大班福气糕语言教案_第1页
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文档简介

PAGEPAGE1大班福气糕语言教案一、教学目标学习感恩的重要性，培养学生的感恩心态；学习“福”字的含义与象形，了解“福”字的文化内涵；练习儿歌、诗歌等基本的语言表达方式；培养学生的合作意识和口头表达能力。二、教学内容感恩教育——感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会；福气糕制作——介绍制作福气糕的历史、文化背景及原材料，并进行实际制作；诗歌朗读——教授常见儿歌、诗歌，让学生掌握基本的语言表达方式，培养口头表达能力；互相赠送福气糕——学生将自己制作的福气糕赠送给同学，培养合作意识和交往能力。三、教学过程第一课时：感恩教育活动1：介绍感恩的重要性教师与学生共同观看感恩的视频，让学生了解感恩的内涵；通过学生与老师相互感恩的环节，引导学生感受到感恩的重要性。活动2：角色扮演——我是感恩小使者教师将学生分成小组，让学生扮演感恩小使者，口头向老师、家长表达感恩之情；让学生从心底觉得感恩，培养感恩心态。第二课时：福气糕制作活动1：“福”字的介绍教师向学生介绍“福”字的由来（“福”字由“富”字与“口”字组成，“口”代表家庭，表达了人们对于一家人财富富足、健康长寿的渴望）；进一步向学生介绍“福”字在中国文化中的重要地位。活动2：制作福气糕教师向学生介绍福气糕的制作方法；学生们带来自己制作的福气糕，教师带领学生分享制作过程中的经验、收获。第三课时：儿歌、诗歌朗读活动1：儿歌、诗歌知识介绍教师向学生介绍儿歌、诗歌的定义及其重要性；口头教授常见的儿歌、诗歌内容。活动2：儿歌、诗歌的朗读学生们分组进行朗读，学生可自由选择儿歌、诗歌的内容；教师会针对每个小组的表现，给予点评和建议。第四课时：互相赠送福气糕活动1：互相交流感受学生们互相分享制作福气糕的经历和心得，加深彼此的了解；反思自己在制作福气糕的过程中是否出现不利于合作和交往的问题。活动2：互赠福气糕学生们把自己制作的福气糕赠送给同学；一份小小的福气糕背后包含着学生们深深的感恩之心及对于友谊的真挚祝愿。四、教学总结本次教学着重培养学生感恩心态，让他们了解中国文化中“福”字的文化内涵，懂得感恩之意，学习基本的儿歌、诗歌等语言表达方式，同时通过制作福气糕，培养学生的合作意识和交往能力。接下来，

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