四年级下册数学教学设计-7.6 边角对称性 丨苏教版_第1页
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文档简介

四年级下册数学教学设计-7.6边，角，对称性|苏教版一、教学目标1.知识目标了解边、角的基本概念。掌握计算几何图形中边、角的数量。掌握几何图形中对称轴的概念及特点。2.能力目标提高学生观察问题的能力和解决问题的能力。开发学生的思维能力，提高他们的分析、综合、创造能力。加深学生对美的感受，以及美对人的感召与影响。3.情感目标增强学生对数学学科的兴趣，激发学生学习数学的积极性。培养学生爱思考、勇于探索、积极创新、敢于挑战的精神和态度。培养学生的合作精神和竞争意识。二、教学重难点教学重点边、角的概念及数量计算。对称轴的概念及特点。教学难点如何让学生理解对称轴的概念和特点。三、教学过程设计1.导入（5分钟）通过图片向学生展示几何图形中的边和角，引导学生观察并讲解这些概念的含义和作用。2.讲授（25分钟）边、角的概念及数量计算通过讲解几何图形中不同边和角的数量，让学生了解到这些概念的作用和计算方法，并通过举例让学生进行实际计算。对称轴的概念及特点讲解对称轴的概念和特点，并通过图片展示让学生理解对称轴的作用和意义。以及通过实际操作让学生掌握对称轴的使用方法和注意事项。3.练习与巩固（25分钟）在黑板上展示几何图形，让学生分辨图形中的边和角，并计算不同边和角的数量。同时，在纸上让学生画出不同几何图形的对称轴，并在对称轴两侧绘制相似的图形，以巩固学生的学习成果和理解。4.课堂小结（5分钟）回顾本节课的重点内容，让学生总结并发言。四、作业在纸上画出三角形、正方形、长方形等常见的几何图形，并在图形中标出边和角的数量。练习画出不同几何图形的对称轴，并在对称轴两侧绘制相似的图形。五、教学反思本节课主要讲解了边、角的概念及数量计算，以及对称轴的概念及特点。通过形象生动的展示和实际操作，让学生加深对这些概念的理解和记忆，同时提高他们的观察能力和思维能力。同时，通

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