培训学校月工作总结参考6篇

培训学校月工作总结参考6篇培训学校月工作总结篇1

自今年年初以来，培训学校共举办了xxx个培训班，培训职工xxxx人天，完成全年合同指标xxx万人天的xxx，及格率达到了98以上，参与培训学员的实际操作技能和基础学问都得到了很大的提高。这些成果的取得与xxx厂各位领导的关怀，各有关部门的大力支持是分不开的，同时也与全体参与培训工作的老师和兼职老师的辛勤劳动是分不开的。

近xxxx月的培训教学工作给了我们很多有益的启迪，特殊是在xxxx班中应用的新的教学管理模式，就如何针对职业教学，进一步地提高培训效果，加强培训教学工作等方面，我们取得了一些阅历和教训。这里简洁地作一个小结，相信对以后培训工作会大有关心。

一、教学组织方案

来到培训学校参与培训的学员，其业务学问水平是参差不齐，如何兼顾这两方面的需要，使得全部参与培训的人员都学有所得，这是摆在教务组织人员面前的一道难题。为了解决这一难题，我们对学员支配了学前考试，依据每期的详细学员状况，进行详细的课程设计，并在授课过程中要求授课老师采纳循序渐进的方法，结合大量的实际操作的同时，讲授一些理论学问，使得学员在理论和实践两方面都得到提高。

课程设计方面，我们所实行的策略是先支配些入门性的课程，并支配阅历丰富的老师进行授课，以吸引学员们对培训课程的爱好，在课程的后期支配与日常生产有亲密相关的实践内容，使得对理论学问了解的学员以及通过前阶段培训对理论学问了解的学员都能从不同的层次和角度去理解和消化所讲授的内容。另外，在xxxxx班中所尝试的新的教学模式，对于全部参与培训工作的人员来说，可以讲都是第一次的，我们将培训学员共分成4组：管理组、学习组、服务组、消遣组，不同的小组有不同的侧重，大家各司其职，相互协作。每个小组的学院定期轮换行使小组职能，整个学习过程把四个小组的职能轮番行使一遍。

管理组主要在教学过程中负责全班的日常管理，并乐观带领其余组参加互动活动；学习组主要是带动大家乐观学习，共同探讨并解决达标学习过程中遇到的难题；服务组主要是做好大家后勤服务保障工作，力求供应一个更好的学习环境；消遣组主要负责在课间休息时，活跃学习氛围，让每一个人享受到在欢乐学习中的乐趣。

通过分组，既能在短时间内让原本都相互生疏的学员快速熟识起来，增进学员之间的沟通，形成小组的集体荣誉感，培育学员的团队精神，同时也为增加每个学员的学习主动性供应了条件。整个班级通过师生互教互学，构成了一个真正的“学习共同体”，形成了一个良好的师生互动教学关系。在为期三周的教学过程中，每一天的课程都是在各小组响亮的队歌声以及雄赳赳的口号中拉开帷幕。以往由班主任来点名考勤的做法换成了由各小组主动向管理组报实到人数，每一位学员感觉到当学员也要有较大的管理责任，有小组的荣誉。

在互动的教学过程中，老师对每一节课更加的细心设计和预备，学员们随着老师的课堂设计乐观参加其中。在经过了一天学习后，各小组履行各自职责的详细状况，会通过各组之间的相互打分，加上他们进行的实践技能考核分数写在小组分署统计栏内，呈现出4个组的排名状况，通过这样的方式，不仅能够提高各组的学习管理监督意识，还能更好地增加了每个组学员之间的相互关心。在实习场地上，我们看不到了以往学员一人练，周边无人看的局面，而是变成了“一人练，众人教导找毛病”、“一个组练，其它组仔细观看查找扣分点”的景象，这种互动教学方式体现了很强的团队精神，学员的学习热忱真的调动了起来。

当然，教学方案不行能一次就制定得非常完善，详细的实施过程中，我们是边实施，边发觉问题，边准时地改进问题，修正我们的教学方案，以求达到最佳的效果。例如：在前期课程支配是理论课程比较多，详细实践的时间比较少，学员普遍反映不是很好；我们在发觉这个问题后，准时对方案进行修改，增加实践课的时间，使得学员能有比较多的时间进行操作练习。目前我们的方案已基本上能满意培训过程中的各种需求。

二、教学质量的保证

对于培训工作而言，培训教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量？使得每个学员都能得到“物有所值”的培训效果。培训学校的全体工作人员和老师都花了大量的时间和心血思索和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量：

1、有针对性地进行课程设计。

2、聘有丰富专业学问、实践阅历和有敬业心的技师作为授课老师；鼓舞老师以高度的工作热忱投入培训教学工作。

3、建立完善的教学评估制度；评估的内容主要为两方面，一方面是老师的专业学问、教学技能及教学态度，另一方面是学员的学习需求和学习成果。

4、实行课堂授课、课堂实习、课外实习相结合形式，以巩固学员的把握程度；另外还采纳互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和把握老师教授的内容。

5、充分听取广阔学员的反馈的意见，以改进教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反馈表，并在有的班级组织学员进行座谈，准时了解培训的效果，猎取第一手的资料以指导我们，发扬优点、改进不足之处。

以上几条措施在三个多月的培训教学中得到了落实和完善。实践证明这些方法对于我们提高教学质量是特别有效的。

三、教务管理

没有一个规范的教学管理制度，我们是很难建立好一个有信誉、有权威的培训点。在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套教学管理的规章制度。如教学管理制度，教室管理制度，实习场地管理制度等。这些制度的建立和实行，对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。

培训学校月工作总结篇2

老师是办学之本，是立校之本，是学校可持续进展的基础。全面推动素养训练，深化进行课程改革，培育具有创新精神和实践力量的同学，必需要有高素养的师资队伍。而校本培训是全面提高老师素养的重要途径。加强老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平是提高老师训练教学力量的一条重要途径，更是影响训练质量的关键因素。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作特别重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下：

一、领导重视，熟悉到位，制度保证。

学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。

学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展状况，对老师产生激励作用。

二、坚持以人为本，制造良好的文化氛围。

用良好的文化氛围潜移默化地影响老师、进展老师、塑造老师，关心老师成就事业。宽松的学校文化氛围，使老师感到“舒心”、“放心”，能够无所顾虑地工作。团结向上的文化氛围引导着老师，乐观向上，不断进取，充分地发挥老师自身的乐观性，使其人尽其能，各尽其才。学校坚持利用传统的节日，搞一些有益的活动。通过活动使老师感到学校在关注着自己，使老师体会到一种仆人翁的责任感。

在对老师的嘉奖和任用方面，学校也坚持以人为本的理念，留意依据老师的德才学识，力量水平，依据老师的特点、特长，支配适当的岗位，以使其发挥特长，从而感受到工作的欢乐。这对老师的心理健康进展是有益的。

学校注意营造良好的学习氛围，让老师熟悉到学习的重要性。明白在学习化社会中，学习是人生活的重要组成部分，体会到学习对自身工作的重要意义。坚持自学，提倡互学。形成以学习为荣，不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动，引导老师视学习为第一至爱。增加老师终身学习的意识，老师要有读书笔记，写出自己的读书体会，不断增加自己的专业学问及现代科技与人文社会科学学问。

三、加强老师道德评价，提高老师职业修养。

以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对老师的要求。老师不是圣人，但其所从事的职业特点打算了他必需用高标准严格要求自己，使自身趣于完善。加强老师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。学校要求老师要正确的对待自己、对待家长、对待同学。认为在同学面前老师就应当是完人，老师要具有一切优点也是应当的。因此，学校要求老师要注意自我完善。并提出“三个杜绝，三个正确对待”的要求即：“杜绝体罚和变相体罚；杜绝乱收费、乱办班；杜绝把同学赶出教室。要正确对待自己、对待老师、对待同学。”学校强调加强老师职业道德建设，核心是同学，关键在于建立良好的师生关系。强调同学是老师工作的对象，同学是进展过程中不成熟的个体，个别同学有行为上的偏差是正常的。要求老师要对同学有爱心与急躁，作到诲人不倦。另外要求老师要正确的对待家长，敬重家长。树立一切为了同学，为了一切同学的观念，提升每位老师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。

四、抓好常规学习培训，提高老师政治业务素养。

学校充分利用集中学习时间，组织老师学习，提高老师素养。学校每周都组织政治学习或业务学习。采纳专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训。

在政治学习时间，学校主要针对老师修养进行培训。组织了法律法规、心理健康、老师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，老师即集中学习了有关自身修养方面的理论学问，学校学期内还组织一次全体老师参与的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、班主任阅历沟通、德育研讨等。这些培训方式和内容对老师自身素养提高关心很大。

学校常常利用业务学习时间采纳专题讲座的形式组织老师进行训练理论、先进的训练教学方法的学习，并提倡老师自学。并提倡老师自学。利用业务学习时间集中解决老师队伍共性的问题，对老师个体共性的问题通过自学和研讨解决。工作总结

五、学校始终把优化老师的学问结构作为校本培训的重点。

任何活动都有检查激励措施。目前学校老师基本上具有大专学历，相当一部分老师还具有本科学历。可以说学校师资整体水平相对较强。但是学校对老师的业务学习要求丝毫没有放松。为了优化老师的学问结构，使老师成为教学的多面手，学校开展很多活动，来丰富老师的学问结构。如，学校组织语数老师优质课竞赛活动，学校还开展老师“结对子”活动，“结对”老师每月请指导老师听课一节，自己写教学反思一次，写一篇训练教学论文和两个教学设计。通过这些活动，增进老师对其他学科的了解，增进老师之间的了解，既拓展了自身的学问结构，又在提高自己的同时关心了别人。学校重视对老师进行信息技术培训，提高老师应用信息技术的力量。充分利用训练网络为老师选取优秀的老师培训资源对老师进行培训。鼓舞老师参与连续训练的网上学习，使老师能够与专家沟通，开拓视野。提高老师训练教学水平。

六、抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进老师专业化进展。

在抓好课堂教学常规工作的同时，学校常常组织各类教学展现课、公开课等教学专题讨论。每学期都组织全校范围的课堂教学的展现观摩活动。学校还组织课堂教学力量大赛。通过这些活动来促进老师教学水平的提高。学校抓好骨干老师培训工作。重视老师业务力量的提高，想方设法支配骨干老师参与各级各类的培训学习。平常参与外出学习，学校给调课，解除老师的后顾之忧，安心学习；节假日外出学习，学校负责赐予补助，为老师的学习供应服务及经济补贴。

学校重视训练科研活动，结合课程改革开展专题讨论。每位老师依据课改实践过程中消失的问题，结合同学和自身的实际状况，选择好讨论的问题，制定出切实可行的讨论方案，扎扎实实地开展讨论活动。学校坚持校长和班子成员听、评课制度。通过主要领导听、评课，真实地了解老师的实际状况，促使老师上好每一节课，使课例校本讨论发挥实效。

总之，通过校本培训，促进了老师队伍整体水平的提高，老师水平的提高又促进了同学的进展，促进了同学综合素养的提高。同学在全面进展的前提下，学习成果基本保持稳步进展，逐年提高。从老师的精神状态和进展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的进展。

今后，我们将与时俱进，探究校本培训的新思路、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的老师队伍而不懈努力。

培训学校月工作总结篇3

一、完善教科室常规建设，明确自身职责。

1.本学年，教科室连续实施“学校教科研领导小组――各教研组组长――组成员”的分级管理体系。学校教科研领导小组由分管校长罗盛毅、教务主任李丽香及教务副主任丁世正，负责学校教科室的工作支配与实施;各教研组组长由学校各学科的优秀老师担当。我校本学期共有五个教研组：语文组、数学组、英语组、科学组、综合组。

2.做好学校训练科研资料的档案整理工作。校教研室在学期初制定本学期教研方案，各组也相应制定方案和活动支配表。各组每周一次的教研活动都有活动记录，并装订成册。

3、做好校本培训相关档案资料整理工作，并且装订成册。

4、出版新城学校教科研动态第八期，综合组开出记忆专栏。

5、连续抓校星辰文学社，培育同学写作潜力。

二、加强科研队伍的学习与培训，提高科研层次。

教科研工作的基础是广阔老师。训练科研工作的科学有效开展，务必有一支具有必需科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的老师队伍。为了帮忙老师在课程改革试验基础上进一步提升，我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。本学期，教科室先后选派多名老师参与各级教研培训，如：陶文智、罗盛毅到上海参与名师名校长培训;推举林来荣、蓝李秋老师分别参与各级领雁工程骨干老师培训;推举舒策锵、曹春苗参与县优质课评比活动;透过参与和组织各种培训与研讨，要求老师外出听课要仔细做好记录，专心参加争论。听课结束后，对所听的课进行总体的评析，外出听讲座要对所听到的观念、做法准时进行梳理与传达，由此来提高老师的综合素养和业务潜力。此外我校还作为县语文、社会基地学校，组织县里语文、社会活动，全校语文、社会老师和兄弟学校的老师专心参加会议。董黎明老师还作为县观看员到三中调研，同时也作为班主任代表参与泰顺二中的心理老师培训。

三、广泛开展科研活动，提升科研成果。

1、以课堂为凭借，加强各教研组的教研活动。

在训练科研活动中，充分发挥了教研组长的作用。要求每个教研组长仔细组织群众教研活动，每两周活动一次，定时间、定地点、定开课人员或讲座人员。采纳“教研组定资料，个人钻研备课和上课、群众争论、深化汲取，构成共识”的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面，使新课标的理念和精神落实到详细教学过程中去。本学期各组都进行规范的有质量的教研活动。老师也专心参加公开课活动。语文组的曹春苗老师参与县优质课评比，获得县优质课一等奖第一名;蓝李秋、夏海珍在县开公开课，得到蓝老师和其他成员的全都好评。同时英语组的潘霞老师以及科学组的舒策锵老师也在县里开公开课和优质课评比，获得较好佳绩。数学组何世照老师投资喜洋洋和灰太狼数学复习课得到全组老师的好评，综合组潘建云老师的课让同行刮目相看，组长林存校记忆方法得到全校老师的学习。英语组和语文组老师分别进行以班级为单位的群众备课，相互沟通思想，达成共识，获益匪浅。本学期特评出优秀教研组是语文组和综合组。

2、加强课堂讨论，讲求效益与质量

本学期学校教科室重视“备课、批改、辅导”等常规工作的进行。每月对老师的备课本、听课本和作业本进行检查。从三次检查结果表示：部分老师的备课非常仔细，平常的教学工作做地很细致很扎实。本学期特评出备课优秀老师是：陶光华、蓝李秋、潘霞、夏海珍、罗盛毅。作业本批改仔细的老师是罗盛毅、董黎明、曾丽娟、李丽香、包滴蜜、蔡祈锋、林来荣等。共性是语文组老师辅导同学作文竞赛全面开花，科学试验竞赛硕果累累。学习还把相互听课，努力取长补短作为一项教学常规工作来抓，构成良好的学习氛围。这学期教科室透过深化课堂，进行讲座，也为老师们搭建了一个教与研的平台。多数老师能专心参与听课、评课活动，并提推举，自我反思，实现了资源共享，优势互补，共同进步的目的。

四、问题与今后努力方向。

教科研是每个老师身体力行的事，只有教研相结合才能有效地提高自己的业务水平，才有可能使自己成为学习型、讨论型甚至专家型老师。那么如何才能最大限度地调动广阔老师的教科研热忱，如何才能将一些特定的、专项的教科研工作交与适合的老师，教科室与老师之间怎样才能构成一个上下畅通的渠道，以及如何使教科研活动规范化、上质量、上档次，是下学期教科研工作的落脚点。

培训学校月工作总结篇4

20xx年xxxx学校创办至今不到半年时间，从创办初期至今，我校在训练局有关业务主管领导的关怀和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守国家的各项训练法律法规，仔细贯彻落实党和国家的各项政策措施，以人为本，实事求是，以构建和谐社会为切入点，不断创新训练管理机制，切实加强训练教学讨论，连续深化教学体制改革，持续加强学校平安卫生管理工作，乐观推动同学素养训练，努力提升品牌社会效益。

一、与时俱进，健全和完善品牌特色教学体系

依据训练培训市场各项需求的进展变化，为确保学校的办同学命力，我们始终努力地探究和创立自身的办学特色，并力求赢得社会的认可和家长、同学的好评。现我们已初步建立具有我校特色的出国考试备考品牌效益，并在迎合社会办学需求的过程中逐步完善特色教学体系。

二、诚信办学，保持及巩固在外语培训市场中的优势地位

我校外语培训人数渐渐增多、规模增大，满足度高。无论是少儿，还是青少年、成年，我校外语培训连续呈进展壮大趋势，特殊是在出国考试类外语培训上，我们更是严谨教学，并取得了可信的办学成果，获得了社会各界和广阔同学、家长们良好的口啤，确保学校在外语培训市场中的优势地位。

三、完善制度，建立健全学校办学及日常工作管理制度

一切以同学利益为中心是我校一贯的办学宗旨。健全的办学制度，是确保学校教学质量和规范管理的必要手段。我们建立了一整套的岗位职责和管理制度，并依据学校的进展变化，不断完善和调整充实。学校教学、行政均有严格且可操作性的管理制度，为学校的有序管理和科学管理奠定了扎实的基础。

四、改革创新，规范与完善老师训练教学行为准则

老师资源是学校进展的重要资源，优秀的老师更是学校进展的不竭动力。我校始终相当重视对老师的培训及老师教学行为的评估工作。20xx年年末细化出台了《定制性教学反馈表（教学工作和行为规范）》。该细则对老师的教学行为界定、教学行为准则、课前预备、备课、讲课、补课、作业及批改、考试、教学回访、教研活动等日常教学行为等都作了细化规定，明确了老师的教学行为，对于提高老师个人素养起到了乐观的作用。

五、硬件建设，改善与美化校内训练教学设施及校内环境卫生

我校为提高教学质量，努力制造现代化教学，学校间续配备及升级电脑及互动白板，更换了复印机、扫描仪、摄像机、数码相机、录音机、无线话筒等现代教学设施。

同时，在各个教室布置了花卉盆景，努力营造绿化、干净卫生的环境氛围，并实施了严格的平安卫生责任制，使美化学校、制造优越环境落到了实处。

六、顺应潮流，探究与建立学校进展的新思路、新模式

在激烈的训练培训市场竞争中如何立于不败之地，始终是本校重视和讨论的问题。特殊在目前，我国己将培训训练排位其次（仅次于学前训练），并确定为新的、重要的增长点，是布满无限生气和活力的训练形式。这给我们的工作予以激励和推动，我们必需与时俱进，在这种大环境下寻求自身的潜能发挥，把训练培训市场做强做大。为此，几年来我们始终在作这方面的探究和努力，在保持原有训练培训优势的基础上，近阶段我们己确定了二个新的突破点：

一是抓源头生源的培训。

众所所知，越来越多的孩子选择出国留学，这是我们潜在和现实的源头生源。为此，我们要用战略眼光，集中精力抓好出国留学英语训练培训，并形成系统且有特色的`克莱德体系。

二是乐观开发企业团培市场。

随着社会经济的不断进展，必需培训新的学问和技能，以通过人的提升来推动企业的进展壮大。对此学校己作了初步尝试，并成立了相应机构，在此基础上20xx年我们应当大力实施，把企业团培做大、做强。

自成立以来我校虽作了一些努力，但也存有很多不足，离上级主管部门对我们的要求尚存有很大距离。主要表现在：

1、在如何解放思想，改革创新上，还缺乏应有的胆识和切实牢靠的措施。

2、在加强教学质量管理，提高学校经济和社会效益上，还没有得到完全落实，未取得抱负的效果。

3、在加强师资队伍建设，开展训练教学工作讨论方面，目前还处于改革与完善阶段阶段，与预期的目标之间还存在肯定的差距。但是我们也满怀信念，锐意进取，将在原有训练教学管理工作阅历的基础上，不断改革创新、解放思想、实事求是，更加努力地推出符合社会需求的训练培训项目，更好地服务于同学、服务于社会。

培训学校月工作总结篇5

一学年的学校工作又落下帷幕。在这一学年中学校既定的工作思路与工作重点，在xx区训练局领导下，紧紧依靠全体教职工，乐观进取、努力开拓、奋勉拼搏、艰苦创业，学校的各项工作又上了一个新台阶。学校始终以“高标准、严要求、创一流”为总体目标，以“深化训练教学改革，扎实推动素养训练，进一步强化校内建设，做好布局调整工作，紧抓新课程改革试验，带动学校训练科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，为创省示范性美术学校而努力奋斗”为工作中心，以“面对全体，全面提高”为办学思想，进一步强化了学校内部管理体制改革，使学校形成良好的校风、教风和学风。

在过去的一年中，结合学校的实际，坚持以现代化为主题，以改革创新为动力，以提高训练教学质量为根本，构建现代化相适应的学校美术训练教学体系，为创一流美术学校打下了扎实基础。

一、深抓学校平安工作，共建平安和谐校内

平安是学校的一条生命线，离开了平安，学校的全部工作皆成一句空话，有鉴于此，学校常常训练全体师生必需坚固树立“平安重于泰山”的意识，学校充分利用周前会、晨间谈话、红领巾广播站、宣扬窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增加平安工作的法制观念，切实做到学校进展与学校平安两头兼顾，通过签订平安工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。仔细抓好师生平安训练，乐观实行各种预防措施，强化校舍、训练教学设施、食品卫生、师生外出活动、危急品、取暖炉等的平安工作，多次组织人员检查学校的平安状况，从而确保了学校平安。

深化开展平安学问训练和应急演练，提高师生平安意识和自救互救力量，乐观开展中学校平安训练周、平安训练日活动。严格执行学校突发公共平安大事报告制度，做好预防和处置工作，进一步完善老师值班制度和校内平安联防制度，深化开展学校及周边治安综合治理，确保我校平安稳定。

二、注意德育渗透，深化素养训练改革

一年来，我们始终把同学的全面进展，面对全体同学，使同学主动生动进展，作为学校训练工作进一步推动的着力点，这也是我们扎实推动素养训练基本表现。我们的德育工作依据学校的德育工作方案，充分发挥少先队在训练、培育同学骨干、形成良好的班风与校风方面的作用。利用学校的各种媒体对同学进潜移默化的训练，克服了因学校扩大而带来的一些同学不良的生活与学习习惯。充分利用《德育基地读本》和《法制训练读本》对同学进行训练，使法制训练制度化、规范化，加强了学校、家庭、社会的联系，初步形成了合力。

为了进一步进展同学的共性，一年来我们在抓课堂教学的同时，大力支持各种活动，学校组织进行了校内文化艺术节，全体同学乐观参与训练局进行的各种文艺竞赛，在活动中同学充分展现体育、美术和文艺素养，也发觉我们的同学蕴含着无穷的潜力，发觉了一批特长生，我们同时寓德育在各项活动之中。

三、加强老师队伍建设，全面提高老师素养

我校一贯重视老师的业务进修，尽管学校办学经费非常紧急，但我们还是赐予参与进修学历合格的老师鼓舞。学校派优秀老师外出学习通过组织中青年老师进行课题讨论及现代化美术训练技术培训等有效手段，加速中青年老师的成长，使全校绝大部分老师能上市级美术公开课。我们不仅重视老师的业务成长，更重视我们的老师师德建设。强化师德建设我们以全面提高老师素养为目的，建设一支布满生气和活力，与现代化训练和城市化建设相适应的老师队伍。

四、加强美术训练科研，全面提高老师的美术训练科研力量

一年来，我们较为重视教科研工作，坚持科研兴校的思想，通过训练科研为先导，在今年下学期，学校教科室仔细组织我们全体老师进行了教研的校本全员培训，指导全体老师进行教研的全过程演练，以点带面，提高教研效果。督促我们的老师参与美术训练科研，初见成效。这年中，学校大力支持全校老师参与美术训练科研培训，支持我们的老师开展美术课程改革讨论。也支配了一部分老师外出进修培训。

五、强化训练管理，全面提升训练质量

在强化训练科研，加大校本教研和培训力度，扎实推动新课改的实施，立足课堂抓质量的同时。搞好学校内部训练教学评估工作，深化课堂听课，听人人课。人人听课活动。迎接省评估检查和省督导检查。对老师的教学工作，通过听课、教学研讨，合理布置支配正确评定老师的成果、名次、等级，做到公开、公正、透亮     。对在校老师，进行教学成果考核，各项工作记分，合理调整老师公正岗位，做到能者上，庸者下。无功即是过的用人机制和工作导向，形成“有为有位，末位淘汰制”。

六、加大投资力度，改善办学条件

强化校内建设，做好布局调整。一年来，我校克服了资金不足的影响，完成了办公室、多媒体教室的改造，在暑假期间对全校的桌椅凳子进行修理，为同学营造了良好的学习环境。x月份学校加大办学力度，在原来的基础上又扩了200平方米，对同学所学专业进行了扩充。增设了四个国画班。

七、乐观参与各种美术展览、竞赛，并取得了优秀的成果

在今年参与全国竞赛共7次，我校多次获得学校组织金奖。其中我校王懿林、陈建、周塘芳、邓亚芳等老师多次获得辅导老师金奖。我校同学共有120人次获嘉奖。x月组织参与了两次中国美术学院社会美术水平考级，参考人员共计300人，都取得了优异的成果。

总之，一年来，我校各项工得到上级领导的确定和表扬，学校稳步进展，呈良好上升态势。但我们也还有许多的不足，我们的路还很长，我们会进一步加快训练改革的步伐，创建良好的训练环境，提升办学水平，为创建品牌名校而不懈努力。

培训学校月工作总结篇6

本年度我校领导班子的正确指导下，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对老师的培训学习赐予人力、物力的支持，让每一位老师通过学习提高教学、训练技能。在全体老师的共同努力下，本学年，我校的校本培训工作，取得了较大的进展，现总结：

一、领导重视，目标明确

学校领导对老师的校本培训工作特别重视，始终把培育建设一支高素养的老师队伍作为重点，把搞好老师的连续训练工作作为中心工作来抓，提出了建设高素养的老师队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强校本培训的工作，成立以郑伟校长为组长的校本培训领导小组，由学校教育处邵联菊老师特地组织和负责。教研组机构健全，分工明确。

学校准时制定出了切实可行的方案，制定了总体目标，不仅要求广阔老师努力进展，成为一支师德高尚、素养精良、结构合理、布满活力，科研型的老师队伍；还结合本校实际，建立健全了有效合理的工作机制和管理制度。学校设施到位，每个办公室设电脑一台，设电子阅览室、图书室各一个。

老师在训练事业进展中的地位和作用是不容置疑的，我校非常重视老师全员连续训练和岗位培训，始终保障老师充裕的培训经费和教研活动的顺当开展。在开学初先后派出多位老师参与新课程的培训，还有心理健康辅导员的培训、校长培训、教务主任培训、少先队辅导员培训和班主任培训等等，并鼓舞年轻老师参与自考和高校函授学习。

二、加强培训，促进进展重视专题理论培训学习

老师既是学习者，又是实践者和讨论者。为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容依据上级文件精神，有师德师风建设、训练教学、德育方面等专题培训。要求老师在学习中要做到：

1、耳到、手到、眼到、心到

在本学年中定期开展校本专题讲座，如特邀中学高级老师、高级心理询问师胡岳灶老师，做心理健康专题讲座；由胡月玲校长做德育专题讲座；由邵联菊老师做课堂教学变革专题讲座；特邀县作协谷福林老师给师生做作文教学专题讲座。

在培训过程中老师参加率较高，态度乐观。不但做好学习笔记，还擅长思索，每次学习结束，我们都有目的地开展一些争论、沟通、讨论活动，让老师有自我展现的空间和时间，在老师相互切磋的同时，相互提高。

2、注意青年老师的培育

为了加强青年老师队伍建设，促进学校可持续进展。在校本培训中，我校特殊针对35岁以下青年老师，提出严格要求，明确学习任务，不仅要求青年老师加强训练学、心理学等基础理论、现代训练理论和学科进展前沿理论的学习，使他们具有较高的训练理论修养，不断丰富与更新学科学问。

（1）学校在每月特例支配一次老师集体理论学习活动。每学期必读至少1—2本书训练教学书籍，并做好读书摘记或撰写好与所读书相吻合的体会心得，字数须达1000字以上的。学校有检查记录并汇总。

（2）每学期听课不少于10节，要求听课记录规范详尽，并做好评课记录。

（3）青年老师要求一学年必需开展1—2次公开课教学，开课率达90℅。学校有检查记录并汇总。

（4）乐观参加学校组织的每次专题培训，严格根据考