大班体育学跳绳教案6篇

大班体育学跳绳教案6篇大班体育学跳绳教案篇1

目标：

教育幼儿边念儿歌边做动作，娴熟跳绳的技巧。

教育幼儿互相协作，协调动作。

重点：

爱护自己不被绳子打到。

过程：

1、学儿歌，娴熟背诵儿歌内容。

2、老师先和能力强的幼儿跳绳。

3、讲解跳绳的基本技巧，留意看绳子翻转的方向，起跳要匀称有力，不要太高或太低，出学者可仨人跳，跳死绳。

活动评价：

幼儿出次学习跳绳，技巧差，不够敏捷，但是幼儿的主动性特别高，效果很好，而且家长反映好，有的孩子儿歌被熟了，不会跳，有的会跳不会儿歌，这样孩子们就自由结合分组活动，几天后，大部分幼儿能边跳边唱了。

教学反思

这节活动课是我以游戏的形式进行教学，幼儿对事物充满好奇且擅长仿照，以趣味性和敏捷多样的运动形式，来调动、培育和保持幼儿对体育运动的兴趣。我以做“照镜子〞的游戏方式展开热身运动，幼儿兴趣点很高，接下来引导幼儿自己尝试用各种不同的方式跳绳，引导幼儿探究跳绳的多种方法。老师并总结出几种方法如：如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。幼儿互相沟通各自跳法。教师请跳得好的幼儿进行示范，并没有评价，这样可能会导致幼儿并没有很标准的把握新动作。

大班体育学跳绳教案篇2

活动目标：

1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调地进行跳绳游戏。

2、探究绳子的多种玩法，通过思索跳绳的其他玩法，进展创造性思维能力。

3、与同伴合作，和同伴共享空间。

活动预备：

1、绳子人手一根。

2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。

活动过程：

1、队列练习。

〔1〕教师鼓舞幼儿跟着老师一起喊口令"1、2、3、4-123、4！"

〔2〕练习：六路纵队--一个大圆走--走小圆--开花走--一路纵队走--六路纵队走

2、玩绳子游戏。

〔1〕玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓舞幼儿自主地探究各种玩绳游戏，请个别幼儿示范，其他幼儿学习仿照。

〔2〕学习跳绳。

〔3〕幼儿分散练习跳绳。

〔4〕教师再次示范，讲解跳绳的要领以后，幼儿再分散练习跳绳。

〔5〕教师引导幼儿三人一组玩跳绳的游戏。

①教师：除了一个人跳绳，还可以几个人跳呢？

②三个教师示范练习三人协作跳，引起幼儿兴趣。

③幼儿尝试练习。

3、集体舞《欢乐的阿依古丽》。

大班体育学跳绳教案篇3

活动目的

1、进展幼儿跳动能力，增添动作协调性。

2、大胆想象，探究不同的跳绳方法，进展幼儿与人合作能力。

活动预备

1、幼儿人手一根跳绳，学会基本跳法。

2、录音机、磁带。

活动过程

1、开始部分

幼儿站成六路纵队，做老师自编的绳操，有上肢、下肢、体转、腹背、跳动、放松运动。

2、基本部分

〔1〕幼儿分散在场地上，用不同的方法练习跳绳。

〔2〕鼓舞幼儿在学会跳绳的基础上，创造性变换花样跳，尽量与别人跳得不一样。请有创意的幼儿示范，大家都来学一学。〔正跳、反跳、单脚跳、双脚跳、两脚交替跳、边跑边跳、两脚交叉站立跳、两手胸前交叉甩绳跳等。〕

〔3〕两人一根绳，幼儿结伴跳绳，教师指导幼儿合作跳绳：两幼儿同时甩绳同时跳；一幼儿站着不动，一手甩绳，另一幼儿甩绳边跳；引导幼儿把一人的跳绳方法迁移到两人合作跳绳过程中。

〔4〕请合作好的幼儿示范，让大家也变换花样试一试，看两人合作学会了几种跳法。

〔5〕幼儿分成4组，跳绳赛跑。

〔6〕复习游戏“我是木头人〞。

3、结束部分。

〔1〕放松整理活动“我愿和你跳个舞〞。

〔2〕每个幼儿领一根绳子绕好，返回活动室。

活动结束：

晨间活动时，幼儿继续练习花样跳绳。鼓舞幼儿由两人合作到三人合作跳绳。

大班体育学跳绳教案篇4

活动目标：

1、初步把握向前甩绳，双脚并拢向上跳得跳绳方法。

2、培育幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。

3、能依据指令做相应的动作。

4、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。

活动预备：

1、音乐磁带

2、每位幼儿1根跳绳

3、场地布置

活动过程：

1、预备活动：绳操。

头部运动，腿部运动等

2、基本活动

〔1〕引导幼儿自由探究跳绳的方法。

教师：跳绳有很多种玩法，如今我们用手中的跳绳玩一玩。

〔2〕幼儿分散玩跳绳

〔3〕让幼儿集中，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳方法。

教师：请几名幼儿示范一下他跳绳的方法。教师小结并作动作示范：双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。

〔4〕幼儿双脚并拢向上跳得方法练习跳绳。

3、竞赛："跳绳大擂台"

〔1〕玩法：全体幼儿围成一个圈，按小组为单位进入圈内竞赛跳绳。在一分钟之内，跳绳次数最多者为胜。小组赛结束后，每组获胜的幼儿在进行一次竞赛，选出前三名。

〔2〕教师鼓舞没有取得名次的幼儿不要气馁，继续练习，肯定能够越跳越棒的。

4、放松活动。幼儿两两结伴，将绳子拉成平行线当"小船"，幼儿坐在小床上，以"在河里洗脚"等情节拍一拍，揉一揉，放松腿部肌肉。

小百科：跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳动动作的运动游戏。

大班体育学跳绳教案篇5

活动目标：

1．初步学习跳绳的基本方法，进展身体的协调性，增添下肢弹跳力。

2．通过观看以及仿照练习，感知上肢有节奏地摇绳、下肢有节奏地跳绳动作。

3．能树立信念，克服困难、坚持练习。

活动预备：

1．每人1根跳绳。

2．教师有多种跳绳技能或请一教师预备表演。

3．仿照操音乐磁带、录音机。

活动过程：

1．预备活动。

听音乐，“做运动仿照操〞：拍球、跳绳、投篮、滑冰、游泳、钻山洞等。活动全身各部位，重点活动手腕、脚腕等部位。

自由玩绳：可进行单人玩绳、多人合作玩绳，加强对跳绳的认知、体验。

2．学跳绳。

师：今日我们来学跳绳，请小朋友自己先试一试，跳跳看。

幼儿人手1根绳，找空地方跳，教师观看指导。

师：如今呀！我想请一个小朋友来试一试，，其他小朋友留意看看，一会告知我他是怎样来跳的。

教师小结动作要领：上肢——双臂有节奏的、连续的、一下一下摇绳；下肢——双脚有节奏的、连续的、一下一下跳过；全身——手脚协调地先甩绳、后跳过。

徒手练习跳绳

师：如今我请小朋友听好了，我们先用手来练习一下跳绳的动作，双手叉腰，听口令，双脚有节奏地做连续的动作。

听口令，有节奏地做仿照跳绳动作。

听口令，单手握绳﹙对折﹚有节奏地摇摆，做跳绳仿照动作，体验手脚动作的协调性。

拿绳练习。

师：如今我们开始拿绳练习，请小朋友们双手分别抓稳两侧绳头，调整绳子长度，双手垂放于双腿后侧，自然站立，进行甩绳、跳过的练习。

教师引导幼儿专心体会，感受如何才能有节奏、连续地跳绳。观看幼儿动作，对还未把握的幼儿予以帮助，表扬坚持练习的幼儿。

3．调整运动，展示学习。

让能连续跳五个的幼儿进行展示。

教师展示多种跳绳的方法：花样跳绳、跳快绳、双人跳等，幼儿观看，进一步激发对跳绳的兴趣。

幼儿再次练习跳绳。

4．放松活动。

幼儿听音乐拍打腿部，并找同伴捏捏捶捶。

活动反思：

大班体育学跳绳教案篇6

一、活动目标：

1、探究跳绳的多种玩法。

2、把握走﹑跑﹑跳及双脚连续跳的动作技能。

3、体验一物多玩及合作玩绳的乐趣。

二、活动重难点：

重点：把握跳绳的多种玩法。

难点：学会手脚协调地连续跳绳。

三、活动预备：

跳绳每人一根﹑音乐

四、活动过程：

(一)导入

热身运动：听音乐变换队形，并展开四肢做操。

(二)展开活动

1、出示跳绳，引导幼儿尝试练习。

①示范自己的跳绳技能。〔比比看谁跳的多，谁的玩法多〕

②学习用双脚连续跳绳的方法。

〔双手在体侧，手腕转动向前挥动绳子，绳子到脚下后轻轻跳过去，重心在脚掌，一个接着一个跳〕

2、探究绳子的多种跳法

除了双脚外，还可以怎样跳？〔单