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个人工作小结个人工作小结尊敬的领导:20xx年x月5号,是我加入哇棒的第一天。经过了3个月的试用期,我受到了xxx的关心和照顾,得到了迅猛的成长,现在3个月试用期已经到了。我将做一下总结:在这几个月里,我按照正式员工的标准要求自己,为了弥补自身经验的缺乏,努力着让自己在各个方面不断的成长,这段在哇棒的日子里让我体会到了行政工作的严谨性。处理事件的逻辑性和细心,工作的计划性,是行政工作的重中之重。在实际工作方面通过直属负责人平时的细心教导,每天感觉都有一定的提高。在下班后也会拿出一定的时间总结思考每天工作的得与失。在这段试用期间,让我对移动端广告传媒有了初步的了解,现如今移动互联网高速发展,给了移动广告更大的发展舞台。有幸参加公司的年会,了解到公司的发展历程,为自己能在这蓬勃发展的大家庭中工作而开心。当然,在这3个月里我也发现自身存在一些问题。作为一名应届毕业生,工作经验不多。因此,在工作上更需谦虚谨慎,并积累经验,及时总结工作。破除急躁情绪,积极工作,对遇到的问题要进行理性思考,加大、加强自己独立判断能力,这将是我努力的方向。在今后的学习工作中,我不光要加强工作领域的学习,而且也要扩充自己的知识面,制定适合自己工作的学习计划,努力多方位发展。来到这里工作,我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在工作素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高,也激励我在工作中不断前进与完善。在转正之际,心里万分感慨,希望未来能与公司共同成长。20xx年x月x日第二篇:个人工作小结1000字个人工作小结时间过得真快,转眼我来到天材都半年了!对于“一对一”的教学模式,说真的,应该有很多值得学习的地方。我在这儿担任的是语文教学,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向同仁学习。经过半年多的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我这半年来的教学情况总结。一、用全新的“一对一”教育教学理念,改革课堂教学面对“一对一”的教学模式,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文辅导课,收到了较好的教学效果。二、用生动灵活的教学方式,培养孩子学习兴趣“一对一”的教学模式是全新的,应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动求智欲望呢?“一对一”的教学模式要求我们建立以自主、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我仔细研究教育心理,准确把握学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,现根据不同学生进行个性化特点组织课堂教学。三、教学有法,教无定法从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。为此,我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法:夯实基础――字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段,读书笔记(摘记)天天都写;训练能力――阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导,反复锤炼;作文训练――循序渐进,小作文依辅导内容随堂布置,借“题”发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆发挥……总之,在天材这段时间里,既紧张又快乐。与学生一起学习,在学习中进步!人生苦短,适合自己的工作我会珍惜的。

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