爱岗敬业当一名合格的高校老师

本文档相关内容参见视频10-18爱岗敬业当一名合格的高校老师同济大学龚沛曾一、如何当一名合格的高校老师二、大学计算机基础教学改革三、体会教师作为一个职业与其它技术工作相比相同：是一个工作岗位、有一份工资；不同：工程师生产的是物，教师培养的是人；工程师解决生产问题，主要运用技术；教师的任务是教会学生：怎样学习、怎样做事、怎样做人社会对教师的职业道德要求更高；

引言工作特殊：教师是人类灵魂的工程师，保持爱心和 正面的形象；教育精神：蜡烛精神，点燃自己，照亮别人；动力：对教育事业的满腔的热爱，是一种责任。高校教师：稳定、地位高、自由；工资低、压力大、辛苦；教师永远是天底下最受人尊敬的职业—李总理“师者，所以传道、授业、解惑也。”韩愈的《师说》让教书育人,为人师表成为教师的道德规范－－温总理爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习－－教师职业道德规范1.爱岗敬业，一切是为了学生2.站好讲台，讲好每一堂课3.与时俱进，创新意识和能力培养4.关爱学生，教学相长，终身学习一、如何当一名合格的高校教师1.爱岗敬业，一切为了学生高等教育要培养出高质量的人才，关键在于具备敬业精神的高素质教师。师德高尚业务精湛富有创造精神和创新能力刘延东一切为提高学生的综合应用能力， 为学生的发展服务。2.站好讲台，讲好每一堂课课堂教学是实现素质教育的主渠道。

－－周济原教育部部长知识面广，一碗水与一桶水备好课，合理使用多媒体讲好课，教学方法是关键重视实践，提高解决问题能力强化管理，科学评价学生成绩知识面广，一碗水与一桶水渊博的知识：精通本专业知识、钻研“前沿学科问题”也涉猎其它学科知识，熟练驾驭自己所讲授的课程。著名教育家马卡连柯所说，学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅教师的不学无术。备好课，合理使用多媒体教育是艺术，上课犹如排戏在排戏时，导演要把剧本、演员、观众三者关系处理好，才能取得最好的效果。而教师要兼编、演、导于一身，因而要把讲课效果在学生身上达到最大化，必须付出更大的努力。多媒体教学目的信息量大、图文声并茂，更好的表达讲课内容，提高教学效果多媒体教学现状恰当使用,产生不可替代的效果怕接受喜欢离不开依靠过度依赖滥用，遭受批评多媒体上课”五大忌”-冯博琴教授总结没劲乏味太累浪费坐而论道、照片本宣科一览无余、毫无悬念激光乱晃、无法注视黑板虚设、媒体单一课程结束一无所有消极只看不记、只听不言讲好课，教学方法是关键开学篇解决为什么要学习该课程？学习什么内容？如何学习？优秀习作展示，激发学习兴趣。教学法概念性：抽象概念形象化;复杂问题简单化;理出一条清晰 的脉络应用性：典型案例，引出基本知识和概念，掌握基本应用三驱动：案例驱动、问题驱动、任务驱动问题驱动问题的提出解决问题的思路和方法引出新知识的概念归纳总结在程序设计课程中收到很好的效果任务驱动

大学计算机基础课程

实验三图文混排插入图片、图片编辑、格式化。绘制简单的图形和格式化。艺术字体的使用公式编辑器的使用文本框的使用图文混排、页面排版实验四、综合应用长文档排版：毕业论文页面设置样式、目录生成邮件合并：发录取通知书数据源主文档合并主文档善于提出问题善于抓住学生心理善于举例善于启发思维善于归纳善于抽象概念形象化，复杂问题简单化做到六个善于青年教师讲课竞赛例关注两个率抬头率耗电率重视实践，提高解决问题能力实践是检验正确的标准，是创新能力形成的唯一途径课堂教学要与实践教学有机地结合通过实践，引发兴趣,动手动脑,具成就感真本事是在创造性的实践中培养和造就的实验实施方案

例课程体系教学内容设计数据库管理数据库应用数据库数据库教学目标数据库教学内容数据库体系结构关系数据库基本理论数据库设计理论SQLServer与SQL语言T-SQL、存储过程和触发器数据保护技术（完整性、并发性、安全性和数据库恢复）VB.NET程序设计基础ADO.NET体系结构数据库应用程序设计

实践平台：SQLServerVB.NET

实践平台：SQLServer在“X”门课程中，注重综合应用能力培养指导思想：起点高、技术全、平台新、学以致用实施：项目开发，学生组队、自主选题、项目答辩提高：自学能力、研究能力、组织能力、协作能力表达能力增强：就业和创业能力，提升了学生计算机应用能力。数据库技术及应用国家精品课程2005年建、2007校、2008市、2009国家多媒体技术及应用2005年建、2009学校、2011市强化管理,科学评判学生能力注重实践，加强动手能力培养夯实基础：面向过程的考核评定面向应用：项目答辩、综合能力考核解决了：大面积教学考核难题，基本杜绝了作弊端正了学风、考风提高了学生综合能力三定：机房位置、实验定量、递交定时；随机：课堂随机做小练习,点名作用和掌握教学情况； 机房随机检查实践情况。效果：培养了学生学习计算机课程的良好习惯；在大班教学的情况下保证了课堂、上机出勤率 和作业递交率都在95%以上；外校

强化管理面向过程的考核评定平时成绩定时定量递交实验期中考试无纸化考试,防止到期末考试积重难返；期末机考无纸化考试，提高实践能力；创新作品开学就布置，创新优秀作品加分、培养 创新意识，作品网上公布。成绩评定两种评分标准就高不就低，鼓励、激励平时期中期末创新①20%30%50%2-5分②20%40%40%在上海计算机等级考试中成绩名列前茅

项目答辩、综合能力考核全新的考核方式：自学札记，课程基本实验 项目开发、项目评优答辩制、其他验收制期中上机考试期末笔试考核人员：4门课程，每学年4200人次，教研室全体教师参加。作品展示10%40%40%10%3.与时俱进，创新意识和创新能力培养时代呼唤创新理解创新精神，培育创新精神，是21世纪至关重要的主题；高等教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊使命；大学生应当是创新精神的积极倡导者和实践者。创新例1：微软创始人比尔·盖茨创新例2：创始人拉里-佩奇和谢尔盖-布林

新周刊201108期封3个苹果改变的世界夏娃欲望看到这个新世界牛顿知识了解这个新世界乔布斯创新体验这个新世界创新例3：乔布斯创新例3：乔布斯创造力和想象力定义了一个时代，他重新诠释了创新的意义，创新不仅颠覆性的，更是持续性的：苹果公司第一台麦金塔计算机（），开创微机图形用户界面皮克斯工作室的《玩具总动员》再次引领了3D动画领域的新潮流、、等给、电影、互联网、音乐、手机等行业带来了颠覆性的创新希望：下一个乔布斯会在中国出现，下一个苹果会砸中中国的创业者…

1982年，他告诉人们发现了准晶体，几乎所有人都取笑他，主流科学界认为他违反了自然界的基本规则。这种排斥进一步导致他不得不离开美国霍普金斯大学研究小组回国。对此，他却说：“我并不在意，我深信自己是对的，他们是错的。”返回以色列后，谢赫特曼坚持不懈，费尽周折，到1984年将新发现的论文发表。但发表后，包括著名化学家、两届诺奖得主鲍林在内的一些化学界权威公开质疑谢赫特曼的发现，认为他“是在胡言乱语，没有什么准晶体，只有‘准科学家’”。他依然坚持自己的研究，他说：“鲍林确实是一名伟大的科学家，但这次，他错了。”创新例4：2013年独享诺贝尔化学奖以色列化学家谢赫特曼准晶体

（1）对学生创新意识和能力的培养“自立,自信,自尊,自强”是创新精神的心理基础；“学起于思，思源于疑”，将注重于传统的继承,模仿和再造,改变为对传统的怀疑,批判和超越；引发兴趣,动手动脑,激发斗志,追求完美；强化实践，实践是创新能力形成的唯一途径，是创新能力发展的动力,也是检验创新成果的唯一标准。创新能力的体现：◆解决新问题是创新◆老问题用新方法解决也是创新◆主动运用计算机去解决专业问题创新能力的培养◆将创新能力培养贯穿到每一门课程的教学中启发创新意识，对创新作品加分引入项目开发和答辩◆各类竞赛：提供竞赛平台，展示创新成果2008年发起上海市大学生计算机应用能力大赛，列入上海市大学生赛事、挂靠我校竞赛须知获奖作品简介学生感言教师论文出版集锦和光盘创意来自课程学习大量同学进行软件试用，不断发现问题改进问题面向对象的编程，团队作用：1+1+1>32013年获得上海市计算机应用能力大赛二等奖结构内力计算器(软件开发技术基础课程作品）多媒体技术及应用课程作品，土木学院学生2013年获得上海市计算机应用能力大赛一等奖入选上海市大学生创新计划项目一条快捷便利的交通生命线——充气膜管梁学生收获真正将课堂所学的理论知识应用到实际项目之中学以致用结合专业与专业紧密集合将各自专业的信息系统融入实践教学学会学习实践教学探究意识创新能力掌握如何去学习一门技术的能力一次作品制作经历却能让我们受益终身培养学生格物致知的探究意识在懂得问题原理的基础上去解决安排上机实践教学在实践中巩固理论知识敢想敢做敢于创新一步步实现自己的想法参加大赛的收获大赛宗旨团队力量（2）教学中创新精神、抓住机遇1996年教学改革，教材、多媒体教室、 、软件、上机考，现场会1998年程序设计教材建设，问题驱动2004年提出“2”课程体系“12字”培养目标2008年搭建了上海市计算机应用创新竞赛平台程序设计第4版特点：程序设计界面设计算法设计应用开发问题驱动展开，每一章：引例相应概念综合应用自主学习

41控件化整为零，将知识点与控件学习相结合便于教与学，提高教学实效基本控件在第2章介绍单选、复选和框架等选择控件放在选择结构中；滚动条、进度条、定时器等在循环结构中；列表框和组合框可视化数组在数组章中。

42数组声明a$(10)数组名a上界10、(a)个数11下标i数组元素a(i)例列表框可视化数组与数组对应本章目录建立的1控件集合1上界个数当前选定下标项目内容项目内容11(1)1.对应43大学计算机基础“2”

全校必修

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用夯实基础各类创新活动面向应用培养创新2004起我校实施的2课程体系“x”

全校限选二?当代大学生具有哪些能力和素质时代背景需要:大众化的高等教育需要增强大学生的就业能力与创业能力

工业化和产业结构升级的进程需要培养大批实用型人才知识经济发展趋势需要培养大批创新性人才国家中长期教育改革与发展规划纲要，培养卓越人才大学生应具有的计算机能力比较扎实的计算机基础知识利用计算机结合专业解决问题的能力具有创新精神.4.关爱学生，教学相长，终身学习1977年高考，当时（12年的毕业生）700余万人考试（不包括参加初试的人数），考上者仅27万，录取比例仅29∶1，录取率3.5%2013高考，总人数915万录取率75%大学生的应具有的综合素质学习能力适应能力交往能力表达能力创新能力解决问题能力以及组织管理能力等既涉及专业素质，也涉及非专业的人文素质等。学会做事（）系统地掌握本专业领域基本知识，解决本专业领域预报问题的能力和创新思维能力。学会做人（）具有较好的道德情操和社会责任感。学会共处（）良好的沟通表达能力和团队合作能力。学会学习（）有宽广的知识面、掌握学习新知识的技能，具有终身学习的能力。李开复国际教科文组织提出大学生4会爱是多方面，理解学生、换位思考；启迪、引导、交互、激发学习兴趣；学生的体会：松与严、学分与本领s探索教学：爱课网、各种平台视屏、各种教学资源等2(上课)+2改为1(上课)++2碎片化时间,翻转式课堂,讲问题培养自主学习能力“名捕”?“关公”?什么样的大学老师最可爱文汇报2007,1,4终身学习、提升自身综合能力：教学的老师更要终身勤奋学习，与时俱进。二、大学计算机基础教学改革1.教学改革动力2.学校计算机基础课程体系和课程建设3.构建上海高校计算机应用能力协同培养体系2010,10教育部精品课程网培中心学员的提问：

如何几十年如一日的保持教学激情？

如果学生不要学，我难以有激情；计算机技术快速发展，我不敢有丝毫的松懈和怠慢

爱岗敬业：是家庭的熏陶，父母的言传身教，烙印教师的责任：本能,学生缺课,关键为学生的综合应用能力提高抓住机遇：（1）1996年教育部提出“计算机文化基础”等三层次课程几校合并的契机，改革创新：课程建设、教材建设、多媒体教学、教学资源共享、考试方式一体化建设,走在了国内高校的前列（2）2004年“2”课程体系建立和实施，提升人才培养的质量（3）2011年开始“计算思维切入点”的教改精神，难度更高遇到好政策：教育部质量工程、学校支持基础教育1.教学改革动力大学计算机基础“2”

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术及应用

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用夯实基础各类创新活动面向应用培养创新2.2004起我校实施的2课程体系“x”

全校限选二X门课程改革

把握住各层面的特点,新技术、应用教材照片2007年以来出版的课程体系主要教材理论与实验合一教材独立的实验教材5部9本国家十一五规划教材国家精品教材2部国家十二五规划教材2部上海市优秀教材连续3届一等奖2课程建设情况程序设计03年市、03年国家、2013转型升级大学计算机基础04年市、05年国家、2012转型升级程序设计05年校数据库技术与应用08年市、09年国家、2012转型升级多媒体技术与应用08年校、11年市软件开发技术基础Ｗ技术与应用3.构建上海高校学生计算机应用能力协同培养体系三位一体，同一支团结协作的上海市联合教学团队成功=目标+执着+勤奋+团队+素质三、体会目标：既要仰望星空，又既要脚踏实地；认准目标，定位准确工作规划可行，适时调整，不懈努力；执着：做事无论大小力求完美，有想法、思路、激情要耐得住寂寞，不要急功近利干一行爱一行钻一行三个零起点

勤奋：最大的特点，笨鸟先飞、以勤补拙学业、事业、家业团队：个人学历、专业都没有优势，优势发挥了每个人的作用，组成一股合力。自己以身作则，严于律己先行关心团队成员的发展要融入团队，传帮带快速成长个体组成了上海市计算机基础教学联合团队

素质责任心激情经受挫折考验好的心态感恩的心健康的身体谢谢！谢谢7月-2312:43:1312:4312:437月-237月-2312:4312:4312:43:137月-237月-2312:43:132023/7/612:43:13——“ifen”酒新品发布活动策划爱奋斗•爱生活目录010203040506活动概述“ifen”酒新品发布会“爱奋斗•爱生活”品酒晚宴“我爱奋斗”高校乐队演唱会活动执行活动费用活动概述2012年05月20日-ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.-ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.活动时间湖南锦绣潇湘文化产业园活动地点新品发布会/品酒晚宴/高校乐队演唱会活动构架活动概述活动目的：提升代理商对ifen酒的认识，有效促进合作。通过新闻发布会的召开向外界传达强势品牌的印象和

品牌强势运作的信息。借助新闻发布会的召开传递产品信息和品牌价值，形

成事件传播。活动概述活动意义：新闻发布会的意义在于能够激发和巩固代理商积极销售的信心，

同时可以对于ifen酒品牌的上市做一个正式的通告，

借以带动业界对于ifen酒的认同和认识和关注，是对

于ifen酒的整个传播体系的推动和帮助。以新闻与活动的结合表现形式确立ifen酒目标群体中的显赫地位新品发布会爱奋斗•爱生活

——2012ifen酒新品发布会发布会主题-ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.-ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.锦绣潇湘“芙蓉国剧场”发布会地点15:30——17:20发布会时间新品发布会特色互动环节：ifen销售达人赛场外场内连线互动：在活动开展前期，在长沙步行街开展小型户外活动——ifen酒销售达人赛，然后将现场火热疯抢的画面剪辑成视频，在发布会上进行播放，让经销商看到ifen酒受广大市民（年轻消费者）的追捧。第一次连线：将现场疯抢的画面拍摄下来，随即采访一下消费者，问其为何要买酒，对酒的印象等。第二次连线：要求摄像拍摄出现场产品售罄的状态。表现形式：安排两百位学生扮演消费者到现场配合工作，现场随即采访消费者的购买心得。微电影VCR展播主持人开场新品发布会发布会流程：

蝶舞九天女子时尚电声组开场来宾签到（微电影VCR热场）第一次场外连线：让经销商看到场外热闹疯抢的状况与ifen酒品牌展示，从而给经销商留下好的印象，让他们看到该产品的市场前景。颜总致辞（宣布政策）第二次连线新品发布会发布会流程：现场调酒演示（品酒师点评）第一次连线第二次场外连线：此次连线需看到产品即将售罄的状态，以求再次打动在坐经销商的心，让产品热销，好销，有市场等一切优秀品质进入经销商的心，从而使经销商从心动变为行动。签约仪式“ifen酒”荣耀现世新品发布会发布会流程：

经销商代表发言此环节后附详细流程

合影自由洽谈签约仪式500万奖金现场助阵，活动至高潮。新品发布会1、“ifen酒”荣耀现世：嘉宾触摸LED点光球，特制酒保箱绽放,同时烟雾升起.冷焰火四射，ifen酒在绽放的仪器中荣耀现世。新品发布会2、“ifen酒”500万重奖销售机制建立：“ifen”酒业老总亲自向经销商代表颁发“ifen酒”500万销售奖励机制承诺书。新品发布会3、“ifen酒”品酒塔：这里我们用传统的香滨灌注香滨塔,改成“ifen”灌注,体现另外一种引用模式，同时，音乐响起，两位模特手捧“ifen”走秀。新品发布会新品发布会会场布置：易拉宝签到台喷绘、海报新品发布会新品发布会网络直播：我们与湖南最权威的媒体网络之一“文明在线”合作，全程紧密跟踪直播新品发布会。新品发布会新品发布会主持人：湖南电视台魏哲浩侯文ifen品酒晚宴爱奋斗•爱生活

——2012ifen品酒晚宴晚宴主题-ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.-ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.湘府韩城（岳麓区阜埠河路）晚宴地点17:20开始晚宴时间ifen品酒晚宴晚宴酒店简介：长沙湘府韩城湘府韩城韩系餐厅是一家经国家相关部门批准注册的合法企业,湘府韩城韩系餐厅以经营主营餐饮美食服务为主，以合理的价格、优良的服务与众多用户及企业建立了长期的合作关系。湘府韩城韩系餐厅位于岳麓区阜埠河路(近湖南大学天马学生公寓)。大众点评网5星好评！ifen品酒晚宴晚宴酒店布置：开始用餐17:4517：20—17:40ifen品酒晚宴晚宴流程：

领导致祝酒词17:40—17:45来宾就坐ifen高校乐队演唱会我爱奋斗

——2012高校乐队演唱会演唱会主题-ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&Co