2023年护理培训工作计划

2023年护理培训工作计划护理培训工作安排1

为了进一步提高我院护理质量，协作XX年二级医院等级评审工作的实施，有安排的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理平安，营造一个学习氛围深厚的医疗环境，现制定XX年护理业务培训学习安排：

一、学习目的

1。规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础学问。

2。紧紧围绕“以病人为中心”，满意患者需求，简化工作流程，便利人民群众，消退医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教化医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热忱周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

二、“三基四严”培训的内容与支配培训方法：

1。全院医生护士自学各项基础护理操作流程。

2。医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。

3。科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。

4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。

学习内容：

（1）依据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时驾驭本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。

（2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事务应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必需驾驭基本学问，并娴熟实践操作，定期考核。

（3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药学问等内容进行学习。

考核方法：

1。医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规学问考核。

2。护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。

3。医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。

4。科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。

5。急救常用技术采纳现场操作演练考核，定期实行急救模拟演练。

三、培训学习要求

1。各科室依据医院三基三严培训要求及安排制订本科室培训安排并实施，医疗护理质量办公室监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。

2。各科室要求有学习安排、笔记、考核试卷。

护理培训工作安排2

一、培训目标

通过培训，使护理专业特色班学生毕业时执业资格考试合格率在65%以上;使特色班的技能明显优于一般中职护理学生;使特色班学生的综合素养明显优于一般中职护理学生，为护理专业教学改革积累阅历。

二组织机构

为了保障护理专业特色班教学改革的顺当推动，特成立组织保障和后勤保障机构：

（一）组织保障

领导小组组长：彭海涛

副组长：田应伟（常务）刘巧玲任大成杨亭

办公室：教务科

办公室主任：舒平和办公室副主任：杨露黄晖

（二）教学保障

辅导老师特选择各教研室阅历丰富老师组成老师团队，据每期详细教学任务在团队中支配老师授课。

（三）后勤保障护理专业特色班教学方案的实施离不开完善的后勤保障，各相关科室在特色班中详细工作为：

教务科负责教学支配和并组织实施教学方案，和学生科共同负责班级学生资格审定;

教化探讨室负责质量监控和成果评估，详细负责协调各教研室工作;

学生科负责学生管理和班主任配备，班主任原则上是护理教研室德才兼备的优秀老师;

招生就业实习办公室负责宣扬动员，负责特色班学生优先支配在三级以上实习医院，优先举荐就业;

财务科负责收费;

总务科负责学生后勤保障并优先支配住宿;

保卫科负责学生平安保障。

三、详细操作方法：

（一）招收对象：

1、我校护理专业新年级学生，自愿报名。

2、学业成果要求：应届初中毕业生原则上应达到中考300分以上，持中考成果单报名，往届生须参与我校组织的入学考试，成果优秀者。应届中学毕业生持高考成果单报名，分数应达到高考200分及以上，往届生须参与我校组织的入学考试，成果优秀者。

3、综合素养要求：身高158米以上，面试综合实力强。

4、面试工作由学生科和教务科组成面试小组综合确定。

（二）特色班报名：新生于20xx年12月1日――20xx年8月20日到四川省卫生学校希望校区教务科报名，并补交特色班专项培训费，也可在8月10日前报名时确定是否就读特色班。

（三）班级设置：中学和初中各设置1个特色班

（四）培训内容：

特色班在一般护理班教学方案基础上，增加教学内容，利用业余时间进行特色培训。

1、好用型护理操作技能培训每学年100学时。

2、艺体和护理礼仪训练培训每学年140学时。

3、护理执业资格考试学问强化培训每学年70学时。

4、文学修养培训每学年70学时。

（五）培训时间：2年。

（六）特色班培训费用：特色班专项培训费用共计1500元/年/人。

（七）特色班教学支配

1、学员报到时间：20xx年8月25日全天报到缴费（新校区）。

2、授课时间支配：从20xx年9月3日到20xx年4月止，每天8学时，每天上午4学时，下午4学时，晚上自学和复习。辅导班全体学员按在校生管理。

上午8：20—12：00，下午3：00――6：00。

（八）特色班设立地点：四川省卫生学校希望校区（新校区）

（九）班级编制为每班60人标准，配备多媒体实行单班上课辅导，确保特色效果。

特色班关系到学校教学改革，关系到学校社会影响力，关系到学校的长远发展。因此，希望参加的全部成员，在领导小组的带领下、竭尽所能，团结协作圆满完成教学教化目标。

护理培训工作安排3

为进一步提高护理人员综合素养和岗位技能，依据20xx年护理业务培训开展的状况，以及存在的不足，制订20xx年度护理培训安排。

一、培训内容

1、根据《朝阳区社区卫生复习题护理专业》进行系统培训。

2、加强《护士条例》、法律法规培训。每周开展《普法系列培训》，提高法律意识，严防医疗事故发生，保证护理质量。

3、依据《北京市护理技术操作规范》进行各项护理技能训练，包括各种注射、静脉穿刺技术、无菌技术、测血压、吸氧、换药、缝合、导尿、下胃管、心电监测技术、洗胃技术等操作技能。

4、急救技术培训、常用及抢救设备运用：心电图机、心电监护仪、血糖仪、制氧机、除颤仪、简易呼吸器、洗胃机、输液泵等。

5、病历探讨、急诊病历、心电图监测，急救药品的药理作用、适应症、用法用量等。

6、学习《现代护理报》、《当代护士》等杂志的最新学问。

二、培训时间：

每周三下午。

三、培训地点：

一分学习室。

四、培训方式：

1、全体护士参与，采纳多媒体形式由护士轮番讲课。

2、支配课题，分别打算，相互沟通。

3、详细安排每月末在中心网站公布。

五、考核：

1、技能操作考核小组负责，每月20完成，每月1—2项护理技术操作。

2、每月末理论学问考试，试题为《朝阳区社区卫生复习题护理专业》内容。

3、急救药品用法、用量;《护士条例》、《护理常规》等应知应会的内容周三业务学习时间考试。

六、目标：

护士娴熟驾驭各项护理技能操作，心电图学问等;不断提高护理业务技能，提升护理服务品质。

希望：

由于社区护理工作高风险的特别性，常有突发事务，无规律可言。同时由于社区的局限性，新学问、新技能只有通过不断学习、不断实践，持之以恒，才能运用自如，驾驭娴熟。

希望全体护理人员共同努力！

护理培训工作安排4

为了进一步加强我院护理质量管理，提高护理人员的整体素养，规范护理行为，保障护理平安，供应优质护理服务，营造学习氛围，依据我院的实际状况，制定护理人员培训安排。

一、培训目的

1.规范护理技术操作规程，强化操作技能。

2.熟识各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务水平。

3.帮助新护士快速适应医院环境，投入护理工作，保障护理平安。

二、培训规划

1.培训分为四个方面：基础护理操作和理论学问培训、维吾尔医技术操作和理论学问的的培训，专科业务实力培训、新进护士业务培训。

三、培训对象

医院的全部护理人员（包括新进新入职人员）

四、培训内容

1.维吾尔医专科业务实力培育：基本理论学问、基本技能、护理常规、健康教化、维吾尔医特色康复指导，维吾尔医药

的成分、作用、副作用、用法、用量等娴熟驾驭各项护理常规及专科技术操作。

2.基础护理理论及操作培训：各种常见病和危重病人的护理常规及相关操作流程，分级护理，整体护理，急救药品及急救操作并流程如：静脉输液、各种注射法、心肺复苏，吸氧操作，导尿术，口腔护理，胃肠减压技术等常见的基础护理操作，需求娴熟协作抢救工作并刚好总结护理工作阅历。

3.新进护士业务培训：了解各科常见疾病的治疗和护理，娴熟驾驭基础护理操作技术、维吾尔医护理操作技术，各项操作程序要求规范化。在在校所学的基础医学理论及护理专业学问。护理核心制度、医德医风教化、各专科护理学问的学习等。

4.护士医德教化

（一）护理学是由一门简洁、从属、协助的学科渐渐发展为困难、独立、整体的学科，特殊是整体护理的实施，为护理人员提出了更高的要求。护士是患者的爱护者，应具有高尚的道德情操和正确的人生观，酷爱护理事业，做到自尊、自爱、自强、崇高的医德和献身精神。护士要以自己的职业为豪，为了适应新形式的发展，使护理工作与医院整个医疗工作协调同步，必需提高护士素养，更新观念。

（二）要加强护士的医德医风教化培训，组织全院护理人员学习护士条例及相关手册要求，请院领导、护理专家专题讲课培训，支配各科护理单元组织学习，强化医德医风，接着

落实行为规范，持续有效的开展健康教化满足度调查和星级护士评比工作，不断提高患者满足率，培育一支训练有素的新型维吾尔医特色护理队伍。

五、实施方案

1.基础护理操作培训：由护理部组织，每月培训分四个方面内容：

（1）第一周护理部进行维吾尔医和西医操作培训;

（2）其次、三周指导操作练习；

（3）第四周进行实践操作考核。

2.专科业务实力培训：由护理部组织每月维吾尔医理论学问培训，每季度一次考核，考核内容依据培训内容而定。护理部定期作指导，年底综合考试成果评比优良好、合格等级。

3.新进护士业务培训：由护理部组织岗前培训，各科负责专科培训。

六、培训方法：

1、根据指定自学内容，不定期检查学习状况。

2、进行床旁教学及晨会提问，护士长可结合病人进行指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有安排地提问、内容包括：基本理论学问、基本技能操作规范、护理常规、核心制度、岗位职责、急救及流程、健康教化，维吾尔医特色康复指导、以及维吾尔医药的成份、作用、副作用，用法、用量等。

3、定期组织护理查房,刚好解决护理工作中存在的问题,进一步巩固和提高医学及护理理论学问。

4、实习护士出科前由轮转科室负责进行理论与技能操作考试，科室应依据其服务看法和工作表现作出中肯鉴定，并报护理部存档。

七、学时支配：

护理部组织维吾尔医理论培训每月不少于2学时，每年不少于24学时。基础护理理论培训每季度2个小时，可依据教学大纲安排完成状况适当增减教学时间。同时要正确处理好工学冲突，合理支配培训时间，在业务高峰期和临时性工作任务繁忙期，可适当削减培训时间。在业务淡季可加大培训学习频度，进行医院集中强化培训和考核为主，科室培训和个人自学为辅的形式进行。

维吾尔医的实践教学由受培训人员所在科室组织实施，西医药学的实践教学除实行在所属科室内通过西医药人员带老师范、维西医药人员相互搭配等方式以外，对于具备针对性培训条件者可实行派出去进修或组织参与短期培训等方式。

八、持续选派护理骨干外出进修学习

过去一年在院领导的大力支持下，以加大全院各类专业人员的进修培训。7名护理人员自治区维吾尔医医院接受进修培训，短期培训

28人次，通过2年的时间护理部将安排培训让全院的全部护理人员均有外出进修学习的机会，同时利用国家中医相宜技术视频网络平台，组织收看课程培训和相关会议，以全面提高护理质量，护理人员的业务水平和整体素养。

九、培训内容及详细措施

1．每年根据100学时培训安排，有针对性对全院护理人员进行维吾尔医基础理论、基本技能、特色护理及维吾尔医诊疗常规、常见维吾尔医药的性能、临床应用、作用及用药规律等内容进行培训，使护理人员能全面驾驭和提高维吾尔医临床护理工作水平并应用于临床，提高维吾尔医临床护理工作水平。

2.每年根据100学时的培训安排，分期完成培训安排中20多项维吾尔医护理操作技术的理论学习和实践技能的操作，通过驾驭特色护理操作技术，进一步提高维吾尔医特色护理技能和操作技术的规范化和标准化，进一步提高护理平安和护理质量。

3.根据专病专科发展规划，进一步优化完善各专科护理常规和操作技术，不断分析、优化、完善，逐步制定出与维吾尔医辨证施护相相宜的优势病种护理常规及突出特色的维吾尔医操作技术规范。

护理培训工作安排5

1、新护士培训安排分为两阶段进行

第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人状况，帮助熟识医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟识基本护理技能操作规范等。

其次阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科学问培训。各相关护士长要具体列出转科期间期须了解、驾驭的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容刚好间、考核方式均应有记录。

2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键

护理工作制度、职责、操作标准、特别及突发事务处理方法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。

3、详细培训各相关科室护士长将培训安排及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由护士长具体介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效果。

4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训安排及护理工作标准，教学老师比照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。

5、培训方式实行科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及比照标准自学的方法相结合进行培训。

6、考核方式采纳护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务实力，一方面了解各科的带教效果。最终由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。考核成果将进入个人技术档案。

护理培训工作安排6

为提高本年度供应室工作质量，提高业务素养，强化全体护士对专业学问的驾驭及娴熟应用程度，我们作出如下护理培训安排，是供应室工作迈上一个新台阶。

护师及主管护师培训安排：

培训目标：

一。能够娴熟驾驭科室专业学问，娴熟运用和强化技术技能。处理疑难差错事故，应对突发事务。

二。具有带教及授课实力。独立撰写论文，有肯定的管理实力和科研水平。

培训安排及内容：

一。每季度组织学习一次专业最新学问，有机会申请出去学习更先进的消毒灭菌理念。

二。每月支配考核一次，成果存档。

详细内容见表。

全体护士培训安排：

培训目标：

一。娴熟驾驭本科室专业应用学问，从分应用到工作中去，对提高工作质量有很大的帮助。

二。能刚好应对一般突发事务，刚好上报护士长及上级部门，保证本科室工作正常运转，不延误前勤工作。

培训安排及内容：

一。每月组织学习四次，接受最新学问，拓展学问面，有机会申请到上级医院学习。

二。每月考核一次，验证学习效果，加强学习意识，巩固学习学问。

护理培训工作安排7

为提高护理管理干部的综合素养，增加护理管理干部业务技能，提升护理管理质量，以达到医院高速发展的需求，增加医院的竞争力，特制定本安排：

一、培训内容：围绕专业技能和管理方法培训

二、培训形式：实行院外、院内培训形式：

院外培训：

(一)外派参与省、市级护理管理干部培训班学习

(二)到广东省人民医院进修一个月

(三)参与中山一院举办的“护理管理干部培训班”学习

(四)到市一人民医院学习追踪法

(五)外派参与相应专科培训班学习

(六)外出参观学习、信息沟通

院内培训：

(一)参与我院与山东威高培训机构合作的《番禺区中心医院护理管理技能培训项目》的课程学习

(二)护理部每季度组织一次护理护理质量持续改进质量分析会议

(三)轮训护理部行政管理岗位

(四)在岗培训

(五)参与全员性管理干部培训

三、参与人员：祥见护理管理干部20xx年培训安排表：

院外培训：

(一)省、市级护理管理干部培训班学习——护理部、大科护士长、未领取护理管理干部培训证书的护士长

(二)到广东省人民医院进修一个月——新护士长

(三)到中山一院“护理管理干部培训班”——护理部、大科护士长、部分特别部门护士长

(四)到市一人民医院学习追踪法——部分护士长

(五)到市一参观学习——护理部、大科护长、部分护长

(六)到中山一院参观学习——护理部、大科护长、部分护长

(七)到湘雅医院参观学习——全体护士长

(八)参观中医药高校其次附属医院学习目标管理——部分护士长

院内培训：

(一)轮训护理部行政管理岗位——护士长

(二)参与《番禺区中心医院护理管理技能培训项目》的课程学习——全体护理管理干部

(三)护理部每季度组织一次护理护理质量持续改进质量分析会议——护理部、全部护士长

(四)在岗培训——全体护士长

(五)参与全员性管理干部培训——全体护理管理干部

护理培训工作安排8

为不断提高我院护理人员业务素养，进一步提高我院护理质量。依据我院实际状况，特制定三基培训安排：

一、三基培训及考核：

目标：护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。

1、培训和考核对象：40岁以下护理人员

2、三基理论基础学问培训及考核

由各科护士长带头或有讲课实力的护理人员轮番主讲。内容以护理基础学问为主，详细支配如下：

（1）时间：每月一次

（2）主讲人：各科护士长及主管护理师

（3）内容：

3.1，3月中旬进行医院感染相关学问培训（自学，发培训资料）。

3.2，4月初进行医院感染相关学问培训，4月底接着进行院感学问考试和基础护理培训。并进行考试。

3,3，内科护理学问讲座（内科护士长）5月初；5月底对内科护理学问考试。

3.4外科护理学问讲座（外科护士长）6月初；6月底对外科护理学问考试。

3.5妇产科护理学问讲座（妇科护士长）7月初；7月底对妇产科护理学问考试。

（4）.地点：会议室

（5）.参与人员：全体护理人员，医生也可以参与。

（6）.考核方法：每半年进行一次三基理论考试

3、三基技能培训及考核

（1）时间：8至12月份

（2）内容：徒手心肺复苏心电监护仪运用技术常用专科护理技术常用基础护理操作护理病历书写规范

方法：首先组织各科护士长及护理骨干进行培训，合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。

二、各级护理人员培训安排：

对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求

1．培训目标：

（1）做好岗前教化，教育爱岗敬业

（2）抓好“三基”（即基础理论、基本学问、基本技能）与临床实践相结合。

（3）工作中要求驾驭核心制度，各班职责，娴熟驾驭基础护理操作技术。

（4）了解专科护理理论与技能。

2．详细要求：支配各科室轮转。护士长要常常组织召开新护士座谈会，了解其工作状况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

（1）新入院护士进入工作岗位前，必需接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。

（3）须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，在最短的时间里适应工作环境。

（4）一年内完成护理病历书写10份，每份由所在科室护士长评议考核,年终为总体考核的部分依据。

（5）参与所在科室及护理组织的各项业务学习。

（6）新参与工作的护士应不断加强自身素养修养（包括思想素养、业务素养和身体素养）。工作时，要仪表端庄、看法亲善、工作仔细、遵守劳动纪律、听从领导指挥、敬重教学老师、勤奋好学、搞好团结。

（7）3个月内必需胜任护士工作

（二）工作后1—3年护士的培训

1．培训目标：

（1）具有娴熟的基础护理技能。

（2）驾驭护理基础理论及护理专业学问。

（3）驾驭各专科治疗仪器（如心电监护仪、输氧、各种注射、输液泵等）的操作方法。

（4）驾驭各专科护理常规及护理技术

（6）能规范化书写护理文书.

2．培训方法:

（1）护理部结合医院状况以定出轮转安排和培训内容

（2）各科护士长依据护理部制订的轮转安排和培训内容,结合临床工作,有安排地支配自学

（3）书写护理病历10份：每份皆由护士长审批。

（4）基础护理16项操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。凡每项完成3次或操作合格者得满分。

（5）组织提问：每周二次，由护士长确定提问内容，指定一护士回答，其他护士补充，最终由护士长公布标准答案。提问的内容可以多样化，如专科护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、制定某病员护理安排等等。

（6）组织考试：每季度按护理部的部署，组织基础护理操作考试、专科理论学问与技能考试、护理学基础学问等。然后由护士长将各项成果分别记入各护士的考核本内

（三）工作4—5年护士的培训

1．培训目标

（1）娴熟驾驭护理基础理论学问及基础护理操作技能，能制定完整的护理安排。

（2）驾驭专科护理常规、技能及疾病健康教化学问。

（3）娴熟地协作抢救工作,驾驭在紧急状况下的处理原则。

（4）能指导护生的临床实习。

（5）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

2．培训方法:

（1）护理部可依据个人特长，使其固定于某科工作，也可结合工作须要，供应到外院短期脱产学习的机会。

（2）科室应有安排.有步骤地支配业务学习及讲课.

（3）使之参与本科及大专的深造，也可激励自学，或以脱产学习等方法进修，以达到护理大专水平.

（4）每人每年撰写护理论文1篇.

（四）对护师的培训

1．培训目标：具有综合护理实力和专科护理技能（如监护、康复等），属于定向培育。可结合工作须要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才能，达到主管护师的任职水平。

（1）具有较坚实的护理基础理论和专科理论学问及娴熟的护理技能。

（2）熟识对重危病人的视察方法，并驾驭急救技能。

（3）驾驭本专业新学问、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。

（4）具有肯定的护理管理、预防保健及教学的实力。

（5）每人每年撰写护理论文2篇.

2．培育方法：多以科内培训为主。

（1）多支配危重病人抢救的协作工作，做好抢救记录，并不断总结抢救阅历。

护理培训工作安排9

为了帮助护理人员适应组织内外环境的改变、满意市场人才竞争和护士自身发展的须要、使护士在学问、技能、实力和看法等方面得到提高，保证护理人员有实力根据工作岗位要求的标准完成所担当的`工作和任务。

一、指导思想：

培训是医院创建护士群体智力资本的重要途径，可以使护理人员具有不断学习的实力，学会在工作环境中学问共享，并运用所驾驭的学问和技能优化护理服务过程。通过培训，是护理人员在工作数量上和工作质量上得以提高。使护理服务工作得到不断改善，是服务成本消耗不断降低。

二、培训目标：

1、帮助护理人员驾驭工作所须要的基本方法。

2、帮助新上岗的护理人员尽快进入所担当的工作角色，使护理工作更富有成效。

3、帮助护理人员了解组织和护理工作宗旨、价值观和发展目标。4、改善护理人员的工作看法，强化护理人员的职业素养。5、提高护理人员的工作效率

6、提高和增进护理人员对组织的认同感和归属感，使护理人员在完成组织任务的同时个人素养不断提高，个人潜能得到最大限度发展。

三、培训原则：

1、按需施教，学用一样原则，从护理人员的学问结构、实力结构、年龄状况和岗位的实际须要动身。

2、与组织战略发展相适应原则：从医院的发展战略动身，结合医院和部门的发展目标制定培训内容，以保证培训为医院发展服务、培训促进医院战略目标实现为目的。

3、综合素养与专业素养培训相结合原则：除了要留意与护理岗位职责连接，提高护理人员专业素养外，还应包括医院文化建设内容，使护理人员从工作看法、文化学问、理念、信念、价值观、人生观等方面符合医院文化要求。4、重点培训和全员培训相结合原则：对每一个护理人员进行培训，既要留意护理骨干进行培训提高，又不要忽视护理队伍整体素养的提高，做到全员培训。

四、详细措施：

（一）确定培训需求：依据护士的个人需求和岗位要求特点制定一个行之有效的培训安排。可以从医院发展、工作岗位和护理人员个人三方面进行，以保证组织供应的培训与护理人员工作和个人发展须要干脆相关。

（二）培训安排：

1、培训领导小组：组长：朱晓霞副组长：赵翠枝组员：各科护士长2、受训对象：

助理护士、护士、护师、主管护师、副主任护师、各科护士长。3、培训内容：

（1）医院和护理系统的有关政策、规章制度、护理岗位职责。（2）护理组织和护理工作宗旨、价值观和发展目标。（3）护理新学问、新动向。

（4）护理基本理论、基本学问、基本技能。

（5）护理管理理论、管理技能、管理岗位相关的学问和技能。（6）护理工作中常见的护理问题如：护患沟通、护理质量分析。4、培训形式：

院内培训形式有三种：（1）在职培训（2）岗前培训（3）护理管理人员的培训

5、培训时间、地点：

详细时间和地点，见护理部及各护理单元教学安排。

五、详细培训内容详见附表：

1、20xx年各层级护理人员培训安排2、20xx年试用期护士学习安排支配

3、20xx年护理理论及技术操作考核支配(护理部)4、20xx年业务学习支配(护理部)

5、各病区业务学习支配及考核

各层级护理人员培训安排

护理培训工作安排10

为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培育专业技术人员，特制定以下培训安排：

1.护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《四川省人民医院关于进修、实习、见习的暂行管理规定》，介绍医院环境及医院状况及相关政策。

2.进修人员到病房后，临床科室依据其详细学习要求及专业，支配专业组长带教，从专科理论学问、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。

2.1操作培训方式：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责支配、组织实施，带教老师负责进修护士的培训。

2.2理论学问培训：病房护士长负责支配定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方式组织进修人员学习专科学问，并组织1-2次护理查房。

2.3进修人员结合自身的状况，参与护理部组织的接着教化讲座。

3.进修人员考核：操作考核方式：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。理论学问考核：病房护士长针对进修的专科内容，以试卷形式对进修护士进行考试。考核成果入《进修护士考核表》，进修结束后返回原单位。

护理培训工作安排11

为不断提高我院护理人员业务素养，进一步提高护理质量，依据我院实际状况，特制定此培训安排：

一、三基培训及考核：

总目标：护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。

1、培训和考核对象：45岁以下护理人员

2、三基理论基础学问培训及考核

由科护士长带头或有讲课实力的护理人员轮番主讲。内容以护理基础学问为主，详细支配如下：

（1）时间：每周支配一次科内业务学习

（2）主讲人：各科护士长或有讲课实力的护士。

（3）内容：接着教化安排

（4）地点：各科室

（5）参与人员：全体科内护理人员

（6）考核方法：每月进行一次三基理论考试

3、三基技能培训及考核

时间：每季度进行考核，依据护理部统一支配

方法：首先组织科内护理骨干进行培训，合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。

二、各级护理人员培训安排：

对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求

（一）第1年新护士的培训

1、培训目标：

（1）做好岗前教化，教育爱岗敬业

（2）抓好“三基”（即基础理论、基本学问、基本技能）与临床实践相结合。

（3）工作中要求驾驭核心制度，各班职责，娴熟驾驭基础护理操作技术。

（4）了解专科护理理论与技能。

2、详细要求：

支配各科室轮转。护士长要常常组织召开新护士座谈会，了解其工作状况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

（1）新入院护士进入工作岗位前，必需接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。

（2）护士长应结合每个护士制定出详细培训安排。

（3）须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，三个月后再参与夜班辅班工作。

（4）参与所在科室及护理组织的各项业务学习。

（5）新参与工作的护士应不断加强自身素养修养（包括思想素养、业务素养和身体素养）。工作时，要仪表端庄、看法亲善、工作仔细、遵守劳动纪律、听从领导指挥、敬重教学老师、勤奋好学、搞好团结。

（6）3个月必需胜任护士工作