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文档简介

中班游戏活动——章鱼和小鱼教案章鱼和小鱼教案

中班音乐嬉戏章鱼和小鱼教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，倾听音乐，有节奏地随音乐表现动作，能用手指及手掌表现小鱼与章鱼在海底游动追赶的情境，适合幼儿园老师们上中班嬉戏活动课，下面是章鱼和小鱼教案。

活动目标

1.倾听音乐，有节奏地随音乐表现动作。

2.能用手指及手掌表现小鱼与章鱼在海底游动追赶的情境。

3.在音乐嬉戏活动中，体验用音乐进行抓逃嬉戏的乐趣。

4.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。

5.在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

活动预备

音乐《紫色激情》、卡片、图谱

活动过程

一、开头部分

1.师今日我带来了两个生活在海洋里的动物，你们猜猜是谁？

幼鲨鱼

师海中霸王

幼海豚

师特别聪慧的哺乳动物

幼水母

师像雨伞一样

小结你们说的它们都是海洋生物

看一看和你们说的一样吗？（出示小鱼，章鱼图片）

2.章鱼和小鱼他们两个是好伴侣，好伴侣一见面会发生什么好玩的事情，我们一起来听一听。

二、基本部分

1.分析放音乐A段

师他们见面干什么了？（幼儿吹泡泡，游泳。

）

他们是怎么吹泡泡的？（幼儿做动作。

大泡泡、小泡泡、方向不同的泡泡）

吹了几个泡泡？（幼儿4个，5个）

究竟吹了几个，我们再来听一次。

放音乐（吹泡泡）

师吹了几个泡泡？（幼8个）

小结哇！你们的耳朵真厉害。

出示图谱

师数一下是不是八个，给自己鼓鼓掌，我们跟着章鱼和小鱼一起去吹泡泡吧。

放音乐（吹泡泡）

师那他们吹泡泡还干什么了？（幼游泳）

师怎么游的？（幼向上，向下幼儿做动作）

师我这里有他们游泳的路线，我们一起来看看。

师跟着音乐我们一起来游泳。

放音乐（游泳）

那我们跟着章鱼和小鱼一起吹泡泡，游泳吧！

放音乐（A段）

小结好伴侣之间有说不完的话，玩不完的嬉戏。

2.看看章鱼和小鱼还玩了什么？

分析放音乐B段

师它们是怎么玩的？（先干什么、再干什么、然后、最终）

嘴巴还说着什么？（小鱼小鱼上边游，小鱼小鱼下边游、小鱼小鱼转圈游，小鱼小鱼快快跑）

师我们来学学章鱼是怎么玩的。

学学小鱼是怎么玩的。

师我请个小伴侣来和我一起玩这个嬉戏。

我来当小鱼，她来当章鱼。

放音乐B段

我为什么没被抓到？（幼跑的速度快）

师请两个孩子来玩。

放音乐B段

你这个章鱼好厉害啊，怎么会把小鱼抓住？（幼由于我抓的速度快）

师找一个你旁边的小伴侣，和你一起来玩。

师我这里有它们玩的路线图我们一起看看。

跟着音乐我们来玩一次，还是和你的好伴侣。

放音乐B段

小结肯定要遵守嬉戏规章。

3.刚才章鱼和小鱼先玩了什么嬉戏、再玩了什么、最终玩了什么？

4.嬉戏

师孩子们让我们跟着章鱼和小鱼，一起去蓝蓝的大海里去玩吧。

找一个你的好伴侣，两个人找空地方站，商议 一下谁当章鱼、谁当小鱼。

播放完整版音乐

（老师评价）

师和你的伴侣互换一下角色，玩的时候肯定要留意嬉戏规章。

小结被抓住的小鱼不要气馁，下次加快速度就不会被抓到了，也要表扬章鱼，快速的抓住了小鱼。

师嬉戏可以带来欢乐，把你们的欢乐也传递给后面的客人老师吧，每个小伴侣去

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