少先队活动主题班会教案内容2023

少先队活动主题班会教案内容2024通过活动，使同学进一步了解红领巾，爱惜红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。下面由我来给大家共享9.18少先队活动主题班会，欢迎大家参阅。

9.18少先队活动主题班会1

活动背景：

春天的北京学校校内，小草吐绿，鲜花盛开，大自然的漂亮扑面而来。“漂亮的校内我们共同爱惜，漂亮的校内我们用行动装饰”。在我们北京学校每一位少先队员的心里，都有文明行为习惯的种子，让我们趁着这暖和的春风，沐浴着和煦的阳光，让文明行为习惯生根、发芽，开出绚烂的花，装饰春天的北京学校校内！

活动目的：

1、通过活动，深化“好习惯--人一生的财宝”这一校训，培育同学良好的语言和行为习惯。

2、在活动中，激发同学“喜爱校内”的仆人翁意识，培育同学“自觉约束行为”的规章意识，发掘同学“校兴我荣”的责任感。

3、调动同学参加集体活动的乐观性，让同学在活动中熬炼自己的.才能，让我们的校内在全校师生的努力下变得更加漂亮。

活动时间：

20_年3月至4月

参与人员：

北京学校全体师生

活动内容：

一、征集校内文明用语、校内文明行为，培育文明用语、文明的行为习惯

各班级通过主题班会的形式，向同学征集涉及课间休息、楼道平安、环境爱护、爱惜公物等方面的校内文明用语和文明的行为各10条，同时列出最不文明的语言和行为各10条。少先队大队部搜集后，评比出北京学校校内十佳文明用语和十佳文明行为向全校师生公布，作为大家培育文明习惯的准则。

二、画漂亮校内

二班级的同学在老师的组织下，实行绘画的形式，画出漂亮校内里的文明行为，漂亮的风景，意在反映同学们在漂亮校内内学习生活的情景，提倡文明言行。可画蜡笔画、水彩画、科幻画，A4纸大小，形式不拘一格。学校搜集后，将评出一、二、三等奖，并进行展出。

三、办文明好习惯小报

四班级的同学在老师的指导下，搜集各种文明好习惯相关的内容，并设计版面，配画，办一期主题小报。学校搜集后，将评出一、二、三等奖，并进行展出。

四、开展“文明习惯我能行”征文活动

、六班级的同学在老师的指导下，写一次“文明习惯我能行”作文，可以是记叙文，写发生在身边的文明好习惯事例；可以是演讲稿，提倡大家都来养成文明的行为习惯；还可以是诗歌散文，抒发自己在参加活动中的感受。学校搜集后，将评出一、二、三等奖，并在红领巾广播站进行展播。

五、漂亮校内摄影作品展

学校爱好摄影的老师留意发觉身边同学的文明行为，通过摄影的形式记录下来，学校将对优秀作品进行展播。

活动进程：

（一）宣扬发动阶段：3月11日至14日

学校通过国旗下献词、召开专题会议、电子屏幕等形式向全校师生宣扬此次活动的目的意义、活动的内容，动员全体师生参加到活动中来。

（二）组织实施阶段：3月15日至29日

1、各班于3月15日下午召开“‘用文明习惯装饰春天的校内’文明用语”争论会，向同学征集涉及课间休息、楼道平安、环境爱护、爱惜公物等方面的校内文明用语和文明的行为各10条，同时列出最不文明的语言和行为各10条，班主任指导班干部整理后于3月19日前交少先队大队部。

2、3月18日至3月28日，各班利用美术课、活动课、班会课及课间休息时间，按要求参与“画漂亮校内”、“办文明好习惯小报”、“写‘文明习惯我能行’”征文。各班级进行初选，每班选出十份（篇）参与校级评比。

3、学校组织老师对同学参与活动的过程进行摄影。

（三）评比展现阶段：4月1日至26日

1、学校组织老师对同学的作品进行评审。

2、少先队大队部公布获奖名单，并展现作品、进行表彰。

（四）总结升华阶段：4月29至期末

1、各班级仔细总结在“用文明习惯装饰春天的校内”主题少先队活动中同学的收获，激励同学养成好习惯，为打造漂亮的校内连续努力。

2、少先队大队部连续开展“好习惯优胜中队”、“好习惯之星”的评比活动，促进同学好习惯的形成。

9.18少先队活动主题班会2

一、活动背景：

在经济快速进展的今日，当代的中同学中有相当一部分同学越来越不懂得敬重他人、关怀他人、珍惜生活。详细表现在把父母的关怀视为唠叨，把老师的批判视为刁难，把伴侣的关心视为干涉，对人生感到迷茫，成天无所事事，虚度青春年华。

二、活动目的：

1.让同学懂得感谢生活，学会感恩。

2.让同学懂得珍惜生活，努力学习。

3.展现同学风采，拉近师生间距离。

三、活动预备：

1、预备朗诵的材料

2、课件

四、活动过程：

1、主持人上台宣布活动开头

主持人：

下面我宣布“学会感恩，珍惜生活”主题班会现在开头。

2、倾听感恩心声

感恩是一种文明。感恩，能够加强相信、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加更加亲切，更加和谐。

感恩是一种幸福。人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生布满盼望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸;才会更加珍惜生活，明确人生的目标，把握人生的命运。

从某种意义上讲，感恩——关心了他人，善待了生命，欢乐了自己。

(倾听《感恩的心》我来自偶然，像一颗尘土。有谁看出我的脆弱?我来自何方，我情归何处?谁在下一刻召唤我?天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。)

3、叙述感恩故事

心存感恩，学会感谢，我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母哺育我长大;感谢老师训练我学问;感谢同学赐予我友情;感谢生活藏满抱负梦幻;感谢大地培育万物生灵……

(1)学会感恩父母：

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——唐孟郊《游子吟》

“母爱如水，父爱似山。”感谢父母孕育我们生命，感谢父母哺育我们成长。感谢您们，爸爸、妈妈!感谢您们的大恩大德!!

(叙述父母的恩德，表表你的孝心)——(背景音乐：《爸妈感谢你》

(2)学会感恩老师：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——晚唐李商隐《无题》

“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感谢老师赐予我们学问，感谢老师关怀我们成长，感谢老师训练我们成材!感谢您们，老师!

(叙述老师的关爱，说说你的感谢)——(背景音乐：《每当我走过老师窗前》

(3)学会感恩伴侣及他人：

对伴侣心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到盼望和阳光。

“赠人玫瑰，手有余香”。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人，你才会感动自己。学会感恩，善待他人，收获欢乐!

(描述身边的好事，谈谈你的感受)——(背景音乐《永久的伴侣》

4.探讨感恩方式与抒发感恩体会

古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。其实感恩，不肯定就要惊天动地。感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种擅长发觉生活中的感动，并能享受这一感动的思想境界。我们可以：

①体谅、关怀父母，从小事情做起。

②敬重、理解老师，每天好好学习。

③对于关怀关心自己的人，心存感恩。

④学会关爱身边的人，学会关心他人。

⑤多做有益的事、好事，立志报效国家、社会。

⑥列出一张感恩表，写下感恩的名字，记录感恩的故事，说出感恩的话。

5.班主任的结束语：

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬重师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包涵，赢得友情。

拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关怀他人。拥有一颗感恩的心，我们就应当珍惜生活，勤奋学习，珍爱自己。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美妙的将来。

心动起来，行动起来;

从今日开头，从现在开头。

善待他人，收获欢乐;

学会感恩，珍惜生活。

6.主持人宣布班会结束，全体同学一起合唱《感恩的心》。

五、实施建议：

1、整个主题班会要选择恰当的时间来进行，如在母亲节、父亲节或是感恩节进行更具有训练意义和效果。

2、整个活动肯定要营造轻松而温馨的气氛，要让同学畅所欲言，敢于表达自己的感恩之情。训练做到要以理服人，以情感人。

3、班主任的结束语肯定要细心预备，言简意赅、旗帜鲜亮，对同学的表现要予以充分确定，同时要提出殷切盼望。

9.18少先队活动主题班会3

活动目标:

通过主题班会活动，使队员们日常学习和生活中不良行为习惯得到肯定程度的订正，树立文明意识。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让队员们受到情趣的熏陶和思想品德的训练，懂得文明礼仪对于每个人成长和立足于社会的重要性。明白当代队员们要养成良好的文明内涵，从小事做起，从身边的事做起。

活动内容:

使队员们日常学习和生活中不良行为习惯得到肯定程度的订正，树立文明意识。让队员们受到情趣的熏陶和思想品德的训练，懂得文明礼仪对于每个人成长和立足于社会的重要性。

活动预备:

优教通视频资料

活动时间:

第十周

活动过程:

一、导入环节

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，同学们是我们学校的仆人，因此，你们的形象，就代表着学校的形象；你们的文明礼貌程度，很大程度上打算了我们学校的文明礼貌程度。在校内和社会日常生活中中，有哪些应当留意的礼仪常识？构建社会主义和谐社会，是现代文明的体现。作为当代的队员们，应当把礼仪作为一门必修的课程来学习。提问：大家都知道什么是礼仪吗？（请同学讲解自己所理解礼仪的含义）

辅导员讲解：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际力量的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪训练已成为道德实践的一个重要内容。

二、揭示环节

1、校内文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）

主持人：中国古代的.礼仪规范不断进展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既紧急又文明的环境中，我们不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明队员们。礼仪举止包含了很多内容，你知道有哪些校内礼仪吗？队员们自由发言。

主持人：规范的校内礼仪是怎样的呢？下面请观赏_X同学等表演的几种最基本的礼仪形式。

李梦盈等表演校内礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、服务礼仪、图书馆礼仪、集会礼仪、问候老师等。

主持人：这是我们常用的校内礼仪，对于我们队员们来讲，假如连这些小队员们就应当具备的礼仪都不能做到的话，真的是惭愧至极。（抽队员们进行仿照，自由发言）

2、社会文明礼仪

主持人：在学校要讲文明，那么在社会日常交往中，我们应当怎么做呢？下面到了抢答时间。

a、使用电话的礼仪？

b、公共场所使用手机礼仪？

c、收发手机短信礼仪？

d、握手的礼仪？

e、公交车礼仪？

分别队员们回答后，主持人说出正确答案。

3、什么是良好文明礼仪？

（规范+共性），（大气+小节），（适度+风度）

4、班级文明公约

（1）喜爱祖国、喜爱人民、喜爱学校、喜爱班级、集体荣誉感强。

（2）尊师守纪、孝敬父母、团结同学、乐观向上、乐于助人。

（3）不迟到、不早退，仪容仪表符合队员们标准。

（4）坚持参与两操并仔细做好。

（5）做好值日工作，维护公共卫生，养成良好卫生劳动习惯。

（6）上课做到用心致志，仔细听讲，主动发言并乐观参加课堂活动，课后自觉做好预、复习工作。

（7）勤学好问，乐观进取，坚持不懈，追求卓越。

（8）乐观参加班级、学校组织的各项活动，多为班级、学校做贡献。

（9）严禁酗酒、打架斗殴，顶撞老师，

（10）提高自身素养，做一名有现代教养的队员们。

三、文明礼仪大争论：

（1）生活的细节多如牛毛，在你眼中，我们生活的地方里有哪些不文明行为或者说失礼行为让你厌恶和鄙弃？（队员们争论发表）

（2）班长、学习委员谈谈自己对文明礼仪的看法

（3）总结出十条队员们不文明的行为：

1、考试作弊；

2、在校内内抽烟、酗酒、聚众赌博；

3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；

4、休息时间吵闹，影响他人休息；午休时间，给老师打电话；

5、给老师、同学起外号；

6、随便吐痰，乱扔果皮纸屑；

7、课堂不文明，不敬重老师；

8、破坏校内公共设施、设备；

9、在桌椅、图书和教室、宿舍