小学数学-2和5的倍数教学课件设计_第1页
小学数学-2和5的倍数教学课件设计_第2页
小学数学-2和5的倍数教学课件设计_第3页
小学数学-2和5的倍数教学课件设计_第4页
小学数学-2和5的倍数教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

青岛版五四制小学数学四年级下册第三单元

3.2

2、5的倍数圆圈舞一：情境导入

我们班可以选派多少人参加圆圈舞？

可以选派多少人参加交谊舞？二：合作探究（一）探究5的倍数特征步骤一：请你由小到大写出10个5的倍数。写完在小组中交流自己有什么发现？步骤二：在百数表上把5的倍数圈出来，你的发现还和刚才相同吗？步骤三：请同学们任意写一个个位上是0或5的多位数验证一下。验证好后，把你的验证结果在小组里交流一下。

探究方法：

举例——-发现———验证小练习：判断下面各数是5的倍数吗？670，8975，600003，345875，32976（二）自主探究2的倍数特征

借助刚才的方法，进行研究。1、请判断下面的数是不是2的倍数1,32,45,56,784，1298，457,766,3000,523，8291.是2的倍数的数是偶数，2.不是2的倍数的数是奇数。3.最小的偶数是0，最小的奇数是1.4.自然数分为偶数和奇数。判断下面的数是偶数还是奇数：

37,18,10,21,33,50,83,1,74,29,77,91,46思考：

既是2的倍数又是5的倍数的数具备什么特征呢？学号小游戏：1.学号是偶数的站起来2.学号是奇数的站起来3.最小的奇数站起来4.最小的偶数站起来5.10以内最大的奇数站起来6.2的倍数站起来7.5的倍数站起来8.既是2的倍数也是5的倍数的数的站起来三课堂练习：（一）四张卡片：0，5，6，7任选两张1.组成偶数2.组成奇数3.2的倍数4.5的倍数5.既是2的倍数又是5的倍数

（二）火眼金睛辨对错。(1)两个奇数的和一定是偶数。（

）(2)偶数都是2的倍数。（）(3)个位上是０的数，既是2的倍数又是5的倍数。()

(三)在1——100的自然数中。(1)哪些偶数是5的倍数?这样的数有多少个?(2)哪些奇数是5的倍数?这样的数有多少个?

（

四）

你会填下面的成语吗？（）马当先（）心（）意（）光（）色（）上（）下（）宵云外（）全其美（）面楚歌（）面威风背水（）战（）顾茅庐

（五）生活中的数学：

1.体育课上，五年级二班的45位同学在操场上做游戏，如果每两位同学一个组，能正好分完吗？如果每5位同学一组，能正好分完吗？为什么？2.看商品的价格童车：价钱在130-135之间，是2的倍数。脚踏车：价钱在350-360之间，是5的倍数。

（六）拓展训练：1.同时是2和5的倍数的最小两位数是()，最大两位数是（）。2.同时是2和5的倍数最小的三位数是（），最大的三位数是（）。3.三个连续偶数的和是60，那这三个连续的偶数是（），（），（）4.三个连续的奇数中间一个是a,那其它两个是（）（）。四课堂小结：1.个位上是0,2,4,6,8的数,是2的倍数。2.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论