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文档简介
2013部编版九年级物理全一册《正电荷负电荷》教学设计一、教学目标了解正电荷、负电荷的基本概念和性质。掌握带电物体相互作用力与电荷性质的关系。培养学生的实验能力，培养学生的科学思维能力和学习兴趣。培养学生的探究精神，敬业精神和创新能力。二、教学重点难点1.教学重点正电荷、负电荷的概念及其性质。带电物体相互作用力与电荷性质的关系。2.教学难点如何让学生理解电荷的概念和性质。如何引导学生运用科学方法，探究带电物体相互作用力与电荷性质的关系。三、教学方法和策略1.教学方法讲授法：通过教师的示范和讲解，让学生了解正电荷、负电荷的概念和性质。实验法：通过精心设计的实验，让学生感性认识带电物体相互作用力与电荷性质的关系。讨论法：引导学生参与课堂讨论，帮助学生理解电荷的性质和相互作用力的规律。2.教学策略启发式教学：通过引导学生自主发现和探究，激发学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能。问题导向教学：通过提出问题和解决问题，帮助学生深入理解正电荷、负电荷的概念和性质。四、教学过程设计1.教学准备准备好教具和实验器材。复习《电的基本概念》、《电路中串联电路与并联电路的特点》等相关知识。确定教学目标和教学重点，制定教学计划。2.教学过程第一步：导入通过展示一些有趣的电荷实验，如给小球带电，让小球之间相互排斥等，引导学生认识电荷的概念和性质，激发学生的好奇心和学习兴趣。第二步：讲授电荷的概念和性质通过具体的例子和图表，讲解电荷的概念、性质和单位等，让学生对电荷有一个基本的理解。第三步：实验探究带电物体相互作用力与电荷性质的关系让学生进行实验，探究带电物体相互作用力与电荷性质的关系。比如，制作两个带电气球，探究不同带电气球之间的作用力大小和正负性。通过实验结果，引导学生理解带电物体之间相互作用力与电荷性质的关系。第四步：讨论电荷的应用通过学习电荷的应用，比如静电除尘、除湿等，引导学生理解电荷在生活中的应用，并且让学生发现现实生活中存在的一些电荷应用还需要改进和完善的地方。第五步：总结通过总结，引导学生对本节课的内容进行回顾，并让学生总结所学的新知识，进一步巩固学习效果。五、教学评价观察学生实验的操作和数据处理过程，检查学生的实验记录是否准确，是否考虑到实验设计和数据处理方法。通过课堂讨论和练习等形式，检查学生的学习情况，发现学生存在的问题，并及时给予帮助和指导家庭作业：布置一些与本课相关的练习和作业，让学生巩固所学内容，帮助学生更好地掌握本课知识。六、教学小结通过精心设计和实施本节课的教学活动，引导学生认识正电荷、负电荷的概念和性质，探究带电物体相互作用力与电
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