初一班主任开学讲话5篇

第第页初一班主任开学讲话5篇感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心我们学校的发展。同时对各位家长长期以来对学校、班级工作的大力支持和帮忙，表示真诚的谢意。我代表七班级任课老师到来表示热情的欢迎。一、家长会的意义召开这次家长会目的给大家搭建一个互相沟通的平台，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互了解学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长也能够乐观参与到学校的教育中来，使每一位学生都能得到全面的发展与提高。上周我们又进行了一次段考，我想让大家了解一下我们的孩子在前一段时间的学习情况，以便更好地开展家庭教育。二、班级现状及管理我们班共有41名学生，其中男生23人，女生18人。班级管理上我制定了一系列规章制度，墙后面已经张贴了，而且就是有专人负责的，我主要就是从学生的养成教育，行为习惯教育，感恩教育等方面开展日常工作。作为班主任，我不会只看重成果好的学生，在我的眼里，一切学生都就是公平的，既然大家放心地把子女交给我，我就要对每一个学生负责。这个班由于种种缘由，小升初的时候，成果不够抱负。经过半个多学期的共同努力，大部分学生思想、学习进步都很大，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也专心了，自觉性明显增加了。全部任课老师对学生都特别负责，课后也抓得很紧。这一点我想大家应当比较清楚。三、和家长探讨教育对策（一）、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。孩子在同样的年龄段里，在同样的学校，在同样的班级里读书，授课的时间就是相同的，学习的环境就是一致的，然而接受教育的效果则区别很大，造成这种差别的缘由，并不在于学校教育，而在于家庭教育。打个比方说，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务就是下药，父母的护理就是非常重要的。举一个最简洁的例子，前一段时间我请了三个星期的假，这次数学考试比以前就退步了许多，有些同学以前及格的，现在不及格了。可见，孩子就是需要管的，特殊     就是学习习惯差、自觉性差的更需要管。所以，周末在家就需要你们家长的协作。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，人生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的问题上有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后就会顺心，否则，就会还债。还债有三个方面：一就是升学，二就是就业，三就是婚姻。他们在社会上无法维持生存时，需要父母的不断接济和帮忙，这样只能就是一代惩处一代，恶性循环。然而有学问、有见地的家庭教育则就是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代。所以，我想跟大家说，挣再多的钱，假如小孩荒废了，那就得不偿失。（二）、家庭教育与学校教育要紧密协作。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还就是手段上，都不要发生分歧”。作为家长，要常常到学校走走，或者打个电话了解孩子的学习情况。星期二王智豪父亲从上午十点等到十二点。要了解学生的作业情况，常常翻翻他的作业。有的学生还有旷课情况（星期天下午就到学校，结果和同学打架，晚自习没来），手机，Mp3等不要带到学校来。（三）、家庭教育的方法1、打开学习之门——正确看待孩子的分数，多与孩子沟通交流我们做家长的最关心的就是学生的分数。学生的基础有好有差，我们要看到孩子的点滴进步。我也就是做家长的，我们每个人都期望自己的孩子能名列第一。然而，每个班第一名的宝座只有一个，能人人都坐在这个宝座上吗？我们为什么不问问孩子在哪些地方有收获？为什么不问问孩子有哪些进步？我期望我们的家长朋友都看重孩子学习的过程，多拿孩子的前后相比。多鼓励孩子，多多与孩子沟通交流，加强对话。孩子回到家任凭问问：今天学校有什么新奇事？你四周坐的就是谁？喜不喜爱他？你的语文老师讲课有什么特色？数学听得懂吗？不懂的有没有问老师？等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。久而久之，孩子就会跟你谈学校里的事情，就会和你交流。现在的小孩常常报喜不报忧，考得好，回家就主动跟你说；考得不好，一声不吭。我常常问我小孩，最近考试没有，考得怎么样？她都会主动和我说，考得差的时候，我从来不骂她，其实她自己也知道考得不好难为情，假如我们这时候骂她，起不到教育的效果。我会问她，老师上课时你有没有听懂，就是什么缘由考差了，不会做的题目有没有问老师，每个孩子都就是鲜活的个体，虽然年龄小，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。2、打开自信之门——培养孩子的胜利意识表扬点滴进步，培养自信念。家长不要一味地批判，这样会导致破罐破摔。跟不要讲一些过激性的语言，比如，考这么点，怎么搞的？没读头，跟我打工去；真没用等等。这样会打击孩子的自信念，久而久之，就会越来越差。3、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯——良好的习惯就是胜利的保证木子坑的吴文轩同学，20__年初中毕业，今年高考考取了浙江大学。他父母都在外面打工，这小孩习惯特别好，对老师特别有礼貌，课堂上听课特别专心，不懂的问题常常问老师。东坑的李鑫，习惯特别好。做事认专心真，现在许多同学不知道做事，就连打扫卫生都做不好，上次浙江卫视，小孩扫地，家长帮忙或者请钟点工打扫，其实这种做法就是特别不对的。上次余家乐妈妈到学校来接孩子，她问郑远航，你父母都在外面打工，又没人管你，怎么学习这么好？他说他父母从小就把他养成了良好的习惯。班上有的同学，虽然成果比较差，但对老师特别有礼貌，课堂纪律意识特别好，打扫卫生特别专心。不能消失偏科现象，但就是班上有许多同学存在偏科现象，数学比较差（语、英考80分，数学20来分）。可见，一个人养成良好的行为习惯，不但对成才会起到良好的促进作用，而且能使他终身受益。一个人从小养成的良好行为习惯，不仅会使他的那些好的行为方式得到巩固，而且可以转化为他内在的性格、情操、道德观念，成为他正确地为人处世的基础，建功立业的基础和他一生幸福的基础。因此，一个人假如养成了良好的行为习惯，对他终身受用。教育家洛克说过：“把子女的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才就是唯一牢靠和保险的办法。”4、重视思想教育作为父母，要重视孩子的思想教育。要常常教育孩子在学校要遵守校纪校规，要懂得感恩，养成良好的卫生习惯。另外，我们还要重视平安教育。冬季雾霾天气比较严峻，上学，放学途中要留意交通平安，遵守交通法规。初一班主任开学讲话（篇2）同学们，下午好！今天是我们学校特殊     安排的开学第一课。我讲的话题是：做最好的自己。一、做最好的自己，首先要学会学习。以前老师就说过，好习惯就是好人生，坏习惯，以后的生活可能比较糟糕。因此，同学们肯定要从现在开始养成良好的学习习惯。因为习惯决定行为，行为形成性格，性格决定命运。如：阅读习惯、书写习惯、纠错习惯、准时巩固与复习习惯等。都是提高我们学习成果的好习惯。假如我们能持之以恒，一以贯之，优秀会远离我们么？二、做最好的自己，始终有一个良好的状态。同学们，我们每个人都是与众不同的。看看我们，或许不是成果优异，但却能歌善舞，或许不是文彩奕奕，但却思维机敏，或许不是天生的运动细胞活跃，但却生来乐于助人……所以，我们每个人都有自己的闪光之处。只要我们正视自己，每天保持良好的状态，想着每天做最好的自己，这一周我们就是优秀的；每一周优秀了，这一学期我们就是优秀的；每一学期优秀了，这一学年我们就是优秀的。这样始终坚持，无论是为人、处事还是学习、生活，我相信大家肯定会成为佼佼者。初一班主任开学讲话（篇3）老师、同学们：上午好！沐浴煦暖的春风，踏着金虎的脚步，我们迎来了虎年的新学期，在新学年里，我们将秉承“育优生，出高质”的目标，狠抓课堂教学，强化“四课”管理，构建高效课堂，落实有效学习提升自身素质。在此，我给全体学生提出两个关键词的要求：勤奋与刻苦。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤奋是通向胜利的阶梯，刻苦是磨炼意志的动力。期望同学们在学习中时刻牢记“勤奋与刻苦”，用勤奋刻苦的精神引领自己的学习。大家知道：古人求学尚且能做到“头悬梁、锥刺股、映雪囊萤、闻鸡起舞”。莫非我们90后的少年就不能做到只争朝夕、勤奋努力、拼搏进取、刻苦自律吗？过去的一年，你们鼓足了牛劲，在不同程度上都取得了可喜的成果，收获了丰硕的成果。新的一年，我期望你们如腾龙跃虎，如虎啸山岗般致力于学习。将学习视为自己的天职，把学习当成生活的乐趣。一个人的成就有大小，水平有高低，但决定你胜利的最根本的因素是勤奋学习，刻苦学习，欢乐学习。无论是老师还是学生，都要把学习当成是自己的任务，看成是欢乐的事情。只有不断的学习，才能发觉自己的不足、更新自己的学问、提高自己的水平。只有不断的在学习中发觉、探究和解决疑难问题，才能使自己更加睿智、更加丰厚、更加充实。学习是件辛苦的事，需要付出艰辛与努力，需要有坚强的意志、坚韧不拔的毅力，需要敢于战胜困难，排除干扰，改善心智模式，超越自我。但学习同时也是件欢乐的事，在学习中，解除了自己的迷惑，增长了自己的见识，猎取了更新的信息，让我们视野更开阔、思路更机敏、心灵更聪慧、身心更愉悦。这不也是很欢乐的事吗？老师们、同学们，期望你们做研究型的老师，做勤奋善学的学生。老师要加强教材研究，落实好集体备课的各个环节，做到熟练地把握教材，精准地驾驭课堂，有效地实施课堂教学；更要加强课堂研究，上好常态课、学习示范课、探究观摩课、实践研究课。对于每一节课都要精心构思、精准设计、精细施教，打造精品课堂，做一名学习型、研究型的老师。同学们要端正学习态度，挖掘自己的学习潜能，找准自己的薄弱学科，盯准课堂，勤奋学习，刻苦钻研，用心听讲，专心思考，有效地进行合作性和探究性学习，不断提高自己的学习成果，做一名品学兼优的学生。期望八班级的学生“我拼搏，我精彩”，要不断磨炼自己的意志，养成优良的品质，敢于面对学习中的困难与挫折，树立信念，攀登学习高峰。有句名言“有信念的人，可以化渺小为宏大，化平凡为神奇”。期望你们用信念作浆，用恒心作帆，驾驶学问的小舟滑向胜利的彼岸。老师们、同学们，新的期望、新的挑战在迎接我们，将来美好蓝图等待我们用辛勤与智慧去描绘，我衷心期望每一位老师、每一位同学以饱满的热忱、昂扬的精神、高度的责任感投入新学期的工作、学习中去，用我们的实干、拼搏、进取精神去制造学校的辉煌！初一班主任开学讲话（篇4）尊敬的家长朋友们：大家下午好。首先，请允许我代表初一（2）班30个孩子对大家的到来表示热情的欢迎和衷心的感谢。感谢您三个多月来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和协作。感谢！介绍参见本次会议的老师。本次召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计，让我们更好的教育您的子女，让孩子们健康成长。家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，共同提高学生的学习成果。一次务实的家长会的意义是很大的，它有利于家长对孩子进行监管，有利于老师对学生进行教育，也有利于学校从宏观上统一管理，最终是有利于学生的成长。我期望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的认识，不能总认为学生的教育是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。不要认为家长会开与不开无所谓。假如你无可奈何地到会，心不在焉地听会，匆匆而来，急急离去，人在会场，心在工地，左顾右盼，手机不断，亦或在会场上大声喧哗，旁若无人，那么，我很难想像你能对你的小孩有多少投入。在这里我想说的是，学生良好的学习成果应当是和谐的教育管理的结果。怎样才能做到和谐呢？当是老师、家长和谐协作，齐抓共管。说句老实话，我不怕你的孩子入学分数低，最怕你的不协作。假若你对于老师的要求阳奉阴违，对于你孩子的学习漠然视之，那么，我也只能是甘焦急不出汗，一脸苦笑了。期望大家明确一个根本的问题，那就是，孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说究竟还是你的事。三年之后，你孩子的成果很棒，我们做老师的不会贪功。相反，三年后你的孩子的学习很不抱负，那么，我也会说，你也有不可推卸的责任。安乐镇中学最出名的是管理和教学上的特色，请听我简洁介绍一下。一、学校特色：从学校层面上讲，我校近几年来能够取得抱负的成果在于管理，我校实行封闭式管理，不管是周末回家出校，外出买东西出校，还是平常出校，一律凭专用假条出校，走读生凭走读证出校。不管是平常午休还是周末，每个班级安排有值班老师清点学生，要保证该在学校的一个不差，该在家的一个不少。食堂、小卖部、有值班领导特地值班，以保障学生就餐平安。老师们在教学中严格根据集体备课的要求，五统一，即统一资料，统一进度，统一课件，统一作业，统一思路，实现全部的资源共享，以达到班级的最佳组合。我校的考试很有特色，每学期两次月考，一次期中考，一次期末考，完全是以考代练，学生已经养成了自觉考试，独立考试的习惯，因此学生的考试成果肯定真实。二、班级简介：全班共30人，男生14人、女生16人。主要来我们周边各个村庄，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校铁的管理和班级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。从开学后，我班陆续取得新的成果，捷报频传，班级连续两次被评为优秀班集体。两位同学被学校评为优秀班干部。三、班级管理：我的育人目标：先成人后成才。首先我认为：学生是一个人，应当让其成人，所以我特殊     强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品行，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有抱负有理想的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培养他将来必需是一个对社会有用的人。其次，我强调“做事有法”，那就是重视方法指导，教学生学会思考，做一个思想的智者，一个会思考的聪慧人，引导学生眼中有事。在生活中，学习上，到处熬炼他们分析问题，思考问题，解决问题的能力，培养他们的综合素质。四、半期成果分析：本次考试试卷总分760分，我班参考人数29人。全班580分（优秀生）以上有7人，450分（及格生）以上有21人，最高分685分，最低分181分。班级共8个班，进入班级前50名有6个，前100名有13个，前150名有18个，前200名有24个，学生整体实力一般，但是200名以后的有5人，后进力气薄弱，对于这次成果没有考好的同学来说，近一段时间学习严峻缺乏自觉性，上课不听讲，开小差，连作业都不愿专心去做，令科任老师特别头疼，期望家长加大管理的力度，以协作科任老师的教学，促使自己的孩子渐渐进步。存在的主要问题：1、部分同学对学习没有足够的自信念，缺乏竞争的动力；2、部分同学没有明确的目标，像和尚撞钟一样的学习；3、部分同学存在科目严峻不平衡现象，花费了许多精力学习效果却不抱负，缺乏正确的学习方法；4、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神；5、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差。初一班主任开学讲话（篇5）各位家长：大家好!上午好!特别感谢各位能放弃周末休息的时间来参与这次家长会。我谨代表我们初一(19)班全部授课老师以及本班90名同学欢迎大家的到来。在座的各位都有自己不同的职业，但却共同选择的将孩子送到我们皋城中学来，必定是抱着对我们学校极大的信任，相信我们学校能让你们的孩子在学习上有进步，有突破。但是，孩子的教育仅仅依靠学校依靠老师是远远不够的，还需要家长的协作和支持。期望通过本次家长会，大家携手合作，共同努力，将孩子推到一个更高的层次，使本次家长会称为一次有意义的家长会。一、学校班级的基本情况关于我们学校，大家或多或少都有一点的了解，我们学校特别注重孩子的健康可持续成长，既关注孩子今天的成长质量，也关注孩子将来的发展，不仅每年中考成果显著，而且孩子到高中后的优势也能体现。①以20__届中考为例，金安区中考成果前五名我校有6人，前十名我校有15人;裕安区中考前5名我校有2人，前10名我校有11人。金安区中考总分740分以上总计145人，我校有75人;裕安区中考总分739分以上总计145人，我校有67人。②六安一中20__届招收122名科学班学生，我校有50人。③据统计，六安一中每年考取清华、北大等重点高校的学生数，我校毕业生占到一半以上。今年考取考取港大的3名学生中就有两名是我们学校20__届的毕业生。相对于学校，大家可能更关心的是孩子所在的班级，关心孩子是在什么样的一个环境中学习的。我们初一(19)班共有学生90人，男生54人，女生36人。班级比较大，男生比较多，这也在肯定程度上决定了我们班比较喧闹，学生比较活跃，整体效果很好。至于我们班的老师，通过刚才学生的介绍，大家应当已经有一个也许的认识，总的来说，我们班的教室队伍是一支年轻有活力的，而且有较高教学水平的队伍。从这次期中考试中我们也能看的出。本次期中考试，我们班达到了中上的水平，从光荣榜上也能看的出。总共619人，我们班占到了23人，超过平均数。总体水平较好，并且学生之间的差距很小，这样既有进步的空间，学生之间也能达到互帮互助共同进步的效果，这种状况特别适合才进初一的学生，有压力但是没有太大的差距，每个学生通过努力都能赶上，进入更高层次，有利于班级的进一步发展。二、班级日常情况1、平安问题：各位将孩子送进我们学校，我们学校也特别重视，尤其在平安上。每天早上有老师提前来校巡查，整个中午也有值班老师，确保学生非上课时间在学校的平安。每节课间每个班都会派两名同学站岗，维护走廊的秩序。大课间和放学时间也都有老师在值日，应对突发事件。2、教学问题每周六我们班级的语数英三科老师都要来学校集体备课，以确保课堂教学的质量。每周二、四基本都会有定时作业，也就是考试，考试内容涉及语数英三科。在考试的当天晚上，我们老师就会准时将卷子改出来，第二天就可以出成果。各位家长可以通过定时作业了解孩子在学校的学习情况。三、共同关注的问题全部涉及到孩子的问题就是我们共同关注的问题，我们都是为了孩子，都有共同的目标，期望孩子能够进步，能够成人成才。在众多的问题当中我们最关心的就是孩子的教育问题。这里我仅谈一谈自己的一想法。周弘——“中国第一位觉醒的父亲”、“赏识教育”的提出者，把家长教育孩子比方成农夫种地，农夫种地，收获庄稼，假如收获少，农夫从不会找庄稼的毛病，只会在自己身上找问题。孩子就是我们的庄稼，孩子在从我们教育开始，他就像庄稼一样，是被我们主宰的，他们没有多少自己发挥的空间，假如我们的庄稼现在出来问题，我们只有找自己的问题。周弘把一个既聋又哑的周婷婷，在坚持不懈的努力下，培养成一名留美博士。所以我们大家要对自己的孩子布满信念，我们的孩子不管怎样，都比周婷婷要强的多。我们要留意自己的教育方式，对孩子布满信念，不要使我们的孩子虽然胜在了起跑线上，却输在了终点线。(一)学校教育当前，随着新课标课程改革的进一步深化，素质教育成为讨论颇多的一个话题。许多家长认为所谓素质教育就是培养孩子的特长，这是一种错误的观点。素质教育鼓励学生全面发展，就是要“面对全体”和“全面发展”，其内容可以概括为“培养合格”和“发展特长”。其中合格是立足点和基础，特长是补充和提高，也就是说孩子在学校的学习，发展德智体美劳是重点。假如片面强调特长忽视孩子在学校的学习，就成了舍本求末了。所以家长肯定要关注孩子在学校的学习情况。切不可一句“我很忙”，就将孩子的教育丢给老师。当然，孩子在学校的教育是老师的责任，但是，老师要面对90甚至更多的学生，有些小的问题就可能关注不到，这就需要家长的协作，准时将你所发觉的一些问题和老师沟通，将一些不好的苗头扼杀在摇篮里。(二)关爱孩子作为家长没有不爱自己的孩子的，但是你该如何爱?从平常与学生的交流中发觉，有些家长过分溺爱孩子。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是本能的爱，比如早上帮孩子弄好洗漱的水，孩子在写作业的时候送吃的送水，舍不得让孩子干家务，孩子想怎么样就怎么样。这样的宠爱只会让孩子变得蛮横无理，不把家长放在眼里。而有些家庭则是中国典型的家庭，长幼有序，父母专制。也就是说孩子在家里没有发言权只有执行义务。一些原本善意的规劝也变成了命令，这样的家庭往往造就孩子胆小怕事，没有主见的性格。甚至有些家中有弟弟妹妹的孩子，会觉得父母偏爱弟弟妹妹，不喜爱自己，乃至怀疑自己的意义。有些家长可能觉得我危言耸听了，认为小孩子不懂。其实这个阶段的初中生心智开始成熟，许多东西他们都是看在眼里的，很聪慧。我记得我们班有个孩子就能够从早上电脑和打印机的热度上领悟到父亲为了陪自己读书，晚上耽搁了工作。总之，家长要懂得真正的爱是理智高尚的爱，宽容而不纵容，关爱而不溺爱。那么家长要如何让孩子了解到自己的关爱呢?这就涉及到亲子之间一个重要的问题——沟通。(三)擅长沟通假如孩子同意和你说学校的事，心里的事，那么你这个家长就是比较胜利的。而家长在与孩子的交流中肯定要留意不能太唠叨，尤其是母亲。太唠叨简单让孩子觉得烦，产生于你交流的疲惫感，从而不同意再与你交谈，慢慢的就会关闭心门。家长在与孩子的沟通交流中要留意你的言语所形成的暗示作用。所谓暗示是潜意识对外界任何现象以及任何思考行为的认同、接收和储存。暗示不具有分辨力，无论有没有反对的声音存在，暗示都会产生效果。也就是说家长假如总是责骂孩子“你真懒”，或者“你怎么就这么笨”。这种剧烈的心理暗示会让你的孩子真的变得“很懒”或“很笨”，即使他原来很勤快也很聪慧。所以，千万不要总是拿别人家的孩子来比较，打击孩子的自信念，甚至直接说出“你很笨”“你学不好”之类的话。心理暗示的作用既可以是消极的也可以是乐观的。乐观的心理暗示可帮忙被暗示者稳定情绪、树立自信念及战胜困难和挫折的士气。在心理暗示中，其效果在很大程度上取决于暗示者在被暗示者心目中的威信，这就要求心理暗示的实施者应具有较高的威望，要具有令人信服的人格力气。虽然看起来，老师在学生心目中有很高的权威，但是潜意识里孩子还是更倾向于家长，所以，家长要善用心理暗示，平常可以多股鼓励鼓励。其次，在与孩子的交流中要讲道理，有理有据，尤其是批判的时候肯定要讲究方法，言中有爱，言而有度，不要孩子考试考差了就是一顿噼里啪啦的责骂，这样可以说几乎是没有效果，即使现在有效果，长此以往必定会失去效果的。(四)养成教育目前孩子还在初中一班级，可以说是真正开始学习的起步阶段，这是一个特别重要的时期，不是因为成果的高低，而是习惯养成的重要时期。大家身边也应当能看到这样的事情，原来成果很好的孩子到了初二初三成果降得特别厉害，而有些原来不突出的学生，却异军突起。这就于孩子的习惯密不可分。从目前班上学生的表现看，部分学生存在以下一些问题：①学习的目标性不够明确，缺乏学习的动力;②学习的自主性较差，缺乏自觉性，什么事都要老师看着，甚至要老师来催，发觉问题不问老师;③学习习惯和方法需改进，不抓紧时间，早读课进教室后到处讲话，过很久才拿出书来读;而孩子的习惯养成除了在学校老师的监督之外，另一个重要的方面就是家庭的管理。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种分化的缘由很大程度上来自家庭。说到这里有些家长可能就会觉得很无力，因为自身的文化水平并不高，认为自己帮不上忙，其实这种做法是错误的。河北有个偏僻的山村一位农妇把自己的五个孩子都哦诶养成了大学生，博士生。北京却又一对教授夫妇被自己的儿子杀害，可见培养孩子和父母自身的教育程度不成比例。各位家长，你们已经教育孩子十几年了，可以说都是无师自通的教育家。但是从一些学生平常