2023年班主任工作总结三篇

2023年班主任工作总结三篇班主任工作总结篇1

本学期，根据学校领导的支配和工作的须要，由我担当六年级（x）班主任，学期之末，现将我班一学期来的各种状况总结如下：

一、基本状况

六年级（x）班共有学生人。大部分学生学习看法端正，思想上要求上进，作业仔细、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲仔细，但是或许受年龄影响，肯主动发言的学生微乎其微，大部分甘愿当听众。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占xx%左右，而张兆超与李江乐等几位学生是语文学习上的有困难的学生。

二、工作实绩

为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了具体的班主任工作安排，来指导我的班主任工作。因此，我班基本上完成了规定的教化、教学任务，在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。在校组织的各项活动我班获得较好的成果；纪律方面本学期中我班有不少同学犯了一些错误，除此之外未发生其它重大事故或严峻违纪现象，纪律状况且算稳定；卫生方面我班专心花了很大的功夫，大致印象中卫生较以往有了很大的进步；思想教化方面本学期我班涌现出了大量的好人好事，常犯错的张兆超也做了一件拾金不昧的好事。此外我们还开展了以下工作：

1、德育为本——坚持正确的教化方向在学校的领导下和各任科老师的帮助下，主动开展对学生的各项素养教化。以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则，严格要求学生，努力将学生培育成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。

2、注意培育——培育优秀学生干部，树立良好班风培育选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的主动性，培育他们的主子翁精神和班级责任感。

3、多方协作——与任科老师协作，驾驭学生动态平常多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教化。同时与各任科老师主动协作、协调联动全方位地教化学生。在平常的谈心和各任课老师的帮助下，我们刚好地驾驭了学生的心理动态避开了一些可能发生的意外。

4、留意点滴——注意学生的个人养成教化教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。

5、素养为主——开展各项活动，丰富学生视野主动开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的学问面，培育学生的爱好，如班级小型书画赛、辩论赛、现象大论坛等。以活动来提高学生的实际动手实力，以活动来促进学生学习的爱好。我们协作学校开展各项活动，如歌咏赛、书画竞赛、作文竞赛、数学竞赛等活动极大的'提高了学生的学习爱好。

6、真抓实干——抓好优秀、转化后进，促进中等深刻相识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正实行素养教化重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓好这项工作，促进全体学生全面共同发展。在此基础上我班涌现出了一大批成果优秀的学生，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实。

7、巩固同盟——常常家访，刚好与家长沟通架设好学校与家长之间的桥梁，刚好协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而刚好发觉和订正他们的错误。

8、潜移默化——为人师表，身正才能为师，作为一名老师担负着教书、育人的双重使命，老师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效榜样。因此，老师必需留意自己的言行举止的规范化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。至于这些我一至在努力实践中。

三、工作的不足及改进看法

成果的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的，但本人在工作中还存在一些不足，望领导和各位同仁赐予指出。今后我肯定再接再厉。

班主任工作总结篇2

光阴荏苒，斗转星移中，半个学期结束了，这半年中，我做的最胜利的一件事，就是挽救了一个小女孩的迷茫。

开学接班时，最让我惊讶的是：班级内有许多父母离异的孩子。在对学生状况的调查中，一个叫丽丽的小女孩，向我讲解并描述了她的经验。她说：“老师我没有妈妈，我诞生后，我妈妈就不要我了。”我问：“那你现在与谁一起生活？”她说：“爷爷，爸爸，和我。我爸爸常年在外打工，主要是爷爷给我做饭。”“你爷爷多大了年纪了”“爷爷六十多了。”我听完她的叙述，看着她的表情，那是一双充溢理解和希望的眼神。她穿着一身褪旧的衣服，颈项黑黑的，鞋子很大，看起来很不合脚。就这样，我暗中视察着她……突然一段时间，发觉她不像开学时候那样充溢活气，变得孤独、沉闷、寡言了。

一天，我很早来到学校，找她谈话，她说：“老师咱班同学欺压我，尤其是和我小学在一起的旭旭。她说我脏，身上有味，还不让其他同学和我一起玩，就连说话他都不让，所以没人跟我说话。”说着说着，她哭了，哭得很难过。我连忙帮她擦掉了眼泪，然后劝慰她好多话。

下午是班会课，我确定班会的主题是：“介绍一下自己”丽丽是这样介绍的：“我从小就没有妈妈，我从来没见到过我的妈妈，有时我朦胧中想象妈妈的样子，我多么希望像其他同学一样，到家后也喊一声妈妈啊！自从妈妈走后，爸爸没有再娶，爷爷、爸爸、和我相依为命。”她哽咽了，其他的同学也投去了怜悯的目光。后来她又接着说：“我在小学时，旭旭我们俩一个班，他那时候欺压我，不让同学们跟我玩，我成天的盼啊……盼啊……我多么想离开小学到初中读书啊！这样，我就可以重新起先了！谁知，开学的第一天，当我推开教室门的时候，我的心突然凉了，旭旭也在教室里，我悲观了，我曾多次想过退学，不念了。其实我多么想同大家一样，开心的.生活，和平的相处啊！”她说不下去了，这时班里的其它同学也哭了，抽泣着，气氛很惊慌。我也被感染了……此时有人偷偷的争论起来，纷纷把目光投向旭旭，只见旭旭低下了头，趴在桌子上。

过了一会儿，教室里静了下来，我做了班会总结：“我们大家来自不同的学校，今日我们走在一起，就是缘分。丽丽同学，从小就失去了母爱，在小学时候就盼望着自己快点儿毕业，这样就可以不被人欺压了。她成天盼着能快一点升入初中，她多么想找到一块公允、公正、和谐的平台，与大家共同学习，一起进步啊！可是她的幻想落空了，她悲观过、徘徊过、面对重重的压力她想到过退学。她多么希望大家能伸出暖和的手、用你们的爱心帮助她，关爱她。她多么希望我们的大家庭里能够收容她，让她也和大家一样，在这个大家庭里欢乐地生活，愉悦地成长……”

我的话得到了同学们的热情掌声，旭旭也向她表示歉意。在以后的日子里。我看到了她脸上又现出了笑容，同学们与她相处和谐，关系融洽。

过了也许两周的时间，一个生疏的电话打过来，电话里说，“我是你班×××的家长，我听孩子回家说，你们班里有个女孩，从小就没有了妈妈，这个孩子多不简单，多可怜啊！我今日特意带来500元钱，希望你把我的这份心愿传给这个女孩，就算是我的一点心愿，这件事不能让任何人知道，咱两个明白就是了。我把家长领了进来，收下了500元钱，代表我自己、家长和学生说了多数声“感谢”。回到教室我把钱给了丽丽，并传达家长心愿，并激励她好好学习，以后去报答对你有恩的人。

一个星期日的中午，接到一个生疏电话，电话里说：“让我带着丽丽到县民政局二楼领取贫困资助款。”这可真是好消息！我抓紧打车来到学校接丽丽，然后带她来到县民政局二楼。这是辽宁省扶贫救助基金会个人协会，在这里她得到资助400元的大红包。在以后的日子里，我不断地关注她，关切她，不但关切她的学习状况，而且还关注她的生活状况。我曾送给她一件外衣，还有一块小手表。

在好心人的帮助下，在同学和老师的激励下，丽丽学习特殊努力，期中考试和联科竞赛都取得了很好的成果。期中考试排进了大榜前50名，她遵守纪律，学习刻苦，正扬着笑脸迎接新的生活。

写到这里，我不禁感慨，世风虽恶浊，但是世上还是好人多！

愿我们每个人都献出一点爱心，关爱他人，关爱社会！

愿好心人一生平安，华蜜！

愿丽丽同学健康欢乐地成长！

班主任工作总结篇3

保学控流工作是私立学校工作的生命线。近两年来，在学校领导的正确指引下，为了做好这方面的工作，我付出了许多努力，实行了许多措施，努力和学生及家长沟通，取得了肯定的效果。

我从四年级就起先带这个班了，其实，曾经也有两个孩子因为父母工作的变迁而流失，这些孩子的成果都是班上前10名的。尽管我很舍不得，也做了许多工作，但考虑到孩子还是须要亲情的年龄段，只能祝愿他们在新的环境健康成长了。到了在五年级两个学期，我没有想到竟然没有一个孩子流失。

下面我就结合自己的工作经验和本班的实际状况，说一说我的点滴感受。

作为一个班主任，肩上的担子很重的，须要做许多繁杂的工作。要留住班上的每一位学生，除了要付出艰辛的劳动外，重要的是做一个有心人。

想要留住班上的每一位学生，并非朝夕之功，一蹴而就那么简洁，须要长期的积累，做学生的老师，做学生的挚友，甚至做学生的家长，走进学生的生活，走进学生的学习，走进学生的心灵。班主任最关键的是要主动地亲近每一位学生，努力做一个简单让学生亲近的老师。

一、建立良好的师生关系。

加强与学生的沟通和沟通，培育良好的师生感情。用时、专心、用情，亲密关切学生的学习、生活及思想状况。通过心灵的互动带动情感的形成，专心和情感化学生，让学生从心里产生对老师的敬重、爱戴和留恋。

二、提高课堂教学艺术。

不断促进自己的专业成长，潜心探讨，细心设计，努力提高课堂教学效果。老师只有提高自己的课堂艺术，增加教学情趣，活跃课堂氛围，让学生在乐中学，在学中感到乐，这样，就能把学生的心留在课堂，留在学校。

三、敬重学生，酷爱学生；不讽刺、挖苦、体罚、卑视学生；维护学生的自尊心。

班上的打架大来这个学校时，一个星期要打几次架，我一听到学生打架头就发麻。

可对于这种不讲理的学生，是不能来蛮的'，你得来软的，与他讲道理，渐渐磨，被他打得严峻的学生，必需要赔偿药费。让他懂得打架的危害。在班上，又要让他看到自己的闪光点，这个孩子爱冲动，但他做错了事勇于承认错误，情愿担当责任，并且热心，爱帮助同学，劳动相当主动。就他的优点做通他的思想工作。现在我叫他担当纪律委员，开学一个月只和同学发生一次不开心。

四、关切学生学习，对学习成果差的学生要主动关切帮助他们，给他们应有的重视，使他们没有失落感，不能让他们感到学习无望而辍学。

我班王陈皓阳和刘律宏两位学生的基础不扎实，常常跟不上节奏，拖欠作业是习以为常，任课老师都头疼。我就利用课余时间找他们谈心，开小灶补习拉下的功课，激励他们要有信念。当他们考试及格，脸上露出笑容时，我看到了希望。

五、关切学生生活，深化细致的了解学生的家庭状况，对于家庭经济的确困难的学生供应学校的资助对象，使学生不因经济困难而辍学。

唐同学家庭经济困难，我就向学校为他申请了特困生，享受一部分补贴。了解学生的思想动向，教化学生树立树立正确的学习观念，杜绝因厌学或升学无望而辍学；了解学生的情感动向，教会学生正确的交友发方式，避开因同学情感纠葛或情感动荡而辍学。

六、做好家访。

深化细致的家访，使家长树立正确的教化子女上学的思想观念和法治观念，避开因家长不支持让学生辍学