2022年大学专业课程《心理学》综合检测试题含答案

第第10页共10页2022年大学专业课程《心理学》综合检测试题 含答案考试须知：、考试时间：150分钟，本卷满分为 100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分姓名： 考号： 一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）、艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料，即无意义音节来研究记忆，从而揭示了人类忘的规律是 、 。、看见瀑布并能认识它，这时的心理活动是 。、能力按照它参与其中的活动的性质可划分 和 。、观察过程总是伴随着 活动，因此有把观察称为 。、在心理学史上，一般把 年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把 誉为心理学独立的旗手。、根据思维探索答案的方向不同，把它分为 和 。、气质的4种基本类型是多血质、胆汁质、 和 。、行主义心理学是由美国心理学家 于 创立的一个西方心理学主要流派。、在心理学发展过程中 , 罗杰斯属于 心理学流派的心理学家。、表象具有 和 特点，它是介于感知和思维的中间环节过度阶段。二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是（ ）知觉整体性知觉选择性知觉理解性知觉恒常性、人在处理各种社会关系方面的性格特征是（ ）性格的态度特征性格的意志特征性格的情绪特征性格的理智特征、根据是否需要意志努力，可以把记忆分成（ ）感觉记忆、短时记忆和长时记忆有意记忆和无意记忆机械记忆和逻辑记忆外显记忆和内隐记忆、狭义的文化的核心是（ ）物质文化精神文化价值观及其行为方式制度文化、"心理学的第一大势力"是指（ ）精神分析行为主义认知人本主义、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（ ）个案研究法观察法定性研究法定量研究法、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（ ）气质性格兴趣能力、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（ ）个案研究法观察法定性研究法定量研究法、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（ ）的三种模式。接受过程认知过程同化过程学习过程、社会心理主要是通过哪个方面表现出来的？（ ）社会行为社会舆论社会潮流社会传统、用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（ ）实验法观察法_测验法心理辅导员把来访者的主要言谈、 思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（ ）简述语意技术澄清提问具体化、“仁者见仁，智者见智”说明了心理是（ ）脑的机能脑对客观现实的主观映象在实践中发生发展的来自客观现实、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（ ）情绪情感心境应激、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（ ）“不求天长地久，但求曾经拥有”“爱人只有一个，情人可以多个”主观学业第一，客观爱情至上“儿女情长，英雄气短”问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响当在解决难度大的问题时其机水平应处于（ ）水平。强弱中等偏低、“北方人比较毫爽、耿直，南方人比较精明、感情细腻”这种区分是（ ）首因效应近因效应晕轮效应刻板印象、后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（ ）动机性抑制干扰前摄抑制干扰倒摄抑制干扰痕迹衰退抑制干扰、把特质划分为表面特质和根源特质的心理学家是（ ）奥尔波特卡特尔吉尔福特艾森克、教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（ ）注意广度注意稳定性注意分配注意转移三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）1、知觉的恒常性：、B型人格：、聚合思维：、心理状态：5、意识：6、社会刻板效应：、知觉：、气质：四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）（ ）意志行动有明确的行为目的。（ ）潜移默化是指有意识记的结果。（ ）心理学既是一门自然科学，也是一门社会科学。（ ）所谓“潜移默化”，就是指影响通过有意识记而接受。（ ）虚幻的想象是不受现实制约的。（ ）在复习时把相似的材料放在一起进行，复习效果会更好。（ ）复杂意志行动过程中，执行决策阶段是最关键的阶段。（ ）人本主义心理学反对精神分析论对人的异化， 反对行为主义的生物还原论和机论的观点。（ ）意志行动有明确的行为目的。（）“谈梅生津”是第二信号系统的作用。五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）1、有哪些动机理论？请分别叙述之。2、梦的伪装方法主要有哪些?3、情绪有哪些功能？4、性格与气质的关系。5、简述知觉的特性有哪些？6、什么是再造想象？再造想象的形成与发展应具备哪些基本条件？六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）11、什么是问题解决，举例分析影响问题解决的因素？参考答案一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）、先快后慢 先多后少2、知觉、模仿能力 创造能力、思维 思维的知觉、1879 冯特、集中性思维 发散性思维、黏液质 抑郁质、华生 20 世纪初9、人本主义、直观形象性 概括性二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）、A、A、B、C、A、A、B、C、CADABBABDDBC三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）1、知觉的恒常性：知觉对象的物理特性在相对微小的范围内发生变化时，知觉形象仍然不变的特性。、B型人格：系一种典型的中庸性格。其特点是 :不争强好胜,不贪图名利;不前不后,甘居中游;血液中儿茶酚胺含量较低，不易患高血压、冠心病等。此种性格者有的接近 A型或型性格，经过环境影响或自我信念改变亦可发生一定程度的性格改变。3、聚合思维：又称为求同思维或集中思维，指把问题所提供的各种信息聚合起来，朝着同一方向思考4、心理状态：是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。包括意识状态、注意、情绪状态、疲劳状态等。、意识：心理反应具有不同的形式， 意识是心理反应的最高形式， 是人类特有的心理现象广义的意识是作为直接经验的个人的主观印象，表现为知、情、意的统一。6、社会刻板效应：指人们对社会上某一类事物产生的比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法。7、知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。8、气质：是指一个人典型和稳定的心理活动的动力特征，它不以人的活动目的和内容为转移。四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）、对、错、对、错、错、错、对、对、对10、对五、简答题（共6小题，每题424分）1、本能理论：它认为人的活动与行为是先天就内在安排好的。驱力理论：它强调驱力在个体行为激起中的作用，认为动机是由驱力、习惯和诱因共同决定的。诱因理论：动机的诱因论转向外部，强调外界诱因在个体行为激起中所起的重要作用，关注外界刺激、奖赏、目标等如何引导个体行为的发生。认知失调理论：人的认知、包括思想、信仰和态度等的不一致会产生动机。不一致导致人减少或消除某种不一致的行为， 也就是说人的社会认知过程是一个由平衡到不平衡再到衡的动态过程。自我效能理论：自我效能是指个体认知到如何应付具体情境的能力。自我效能判断在动机的确定与维持方面起着重要的作用， 当个体对目标的实现有高的自我效能判断时， 就会持高的动机；缺少有关目标进展的信息或低的自我效能认知都会使人放弃努力。2、答：伪装的方法有四种：1、减缩：删减显性梦境的情节。2、转移：转移显性梦境的情节。3、象征：潜性梦境中被压抑的冲动或欲望以象征性的表征出现在显性梦境中。4、再修正：个体在陈述显性梦境时，会对梦中情节加以修正。3、情绪功能：一适应环境的功能；三信息传递的功能。、区别：（两者的生理基础不同。气质是以人的神经活动的特性组成的高级神经活动类系的“合金”。（2）在稳定性方面的不同。由于气质主要由遗传因素决定，因此比较稳定， 即使变化其过程也比较困难和缓慢；而性格是在社会生活实践中逐步形成的，由后天的生活实践决定，因此也具有稳定性的特征，但相对于气质而言，变化较易，较快。（3）而人的性格受社会所制约，因此始终具有社会评价的意义，有好、坏、美、丑之分。就气质和性格的影响来看，特定的气质类型可以有力地促进某些性格特征的形成和发展。（由于性格在个性中居于核心地位，因此，性格对气质具有更大的、更深的影响。首先，人的气质的动力特征；其次，由于实践的要求和人的态度及行为方式的作用，性格可在一定程度上掩盖和改造气质， 且在良好的环境和教育的影响下， 各种气质类型的人可成为具有积极的性格特征的人。5、答：知觉的选择性、知觉的理解性、知觉的整体性、知觉的恒常性。再造想象是指根据语言的描述图形或符号示意， 在人脑中产生的有关事物新形象的过程要形成正确的再造想象就必须能正确理解和掌握词与实物之间标志的意义，否则想象活动难以进行并会导致错误。由于表象是想象的基本材料， 表象愈丰富，想象的内容也愈丰富，因此，丰富的表象储备是再造想象形成的基本条件之一， 同时，再造想象不仅依赖于已有表象的数量，也依赖于已有表象的质量， 正确反映客观事物的直观材料愈丰富， 再造想象的容就愈生动、愈正确。六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）1、问题解决指一系列有目的指向性的认知操作过程。运用新颖独特的方法解决问题的叫创造性问题解决；运用现有方法解