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文档简介

2013部编版八年级地理上册《水能宝库》教学设计前言地理学科是一门重视实地考察、注重理论应用的学科，而水资源是地球上最为重要的自然资源之一，其开发利用对人类社会的发展影响深远。2013部编版八年级地理上册《水能宝库》是一篇涵盖地理知识及能源与环境问题的多元化综合文章，通过深入浅出地描述水资源的生成、利用和管理，能够帮助学生对水资源形成及管理问题得到更好的认识，提高其在地理学科的综合学习能力。教学目标明确水资源的概念及其重要性。了解水资源的特性及其在自然界中的形成。掌握水资源的开发利用和管理相关知识。通过实际操作，体验水热能的实用性和危险性。能够通过调查和研究，对当地水资源进行了解和分析。教学过程及方法第一课时1.1热身训练通过呈现与水具有相关联的图片，如海洋、湖泊、河流等，对学生进行热身训练，掌握学生对水资源的基础认识。1.2学习过程讲授水资源的概念及其重要性，帮助学生从宏观层面上认识水资源的价值。介绍水资源的特性及其在自然界中的形成，通过图示和案例解析帮助学生更好地理解。探讨水资源的开发利用和管理相关知识，包括水资源的开发利用方式、水资源管理的目的等，让学生对水资源的开发和利用有所了解。了解地方水资源现状，通过学生的调查和研究，结合当地的水资源情况，让学生身临其境地了解当地水资源的分布、原因和利用现状。1.3总结及延伸总结本课学习内容，延伸教学内容，让学生思考水资源问题的长期性和关键性。第二课时2.1热身训练通过学生平时饮食及饮水方式的展现，让学生重新认识自己日常饮食中的水占据的比重，并带动学生积极参与教学活动。2.2学习过程通过实验，让学生对水热能进行实验，学习水资源的具体应用。掌握水与人工能源的关系，分析其在日常使用中的优缺点，让学生更加清晰地认识水资源在我们生活中的实际应用。了解水能的危险性，并掌握在实际生活中应该如何避免水能的安全问题。2.3总结及延伸总结本节学习内容，提醒学生具备应对水热能实用性和危险性的意识。同时，引导学生思考如何在实际生活中合理使用水资源，强调水资源的重要性，以及对环境和自然资源的保护意识。教学评估学生针对地方水资源的实地调查及研究成果。学生对水资源知识与实际生活联系的应用成果。学生针对水热能相关知识的实验操作及报告成果。教学反思教师在教学过程中，应尽可能地贴近生活，让学生能够在生活中意识到水资源的重要性和现实作用。从实际出发，让学生学习更具有说服力，让学生真正学会从现实出发，分析并解决实际问题。教师在教学过程中，应尽可能引导学生自

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