河北省保定三中高一地理第二单元第三节大气环境第七课时教案_第1页
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文档简介

学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精生结合教材有关图文,分组讨论:(1)上述材料中的城市暴雨是怎样形成的?(2)绘图解释上述降水的成因。绘图要求:①绘出低压中心;②在低压中绘出东、西、南、北四个方向的水平气压梯度力(用虚线);再根据地转偏向力和摩擦力,用实线绘出实际风向。师参与学生活动,并与学生一起探究讨论。投影低气压等值线图,学生读图并观察:凡等高线闭合,中心气压低于四周气压的区域就是低气压。生两个学生板演水平气压梯度力方向(用虚线),并分别画出南北半球受地转偏向力和摩擦力作用下的气流运动方向。如下图师对板演图示进行点评,并引导学生观察,得出气旋概念:气旋就像江河中的旋涡,气流由四周向中心旋转运动;北半球和南半球低气压的水平气流运动都是由四周向中心旋转辐合,因此低气压的水平气流运动都是气旋。南半球气旋是顺时针辐合。北半球气旋东部吹偏南风,西部吹偏北风。南半球气旋东部吹偏北风,西部吹偏南风。师低气压中心气流不断进行辐合(气旋),空气集聚越来越多,中心气流将如何运动?师气旋气流由四周流向中心,中心气流被迫上升(上升气流),当气流升至高空时,又会向四周流出,从而形成一个由气流垂直运动连接而成的低空辐合、高空辐合的环流系统。由于气旋盛行上升气流,故气旋经过时多阴雨天气。如图:用同样的方法,我们可以进行反气旋的研究。板书:2。反气旋(高压)生结合气旋的学习,思考:(1)高压的水平、垂直气流分别如何运动?会产生怎样的天气?(2)绘出反气旋的形成及其天气示意图(以南半球为例)。师播放气旋、反气旋模拟动画。生观察动画,小组合作完成表格中的内容:气旋反气旋定义低气压中心形成的大型空气“旋涡”高气压中心形成的大型空气“旋涡”成因气流由四周向中心运动时,受地转偏向力影响,气流的运动方向发生偏转而形成“旋涡"气流由中心向四周运动时,受地转偏向力影响,气流的运动方向发生偏转而形成“旋涡”中心气压低气压高气压气流方向垂直方向上升下沉水平方向N—逆时针辐合S—顺时针辐合N—顺时针辐散S-逆时针辐散天气一般情况上升空气容易凝云致雨,多阴雨天气下沉气流因升温不易冷凝,天气晴朗对我国的影响夏秋季节,我国东南沿海地区的台风天气就是强烈的热带气旋夏季:长江流域的炎热干燥的伏旱天气--副热带高压冬季:寒冷干燥的天气-—蒙古高压示意图(北半球)师任何一个天气系统的形成与演化都不是孤立的,实际上,在陆地上空运行的气旋,受到地面起伏等复杂因素的影响,封闭的等压线并不呈现出圆形,在等压线转折比较显著的地方,常形成锋面,也就是说,气旋常常与锋面联系在一起,形成锋面气旋系统。板书:锋面气旋系统与天气师要了解锋面气旋系统的形成,还必须从低气压的气流运动说起.(在黑板上画出闭合的等压线,让学生填出气压状况并画出两条槽线,说出该地的气流运动状况)生画在图中,填注出:低气压,并指出是气旋。(见图1)师请同学根据风向原理在图中画出A、B、C三点的风向(用实线),并说出A、B、C三地多吹什么方向的风。生绘制风向(见图2)并回答。(图中虚线表示水平气压梯度力,实线表示气流运动方向)(A、B两地吹偏北风-—冷空气,C地吹偏南风-—暖空气)师与低气压相伴的气旋,其水平气流在北半球呈逆时针方向旋转。由于在低气压不同的部位风向及性质均不同,因而出现冷暖气流相互追赶相遇的现象。A、B两地的风都是从北部吹来,所以气温比较低,属于冷空气;C地的风来自南部,所以气温比较高,属于暖空气.假设C地吹南风,当它向北移动时会和A地的气流相遇,冷暖空气相遇就会形成锋面。因为是暖空气主动向冷空气方向移动,所以叫暖锋.假设B地吹北风,当它向南移动时会和C地的气流相遇,冷暖空气相遇就会形成锋面。因为是冷空气主动向暖空气方向移动,所以叫冷锋。师请同学们在图中A、C之间和B、C之间画出冷锋和暖锋锋面符号。生学生画图,见图3.(教师总结)从平面看,锋面气旋气流呈逆时针方向旋转,中心气压最低,自中心向前方伸展一条暖锋,向后方伸展一条冷锋,冷暖锋之间是暖空气,冷暖锋以外(在北半球为冷暖锋以北)是冷空气。师请同学们根据刚才的分析,完成教材P58活动。生学生做题,教师巡视指导,明确答案:(1)目前在冷气团控制下的是A、D两点,在暖气团控制下的是B、C两点。(2)A地吹偏北风。(3)目前最可能发生降水的是A和D两地。(4)未来一段时间内,B地将气温下降,产生大风并伴随云、雨、雪等天气现象;而D地锋面过境后,将处在暖气团控制下,气温升高,天气转好。师锋面气旋系统经常出现在中纬度地区,为什么对我国影响最为广泛?生讨论后,教师总结。师我国大部分地区位于中纬度,是冷暖气流交锋的重要场所,该纬度地区极易受高空西风气流的影响,故锋面、气旋活动频繁,并且常常结合在一起,以锋面气旋的形式影响着我国广大地区。课堂小结天气系统复杂多样,本节课我们学习了常见的天气系统,了解了锋面系统与天气,低气压、高气压系统与天气,以及锋面气旋系统与天气三部分内容。我国处在中纬度地区,锋面、气旋、高气压活动频繁,

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