一年级下册数学导学案-3.2认识图形(二)西师大版_第1页
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文档简介

一年级下册数学导学案-3.2认识图形(二)西师大版一、概述在上一节课中,我们认识了点、线段和直线,以及通过不同方式组合而成的图形。在这一节课中,我们将会进一步认识不同的图形,学会用简单的方式表示和描述它们,从而培养我们对图形的感性认识。二、学习内容识别常见的平面图形:圆、三角形、矩形、正方形等;用简单的方式描述图形;认识图形的基本属性:周长、面积。三、学习过程1.识别常见的平面图形圆圆是由一个固定点(圆心)到平面内任一点(圆周上)距离相等的点的集合。圆周是圆心到圆周上任一点的距离,它是圆的周长。三角形三角形是由三条线段围成的图形。根据三角形的三边长度,可以分类为等边三角形、等腰三角形和一般三角形。矩形矩形是由四条线段围成的图形,其中相邻的两条线段互相垂直,对角线相等。矩形的周长是矩形四个角的线段之和,面积等于长乘以宽。正方形正方形是一种特殊的矩形。它有四个相等的边和四个右角。其他图形除了上述几种常见的图形之外,平面内还有无数种不同的图形。2.用简单的方式描述图形对于简单的图形,我们可以使用几何图形以及图形的基本属性(周长、面积等)来描述它们,例如:对于一个正方形,我们可以用一个等边的四边形来描述它,各边相等,对角线相等,周长为4倍边长,面积为边长的平方。对于一个三角形,我们可以用三条线段连接构成它,也可以根据它的三边长度来分类。对于一个圆,我们可以用一个固定点到平面内任一点的距离相等的点集来描述它,圆周是圆心到圆周上任一点的距离。对于复杂的图形,我们可以把它们分解成较简单的图形,然后通过组合、切割等方式进行描述。3.认识图形的基本属性周长图形的周长是指该图形的边界长度。例如,一个正方形的周长等于4倍边长,一个圆的周长等于2倍半径乘以π。面积图形的面积是指该图形内部的空间大小。例如,一个正方形的面积等于边长的平方,一个圆的面积等于半径的平方乘以π。四、练习题画出一张包含下列图形的图,用虚线标出它们的边和角度:一个正方形;一个矩形;一个等边三角形;一个圆。计算下列图形的面积和周长:边长为5cm的正方形;长度为10cm,宽度为5cm的矩形;半径为7cm的圆。五、总结通过本课的学习,我们了解了用简单的方式描述图形的方法,认识了图形的基本属性,并掌握了计算图形

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