买电器（教案）-2022-2023学年数学二年级下册_第1页
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文档简介

买电器（教案）一、教学目标能够正确地选择与自己需求相符合的电器。理解和计算电器功率的概念。掌握计算电器年耗电量的方法。培养学生的消费意识，明确节能、环保的重要性。二、教学重难点电器功率及其计算方法。怎样计算电器年耗电量。如何根据自己的需求选择合适的电器。三、教学内容电器功率的概念及计算方法。电器年耗电量的计算方法。电器节能、环保知识的普及和启发。如何根据自己的需求选择合适的电器。四、教学策略以课堂讲解和讨论相结合的方式，帮助学生理解和掌握电器功率及年耗电量的计算。以小组讨论的形式，激发学生对电器节能、环保问题的思考和探究。以小组讨论的形式，让学生根据所学知识，从自己的角度出发，选择合适的电器并进行分析比较。五、教学过程第一部分：电器功率与年耗电量计算讲解电器功率及计算方法。以电视机为例，讲解电视机功率的概念及计算方法。讲解电器年耗电量计算方法。以电视机为例，讲解电视机年耗电量的计算方法。给出其他电器的功率和年耗电量，让学生自行计算。讨论不同电器的耗电量差异，并探究如何选择节能、环保的电器。第二部分：电器节能、环保问题小组讨论电器节能、环保问题。鼓励学生提出自己的看法和主张。展示一些电器品牌的节能、环保形象，并展开小组讨论，探究品牌形象的有效性和可行性。关注节能、环保方面，结合所学知识，“仿制”一个自己的电器品牌形象。第三部分：选购电器展示几个不同种类的电器，让学生讨论如何选择最适合自己的电器。在小组内根据所学知识，设计一份电器购物清单并进行比较。六、教学评价课堂讨论和小组讨论的参与度。电器功率和年耗电量的计算准确度。电器节能、环保问题的探讨。电器购物清单的设计合理性和比较分析的全面性。课后思考题答题情况。七、教学反思小组讨论时间有限，部分学生讨论不够充分。部分学生对电器功率的计算方法掌握不够熟练。部分学生对于环保、节能的认识还有局限。八、教学后记通过本次教学，我发现学生们的消费意识开始得到转变，对节能、环保等问题有了更深的认识，并且能够运用所学知

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