小学202X年学年校本教研工作总结：立足课程建设 促进教师发展_第1页
小学202X年学年校本教研工作总结：立足课程建设 促进教师发展_第2页
小学202X年学年校本教研工作总结：立足课程建设 促进教师发展_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学202X年学年校本教研工作总结：立足课程建设促进教师发展小学202X年学年校本教研工作总结：立足课程建设促进教师发展

随着新一轮课程改革的不断深入，校本教研工作愈发重要，在推动卓越教育质量的同时，促进教师的职业发展。我校在202X年学年，一直以课程建设为抓手，致力于提高学科教学水平、培养学生的综合素质和创新能力。同时，加强教师的专业发展和技能提升，通过定期的教研活动、研讨会、内部培训等途径，推动教师专业成长。下面，本文将从我校的校本教研工作开展情况、主要成果以及存在的问题和解决方法等方面进行总结。

一、校本教研工作开展情况

在202X年学年，我校开展了一系列的校本教研活动，主要包括定期的集体备课、教学观摩和研讨会等。其中，集体备课是我校较为常见的教研活动，每月下发备课计划，各班主任和任课教师按照时间节点，组织学科教研活动。同时，定期安排教师到其他学校进行教学观摩，互相交流有效的教学方法和技巧，并在研讨会上进行沟通、展示教学成果。此外，我校也聘请了教研专家对学校整体教学进行评估和指导，推动教学质量的不断提高。

二、主要成果

在校本教研工作的开展中，我校取得了一些显著的成果。

1.教学质量持续提升

通过不断优化课程设置、更新教学资源、加强课程教学管理等措施，我校的教学质量得到了不断提升。学校先后开展了多次学科教研活动，进一步提升了教师的教学水平，有效改善了学生的学习效果。

2.师生互动增强

经过一段时间的开展，我校的教研活动策划更加成熟科学。在教学中，教师根据不同学生的身体特征和学习习惯，采用不同的教学方法，增加了与学生的互动性，提高了学生的参与度。

3.提升教师专业实践技能

我校在教师职业发展方面也做了很多工作，通过学科论坛、研讨会等活动，为教师提供了广泛的学习与交流机会，帮助教师不断提升专业实践技能，增强自身职业竞争力和行业领域头部人才力。

三、存在的问题及解决方法

在校本教研工作开展中，也存在一些问题。

1.教师的学科背景不够强

我校一些教师的学科背景不够强，导致在教学备课和讲授时存在一定的困难。为了改善这一情况，学校应该进一步加强教师的教育培训，定期组织学科知识培训，鼓励教师不断学习新知识，提高自身的教学水平。

2.教研活动缺少重点

在教研活动中，一些教师往往缺乏重点和目的性，难以对正在开展的教学工作进行有效的提升和改进。因此，我们应该注意教师参与程度问题，提供专业帮助，帮助完善和提高教研活动的规范性和实效性。

综上，我校在校本教研工作中，立足课程建设，促进教师专业发展，起到了积极的推动作用，不断优化了教学质量，提供了相应的学习交流机会和社

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论