2021-2022学年河南省驻马店市十里铺中学高二生物期末试题含解析

2021-2022学年河南省驻马店市十里铺中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在植物的根细胞中含有遗传物质的一组细胞器是（

）A．线粒体

B．线粒体和叶绿体C．线粒体、叶绿体和染色体

D．线粒体和染色体参考答案：A2.下列关于免疫的叙述，错误的是A.先天性胸腺发育不全的患者，细胞免疫有缺陷B.一个记忆细胞膜上能与抗原特异性结合的受体只有一种C.类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、过敏反应都是由于免疫系统异常敏感、反应过度、“敌我不分”引起的，属于自身免疫病D.已经免疫的机体，再次受到相同抗原的刺激时不一定会发生过敏反应参考答案：C【分析】胸腺是T淋巴细胞成熟的场所，骨髓是B淋巴细胞成熟的场所，T淋巴细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫，B淋巴细胞参与体液免疫。自身免疫病是指由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的；过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。二者不具有传染性，一般来说过敏反应不会导致组织损伤，自身免疫病是免疫系统对自身物质的反应，过敏反应是对体外物质的反应，二者均是由于免疫功能过强引起的。【详解】先天性胸腺发育不全会影响T细胞的成熟，细胞免疫完全依赖于T细胞，故“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷，A正确；一个记忆细胞只能识别一种抗原，故一个记忆细胞膜上能与抗原特异性结合的受体只有一种，B正确；过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，不属于自身免疫病，C错误；已经免疫的机体，再次受到相同抗原的刺激时会发生二次免疫，但不一定会发生过敏反应，D正确。故选C。3.为验证甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有重要作用，某同学设计了如下实验。下列分析错误的是玻璃缸编号1号2号3号步骤12000mL河水和适量的新鲜水草步骤2?步骤3甲状腺激素5mg甲状腺抑制剂5mg不作处理步骤4每天换1次，并向1号和2号分别加人甲状腺激素5mg，甲状腺抑制剂5mg，测量蝌蚪的体长，观察前后肢和尾的变化情况

A.该实验的自变量是步骤3所进行的各种处理B.步骤2中应放入数量相等且适量的生长状态一致的蝌蚪C.预测蝌蚪发生变态发育所需时间最短的是1号缸中的蝌蚪D.甲状腺激素通过影响细胞的分裂和分化而影响蝌蚪的变态发育参考答案：D该实验的目的是验证甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有重要作用，实验的自变量是步骤3所进行的各种处理，A项正确；蝌蚪的数量、生长状态等属于无关变量，所以步骤2中应放入数量相等且适量的生长状态一致的蝌蚪，B项正确；由于甲状腺激素能促进蝌蚪的变态发育，所以预测蝌蚪发生变态发育所需时间最短的是添加甲状腺激素的1号缸中的蝌蚪，C项正确；本实验不能说明甲状腺激素的作用机理，D项错误。4.生命工程的兴起，标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃．下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是（）A．细菌质粒是基因工程常用的运载体B．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D．动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物参考答案：A【考点】Q3：基因工程的应用；R2：细胞工程的操作水平、对象、条件及手段；R3：植物组织培养的概念及原理；RG：细胞融合的概念及方法．【分析】1、植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体．2、动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，主要的用途是制备单克隆抗体．【解答】解：A、基因工程中常用的运载体是质粒，质粒一般从细菌中提取，除了质粒可作为运载体以外还有λ噬菌体衍生物和动植物病毒，A正确；B、植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化和再分化形成新个体，B错误；C、人工诱变具有不定向性，细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造，C错误；D、动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体，D错误．故选：A．5.下列生理过程中，没有细胞器参与的是A．肌细胞厌氧呼吸

B．蛋白质的加工包装C．丙酮酸彻底氧化分解

D．胰岛素的分泌参考答案：A6.图中①②③④依次为细胞中相关元素或各种化合物占细胞鲜重的含量，正确的是

(

)

A．C、O、H、N；水、蛋白质、糖类、脂质

B．C、O、N、H；蛋白质、水、脂质、糖类

C．C、O、H、N；蛋白质、水、脂质、糖类

D．H、O、C、N；水、蛋白质、脂质、糖类参考答案：C7.据测定，豌豆种子发芽早期CO2的释放量比O2的吸收量多3-4倍，这是因为种子此时

A．种皮尚未破裂，种子内部缺氧，厌氧呼吸比需氧呼吸强

B．种子萌发时，光合作用比呼吸作用强

C．种子萌发时，呼吸作用比光合作用强

D．萌发时，种皮破裂，需氧呼吸大于厌氧呼吸参考答案：A8.下列各组生物中不属于互利共生关系的有A.地衣中的真菌和藻类

B.豆科植物与根瘤菌

C.某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少D.草履虫和其体内的绿藻

参考答案：C9.DNA分子复制所需要的原料是

A．核苷

B．碱基

C．脱氧核苷酸

D．核苷酸参考答案：C10.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（

）A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂参考答案：B【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术、动物细胞培养技术、动物细胞融合技术的相关知识的识记和理解能力。【详解】植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因植物细胞外面的细胞壁阻碍了植物体细胞间的杂交，因此在诱导植物细胞融合之前，先要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁，动物组织细胞间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质，将细胞网络起来形成具有一定弹性和韧性的组织，因此在动物细胞培养中，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织以便将其分散成单个细胞，可见，纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理，均利用了酶的专一性，A正确；植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞的增殖，B错误；原生质体融合和动物细胞融合都是以生物膜的流动性为基础，C正确；紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养，其原理都是细胞分裂，D正确。11.下列关于激素的阐述，不正确的选项的是A．激素是有机分子B．激素是信息分子C．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D．既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用参考答案：C12.下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是A．体细胞杂交、精子与卵细胞受精都直接依赖细胞膜的流动性B．癌变的根本原因是原癌基因突变，因此癌症都是先天性疾病C．已分化的细胞具有全能性，未分化的细胞不具有全有性D．各种细胞合成ATP的能量来源都是有机物的氧化分离参考答案：A13.一些鸟类在求偶时的行为非常独特，通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，雄鸟在传递什么信息

A．物理信息

B．化学信息

C．行为信息

D．营养信息参考答案：C14.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是

()A．人工诱变育种

B．细胞工程育种C．单倍体育种

D．杂交育种参考答案：D15.在豚鼠中，黑色（C）对白色（c）、毛皮粗糙（R）对毛皮光滑（r）是显性。能验证豚鼠这两对等位基因符合自由组合规律的最佳杂交组合式是A．黑光×白光→18黑光：16白光B．黑光×白粗→25黑粗C．黑粗×白粗→15黑粗：7黑光：16白粗：3白光D．黑粗×白光→10黑粗：9黑光：8白粗：11白光参考答案：D16.下列有关种群和群落的叙述，正确的是A．年龄组成为稳定型的种群，种群数量将保持不变B．用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度C．捕食关系对维持群落的相对稳定具有重要作用D．人类活动一般不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度参考答案：C17.右图为正常人在快速饮入1L清水或等渗盐水后的尿流量和血浆渗透压变化的曲线图。以下分析不合理的是（

）

A.饮入大量清水后，代表尿流量和血浆渗透压变化的曲线依次是a、c

B．当饮入一定量的等渗盐水后，血浆渗透压基本不变，代表尿流量变化的曲线是d

C．若曲线d代表血浆渗透压的变化，则此过程中抗利尿激素分泌将会增加

D．若曲线c代表血浆渗透压的变化，则在这个过程中人体渴觉形成并逐渐增强参考答案：D18.下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（）A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B.种群密度是种群最基本的数量特征C.预测种群数量变化的主要依据是④D.春运期间，石家庄人口数量变化主要取决于图中的①②参考答案：D【分析】分析题图：图示为种群特征的概念图，种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成能预测种群密度变化，所以①是死亡率、②是出生率、③是性别比例、④是年龄组成。【详解】A.利用性引诱剂诱杀雄性害虫会直接影响种群的性别比例，即图中③，A正确；B.种群密度是种群最基本的数量特征，B正确；C.预测种群数量变化的主要依据是年龄组成，即图中④，C正确；D.春运期间，石家庄人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率，D错误。19.下列关于诱变育种的叙述中，哪一项是错误的（

）A．可能使一部分个体产生突变

B．大大加速育种进程，提高变异效率C．诱变产生的突变，对人都有利

D．可大幅度地改良生物性状参考答案：C20.某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，32p标记尿嘧啶核糖核苷酸研究某胚胎时期细胞的分裂，已知相应的细胞周期为20h，两种核苷酸被利用的情况如右图所示。图中32p和15N的利用峰值分别表示（

）

A.复制、转录

B．转录、复制

C．复制、蛋白质合成

D．转录、蛋白质合成参考答案：B21.小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对易感病（t）为显性，两对基因可以自由组合。用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，F2中选育出矮秆抗病类型，其中能稳定遗传的概率为（

）A．1／16

B．3／16

C．2／3

D．1／3参考答案：D22.随着生活水平的提高，脱脂和低脂食品成为食品消费的主流，但是脂类也是人体重要的营养成分，其中生物体内脂肪的生理功能包括

()①生物膜的重要成分②储能物质③缓冲和减压、保护内脏器官④具有生物活性，对生命活动具有调节作用⑤促进人和动物肠道对钙和磷的吸收⑥绝热体、保温作用A.①②⑥

B.②③⑥

C.③④⑤

D.①②③④⑤⑥参考答案：B23.下面关于神经元的说法，错误的是：A.基本结构是细胞质、细胞膜和细胞核

B.其细胞体都集中在脑和脊髓中C.其功能是接受刺激、产生并传导兴奋

D.一般说来其树突数比轴突要多参考答案：B24.根据下表有关数据分析，以下说法不正确的是

A．同质量下，脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多

B．脂肪中H的比例较高，所以释放能量较多C．X＜Y

D．正常情况下糖类是能源物质，脂肪是储备能源物质参考答案：C25.一个完整的生态系统的成分应包括：A.生产者、消费者和分解者

B.全部的食物链和食物网C.生产者、消费者、分解者和非生物部分D.生产者、消费者、分解者、非生物部分，食物链和食物网参考答案：C26.某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示，最好应选用下列哪种质粒作为载体（

）A. B.C. D.参考答案：D试题分析：A项中质粒上只有一个限制酶NheⅠ切点，而目的基因的一端有NheⅠ切点，不能把目的基因切下来，故A不合题意；B项中质粒上有一个AluⅠ切点，目的基因两侧也有切点，但是在DNA连接酶的作用下，目的基因不插入时质粒自己也可以连接起来，故这种质粒不是最佳；C项中的质粒有两个切点，可以避免质粒自身的连接，但是由于NheⅠ的切点在AluⅠ切点的左侧，因此用两种限制酶切割目的基因时，与只用AluⅠ切割效果相同，故C不是最佳方法；D选项中质粒含有两种限制酶切点SmaⅠ和NheⅠ，同时用来切割质粒可以避免质粒的自身连接，切割目的基因时，两端有这两种酶的切点，能保证目的基因插入质粒中后才能连接，故D是最佳质粒。考点：本题考查基因工程的基本工具，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。27.在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树苗，云杉长大后，高度超过桦树林。桦树不如云杉耐阴，而逐渐减少，最终形成以云杉为主的树林，这种现象是(

)A.初生演替

B.生物入侵

C.生物进化

D.种间竞争参考答案：D28.挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花。这种免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切Ａ．线粒体

B．内质网

Ｃ．高尔基

D．核糖体参考答案：D29.医生常给低血糖病人静脉注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是

（

）A.供给全面营养

B.供给能源物质

C.供给水分

D.维持细胞正常渗透压参考答案：B30.下列关于生长素和生长激素联系的叙述，错误的是（

）

A．都是有机物

B．在生物体内含量都很少

C．都是活细胞产生的

D．化学本质都是蛋白质参考答案：D31.下列叙述中符合种群密度概念的是（

）A、某地区灰仓鼠每年新增的个体数B、每平方米草地中杂草的数量C、某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量D、一亩水稻的年产量参考答案：C略32.理论上每一个表皮细胞与神经细胞内所含DNA的质与量是一样的，为何所含蛋白质的质与量不一样A、不同细胞的基因经过不同的重组，所以合成的蛋白质不一样B、不同细胞的基因数量不一样多，所以合成的蛋白质不一样C、不同细胞被转录的基因不一样多，所以合成的蛋白质不一样D、不同细胞的基因复制速度不同，所以合成的蛋白质不一样参考答案：C33.当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其免疫过程是(

)

A．B细胞→浆细胞，释放淋巴因子消灭外毒素B．B细胞→产生抗体，特异性抗体与外毒素结合C．记忆B细胞→B细胞，释放淋巴因子消灭外毒素D．记忆B细胞→浆细胞，产生特异性抗体并与外毒素结合参考答案：D34.右图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，不正确的是(

)A．d过程代表光合作用，b过程代表呼吸作用B．甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多C．碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递D．碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用参考答案：A35.某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是

A．大脑皮层W区

B．大脑皮层S区

C．大脑皮层H区

D．大脑皮层V区参考答案：B36.鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，所用实验材料均较合理的一组是（）A．韭菜叶、豆浆、大豆 B．梨、鸡蛋清、花生子叶C．苹果、花生子叶、大豆 D．番茄、豆浆、花生子叶参考答案：B．韭菜叶和番茄有颜色不适宜作为可溶性还原性糖的鉴定材料；鸡蛋清和豆浆中含有丰富的蛋白质，可用于鉴定蛋白质的实验材料；花生子叶中含有丰富的脂肪，可用于鉴定脂肪的实验材料，综上分析，所用实验材料均合理的一组是D项．37.对正常二倍体生物而言，以下哪种性状肯定能稳定遗传（不考虑变异）A.优良性状 B.隐性性状 C.显性性状 D.相对性状参考答案：B在杂交实验中，只有纯合体自交后代不发生性状分离，能够稳定遗传，优良性状不一定是纯合体，A错误；隐性性状都为纯合体，可以稳定遗传，B正确；显性性状不一定是纯合体，C错误；相对性状的基因型不一定是纯合子，D错误。【考点定位】生物变异的应用38.下图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是A．改善空间和资源条件有望使K值提高B．在lOml培养液中培养酵母菌，其数量变化可用曲线Y表示C．图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数D．BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率参考答案：D39.某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经医生诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是A.中和体内的肉毒杆菌外毒素

B.中和体内的肉毒杆菌凝集素C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用

D.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。参考答案：A40.精子的变形过程中（

）演变为精子的尾？

A.高尔基体

B.中心体

C.线粒体

D.细胞核参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(7分)植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，请据图回答相关的问题。

(1)为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是______________________________________。(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体______