统编版小学五年级语文上册《语文园地二》优质课件

语文园地二交流探索本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。5搭石本文作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡情景，赞颂了搭石默默无闻的无私奉献精神和一心为他人着想的优秀品质。6将相和

本文通过对“完璧归赵”“负荆请罪”“渑池之会”三个小故事的记述，写出了将相之间不和到和的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质。同时也赞扬了廉颇勇于改过的精神。7什么比猎豹的速度更快

本文将人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光等事物进行对比描写说明了宇宙中速度最快的东西是光。8冀中地道战

本文讲述了地道战的产生、作用、特点、如何粉碎敌人……留下了惊人奇迹，赞扬了冀中人民对敌斗争的智慧和才能。一：要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读；交流探索提高阅读速度的方法：二：要带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读；

俗话说：“熟能生巧。”让我们不断练习，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。三：读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。结合课文谈提高阅读的速度的方法《搭石》：用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。不要回读，即要一读到底，中途不要停顿。《将相和》：用较快的速度默读课文，记下所用的时间。尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。要在一瞬间辨认一个短语、一个句子甚至一两行的内容，从整体上把握文章内容。《什么比猎豹的速度更快》：借助关键词句，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。通过关键词句把握文章内容，能提高阅读效率。《冀中的地道战》：带着问题，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。边读边思考，不仅能提高阅读的速度，还能及时获取有用的信息。词句段运用读下面的语句，写出主要意思。我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

(廉颇对蔺相如不服气。)只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!

（）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

（）光的速度极快地道纵横交错左右为难大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。奋不顾身____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________喋喋不休每天，从早上一起床妈妈的“唠叨”就开始了。“快起床，再不起就迟到了，快！快！快！”临出门，还不厌其烦地叮嘱：“到学校记得多喝水。”下午回到家，一进门未见其人，先闻其声：“回来先洗手，洗干净。”做作业时，耳边又传来熟悉的唠叨声：“抬头，挺胸，姿势坐端正。”晚上躺到床上想多看一会儿书，催促声又来了：“别看了，赶快睡觉，明天还要早起呢！”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________悠然自得

每到节假日，父亲便会放下繁重的工作，带我们去郊外钓鱼、野餐，体验不一样的生活。我们沐浴着温暖的阳光，享受着郊游的乐趣，欢笑声不绝于耳。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛

洪盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳

飞多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东日积月累◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪

句意：不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一篑。

句意：风华正茂的岁月不会重来，犹如一天里不会有两个早晨。年纪轻的时候要勉励自己及时努力，因为，岁月一去不回，它是不会停下来等待人的。◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

句意：年轻人要珍惜生命和时间，要善于利用每一分钟时间不断完善自己，锻炼自己，取得成功，而不要等到年老体弱时，才懊悔自己年轻时的少不更事，虚度光阴，到那时再感到悲观失望已经是悔之晚矣！◎莫等闲，白了少年头，空悲切。

——岳飞◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东

句意：多少人世间的事，向来都是急急忙忙的，天地不断旋转，光阴逼迫。一万年太久了，我们只有好好珍惜现在的时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。———《增广贤文》逝者如斯夫，不舍昼夜。———《论语·子罕》少壮不努力，老大徒伤悲。———《长歌行》花有重开日，人无再少年。———关汉卿劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。———杜秋娘有关珍惜时间的诗句语文园地二交流平台总结、归纳提高阅读速度的方法。交流目标交流平台交流内容首先，回顾本单元课文所学到的提高阅读速度的方法。大致归纳为三方面：一是方法的梳理强调“集中注意力”“不回读”“连词成句地读”“带着问题读”“暂时忽略不懂的词语”等阅读习惯和方法。二是强调“读”与“想”结合，阅读速度和阅读理解并重。三是强调方法的应用，要在不断练习中提高阅读速度，增强理解力。然后，结合自己的阅读经历，说说自己在本单元学习中尝试了哪些提高阅读速度的方法，还有哪些方面做得不够好。接着，与同学分享自己独特的提高阅读速度的方法和感受。最后要学以致用，在今后的课内外阅读中有意识地运用这些方法，不断提高阅读的速度，从而达到小学阶段的要求:默读一般读物每分钟不少于300字。交流平台范例展示快速阅读的方法运用举例抓住每个自然段表达上的特点阅读《什么比猎豹的速度更快》这篇课文，每个自然段讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快，所以可以逐段进行阅读，把速度快的事物用笔作标注，这样就可以很快地了解课文内容了。抓住关键词浏览《将相和》这篇课文，可以抓住“将”“相”“和”这三个关键字阅读，弄清“将”“相”分别是谁、“和”的来龙去脉即可快速了解课文内容。抓住各个段落的中心句跳读三年级《富饶的西沙群岛》一文的第2～5自然段，每段段首都是中心句，可以采用这种方法阅读，快速了解课文内容。抓住文章中心句扫读三年级《大自然的声音》一文就是围绕“大自然有许多美妙的声音”展开描写的，抓住这个中心句即可快速了解课文内容。读下面的语句，写出主要意思。我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。(廉颇对蔺相如不服气。)

只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!(

)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。(

)词句段运用老师来指导通过比较第一个例句中的原句和括号里的句子，我们会发现课文的原句是直接的语言描写，括号里的句子是用简洁的语言概括出原句的主要意思。如何概括语句的意思呢？我们要一边读一边思考，通过抓住关键词或者从具体的描述中概括出主要意思。然后仿照例句一概括第2、3句的意思。答案供参考光的速度比流星体还快。地道式样众多，互相连通。读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。左右为难杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。奋不顾身

喋喋不休悠然自得老师来指导同样一个意思，可以用词语概括，也可以借助语言、动作、神态等描写把事件或场景描述得更具体、生动。首先阅读前两个例句，理解两个成语与所描述的具体情境的关系：第1段用语言写出了赵王“左右为难”的矛盾心理;第2段通过动作和神情，具体表现了杨靖宇的奋不顾身。然后思考:自己见过“喋喋不休”的场景吗？当时都有谁在场？在什么情况下做了什么？自己有过“悠然自得”的体验吗？见过别人“悠然自得”的样子吗？把当时的神态、动作、心情等描写出来，注意写出事情发生的具体情景，句子中不要出现这个成语。答案供参考

喋喋不休：我刚要出门，奶奶就叮嘱起来：“昨天就跟你说我看了天气预报，今天气温下降，你就是不放在心上。瞧瞧，你穿得这么少怎么能行？我给你找出来的棉裤、棉衣被你藏到哪儿去了？我的小祖宗你倒是快换上啊……”

悠然自得：爷爷是我们这一带有名的“票友”。星期天我到爷爷家去，刚到楼道口就听见了那熟悉的调子，推开房门，果然看见爷爷坐在沙发上眯着眼睛，咿咿呀呀地跟着戏曲频道哼着《沙家浜》，样子十分陶醉，连我进门都没发现。

不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞多少事，从来急;天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。

——毛泽东日积月累

“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”这是晋代葛洪的著作《抱朴子·助学》里的名句。意思是不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的工夫。该名句教育我们不要整天就只是吃饱喝足，却不去多思考、多探索，不要因为懒惰而功亏一箫。成功的秘