幼儿园中班教案《一年四季我知道》含反思（通用）

幼儿园中班教案《一年四季我知道》含反思（通用）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

幼儿园中班教学方案《一年四季我知道》带反思

中班教学方案《一年四季我知道》反映了适用于中班的社会主题教学活动，使孩子们可以感知和体验四个季节的不同场景和特点，从而使孩子们知道一年被划分为春季，夏季，秋季和冬季。

把握全年的轮换挨次，让我们看一下带有反思方案的幼儿园学校《一年四季我知道》。

活动目标

1.让孩子们知道一年分为春季，夏季，秋季和冬季。

2.让孩子感知并观赏四个季节中不同的场景和特征。

3.让孩子们全年把握轮换挨次。

4.幼儿可以乐观回答问题，提高口头表达力量。

5.让孩子感到欢乐和好玩，并在不了解的状况下学习学问。

教学重点，难度

1.让孩子们了解四个季节的特征。

2.让孩子们全年把握轮换挨次。

活动预备

绿，红，黄，白四色板；“我一年四季都知道孩子们的歌声。

春天，夏天，秋天，冬天四个季节的挂图。

活动程序

1.首先让孩子知道一年是否分为几个季节？

2.播放儿童歌曲“我一年四季都知道”。

教孩子们阅读并启发他们从孩子的歌曲中找到答案。

3.查找分为春季，夏季，秋季，冬季的一年。

展现挂图供孩子们观赏，并介绍每个季节的不同场景和特点。

（春天春天的花朵，草绿色，鸟叫。

鸟儿飞行的动作代表春天。

绿色代表春天。

夏天树叶茂密，温度高，可以去游泳。

游泳的动作代表夏天。

红色代表夏季秋天叶子开头变黄，有落叶，果实成熟。

叶子的作用代表秋天，黄色代表秋天，冬天:温度开头降低，北方的雪，白色代表冬天，而拨片的动作代表冬天。

）

4.展现传奇，以使孩子们了解全年的轮换是一个周期。

它从春天到夏天旋转到秋天到冬天旋转。

5.进入嬉戏。

（预先支配在教室后面的地板上，分别代表春，夏，秋，冬四个色板。

带领孩子们绕圈拉手。

一边读歌一边读圆圈。

最终，老师说这个季节快到了，孩子就得去做。

那个季节的动作交给那个季节的彩板，假如错了就消退了。

）

6.总结我们已经学习了这一课，将来将能够更好地理解生活，感受生活并喜爱生活。

教学反思

在这堂课中，我可以照看对幼儿的理解。

这些都是通过儿童常常接触的颜色以及幼儿的轻松运动来教给的。

使用孩子们简单想到的场景来代表每个季节，使各层清楚易辨。

这特别好玩，并且可以激发孩子的学习爱好。

小百科全书地球上的四个季节首先是天文现象，不仅是温度的周期性变化，而且是昼夜长度和太阳高度的周期性变化。

当然，白天和黑夜的长度以及正午太阳高度的变化打算了温度的变化。

四个季节的全球变化并不统一。

北半球是夏季，南半球是冬季，北半球是暖和和寒冷，而南半球是冷热。

日夜的长度和太阳的高度在不同的季节中都有周期性的变化。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐