五年级下册数学说课稿-7.1 认识折线统计图｜冀教版_第1页
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文档简介

五年级下册数学说课稿-7.1认识折线统计图｜冀教版一、教学目标1.知识与技能了解折线统计图并能够读懂折线统计图。能够制作简单的折线统计图。2.过程与方法学会用图表来解决实际问题。通过讲解和练习，帮助学生加深对数学的理解和认识。3.情感态度价值观设计实际、感性题目，激发学生的兴趣。通过小组合作，培养学生的团队合作意识。二、教学重点难点教学重点折线统计图的基本概念与构成要素。如何制作折线统计图。教学难点如何读懂统计图中的数据信息。如何用统计图来解决实际问题。三、教学过程1.导入通过讲故事或生活实例，引发学生对数据图表的兴趣，提高专注度。2.自主探究让学生通过试图绘制折线统计图，感受折线统计图的特点和制作过程。也可以引导学生在已有的折线统计图中分析其中的数据信息。3.合作展示针对自主探究中的绘制结果或分析结果，引导学生进行小组讨论、差异比较，并在小组展示中仔细比较与分析。引导学生在小组学习中深入理解折线统计图。4.巩固练习通过让学生在课本上寻找实际案例并制作相应统计图的方式，帮助学生巩固折线统计图的相关概念和制作方法。5.作业布置课后布置作业：在课本中选择一图例并尝试制作并分析折线统计图。学生据此结合实际问题来理解和运用折线统计图的相关知识。四、板书设计基本概念折线统计图是什么？构成要素坐标系坐标轴坐标折线图例分析图例中有哪些有趣的信息？如何用统计图解决实际问题？五、教学反思折线统计图是数学中的重要概念，是在实际生活中广泛应用的一种图表形式，但在学生眼中却可能仍然是陌生且枯燥的。在教学中，要引导学生通过实例和小组讨论，了解折线统计图的基本概念与制作方法，并通过巩固练习、作业辅导等方式，让学生逐步理解和掌握这种图表方式。此外，教学中要引导

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