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文档简介

大班音乐活动——新年的笑声教案新年的笑声教案

大班音乐活动新年的笑声教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，能说出春节里感爱好的事，并依据歌曲的结构创编歌词，能唱准跨度较大的音，把握好切分音，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是新年的笑声教案。

活动目标

1、能说出春节里感爱好的事，并依据歌曲的结构创编歌词。

2、能唱准跨度较大的音，把握好切分音。

3、感受新年的喧闹，体验欢快的心情。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备

钹、鼓、鞭炮等。

活动过程

1、谈话小伴侣们是怎样庆祝新年的？新年里，你听到了哪些声音？

2、学习新歌《新年的笑声》。

（1）出示钹、鼓和鞭炮，仿照它们的声音。

（2）学习节奏型XXXXXXXXX0

A、用身体动作表示节奏型。

B、用钹、鼓和鞭炮的声音表示节奏型。

（3）幼儿完整观赏歌曲，理解歌词。

A、老师示范演唱。

B、提问你听见歌里唱了什么？

C、幼儿有节奏地念歌词重点把握切分音。

（4）幼儿集体演唱歌曲。

A、幼儿集体学唱。

B、师与幼儿接唱。

C、边唱边表演。

3、创编歌词。

（1）沟通在新年里你还听见哪些喧闹的声音？

（2）师依据幼儿说的示范编歌词。

（3）幼儿依据歌曲的结构创编歌词。

（4）师带领幼儿演唱新的歌词。

4、律动幸福拍手歌。

活动延长

1、利用晨间或嬉戏时间，启发幼儿以个别交谈或小组争论形式连续沟通新年里的见闻。

2、在区域里用其它的节奏来表现钹、鼓和鞭炮的声音。

活动反思

要擅长发觉幼儿感爱好的事物所隐含的教育价值，把握教育的时机，供应适当的引导。

活动主要表现的是新年的笑声，也就是把节日里喜庆的气氛以及欢乐的心情说出来、唱出来。

整个过程都特别地投入，能够把握活动的重点鼓和鞭炮的声音（切分音）节奏。

孩子们在活动中对新年的那份向往

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