小学校本课程-《伊索寓言》阅读推荐课教学课件设计_第1页
小学校本课程-《伊索寓言》阅读推荐课教学课件设计_第2页
小学校本课程-《伊索寓言》阅读推荐课教学课件设计_第3页
小学校本课程-《伊索寓言》阅读推荐课教学课件设计_第4页
小学校本课程-《伊索寓言》阅读推荐课教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

它是影响人类文化的100本书之一它是鉴别善恶美丑的启蒙教材它是流传最广、阅读量仅次于《圣经》的书它是世界上最古老的寓言集它是西方寓言的始祖……它就是走近名著生活的智慧和想像的魅力《伊索寓言》《伊索寓言》,相传为公元前六世纪古希腊被释奴隶伊索所编,收集有古希腊民间讽喻故事,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共三百五十余篇。主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验和生活教训、总结。它被译成诸多版本,其阅读量仅次于《圣经》。

“这些葡萄肯定是酸的,不好吃。”“狼来了!狼来了!快来帮忙啊,狼在吃羊了!”

“您的歌声多么美妙!您真是个天才的歌唱家!您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗?”狐狸先生是多么的想吃葡萄啊!

一只狐狸看到了,馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄,但是白费劲。狐狸先生,你说错了,这葡萄可甜了,我刚刚尝过的。“狼来了!狼来了!快来帮忙啊,狼在吃羊了!”

牧童看到他们惊慌失措的样子,不禁哈哈大笑起来。

一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。

有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。

一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。

一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。什么是寓言?

用假想的故事,来说明某种哲理或教训,这种文学体裁叫做寓言。领悟哲理以物喻人分析形象《伊索寓言》的特点:1.结构:故事+寓意2.篇幅短小、寓意深刻(讽刺、劝喻)3.主人公:以动物为主4.修辞:拟人、夸张5.运用丰富的想像1.了解故事情节。2.分析故事形象。3.领悟故事寓意。阅读寓言的方法:兔子和乌龟

狐狸和山羊狼和小羊农夫和蛇“世界是寓言,我们就是寓意”。

——美国诗人华伦寓言是一个魔袋,袋子很小,却能取出很多的东西;寓言是一面镜子,透过它,能照出生活的方方面面。通过它,我们可以看见五光十色的生活,能发现生活的智慧和意义。1.制定读书计划。2.养成“不动笔墨不读书”的好习惯,将自己在阅读中看到的好词好句、故事寓意、阅读感受记录在我们的摘抄本上,也可以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论