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文档简介

大班森林教育活动《穿越丛林》【活动目标】1、亲近自然，喜欢探究目标2、具有初步的探究能力目标3、在探究中认识周围事物和现象【活动准备】放大镜、剪刀、防护手套、油画棒、A3画纸、画板【活动过程】一、活动前的谈话1、交代活动内容：要去什么地方，会去做什么，可能会看到什么，甚至天气的情况。2、活动前纪律强调：“我们现在到了，大家记住，一跟着自己的小组，不能到处乱跑。二，要听老师和自己组长的指挥。二、主题引入1、讨论：(1)你在茂密的从林中行走过吗?鼓励学生发言。(2)茂密的从林中有很多隐藏的危险，根据你的所见所闻，简单描述你知道有哪些？2、活动导入：“同学们，在从林里探险和在路象力上行走是不一样的，从林中有各种各样的危险，你们有什么办法可以安全地探险吗？”三、安全教育1、制作过程中，会使用剪刀，要安全使用剪刀;2、探险过程中要提高警惕，做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。四、锋利的叶子1、老师交代活动注意事项:(1)在野外不能随使把植物的叶子、果实等放进嘴巴里吃(2)在野外发现大型的虫子或色彩的虫子，不能去触碰，更不能去抓，应该大声报告老师。(3)使用刀具时，尖头不能对着别人，不能在别人的1米之内进行挥削动作，不能拿着刀具玩笑打闹。(4)根据学生人数进行分组，4至6人为一探险小组。(5)组长负责监督组员不能违反上述注意事项。2、观察叶子——学生在教师的带领下，来到收集区域——教师分发防护手套给每个学生，每组一把放大镜——提示幼儿：在从林里行走，一切将会变得不一样，平时我们见到的柔弱小草，在从林里，也会变成隐藏的危险，它会变成一把锋利的刀子，一不小心，就会被它割伤。很多植物的叶子边缘其实是很薄的，尤其是部分时子边缘且锯齿状的叶子非常锋利。所以人经过不小心就会锯伤。(1)孩子在收集区域采集各种野草的叶子。①学生必须带上防护手②选择粗壮的、长条形的叶子(2)各组学生轮流用放大镜观察白己采集的叶子，交流、讨论一下自己的发现。(3)挑选出最“锋利”的叶子，尝试割开其他叶子。五、丛林写生1、选择合适场地、准备好画

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