小学音乐老师工作计划汇报

小学音乐老师工作计划汇报学校音乐老师工作方案汇报【5篇】

假如让你写一篇音乐老师工作方案，你知道怎么写吗？老师在促进同学的全面进展、自身素养的提升等方面有着特别重要的意义。今日的我给大家共享了学校音乐老师工作方案汇报【5篇】，盼望能帮到你。

学校音乐老师工作方案汇报篇1

在去年这一年的学校音乐工作与学习中，我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁，在教育教学阅历与水平上都有所提高。在过去的一年里，能仔细参与学习，努力提高自己，盼望成为具有创新力量的讨论型老师。

通过一年来的学习沟通，我又重新端详自己，回顾以往的工作，可以说是个紧急劳碌，充实而又喜悦的。在今后的两年里，盼望自己能够加倍努力，在各方面有更大的收获。随着教改的不断深化，也时刻感到自己的不足。因此学习先进阅历和新的教育理念，不断的充实自己势在必行，始终以来，在实践中也是不断反思自己。

一、自我状况分析

我自走上教育教学工作岗位以来，始终担音乐学科的教育教学工作。经过学校领导的关怀、指导和鼓舞，再加上自己不断的努力，在各方面也取得了一些成果，自己也正逐步走向成熟。

（一）认真分析自己的现状，我有以下优势

1.年龄优势。

有人说：“年轻就是本钱”，我很认同。26岁的我，风华正茂，有的是时间和精力去为教育事业贡献力气。

2.学科优势

音乐学科相比语文、数学、外语等其他学科来说，没有考试、升学任务，压力相对较小，时间也相对充裕，有足够的时间去备课、保证每节课的质量，同时也有大量时间与同学沟通、了解同学、为同学排忧解难、成为同学的知己、伴侣，为教育教学工作的顺当进行打下了坚实的基矗

（二）虽然我在工作中存在一些优势，但同时也有很多不足

1.由于工作时间较短，我在日常教学和班级管理等方面还缺乏阅历。在教育教学过程中，虽然课前我都进行了充分的预备，但有时面对课堂上的“意外”，我的处理也并非完全尽如人意。

2.虽然我有丰富的专业理论学问，但由于对同学学情的把握不到位以及实践阅历的严峻不足，致使一些课外活动的开展并不顺当。

（三）针对上述不足，我要结合自身实际加以改正

1.在学校组织音乐爱好小组，器乐小组、声乐小组。

2.乐观参与各种教育培训,不断提高业务力量水平.

3.平常，多和同学沟通、谈心，了解他们的所需、所想，与同学建立亲切友好的师生关系。

4.加强实践与创新。平常多给同学供应表现的机会，熬炼孩子们的胆识，但对不同的同学有不同的要求，多‘鼓舞’，少‘批判’，树立起他们学习音乐的信念。

5.加强综合与渗透，即融入其它学科学问，真正体现学科间的的综合。

6.加强学习，提高自身素养；推动课改，提高课堂教学效率；加大科研，推动教育创新；夯实常规，规范教学工作。

7.仔细贯彻落实有关加强中学校德育工作的看法，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培育同学的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作的实效。

教育工作是一项常做常新，永无止境的工作.作为一名老师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决教育和管理工作中的新状况，新问题,把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命，教学之艺，变化无穷，所以我们要不断提高业务力量水平。这就是我对今后两年的工作方案，盼望大家共同学习讨论，取长补短，推陈出新。

学校音乐老师工作方案汇报篇2

自从加入吴毅浩音乐学科带头人工作室这一年来，我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁，在教育教学阅历与水平上都有所提高。在过去的一年里，能仔细参与学习，努力提高自己，盼望成为具有创新力量的讨论型老师。

通过一年来的学习沟通，我又重新端详自己。回顾以往的工作，可以说是个紧急劳碌，充实而又喜悦的。在__年里，盼望自己能够加倍努力，在各方面有更大的收获。

随着教改的不断深化，也时刻感到自己的不足。因此今年要乐观利用空余时间多阅读工作室为我们推举的有关教育理论方面的书籍，学习先进阅历和新的教育理念，不断的充实自己，在课堂中更好的进行教育教学实践，并仔细完成讨论课题报告。但是作为一名骨干老师，墨守陈规，踏步不前是肯定不行的，始终以来，在实践中也是不断反思，在今年的工作室学习中更是要明确努力的方向，制定努力的目标。

个人进展目标：成为具有创新力量的讨论型老师。

1、仔细理解钻研教材，提高自己的教育教学力量。

2、乐观参与各种教育培训，不断提高业务力量水平。

3、仔细总结反思，虚心请教其她工作室成员，不断积累阅历。

4、勇于参加实践创新活动，培育创新和实践力量。

5、钻研教学，提高理论水平，完成讨论课题。

教育工作是一项常做常新，永无止境的工作。作为一名骨干老师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉，讨论和解决教育和管理工作中的新状况，新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命。教学之艺，变化无穷，我也将把在工作室中所学到的先进阅历，理念带回基层学校，辐射到其她老师，大家共同学习讨论，取长补短，推陈出新。

学校音乐老师工作方案汇报篇3

四班级时期的学习特别重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期，同学将巩固并自己应用曾经学过的学问，而且，学期学习的学问又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，为今后的五线谱学习做好了伏笔。

同学状况分析：

这个阶段我会注意作好以前和今后学问的连接工作。我会实行多种方式策略，关心同学自己娴熟的应用所学过的学问。并要留意避开同学厌烦枯燥的乐理学问的学习，实行嬉戏的方式让同学边玩边学。

提高教学质量措施：

仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。

因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。

设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。

课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。

乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合。

响应新课标要求，多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。

教学目标、任务：

一、发声训练部分：

在气息的掌握下，逐步扩展高音。

运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

唱保持音时，声音要饱满。

学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调

二、视唱、学问、练耳部分：

读谱学问：

(1)、熟悉变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。

(2)、学习一个升号的调，熟识G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)

(3)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。

(4)、学习三连音，切分音;熟悉速度标记;熟悉保持音记号。

视唱部分：

(1)、视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。

(2)、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。

(3)、分二声部练唱大小六度和声音程(不讲名称)。

(4)、在老师关心下：视唱在C调号和G调号上的单声部歌曲;视唱有临时升记号的单声部歌曲;视唱4~8小节二声部歌曲。

(5)、划拍视唱二、三、四拍歌曲。

练耳部分：

(1)、使用C调号听记二拍子的2~4小节单旋律。

(2)、听记2~4小节节奏。

(3)、听记和声音程中的两个音。

三、观赏部分：

结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏。

学校音乐老师工作方案汇报篇4

一、指导思想

本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻市教育局、教研室、学校有关工作看法，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。

二、工作目标

巩固旧有成果，强化质量意识。加强音乐老师队伍建设，提高老师素养;坚持以同学进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育同学审美情趣，进展同学共性，推动学校校内文化建设。

三、主要工作

1.加强理论学习、研讨，提高理论水平

音乐组全体老师本着对教育事业的喜爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平常的查阅相关的教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

2.将课改精神落到实处，切实提高教学效果

本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议

⑴关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

⑵严格“五仔细”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

⑶构建“学问与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞同学乐观参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高力量。

⑷敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞同学乐观参加，圆满完成教学任务。

⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使同学在活动中获得新知，爱好巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等同学尖子，积累优秀作品，乐观参与校内外音乐竞赛。

3.以校为本，提高教科研水平

乐观参与校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。

⑴重视自身平常的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

⑵乐观开展集体备课，注意理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。

⑶进行常常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以老师教学阅历的丰富。

⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的老师。

4.连续讨论科研课题，提升教研水平

本学期在结合上学期课题的基础上，连续研讨《学校艺术学科教学策略与方法创新的实践讨论》这一长久性课题，力争将这一课题中对“老师的教和同学的学”落到实处。

学校音乐老师工作方案汇报篇5

今年是我走上音乐教学之路的第一个学年，我所带的班级从一班级到六班级都有，也就预示着我需要把每一个班级全部的音乐课程了解透彻才能教好我的同学，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点支配：

一、对自身的要求

提高教学质量：

1、仔细备课，备课时留意与课标相结合。

2、因材施教，对不同的同学要采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。

3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。

4、课堂形式设计丰富多样，布满学问性、趣味性、以及表演性。调动同学的乐观性。并使他们限度地学到学问，把握技能。

5、多看多听其他的课程，从中总结阅历。为教好同学做好充分的预备。

使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动乐观地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。

二、对同学的要求

发声训练部分：这个部分主要是运用于高班级的同学为主，培育练声的爱好;唱歌姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声唱歌;按老师的手势，整齐地唱歌;用正确的口形，唱好。视唱、学问、练耳：

读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。

视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的凹凸听辩音的长短，比较各种时值音的长短。

观赏：培育同学观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、动听，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热闹、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。

我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团