四年级下册数学说课稿-5等量关系-北师大版_第1页
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文档简介

四年级下册数学说课稿-5等量关系-北师大版1.教材分析本节教学内容是关于等量关系的学习。蒲公英出版社所编写的北师大版四年级下册数学教材中，关于等量关系的这一章节分为两个部分：第一个部分介绍了同类图形的知识，第二个部分则是介绍了等量关系的概念。2.教学目标了解什么是等量关系。能够正确区分等量关系和不等量关系。能够运用等量关系解决实际问题。3.教学重点等量关系的概念及其运用。通过实例进行练习和巩固。4.教学难点学生理解等量关系的概念。学生学会将等量关系运用到实际问题中。5.教学过程（1）导入通过向学生展示一张图片，引出本节的教学内容。图片上是一架天平，分别放置着不同重量的物品，学生可以看到这些物品在天平上的反应，引导学生思考两个物品之间可能存在的关系。（2）讲解等量关系的概念讲解“等量”的含义，引导学生思考什么是等量，然后引出等量关系的概念。等量关系是指两个量的值相等，比如两个重量相等的物品，它们之间就存在等量关系。等量关系的判定讲解如何判断等量关系，引导学生根据不同情况分析。通过让学生观察图片，学习如何通过天平胜负判断物品的重量关系。等量关系的运用讲解等量关系的运用方法，并通过例子进行讲解。例如：如果小明手中有6个鸟蛋，小红手中有8个鸟蛋，两个人放在一起总共有多少个鸟蛋。（3）练习同类图形上课练习在白板上画出几个同类图形，让同学来分辨其相似之处，巩固对同类图形的认识。计算题练习通过实际问题的计算，让学生掌握等量关系的运用方法。例如：小明爸爸带了6个苹果和4个梨子，小明妈妈带了5个梨子和3个香蕉，他们一共带了多少个水果？（4）总结对学生进行本课时的总结，巩固知识点。引导学生思考本节课学习到了什么，以及如何将这些理论知识运用到实际问题中去。6.实施效果本课采用互动授课方式，学生积极参与，教学过程中注意引导学生思考，以实例化形式激发学生的学习兴趣。在实际练习中，整个教室充满了积极的气氛，学生们能够运用等量关系解决各种实际问题。7.教学反思教学中应更多地体现出思维训练的过程

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