幼儿园六一儿童节活动策划-2

第页共页幼儿园六一儿童节活动筹划【荐】幼儿园六一儿童节活动筹划幼儿园六一儿童节活动筹划1一、指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会精神文明建立，培养幼儿良好的文明礼仪品质。二、活动目的：通过开展庆贺“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及口号：主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采口号：“我能行，我努力，我真棒！”四、活动安排：1、活动时间：x月xx日早上9：00各班组织节目彩排；〔9：00大班;9:50中班；10：40小班〕；x月xx号早上9：00全园组织彩排；x月xx日9：00节目正式演出。2、活动地点：龙头山镇中心幼儿园3、参与人员：全园幼儿、家长、老师。4、组长：洪昌艳陈明月5、主持人：徐艳红吴朝香6、平安工作：各班班主任、科任老师、门卫7、医疗卫生：吴朝香8、音响设备：卯俭9、后勤人员：姚艳丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉五、活动流程：1、家长代表讲话2、幼儿文艺汇演3、园长总结讲话六、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境2、以班为单位作好参加活动的准备3、幼儿园准备活动奖品和礼品。4、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。七、活动方案及详细时间安排：〔一〕、庆贺大会1、入场9：00以前完成〔各班按指定位置坐好，主持人开场白〕2、园长讲话及家长代表发言〔二〕幼儿文艺汇演。1、文体节目表演〔1〕目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达、表现的才能。〔2〕要求：选材符合幼儿程度的'体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐良好。龙头山镇中心幼儿园20xx年5月23日节目单一、小班《花与蝴蝶》舞蹈二、大班《甩葱歌》舞蹈三、中班《不是我的菜》舞蹈四、小班《我爱我的幼儿园》合唱五、中班《爸爸去哪儿》舞蹈六、小班《我的身体》律动操七、大班《水果拳》舞蹈八、中班《自作聪明的小花猫》童话剧九、大班《安康歌》舞蹈十、小班《玩具进展曲》舞蹈十一、大班《童心的小鸟》，《小青龙》合唱十二、小班《锄禾》诗朗读十三、中班大班《服装秀》活动日程及人员安排5月28号下午17：001、舞台背景设计组长：陈明月成员：涛姚艳丽卯俭2、会场布置准备组长：徐艳红成员：李玥刘福艳周丽吴朝香5月29号下午17:001、会场整体布置：全体教职员工2、平安工作：洪昌艳王啟莲3、卫生应急准备工作：吴朝香4、后勤保障工作：姚艳丽万敏刘坤冯忠菊5、秩序维持工作：家长代表5月30日1、7：30分化装、换装〔小班教室〕2、8：30分幼儿吃早点3、9：00分文艺节目演出4、演出完分发幼儿食品5、家长代表、教职员工吃午饭6、清理睬场幼儿园六一儿童节活动筹划2一、指导思想：“六、一”儿童节是少先队员自己的节日，也是少年儿童每年最盼望的节日。在20xx年儿童节即将降临之际，为了让全体少年儿童渡过一个快乐、祥和同时又具有意义的“六一”国际儿童节，进一步深化“亲身体验教育”、“社会理论教育”，并从理论中体会祖国的繁荣兴盛，从而更好地落实“责任教育”，本着“走出去、请进来，加强社会理论活动”的.方针;经学校研究、大队部精心筹划，决定20xx年“六一”儿童节以“出外参观、理论，亲身体验祖国的强大”为形式开展活动。详细安排如下：一、活动时间：xxxx年6月1日二、活动范围：xx少先队员及老师。三、活动主题：“我体验、我理论、我快乐，我自豪”四、活动地点：待定。(xxxx市以内)五、活动组织机构：组委会____：张xxxx组委会执行委员：杨xxxx组委会委员：杨xxxx总筹划：杨xxxx六、活动内容及程序：(1)到活动地点先进展：“xx年级入队，七年级退队仪式”。(2)然后进展：参观及游艺活动。七、“xx年级入队，xx年级退队仪式”程序：1、宣布“xx年级入队，xx年级退队仪式”如今开场。2、由少先队员献辞。3、由大队辅导员致贺词.4、宣布新少先队员。5、老少先队员为新少先队员佩戴领巾。6、大队长带着新少先队员在队旗下宣誓。7、老少先队员代表讲话。8、新少先队员代表讲话。9、大队辅导员宣布成立新中队决定并为中队辅导员授中队旗。10、校领导讲话。11、宣布“xx年级入队，xx年级退队仪式”到此完毕。12、由大队辅导员对参观、理论活动提出要求。幼儿园六一儿童节活动筹划3迎着6月明媚的阳光，听着悦耳动听的歌声，一年一度的"六一"国际儿童节在同学们的热切期盼中到来了。在学校行政的详细领导和布置下，在少先队大队部的组织下，在全校老师的积极配合下，隆重的举行了"六一"国际儿童节庆贺活动。一、"六一"庆贺大会"儿童是祖国的花朵，是祖国的将来"，关心儿童的安康成长人人有责。在大会上，首先有少先队员献词，县四大班子及教育局、关工委、财政局、发改局组成慰问团一行参加了我们的庆贺大会，王文正副县长带来节日的祝福并提出了殷切的期望。县总工会对十二名贫困学生进展了现金支助。同时对"三好学生"、"优秀少先队员"、"优秀班干"、"优秀队干"、"文明标兵""特长生"、"守纪模范"进展了表彰。表彰如下："三好学生"96名"优秀班干"：32名"优秀少先队员"：96名"优秀队干"32名"文明标兵"：32名"守纪模范"：96名"特长生"：64名通过本次表彰，树立了学生的典型，促进了学生的上进心，同时，也展示了我校所获得的成果。二、庆"六一"文艺汇演本次参加六一庆贺活动的文艺节目共计16个，各中队准备充分，节目质量较高，在文艺汇演中，舞蹈、小品、相声、音乐剧等节目赢得小观众的阵阵掌声。本次文艺演出不仅展示了学生的素质、才能，更表达了灵地小学的素质教育成果。三、游园活动。经过我们学校师生的精心准备周密的安排下，游园活动的工程丰富多彩。如一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心”二、活动目的：1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资的`合理循环利用，减少资浪费。三、活动内容：1、六一表彰庆贺大会。2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带着下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。四、活动时间：1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。2、六一表彰大会完毕后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听播送铃声，跳蚤市场准时开场。3、11：30活动完毕，学生进食堂进餐，一名老师留下整理教室。五、活动准备：1、学生准备：5月26—31日为物品搜集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。2、学校准备：制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持一样颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。3、班级准备：各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，老师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进展美化)。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。老师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。4、楼道巡视员安排：一楼：向琼丽、袁天天。二楼：吴中宝、李祎。三楼：张爱武。四楼：汪洋。巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。六：活动考前须知：1、各班主任老师要注意活动前对学生进展“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会理论才能的社会人，同时加强对学生进展平安、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为标准的文明人。2、班主任老师要详细给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、平安。3、活动完毕后要注意及时清理干净场地。七、活动评比：活动完毕后，将评选出“最具人气班集体”、“最正确营业员”。：一年级：夹珠子比赛、猜谜语;二年级：套圈子、贴鼻子;三年级：抢椅子、夹乒乓球比赛;四年级：过三关、扔沙包比赛、;五年级：运球比赛、丢瓶子;六年级：踩气球比赛、蒙眼敲锣。同学们都快乐地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，从乐趣中学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。每个同学都参与，都能得到一份奖品，有的更是满载而归，笑声不断，整个校园变得明媚和朝气蓬勃。这次的庆六一活动，展现了我校少先队员蓬勃向上的精神相貌，同学们还纷纷表示，今后一定刻苦学习，努力钻研，学有所成，满怀激情地自觉地发挥自己的聪明才智，回报社会，回报社会各界人士对他们的一份份真诚的爱心!不辜负老师和家长对他们的殷切期望!在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和缺乏，今后，我们要扬长避短，把工作做得更好，把活动做得更有声有色，让孩子们真正开开心心度过一个快乐详和的节日!幼儿园六一儿童节活动筹划4一、运动目的1、通过开展庆贺“六一”系列运动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到本身的亮点，以点带面，使每个孩子的个性获得飞扬，潜能获得充分的施展，在积极的介入中体验成功、互助与交往的愉快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；2、使家长在参看和介入幼儿的节日庆贺运动中，进一步感悟幼儿教诲的新看念，从而对如何教诲孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”运动，进一步塑造本园的优越形象。二、运动主题运动主题：学会互助、展示才能、放飞梦想。三、运动筹备1、部署富有欢庆气氛的班级情况及全园周围情况〔x月x前各班创设庆“六一”情况，部署“六一”主题画展，部署户外演出情况，悬挂庆“六一”鼓吹标语、彩旗、舞台〕。2、以班为单位做好参加运动的筹备：〔1〕各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外立异运动；〔2〕各班部署好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园筹备运动奖品。四、运动内容〔一〕运动建议：1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而成心义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日情况与气氛，配合勉励幼儿积极介入“六一”节的各项运动。2、光阴：20xx年x月x日—x日。3、工具：本园全体老师、幼儿和家长。4、法子：通过飞信向幼儿家长发出建议引发迹长的看重，争取全体老师和家长对此次庆贺运动的`共同与支持。〔二〕系列运动：本次“六一”儿童节运动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“老师与家长才艺展示”等系列运动的形式来进展。五、运动光阴支配20xx年x月x日分手进展两次节目彩排；x月x日上午举行庆“六一”运动。六、主要负责人总体谋划：xxx。节目编排：xxx。后勤保障：xxx。场地部署：xxx。现场音响、摄像：xxx。主持人：xxx。七、运动鼓吹目的：通过新闻界的报道及广人人长的鼓吹，使运动产生普遍的影响，进步本园的知名度、佳誉度，为随后的招生工作产生优越的效应。光阴：x月x日上午。媒介：电视、网络报道、本园家长。措施：发电视、网络新闻通讯。八、附：幼儿园庆“六一”运动节目单幼儿园六一儿童节活动筹划5一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品味活动的形式来进展，为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。一、活动目的通过开展庆贺“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；二、活动主题和宣传口号1、活动主题：笑口“尝”开——“有趣、有味”2、宣传口号：我有一双能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的.双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、活动分组：小一、大一；小二、大二；中一、中二。2.幼儿园准备美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。3、各组准备本组所需物品〔各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等〕〔西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等〕四．活动时间安排：5月30日上午。第一项：听音乐到操场集合1、幼儿主持发言庆贺六一。2、集体表演律动：宁夏。第二项：各组开场活动。〔介绍蔬菜、水果的营养；老师指导幼儿进展操作〕第三项：美食品味。幼儿园六一儿童节活动筹划6六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：【活动目的】1、开展庆贺六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。2、家长在参观与参与幼儿的庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，理解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的'良好形象。【活动主题和宣传口号】1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我安康、我快乐”【活动准备】1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语2、以班为单位家长和老师作好参加亲子活动的准备3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提早粘贴到指定位置。5、提早布置好活动场地，检查场地的平安，并专人负责，制定详细的平安活动预案。【活动建议】1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体老师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，鼓励全园家长和老师共同积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8：00——11：30进展活动。3、对象：本园全体家长、老师和幼儿。4、方法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆贺活动的配合与支持。5、地点：幼儿园各班教室、大操场。【活动内容】活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。2、园长讲话和各代表发言8：00—8：30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。3、评选优秀家长，发放荣誉证书。幼儿园六一儿童节活动筹划7设计思路：围绕“六一”进展谈话活动，鼓励幼儿大胆的讲述自己对六一儿童节的理解和喜欢。《3—6岁儿童学习与开展指南》中就幼儿语言活动的开展目的提到：1.喜欢与人谈话交流;2.注意倾听并能理解对方的话;3.能清楚地说出自己想说的事。这些充分说明了组织幼儿谈话活动的`重要性。让孩子们围绕这一开心的主题谈话会有的讲、乐意讲。从而，真正意义上的做到了尊重幼儿，以他们的意愿为主，提供所需要和喜欢的丰富多彩活动，给孩子们轻松愉悦的交流交往气氛。活动目的：1、以幼为本、以趣为导。在与同伴、老师、亲子和自然的互动中，自主表达意愿。2、积极参与议论，表达自己的想法，通过协商确定节日活动方案。3、尝试设计“六一”节日活动，产生对节日的美妙向往。活动准备：1、将庆六一的相关图片布置在区域墙面上。2、庆六一的相关视频。3、歌曲《庆贺六一》。活动过程：1、播放歌曲《庆贺六一》，导入话题。讨论：(1)六一儿童节是谁的节日?(2)在你心目中它是一个什么样的节日?(3)你曾经是怎么庆贺自己节日的?(4)心情怎么样?2、观看庆“六一”图片引入谈话主题：庆贺自己节日的方式有哪些?(1)幼儿自主结伴看照片。要求：不拥挤、不争抢、轻声交流。(2)集中讲述：“人们是怎么庆贺节日的?”通过谈话让幼儿考虑庆贺节日的方式(3)小结：我们可以采用许多形式来庆贺自己的节日。(如：故事会、联欢会、时装表演、运动会、展览会、游艺会、假面舞会……)3、讨论：今年的“六一”你们想怎么庆贺?(1)幼儿分组讨论(2)每组小朋友派一名代表陈述理由、方案。并以小朋友认可的方式最终确定一个活动方案。4、延伸活动。以“招标”方式分配各项准备活动。幼儿园六一儿童节活动筹划8伴随着天气的逐渐炎热，一年一度的"六一"儿童节也即将降临，为了让全体儿童在多渠道、多视角的活动中感受节日的愉悦、童年的美妙，我们以四季为线轴，围绕“春之声”“夏之舞”“秋之韵”“冬之藏”制定以下方案。一.“春之声”篇章：活动目的：1．引导幼儿用无声的语言――绘画的形式，展现眼中的六一节日。2．能用多种形式、多种体裁的美术作品表现主题，感受表现美、欣赏美的乐趣。活动准备：各班幼儿的绘画、手工作品、展板、KT板、大的纸盒等。活动流程：1．以年级组为单位商讨出绘画主题和表现形式。主题可以有：节日文化主题、环保主题、绘本主题、运动主题等形式可以是：蜡笔画、水粉画、水墨画、剪贴画、合作画等2．每幅作品贴上孩子的署名、作品名称、班级3．5月20日完成所有作品，5月22日呈现于展板上。展示场地：大班年级组前操场、小班年级组前操场和中间操场、中班年级组中间操场和后操场、年级组需研讨出每个班级详细的展示地方、展示形式。二．“夏之舞”篇章：活动目的`：1.师幼运用多种艺术形式庆贺六一儿童节的到来。2.感受节日的热闹与精彩。活动准备：大班：〔负责人年级组自定〕老师节目2个〔童话剧一个〕，幼儿节目――刷牙操、家长节目1个中班：〔负责人年级组自定〕老师节目2个〔童话剧一个〕、家长节目1个小班：〔乐欢、沃xx〕老师节目2个〔童话剧一个〕、亲子节目1个〔夏xx〕保育员组节目1个、后勤组节目1个活动时间：5月29日上午9：00〔主持人：余xx、唐xx、大班两名幼儿〕虽然是老师、保育、后勤节目表演，同样也需要大家认真对待，排出保质保量的节目节目审核时间：第一次5月12日〔节目定稿、人员到位〕第二次5月18日〔节目纯熟、台词清楚，能完好、流利表演下来〕第三次5月22日〔服装、道具、音响到位〕三．“秋之韵”篇章：活动目的：1.体会亲子游园参加游戏活动的乐趣。2.促进家长与孩子、家长、老师、幼儿园之间的交流、沟通。活动形式：1个家长带1名幼儿参加1〕8：30――8：40家长和幼儿一起到操场站好，播放《歌声与微笑》《祝酒歌》的音乐，家长和孩子一起跳简单的舞蹈，各班老师领舞。2〕分组到各班参加游园活动。游戏数量：每个年级组10个游戏活动时间：8：3010：30大班：5月26日〔上午〕展示大班幼儿绘画作品活动场地：大一班场地延伸到美工室、大五班场地延伸到体操房、大七班延伸到操场〔假如场地〕中班：5月27日〔上午〕展示中班幼儿绘画作品各班教室、假如场地不够延伸到工会之家、3号楼和1号楼中间的操场。小班：5月28日〔上午〕展示小班幼儿绘画作品各班教室，假如场地不够延伸到多功能厅、小厨房、器械室、2号楼和1号楼中间的操场。活动准备：1.各班准备一个游戏，请年级组长把关，保证游戏的有效与有趣。2.每位幼儿一张游戏通关卡，玩好后盖上印章。3.全部盖章后，可以回班级地方领取小奖品。4.每个班级做好海报，年级组做好游戏场地指示标志，方便家长找到相应的游戏场所。四．“冬之藏”篇章：活动目的：1．给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台，发现不一样的自己。2.做个文明小观众，能为同伴的精彩演出鼓掌。活动时间：5月25日――5月28日下午3：45――4：15〔为期四天〕负责人：马xx、何xx、姜xx〔可以向顾琼洁咨询〕活动准备：小舞台宣传海报活动流程：各个班级上报两个节目，制定出节目单，按秩序进展表演。宣传海报、舞台、横幅布置：丁xx负责幼儿园六一儿童节活动筹划9一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了使“六一”儿童节庆贺活动顺利进展，特制定此方案。一、活动目的：通过开展“六一”系列活动，为幼儿提供艺术才能表现的时机，满足幼儿多元智能的开展，引导幼儿在积极的参与中发现美，创造美，体验美，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，获得教育孩子的方法；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动准备1、高质量排练不同形式的文艺节目，让幼儿积极愉快地参加活动。2、每班设计1—2个游园工程，并做好游戏物品的.准备。3、让家长参与幼儿园的活动，理解孩子在园的成长历程，加深对孩子的理解，使家长和孩子一起感受节日的欢乐。三、活动内容“开心六一”1、专场文艺演出：〔1〕每班准备一个符合幼儿年龄特点的节目，形式、曲目不限。〔2〕大班组排练一个童话剧，中班组排练一个歌伴舞，小班组排练一个时装表演。2、游园、庆贺活动每班设计一个游园工程，幼儿在自己班级各游戏点参加游园。游园完毕后全班集体庆贺“六一”儿童节。3、幼儿画展每一个幼儿至少1幅作品参展。画种不限，纸张不限，形式不限。4、六一表彰大班每班推荐上报表彰9名“快乐小天使”，中小班每班推荐上报表彰8名“快乐小天使”；全园每班推荐上报表彰4名“优秀家长”。四、活动步骤及时间安排：1、游园、集体庆贺。时间：5月30日下午2:50—4:00。2、专场文艺演出。时间：5月30日晚上8:00—9:303、表彰奖励。时间：5月30日晚上。4、幼儿画展。时间：5月29日至5月30日。五、活动要求：1、全班集体庆贺“六一”儿童节。各班组织1—2个游园工程在本班组织幼儿参加游园，游园完毕后每个幼儿发给一份小奖品。为了保证晚上的演出活动正常开展，家长四点钟接孩子回家吃饭、准备晚上的演出。3、做好宣传发动，争取家长的配合与支持。幼儿园六一儿童节活动筹划10一年一度的"六一"儿童节是幼儿园最隆重的节日，今年我园的"六一"儿童节将开展系列庆贺活动的形式来进展，为了使庆贺活动顺利进展，特定此方案。一、活动目的通过开展庆贺"六一"系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,使家长在观看和参与幼儿的节日庆贺活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：舞动七彩旋律唱响金色童年2、宣传口号："我阳光、我安康、我成长、我快乐"活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);2、以班级为单位做好参加活动的准备;排练童话剧、情景剧，抓好幼儿生活技能的教育教学;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的才能;搜集制作环保时装的废旧物品;三、活动内容(一)、活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘、而有意义的"六一"儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动;2、时间：3、地点：幼儿园操场4、对象：全体老师、幼儿、家长;5、宣传途径：通过家长一封信形式向家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。(二)、系列活动本次"六一"儿童节将以年级为单位，小班中班大班是文艺汇演以舞蹈、童话剧表演、歌曲、时装年代秀等形式来进展。1、幼儿情景、童话剧表演(1)、目的：通过参加童话剧表演，培养幼儿对表演艺术的兴趣;培养幼儿对艺术作品的表现力。(2)、要求：表达从参与、选材符合各年龄段幼儿的'程度，表演活泼、大方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音乐，需要录音的提早做好准备。2、时装年代秀(1)、目的：时装秀的衣服是利用搜集废旧物品，参与环保时装的设计和制作，初步进步孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的息息相关。充分利用废旧物品制作的兴趣，不让孩子养成铺张浪费的习惯。同时，我们将为您展现出70、80、90年不同年代的服装风格。四、活动要求活动内容要有情趣、童趣、有朝气;要反映一幼的幼儿积极向上、喜迎六一的相貌;活动形式要多样，大胆创新全面开展幼儿艺术风采，此次活动中老师要齐心合力、分工合作努力将这次活动举办成功!通过活动向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。幼儿园六一儿童节活动筹划11活动目的：为了给幼儿打造一个安康成长的美食天地，培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的快乐，享受快乐童年，我们决定举办第一届“儿童美食节”活动，并以此进步幼儿饮食质量，促进幼儿身体安康。活动主题：美味、分享、礼仪、品味美食、享受快乐童年。活动：5月31日——主题活动《HAPPY美食节》。活动目的：通过谈话、视屏欣赏、美食制作等活动，理解各国的美食文化，对各国的美食文化产生浓重的兴趣。美食节口号：“绿色美味、快乐品味平安卫生安康成长”。前期准备：1.邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。2.与保健医生交流，做好营养及卫生方面的工作。3.各班准备相关美食节音乐。4.各班负责人活动前做好活动筹划方案并准备好相应量的食物。5.引导幼儿通过品味、回忆、与父母交流等方法，理解美食的`名称、味道、制作方法等。材料准备：1.场地布置：各班自己负责，进展精致地准备，电视机大屏幕上显示“xx园HAPPY美食节”PPT。2.自制“六一”美食节海报并且进展宣传。3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。人员安排：总指挥：xxx。制作区平安巡视、人员协调：xxx。医疗：xxx。摄像、照相、信息：各班家委会成员，活动后照片汇总至xxx处。详细安排：一、说美食(9:00——9:20)1.引导幼儿说一说自己所理解的国际美食。2.针对本班美食，让幼儿说一说自己的认识。二、看美食(9:20——9:30)观看相关视屏，让幼儿对美食的制作过程进展深化的理解。三、做美食(9:30——10:30)各班分别制作其中一种美食。四、享美食(10:30——11:30)1.各班老师带着幼儿到各班品味美食，保育员在本班中进展接待。2.每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班提供。美食制作安排：1.美味点心区主办班级：小x班、大x班。内容：酒酿圆子、馄饨。2.美味饭团区主办班级：中x班、中x班。内容：紫菜包饭、饭团。3.乐享拌面区主办班级：小x班。内容：意大利面。4.面包新语区主办班级：大x班。内容：三明治、各类饮料。五、评美食给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班一张评选纸，最后统计)，评选“最喜欢的美食”，并颁发相应奖状。幼儿园六一儿童节活动筹划12一、“集体舞”幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来开展幼儿根本动作、进展人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进展感情交流，有助于培养幼儿集体意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。二、“亲子活动”快乐运动促安康，安康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们安康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐！增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。1、xx：xx—xx：xx全体幼儿表演“集体舞”。2、xx：xx—xx：xx亲子活动。三、分发礼物亲子运动会工程：1、游戏名称：《揪尾巴》游戏准备：尾巴假设干。参加人员：幼儿、家长〔x个家庭为一组〕。游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开场，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想方法让幼儿将对方的尾巴揪下并想方法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。游戏规那么：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。2、游戏名称：《投球》游戏准备：纸球数个，小筐数个。参加人员：幼儿、家长〔x个家庭为一组〕。游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开场往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟，进球最多者为获胜者。游戏规那么：比赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。3、游戏名称：《找宝宝》游戏准备：红领巾、乐器。参加人员：幼儿、家长〔x个家庭为一组〕。游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。4、游戏名称：《抬花轿》或《两人三足》参加人员：幼儿、爸爸、妈妈〔两位家长、幼儿〕〔x个家庭为一组〕。游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后〔两只脚分别伸进父母的两臂之间〕，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。5、游戏名称：《夹珠子》游戏准备：玻璃珠假设干、筷子、碗、脸盆。参加人员：幼儿、家长〔x个家庭为一组〕。活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。〔注：中途假设珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子。〕6、游戏名称：《运球过障碍》游戏准备：球、体操棒、障碍物。参加人员：幼儿、家长〔x个家庭为一组〕。游戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，比赛开场时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，〔假设中途球掉在地上应将球夹起继续前进〕。球多者为胜。7、游戏名称：《青蛙跳》游戏准备：青蛙头饰、荷叶〔x张〕〔每组x张荷叶〕、小旗。参加人员：幼儿、家长〔x个家庭为一组〕。游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶〔每组3张荷叶〕，幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。温馨提示：爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事，也是对老师工作的最大支持，更是孩子们最快乐的礼物。1、准时：31号早上，请家长在8：30以前务必准时带孩子到活动地点。2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上合适运动的服装和运动鞋、或平底鞋。3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食〔可适当带矿泉水〕。坚持环保，保持场地卫生。4、文明：家长之间要团结、互相谦让，做一个文明的'家长。5、平安：活动期间，请家长看好自己的孩子，注意平安。活动未完毕前，不能在操场接走孩子，必须在活动完毕后才能接走孩子〔临走时应与老师、阿姨打招呼〕。6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们会把照片发到各班QQ空间，〔家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美妙的回忆〕。希望各位家长积极配合。7、通知：活动完毕后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。感谢您对我们工作的支持和配合！我们期待着您与您的家人朋友的到来，共同与孩子度过一个快乐的节日，让孩子留下美妙的回忆。幼儿园六一儿童节活动筹划13二人工程：活动一：丰收运粮对象：父亲或母亲，孩子目的：锻炼在平行线上平衡行走的才能。准备：挑担、每组小椅子两把、平衡凳6个玩法：家长站在起点、孩子站在终点肩上挑好扁担家长将两个沙包挂在头颈中后用两把椅子交替走到平衡凳前将两把小椅子放在平衡凳之前，走过平衡凳，将沙包挂在孩子的挑担上。孩子从平衡凳上往回走到起点处。以不犯规、速度快的一组为胜。活动二：夹夹乐对象：父亲或母亲，孩子目的。：锻炼绕过障碍物快速灵敏奔跑的才能。准备：滑板车5辆、红色锥形障碍、小篮子5个、筷子5双、方形小积木〔30个〕、兵乓球〔15个〕、大吸管〔5根〕玩法：幼儿和家长站在起点。幼儿骑滑板车绕过障碍后到桌子上拿一双筷子，夹5块积木到篮子中，然后绕行回起点。家长踩高跷绕过障碍后到桌子上拿起一根吸管