厦门市海沧区招聘教师调配考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考厦门市海沧区招聘教师调配考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。A.孙老师关注学生的学习效果B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师以分数作为评价标准D.孙老师关注学生的学业水平【答案】：C2.课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的（）特点。A.实践性B.自愿性C.自主性D.广泛性【答案】：D3.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。A.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明C.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值【答案】：A4.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.自主活动B.讲授活动C.单边活动D.双边活动【答案】：D5.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。A.社会教育B.家庭教育C.学校教育D.开放教育【答案】：C6.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.欧阳修B.韩愈C.柳宗元D.苏轼【答案】：B7.以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是（）。A.《大教学论》B.《论教育》C.《普通教育学》D.《教育学》【答案】：D8.通过摆事实、讲道理,使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。A.实际锻炼法B.说理教育法C.榜样示范法D.陶冶教育法【答案】：B9.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.瑞士模式B.德国模式C.英国模式D.加拿大模式【答案】：C10.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）。A.情感B.人际关系C.思维D.自我意识【答案】：D11.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.个性心理特征B.心理形态C.心理过程D.心理动力【答案】：B12.在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（）首创。A.沃尔茨B.雅各布森C.艾里斯D.皮亚杰【答案】：A13.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（）。A.合情、合理、不合法B.合情、不合理、不合法C.不合情、不合理、不合法D.合情、合理、合法【答案】：C14.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。A.学校物质文化B.学校教师文化C.学校校园文化D.学校制度文化【答案】：D15.“六艺”的内容为（）。A.诗、书、礼、易、乐、射B.礼、乐、射、御、书、数C.礼、乐、射、御、易、诗D.文法、修辞、辩证法，算术、几何、天文【答案】：B16.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.排他性B.直觉性C.冲动性D.互补性【答案】：D17.“虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是（）。A.启发诱导B.长善救失C.藏息相辅D.教学相长【答案】：D18.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.维持正常课程秩序B.确保学生的独立地位C.维护教师的中心地位D.调动学生的积极性【答案】：D19.“超阶级”“超政治”的教育是不存在的，这体现了（）。A.社会政治经济制度决定教育目的B.社会政治经济制度决定教育权C.社会政治经济制度决定受教育权D.社会政治经济制度决定着教育体制【答案】：C20.学习环境管理策略是属于学习策略的（）策略。A.组织策略B.元认知策略C.资源管理策略D.认知策略【答案】：C21.为人格的发展提供现实性的是（）。A.个人主观因素B.遗传因素C.成熟因素D.环境【答案】：D22.德育原则和德育规律的关系是（）。A.前者指导后者B.两者相同C.前者决定后者D.前者反映后者【答案】：D23.品德构成的基础是（）。A.道德观念B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】：A24.主题统觉测验的开创者是（）。A.比纳B.韦克斯勒C.莫瑞D.罗夏克【答案】：C25.被称为“教育心理学之父”的学者是（）。A.桑代克B.皮亚杰C.布鲁纳D.维果斯基【答案】：A26.（）可用于判断某种行为的发生频率，以及某种操作或活动的质量，使得观察信息被量化。A.案卷分析B.轶事记录C.行为检查单D.等级评价量表【答案】：D27.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A.主动地形成认知结构B.形成刺激与反应间的联结C.构造一种完形D.对环境条件的认知【答案】：A28.（）的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。A.冲动型B.场依存性占优势C.思考型D.场独立性占优势【答案】：B29.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.人B.社会C.文化D.知识【答案】：A30.“六艺”教育的内容不包括（）。A.书数B.礼乐C.射御D.经义【答案】：D31.学生按（）进行学习，形成自己在某一专门领域的专长，为未来职业活动作准备。A.专业B.学业规划C.兴趣D.生涯规划【答案】：A32.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。A.外部强化B.直接强化C.自我强化D.替代强化【答案】：D33.辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与（）在个体活动中相互作用的结果。A.遗传条件B.社会文化C.外部环境D.父母期望【答案】：C34.用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）。A.位置记忆法B.语义联想C.编简D.谐音联想法【答案】：C35.人的身心发展的两个特殊性是指（）。A.不平衡性和均衡性B.社会实践性和能动性C.顺序性和发展性D.社会实践性和阶段性【答案】：B36.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术社会自由丧失B.技术异化的显现C.技术手段的目的化D.技术工具化【答案】：A37.以下不属于新时期德育发展的新主题的是（）。A.生存教育B.生命教育C.生活教育D.生态教育【答案】：D38.高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是（）。A.言语表情B.姿态表情C.面部表情D.语调表情【答案】：B39.下面哪一选项是迁移（）。A.学生学习古诗文后，老师让学生默写B.学生学习一位数加法，作业是两位数加法C.学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来D.学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程【答案】：B40.狭义的学校德育专指（）。A.道德教育B.心理教育C.思想教育D.政治教育【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业责任的特点包括（）。A.独立性B.强制性C.差异性D.利己性【答案】：ABC42.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.利己性B.权威性C.隐蔽性D.固定性【答案】：ABC43.有效推进社会动员的策略有（）。A.利用大众传播媒介B.必须以实际利益为动员核心C.依靠法治和制度的有序动员D.靠领导人的带头作用【答案】：ABC44.学术规范包含的含义有（）。A.高层次的规范B.学术研究中的具体规则C.学术研究的总原则D.学术研究的流程【答案】：AB45.职业道德具有（）。A.群体性B.多样性C.行业性D.明确性【答案】：BCD46.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业意识B.专业技术C.专业品质D.专业态度【答案】：ACD47.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.初等职业教育B.高等职业教育C.中等职业教育D.职业培训【答案】：ABC48.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.任务难易B.能力高低C.努力程度D.身心状态【答案】：BCD49.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.总体来讲练习成绩是逐步提高的B.所有技能的学习，其练习曲线都相同C.练习的中后期会出现高原现象D.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势【答案】：AC50.团体心理辅导的发展过程包括（）A.过渡阶段B.工作阶段C.初创阶段D.结束阶段【答案】：ABCD51.以下属于不诚实劳动的是（）。A.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬B.制造假冒伪劣产品C.生产盗版图书D.炒股票【答案】：ABC52.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于因势利导B.善于掌握分寸C.善于随机应变D.善于对症下药【答案】：ABCD53.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.理解和尊重学生B.对学生放任管理C.了解和研究学生，树立正确的学生观D.提高自我修养，健全自身人格。【答案】：ACD54.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.形象性知识B.动作性知识C.陈述性知识D.程序性知识【答案】：CD55.情绪和情感（）。A.以需要为中介B.与认识过程无关C.是一种主观感受D.会引起生理变化【答案】：ACD56.职业道德的外在约束机制包括（）。A.政策制度B.社会舆论C.法律法规D.企业培训【答案】：ABCD57.影响学习的客体因素有哪些？（）。A.学习目标B.想象力C.学习材料D.兴趣【答案】：AC58.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为B.君子慎独C.己所不欲，勿施于人D.吾日三省吾身【答案】：BC59.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.同化过程B.调整过程C.反馈过程D.顺应过程【答案】：AD60.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.意志B.观察力C.想象力D.学习任务【答案】：ABC61.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.社会环境B.社会身份C.与人交往D.自我观念【答案】：BD62.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业理想B.职业良心C.职业幸福D.职业责任