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文档简介

粤教版选修3《反冲运动》教学设计课程背景《高中历史》是高中阶段的必修课，也是高一、高二阶段的必修科目，同时也是高中文理科的分水岭课程之一。其中，选修3的内容是中国历史上的一些重大事件，包括了《近代史·第一次鸦片战争》、《近代史·太平天国运动》、《近现代史·中日甲午战争》、《近现代史·辛亥革命》、《近现代史·五四新文化运动》和《现代史·文化大革命》等。而本次课程设计主要围绕选修3的其中一节——《近代史·反冲运动》展开。反冲运动，又称第二次鸦片战争，是中国近现代史上一个重要的事件，是中国在近现代历史上最黑暗的一段历史。教学目标了解反冲运动的背景、原因及发展过程；了解中外双方的主要代表人物及其作用；理解反冲运动及其影响的深度和广度；提高学生的历史意识和历史素养。教学方法本次课程设计采用“多媒体讲授+小组讨论+资料分析+文字总结”的方法，以培养学生的自主学习和团体合作精神为目标，具体操作如下：多媒体讲授通过PPT、音频、视频等多种多媒体形式，讲授反冲运动的相关背景、起因、经过和结果等内容，以及中外主要代表人物及其作用，并引导学生注意关键词、概念和事件，从而帮助学生理解反冲运动及其影响的深度和广度。小组讨论划分小组，每组3人-4人不等，要求学生在课堂的讨论环节中，就所学知识展开讨论，阅读和分析相关资料，再以小组形式总结并发言，形成不同的学习观点和看法，以促进个体间与集体间的合作与交流。资料分析每个小组收集反冲运动的相关史料，并对资料进行分类、搜寻、整理和分析等工作。最后，将所有小组的资料对接，形成全面深入的反冲运动研究报告。文字总结在课堂讲授和资料研究的基础上，每个小组撰写自己的研究报告并展示。最后，再由学生根据小组讨论和研究成果，书写一篇个人总结，总结反冲运动的背景、起因、经过和结果，以及中外主要代表人物及其作用，总体反思和阐述反冲运动对中国近代历史的深远影响。教学内容与时间安排第一课时：反冲运动的背景与起因反冲运动的背景鸦片贸易与中国走向危机下令铲除鸦片花园的号令英国对抗中国政府的方式和手段第二课时：反冲运动的经过与结果罗道臣战败后的京津战役英法联军对中国进行的海陆联合进攻签订《天津条约》和《北京条约》反冲运动的深远影响第三课时：中外主要代表人物及其作用中方代表人物：林则徐、魏源、奕䜣、冯云山、郑观应、洪仁玕外方代表人物：麦克马洪、斯科特、浚宇将军、皮尔逊、道奇、恩宠尔课堂评估学生在小组英语表达中的语言表达能力和协作技巧；学生在课堂讲授中

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