2023年幼儿园家庭教育工作总结篇

2023年幼儿园家庭教育工作总结篇幼儿园家庭教化工作总结1

本学期，我园依据年初的安排来开展整体的家长工作以及个段个班的家长工作，现将本学期的幼儿园家长工作状况总结如下：

一、工作目标、分工明确、家长素养逐年在提高

我园学期初制定特地的家长工作安排，为我园整体协调开展家长工作作好思想打算的行动部署，使我园的家长工作能够有条不紊的开展下去。依据幼儿特点将幼儿园的家长工作分成了全园和各段两种类别，全园性的家长活动由园务会和保教处负责。总的来说我园的家长在孩子教化上的与我们的协作度是越来越高了，从中也涌现了不少思想突出，有自己的教化方法的优秀家长，在幼儿园的`很多活动上多能主动帮忙，像这样的好家长我园是越来越多了，这是我们值得我们兴奋的。

二、详细完成的工作有：

1、我们完成了幼儿园家长委员会会议，在会中，王园长做幼儿园学期工作报告，对幼儿活动及幼儿园教学支配方面的介绍，衡老师（保健负责人）做幼儿园伙食状况介绍，而家长会为我园改进伙食和幼儿活动主动献计献策，做了家长问卷调查。

2、开展的活动：

三月：“新生家长见面会”、“改革家长会”、“三八节向妈妈献爱心”、“护蛋行动”活动等。

四月：“我们的节日·清明”了解清明，“小舞台”、“漂流书籍活动”、“读书沟通”、“家长助教”、“家长征文颁奖”等。

五月：“母亲节”、“亲子种植园”“家长开放日”、“手拉手走进八小”参观、“艺术节开幕式”等。

六月：“六一亲子游园”、“父亲节”、“手偶剧”、“亲子环保服装秀”、“大班毕业典礼”等。

3、QQ和电访：我园要求老师做到日常QQ和面谈工作，保持和家长的联系，亲密关注幼儿在家的表现，增进家园共育，并作好工作记录。学期末作好期末家访工作，发放“家园互动表”和“问卷调查表”让家长了解自己的孩子的整体发展和假期在幼儿教化上应留意的问题。

4、每月定期依据各年级幼儿和家长的不怜悯况向家长发放“家庭教化指导菜单”、“家庭教化每月一题”、“家庭教化小报”，做到一年纪一针对、一年纪一指导，通过菜单的学习方式帮助我园家长尽快驾驭家教动态。

三、今后努力方向：

本学期，我们的家长工作较前年已有所提高，但还需努力：

1、在学期初支配家长活动时还有待深化探讨，使我们幼儿园的家长活动更丰富、更科学更符合湖岭本土须要。

2、在活动开展前我们的设计和探讨应当要更多些，使活动更完整更顺畅，避开意外状况的发生。

3、在日常家长接待上，部分老师的语言还有待提高。

4、家长是我们幼儿园生存发展的命根，办让家长满足的幼儿园是我们的目标，因此我们还需努力把家长工作做的更好。

幼儿园家庭教化工作总结2

随着xx年的到来，xx年的家庭教化工作也要结束了，一年来，在家庭教化领导小组的带领下，幼儿园开展了丰富多彩的家庭教化活动，旨在努力提高家庭教化工作的质量，增加良好社会效应。如定期召开形式多样的家长会，新生家长会、亲子活动、家长学校讲座、家长助教、庆元旦亲子活动等活动，让家长了解幼儿园的教化理念、教化形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在园的成长过程及先进的育儿阅历。新生入园前组织每个家进步行新生家长会，介绍孩子进园后的状态，让家长做好心理打算，削减孩子的分别焦虑综合反应，并告知幼儿园的规章制度，保证孩子进园的平安;改善与家长沟通的方法，通过幼儿园网站、教化内容汇报，让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步;

一、成立家庭教化领导小组，做好制度保障

幼儿园人员有变动，所以开学初确定了家庭教化领导小组的成员、家长委员会领导小组以及家长学校领导小组，做到分工明确、责任到人，完善家庭教化制度，幼儿园在创建自治区示范性幼儿园督导检查工作中，督导专家对幼儿园家庭教化工作赐予好评。

二、加强老师培训，指导老师成为班级的家庭教化指导师

为了提高老师指导家长开展家庭教化工作的实力，幼儿园订阅了大量有关家庭教化的的书籍供老师借阅，并定期对各班老师进行家庭教化培训，老师们对班级中家长工作问题不能很好解决的，利用开例会提出，全体老师进行探讨、分析、解决，给老师出谋划策，找到合适的解决方法，其他老师在这过程中学习、积累阅历，各班老师能针对孩子的问题撰写家庭教化指导菜单、个案，帮助家长解决育儿中的困惑。

三、按安排完成家庭教化常态工作，做好家园工作

1、开展“家长助教”活动。本着敬重、同等、自愿的原则，请家进步课堂，干脆参加教化活动，争取家长的理解、支持。家长的职业、阅历、专业学问技能和特长，是一笔丰富的教化资源，家长助教活动丰富了幼儿园教化教学活动内容，扩展了幼儿视野，培育幼儿多方面实力和爱好，弥补幼儿园教化中存在的局限，搭建了相互沟通、学习的平台，更好地促进了幼儿全面发展。

2、召开“家长学校讲座”。为帮助家长提高家庭教化水平，努力为孩子的健康成长营造良好和谐的家庭氛围，同时更好的进行家园合作，十月，幼儿园组织家长到日报社准噶尔大讲堂倾听着名家庭教化专家赵雨林的精彩讲座，主题为“构建和谐家园，争做有效父母”，专家老师通过声情并茂、视听结合等形式，从怎样树立孩子的自信念、如何培育孩子爱学习的好习惯、亲子沟通技巧、关注孩子情商发展，以及幼儿语言潜能开发等方面入手，深化浅出地给家长分析幼儿的学习规律，引导家进步一步明确自己的角色和定位，帮助家长树立起正确的教化观。在十一月邀请了克拉玛依市中心医院养分科高级养分师孙丽萍，为家进步行“学龄前儿童的膳食养分与健康”的专题讲座。孙医师对如何进行孩子的膳食养分搭配，利用大量的典型事例，形象生动地向家长们阐述了幼儿的膳食养分与健康的重要作用，通过与家长们互动，传授科学的膳食养分与健康方法，讲座特别精彩，赢得家长的好评。

3、班级门口的家园联系栏，定期向家长宣扬家庭教化学问。定期更换内容，张贴优秀家长作业、育儿心得，让家长从中了解幼儿在园的状况和幼儿园对家长在协作教化上的详细要求及获得家教学问等。

4、定期出版“家园小报”，通过发表老师的个案分析、家长育儿心得以及典型案例、故事，让家长受益，使胜利的育儿阅历得到辐射，利用幼儿园网站、班级网页聊吧、qq群与家长沟通，激励家长主动登陆，与班级老师多联系，不能解决的问题可在幼儿园家庭教化工作站qq群中，与指导师们沟通，充分整合资源，对家长指导。幼儿园网站还链接了中华家庭教化网、克拉玛依市家庭教化指导中心网站，通过网络学习先进家教阅历。

5、做好家长开放日活动，幼儿园每月为家长开放一次教学活动，家长近距离的参加幼儿园活动，通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共育。

6、学期末每班评比优秀家长，在下学期的家长学校进行表彰，希望以点带面，让更多的家长主动协作班级的各项工作。

7、依据家长需求，幼儿园家长订购了《不输在家庭教化上》作为家长学校的教材，并要求家长自学，这次家长作业是依据“亲子签约比照表”完成，分两个层次，一是新入园孩子的家长在亲子签约后，比照自己言行进行学习，而中大班家长在前期签过亲子签约，在一年的.实施过程中，通过再次签约，让家长检阅自己一年来的言行，巩固对孩子教化的相识。家长都能仔细对待，主动完成布置的作业。

8、发放家长问卷调查表425份，收回329份，我们集中了解家长对幼儿园哪些方面的状况赐予了表扬和建议，对家长提出的合理化建议进行了整理，在今后工作中一一落实。对于家长的困惑和建议讲座内容，幼儿园家庭教化指导站会适时支配，尽量满意家长的需求。

9、扎实、有效开展家委会工作。定期召开家委会，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法，协调并参加幼儿园管理。审核幼儿园的伙食状况，了解幼儿园对幼儿养分分析状况，并提出合理的建议。请家委会成员不定期到园听课提出珍贵看法，进一步提高我园教化教学水平。

10、组织开展了呱呱课堂的讲座。在12月25日幼儿园家庭教化指导师谢敏、张玲、余珊珊利用呱呱视频对老师们进行了家庭教化讲座，区家庭教化办公室康义敏老师也亲临我们幼儿园指导，通过呱呱课堂的讲座练习，指导师的讲座水平有所提高，进入呱呱课堂的老师们也丰富了家庭教化阅历。

四、特色亮点：亲子签约活动

通过这次“告辞不良家教习惯亲子比照表”双方的比照填写，使我们的许多家长相识到了自己平常在家庭教化中存在的问题和弊端，家长、孩子共同参加的比照评价给家长在思想上会时刻的提示自己，给自己一个行为的准则，同样也能让我们的孩子更好的来监督我们家长的教养方式。

在下学期，幼儿园的家庭教化工作还将接着努力，将家庭教化工作落到实处，努力使更多的家长成为一流的家长，让家庭教化和幼儿园教化有机结合，共同为培育健康欢乐的孩子而努力。

幼儿园家庭教化工作总结3

家庭教化是学校教化和社会教化的基础，是基础教化和终身教化体系的重要组成部分，也是社会主义精神文明建设与和谐社会建设的重要内容。我们本学期紧紧围绕市教化局的中心工作，结合本学期工作安排，抓好家庭教化工作，运用各种形式主动开展家庭教化指导工作，帮助家长树立正确的教化观念，驾驭科学的教化方法，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，争取家长的理解、支持和主动参加，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境。

现将本学期南林幼儿园的家庭教化工作总结如下：

一、在全园开展丰富多彩的家园活动

本学期全园范围内开展的家园活动有多种形式，注意采纳多种方法为家长服务。

1、首先是刚好的告知家长一些克拉玛依市、区的讲座内容，引导家长刚好参与，家长通过仔细的听讲座和对他人宣扬，提高自己和他人对家庭教化的相识。

2、其次是开展多项集体亲子活动，使家长亲身感受和体验家庭教化的重要性：如：“十一的亲子共唱红歌会”，家长和孩子们共同选歌、排练、演出，这过程中增加了对红歌的理解，也增进了班级孩子之间、家长之间、家园之间的感情，更增加了孩子对宏大祖国的酷爱之情。

3、还有全园性的双语竞赛、拍球、跳绳竞赛等，通过各种竞赛，让家长了解了幼儿园的教化，了解了孩子身心发展的重要性。

4、我们的园本特色活动家长也主动的参加了进来，在园本课程“克拉玛依欢迎您”的活动中，家长助教是一大亮点，因为我们的家长在各行各业工作，对于克拉玛依的了解因为工作的性质的缘由比老师更加的了解，所以，我们将家长请进课堂，请他们给老师和孩子们讲讲克拉玛依的过去、克拉玛依的石油开采等等学问，开阔大家的眼界。

5、再有每月的家庭教化联系、评价表，都是后勤的老师在家长来园的时候发放和收取，能够公允、合理、客观的评价幼儿园工作人员的工作。

6、全园的家委会和伙委会定期的召开会议，探讨、和决策幼儿园的一些问题，起到了很好的作用。

二、各年级组开展有针对性的活动

除了全园范围开展的家长工作，我们小、中、大各年级组也针对孩子的年龄特点和需求进行了以年级为单位开展的活动。

1、小班年级组开展的“如何解决入园焦虑的问题”的讲座，做讲座的老师的小班的年级组长崔革老师，到场参与讲座的家长有近100人，家长仔细的听取了讲座，还就自己关切的问题提出来向老师请教，为小班孩子能够顺当的入园打好了基础。

2、中班年级组就孩子年龄特点进行了家长探讨，中班的年龄段孩子的一些改变，对孩子要采纳什么样的教化方式等问题进行了学习和探讨，取得了较好的效果。

3、大班的家长关注孩子识字和学习爱好的问题，在大班年级组长陈清华老师的带领下，各班级的'老师和家长开展了家长沙龙活动，大家收集孩子的方法和建议，和自己在教化孩子中的心得进行共享，使大家受益匪浅。

4、每月各年级的家庭教化菜单都向家长了解状况，了解家长关注的问题，进行菜单指导，再进行家长作业。本学期每个年级组进行家长指导菜单和作业4次，共发放家庭教化菜单800余份，优秀作业达到53%，可见，家长对家庭教化菜单中的问题是很感爱好的，完成作业也是很仔细的。

三、各班级开展班级的家庭教化活动

1、每月的家长开放日，成为家长的期盼，以班级为单位开展的家长开放日活动丰富多彩，家长参加度高，老师再展示班级的教学活动的同时，注意家长的参加和体验，如：亲子共同制作国旗，一同制作服装走秀等等，家长不是旁观者，而是参加者，他们情愿参与家长开放日，和孩子们共同成长。

2、班级的QQ群发挥了很大的作业，南林幼儿园的每个班级都建有班级QQ群，家长和老师在这个平台中沟通的特别好，老师将班级孩子活动的剪影和教学资料刚好的上传，家长也就自己关切的问题尽快的和老师沟通，家长间也能够相互沟通，班级的QQ群很活跃，是每天老师和家长联系的桥梁，发挥了很好的作用。

3、班级进行了面对面，小组式的家园联系方式，老师事前征求家长的看法，运用家长接送孩子的时间请家长留一下，老师和家进步行面对面的沟通，家长针对孩子的问题提出自己的怀疑，老师依据孩子的表现赐予沟通。

4、班级进行了“好书大家读”的活动，老师将班级中的好书列出单子，家长主动的签字借阅，并定期的归还，写出读书心得。

以上的本学期我们进行的家庭教化工作，工作是扎扎实实，一步一个脚印的进行，但也有不足：如：家庭教化作业回收率不是特别高，“好书大家读”活动没有普及，效果不是很好，家庭教化的方式还要推陈出新等，这是我们以后工作中要改进的，总之，我们每一位老师都会努力为家庭教化工作贡献自己的一份力气。

幼儿园家庭教化工作总结4

随着XX年的到来，XX年的家庭教化工作也要结束了，一年来，在家庭教化领导小组的带领下，幼儿园开展了丰富多彩的家庭教化活动，旨在努力提高家庭教化工作的质量，增加良好社会效应。如定期召开形式多样的家长会，新生家长会、亲子活动、家长学校讲座、家长助教、庆元旦亲子活动等活动，让家长了解幼儿园的教化理念、教化形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在园的成长过程及先进的育儿阅历。新生入园前组织每个家进步行新生家长会，介绍孩子进园后的状态，让家长做好心理打算，削减孩子的分别焦虑综合反应，并告知幼儿园的规章制度，保证孩子进园的平安;改善与家长沟通的方法，通过幼儿园网站、教化内容汇报，让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步;

一、成立家庭教化领导小组，做好制度保障

幼儿园人员有变动，所以开学初确定了家庭教化领导小组的成员、家长委员会领导小组以及家长学校领导小组，做到分工明确、责任到人，完善家庭教化制度，幼儿园在创建自治区示范性幼儿园督导检查工作中，督导专家对幼儿园家庭教化工作赐予好评。

二、加强老师培训，指导老师成为班级的家庭教化指导师

为了提高老师指导家长开展家庭教化工作的实力，幼儿园订阅了大量有关家庭教化的的书籍供老师借阅，并定期对各班老师进行家庭教化培训，老师们对班级中家长工作问题不能很好解决的，利用开例会提出，全体老师进行探讨、分析、解决，给老师出谋划策，找到合适的解决方法，其他老师在这过程中学习、积累阅历，各班老师能针对孩子的问题撰写家庭教化指导菜单、个案，帮助家长解决育儿中的困惑。

三、按安排完成家庭教化常态工作，做好家园工作

1、开展“家长助教”活动。

本着敬重、同等、自愿的原则，请家进步课堂，干脆参加教化活动，争取家长的'理解、支持。家长的职业、阅历、专业学问技能和特长，是一笔丰富的教化资源，家长助教活动丰富了幼儿园教化教学活动内容，扩展了幼儿视野，培育幼儿多方面实力和爱好，弥补幼儿园教化中存在的局限，搭建了相互沟通、学习的平台，更好地促进了幼儿全面发展。

2、召开“家长学校讲座”。

为帮助家长提高家庭教化水平，努力为孩子的健康成长营造良好和谐的家庭氛围，同时更好的进行家园合作，十月，幼儿园组织家长到日报社准噶尔大讲堂倾听闻名家庭教化专家赵雨林的精彩讲座，主题为“构建和谐家园，争做有效父母”，专家老师通过声情并茂、视听结合等形式，从怎样树立孩子的自信念、如何培育孩子爱学习的好习惯、亲子沟通技巧、关注孩子情商发展，以及幼儿语言潜能开发等方面入手，深化浅出地给家长分析幼儿的学习规律，引导家进步一步明确自己的角色和定位，帮助家长树立起正确的教化观。在十一月邀请了克拉玛依市中心医院养分科高级养分师孙丽萍，为家进步行“学龄前儿童的膳食养分与健康”的专题讲座。孙医师对如何进行孩子的膳食养分搭配，利用大量的典型事例，形象生动地向家长们阐述了幼儿的膳食养分与健康的重要作用，通过与家长们互动，传授科学的膳食养分与健康方法，讲座特别精彩，赢得家长的好评。

3、班级门口的家园联系栏，定期向家长宣扬家庭教化学问。

定期更换内容，张贴优秀家长作业、育儿心得，让家长从中了解幼儿在园的状况和幼儿园对家长在协作教化上的详细要求及获得家教学问等。

4、定期出版“家园小报”

通过发表老师的个案分析、家长育儿心得以及典型案例、故事，让家长受益，使胜利的育儿阅历得到辐射，利用幼儿园网站、班级网页聊吧、qq群与家长沟通，激励家长主动登陆，与班级老师多联系，不能解决的问题可在幼儿园家庭教化工作站qq群中，与指导师们沟通，充分整合资源，对家长指导。幼儿园网站还链接了中华家庭教化网、克拉玛依市家庭教化指导中心网站，通过网络学习先进家教阅历。

5、做好家长开放日活动

幼儿园每月为家长开放一次教学活动，家长近距离的参加幼儿园活动，通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共育。

6、学期末每班评比优秀家长

在下学期的家长学校进行表彰，希望以点带面，让更多的家长主动协作班级的各项工作。

7、依据家长需求

幼儿园家长订购了《不输在家庭教化上》作为家长学校的教材，并要求家长自学，这次家长作业是依据“亲子签约比照表”完成，分两个层次，一是新入园孩子的家长在亲子签约后，比照自己言行进行学习，而中大班家长在前期签过亲子签约，在一年的实施过程中，通过再次签约，让家长检阅自己一年来的言行，巩固对孩子教化的相识。家长都能仔细对待，主动完成布置的作业。

8、发放家长问卷

调查表425份，收回329份，我们集中了解家长对幼儿园哪些方面的状况赐予了表扬和建议，对家长提出的合理化建议进行了整理，在今后工作中一一落实。对于家长的困惑和建议讲座内容，幼儿园家庭教化指导站会适时支配，尽量满意家长的需求。

9、扎实、有效开展家委会工作。

定期召开家委会，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法，协调并参加幼儿园管理。审核幼儿园的伙食状况，了解幼儿园对幼儿养分分析状况，并提出合理的建议。请家委会成员不定期到园听课提出珍贵看法，进一步提高我园教化教学水平。

10、组织开展了呱呱课堂的讲座。

在12月25日幼儿园家庭教化指导师谢敏、张玲、余珊珊利用呱呱视频对老师们进行了家庭教化讲座，区家庭教化办公室康义敏老师也亲临我们幼儿园指导，通过呱呱课堂的讲座练习，指导师的讲座水平有所提高，进入呱呱课堂的老师们也丰富了家庭教化阅历。

幼儿园家庭教化工作总结5

一、重视常规性家长工作

常规性的家长工作体现在日常工作的点点滴滴，为了使家长了解我们的工作，从而争取家长的理解与信任，我们要求各班老师多途径地与家长沟通，刚好反馈幼儿园教化教学内容、刚好向家长呈现幼儿在园活动剪影，同时尽可能满意不同家长对幼儿园教化的需求。如开学初各班主动利用家长会与家进步行沟通，在家长会上老师们不仅向家长介绍了本班的详细状况和安排支配，还结合新《纲要》将各年龄班的活动目标向家进步行详细介绍。又如为了刚好让家长了解每月教学目标、每周教学内容，每周末各班准时将下周教学内容、活动主题开展告知家长。再如为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，老师们利用家长来园幼儿接送时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，各班老师都会以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。

通过一系列常规性的家长工作，使我们的家长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解孩子在园学习、生活状况，从而进一步增加对幼儿园工作的理解、支持。

二、加强学习，转变老师的家长工作观念。

1、加强学习，转变老师观念。

组织老师研读《纲要》“组织与实施”。促进老师不断反思当前家长工作中存在的问题。变老师“教化家长”为目的单向活动为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的同等的双向活动，与家长建立相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的家园关系。

2、加强沟通，转变家长观念。

活动是家长了解幼儿园，丰富家教学问的载体。我们通过活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。

三、充分发挥家委会的纽带作用。

本学期我们成立了护苗队，并开学初期召开了全园家委会，实行了启动仪式。在会议中我们向家长介绍了幼儿园今年来的发展方向、工作重、我园特色和主要的职责，让家长对我园本学期的工作有一个全面的、系统的了解。同时我们在会议上征求家长对我园发展的看法和建议，在主动接受家委会成员的看法下。在日常工作中我们还注意挖掘家委员会成员的才智，主动听取他们的看法，主动接受他们合理化的建议。

四、以家长开放日为契机，让家长了解幼儿园教化

家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教化方法、教化目标，了解自己孩子在群体中的表现。家长开放日中看热喧闹闹的孩子，忙劳碌碌的老师，每个家长都不停的按下快门拍摄下孩子的一举一动，并且能融入其中与孩子一起玩起了嬉戏。本学期的家长开放活动也在我们的阅历积累下有了新的'特点，一是活动安排性强：老师在家长开放日前就经过了周密的探讨和支配，活动之前，方案先行。从组织通知、活动内容、场地支配、人员安排等多方面作了具体的支配部署。二是活动秩序性好：在家长到来之后，老师先向家长汇报整个半日活动的程序，便于家长了解活动流程。三是活动目的性明：在教学活动起先前各班老师首先把把教化活动的目标、内容、方法都向家长阐明，使家长在观摩活动中更有方向感。

五、开拓家园合作的有效途径

1、各班老师结合主题设计相关亲子活动，让家长参加和了解主题活动的开展，并在参加活动的过程中不断了解和支持幼儿园的各项活动。

2、通过家长会、班级家园窗、家访、亲子活动等形式，加强与家长的沟通，向家长宣扬宣扬一些先进的幼教理论、方法，发动家长参加到我们教学活动的材料收集中来，提升了家长协作幼儿园的教化的主动性，体现了家园同步教化。

3、通过发放家长问卷，听取家长对我们幼儿园的看法、建议和需求，让家长主动参加到幼儿园的管理中来，满意家长的合理化建议。

六、发挥《家园联系栏》的窗口作用

《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教化沟通的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教化信息的主渠道，为了充分挖掘幼儿园的教化资源，做到资源共享开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。

七、重视利用网络、媒体手段与家长互动

随着社会的发展，网络、媒体在家园互动中的作用也日渐凸现，依据本园家长的不同需求，我们要求班级老师充分利用先进的沟通手段与家长互动。如班级网页、手机短信、msN、QQ等多种形式与家长就孩子教化问题进行常常共性与特性的沟通。多形式的家园互动，满意了不同家长的需求，家长与幼儿园、家长与老师的距离拉近了，家园合作的力度增加了。

八、办好家长学校，提高家庭教化质量

本学期的家长学校举办了讲座活动，每月不少于1次讲座，出席对象稳定，出勤率达95%以上，受到家长的普遍重视。家长学校的形式受到了家长的一样好评。通过家长学校，提升了家长的家庭教化理念，提高了家长的科学育儿的技能。

幼儿园家庭教化工作总结6

本学期，我园的家庭教化工作在上级领导的指导下,园领导的重视下，在各班老师及家长的亲密协作下，完成了教化局布置的各项工作。下面就本学期幼儿园家庭教化工作做一个回顾

一、重视家庭工作

真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。根据上级文件要求，完善了幼儿园家庭教化委员会，挂牌了家长学校，由专人负责家庭教化工作。开学初我们就依据老师和家长的举荐，成立了幼儿园的各班级家庭教化指导委员会，每个月向家长发放家庭教化菜单和家长作业。在开学第一个月里召开了全园家长会和家长培训讲座，由园长周红兰主讲，收到很好的效果。

二、开展形式多样的亲子主题活动

本学期在家长中开展了一系列的'活动，得到了家长的支持和协作，也得到了家长们的一样好评。

1、在9月底我们实行了“大班组小龙人剧场”。每班都编排了不同节目上台演出，得到家长好评，并评出了不同的奖此…家长们通过这个活动了解了孩子在园的一些状况，增进了家园共育的教学效果。

2、在10月中旬召开了“中班组小龙人剧场”，并邀请各班孩子家长到幼儿园观看，让家长们看到孩子的成长和改变，更加支持幼儿园的工作。

3、在11月下旬召开了“小班组小龙人剧场”，小班组的孩子虽小，同时，也邀请孩子家长到幼儿园参加此活动，了解老师的辛苦和孩子的成长。

4、在中秋节，重阳节等，全园的各年级的班级依据孩子的实际状况都组织面对家长的半日教化教学等开放日活动，让家长全面地了解幼儿园的教化教学和孩子的成长改变，同时，还进行了亲子活动。

5、在12月底实行迎新年“元旦”游园活动中，邀请家长来园和孩子一起活动，促进了亲子关系的发展，同时，也增进了家园的联系，以及老师之间的沟通。家长对家庭教化工作有了肯定的了解，对于我园开展的各项活动能更加理解和支持。

三、充分发挥《家园联系栏》的窗口作用

《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是让家长了解幼儿教化的一块园地，因此本学期各班老师依据幼儿园要求，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上不断调整与完善，尽可能的体现各班的教化与互动意识，如“温馨提示”，“育儿学问”，“保健学问”，“给你出招（教子方法）菜单”等内容，充分发挥了《家园联系栏》的窗口作用。幼儿园还在一楼走廊开设了育儿专栏，设有育儿宝典、育儿资讯、家长作业展示栏目，起到很好的宣扬作用。

四、取得效果

本学期家长培训2次，参与人数600人。老师培训2次，参与人数42人。亲子活动8次。家长作业154,其中,家长心得体会80份。各班级分别在自己班级网页上，发放网上菜单16次。传统文化开展4次，分别在中秋节，冬至，重阳节，元旦开展的。家庭教化小报1期。调查问卷204份。

五、存在问题及下阶段工作努力方向

一学期的家长工作又忙劳碌碌地结束了，回顾一学期来的家庭教化工作，发觉尚存在,以下问题

1、在开展各类家庭教化活动中，在详细操作时也缺乏深化的思索，主动性不够。

2、由于条件的限制，在充分运用网络平台发挥幼儿园在家庭教化指导上的作用相对完成不够志向，家教指导的辐射面不广。

今后我们将接着进一步拓宽工作思路，努力发挥家庭教化指导站的作用，做到“三心”：责任心、耐性、细心，与家长保持联系，做好宣扬工作，取得家长的理解、支持和协作，争取幼儿园各项工作的全面实现幼儿园教化与家庭教化双赢，让幼儿更加健康欢乐的成长。

幼儿园家庭教化工作总结7

家庭是儿童生命的摇篮，父母是推动摇篮的手，从某种意义上讲将来的竞争与其说是孩子的竞争，母宁说是家长的竞争。为提高家长家庭教化素养和家庭教化质量，XX幼儿园实施了和谐家庭教化工程，并做了大量的宣扬、培训工作，现将工作小结如下：

一、完善和谐家庭家庭教化工程组织结构，定期召开家庭教化工作列会，依照《XX幼儿园家庭教化工作三年规划》，有序地开展工作。

二、组织家长学校举办了一期《如何培育幼儿园良好的'行为习惯》讲座，唤起家长重视家庭教化的意识，引导家长有效地开展家庭教化。

三、接着开展“读一本好书”活动，为每个班级老师举荐家庭教化教材—《不输在家庭教化上》作为工具书，让老师直观的了解家庭教化指导的效果和方法，为更好的指导家长做好学问储备。

幼儿园为老师配备《不输在家庭教化上》33本。

四、我园利用家长会、开放日、六一儿童节大型游园等活动大力开展家庭教化宣扬指导工作。

截止目前张贴海报4份，发放传单1000余份，设计发放家长培训需求问卷调查290份。

五、成立班级家长委员会会，召开会议为班级家长委员会成员颁发证书，组织家长沟通家庭教化阅历，畅谈想法。

六、开展“爱心图书飘流”活动，在幼儿园各班家长中传阅《不输在家庭教化上》，并完成“和孩子一起成长”家长作业单，目前已有150余名家长阅读图书，近100名家长完成作业。

实行自愿包退的原则向家长举荐《不输在家庭教化上》，本学期4名家长购书8本。

七、把幼儿园博客、班级博客，作为家庭教化宣扬、指导的阵地，专设家庭教化指导日志，举荐有价值的文章，刚好反馈幼儿信息，作好与家长的沟通沟通。

八、为扩大家庭教化宣扬面，让更多的家长学习起来，也为让家长了解幼儿园开展的相关活动具体，我园特地开设了家庭教化专栏，制作家庭教化宣扬版面。

九、幼儿园于5月22日召开了全园家庭教化工作表彰大会，对主动参与家庭教化学习的家长、在家庭教化方面优秀的家长、家庭教化工作突出的班级，进行了大力的表彰。

十、考虑到部分家庭没有电脑，我们为无电脑家庭派送菜单1xx年轻的家长，特殊关注孩子的教化问题，常常和我们老师探讨在家庭生活中遇到的各种各样的教化问题。

但由于某方面学问的缺乏，特殊是幼儿心理发展规律的不了解，对孩子的教化往往陷入逆境。主动创设良好的家园共育环境，使其真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。

幼儿园家庭教化工作总结8

家庭是儿童生命的摇篮，父母是推动摇篮的手，从某种意义上讲将来的竞争与其说是孩子的竞争，母宁说是家长的竞争。为提高家长家庭教化素养和家庭教化质量，光华幼儿园实施了和谐家庭教化工程，并做了大量的宣扬、培训工作，现将工作小结如下：

一、完善和谐家庭家庭教化工程组织结构，定期召开家庭教化工作列会，依照，有序地开展工作。

二、组织家长学校举办了一期讲座，唤起家长重视家庭教化的意识，引导家长有效地开展家庭教化。

三、接着开展“读一本好书”活动，为每个班级老师举荐家庭教化教材—作为工具书，让老师直观的了解家庭教化指导的效果和方法，为更好的指导家长做好学问储备。幼儿园为老师配备33本。

四、我园利用家长会、开放日、六一儿童节大型游园等活动大力开展家庭教化宣扬指导工作。截止目前张贴海报4份，发放传单1000余份，设计发放家长培训需求问卷调查290份。

五、成立班级家长委员会会，召开会议为班级家长委员会成员颁发证书，组织家长沟通家庭教化阅历，畅谈想法。

六、开展“爱心图书飘流”活动，在幼儿园各班家长中传阅，并完成“和孩子一起成长”家长作业单，目前已有150余名家长阅读图书，近100名家长完成作业。实行自愿包退的原则向家长举荐，本学期4名家长购书8本。

七、把幼儿园博客、班级博客，作为家庭教化宣扬、指导的阵地，专设家庭教化指导日志，举荐有价值的文章，刚好反馈幼儿信息，作好与家长的`沟通沟通。幼儿园博客、班级博客已发布家庭教化日志130余篇，家长留言主动踊跃。

八、为扩大家庭教化宣扬面，让更多的家长学习起来，也为让家长了解幼儿园开展的相关活动具体，我园特地开设了家庭教化专栏，制作家庭教化宣扬版面。

九、幼儿园于5月22日召开了全园家庭教化工作表彰大会，对主动参与家庭教化学习的家长、在家庭教化方面优秀的家长、家庭教化工作突出的班级，进行了大力的表彰。

十、考虑到部分家庭没有电脑，我们为无电脑家庭派送菜单120余份。

十一、充分发挥家庭教化指导师的作用，引导老师利用博客和qq群指导班级开展家庭教化指导工作。

十二、参与XX区小学幼儿园家庭教化询问活动，与家进步行了现场零距离的面对面的询问，通过这次的活动，不仅是对家庭教化的大面积宣扬和指导，同时也使我园的家庭教化指导市亲身体验了做家庭指导师，为他人分忧解难，帮助他人怎样解决孩子和家长问题的欢乐。

幼儿园家庭教化工作总结9

家庭教化水平的凹凸确定着后代的发展水平和家族的生命力气，帮助家长驾驭必要的教化学问是幼儿园的责任。由于我园建园不久，在家庭教化工作上仅仅是一个起步阶段，为了进一步推动我园家庭教化现代化工作，提升我园家庭教化的整体水平并促进可持续发展，在学期初依照克拉玛依区家庭教化工作安排制定了我园的家庭教化工作安排，并按安排仔细施行，现就我园的家庭教化工作总结如下：

一、加强领导，确保家庭教化工作组织落实

依照区家庭教化指导中心要求，我园主动建立家庭教化指导站的组织机构。副园长为家庭教化指导站站长，保健员为副站长，教研组长及相关老师为站内成员。家庭教化指导站的主要工作是抓好家长学校建设和家长委员会建设，幼儿园要把家长学校和家长委员会工作纳入本园工作的总体部署。家长委员会要在家庭教化指导站的指导下仔细履行好参加管理、教化工作和沟通幼儿园与家庭的重要职责。幼儿园家庭教化指导站为二级网络，下设到年级家长委员会，各班级家庭教化指导委员会。幼儿园把家庭教化工作纳入了幼儿园全年工作的总体规划，加强领导，增加工作力度，实行措施保证家庭教化工作的有效运行，建立和完善由家庭教化指导站长负责的家庭教化工作领导负责制，各年级、班级通力合作，家庭教化工作组织网络基本建成，形成了领导重视、家庭教化指导师牵头，各班级参加的家庭教化工作的格局。完善家庭教化的工作制度，为幼儿园家庭教化工作有序运作打下了坚实的基础。指导站本学期制订具体的工作安排，工作记载完整规范，并有相关照片、文字记录。指导师按时参与各级各类业务培训、沟通活动。

二、以点带面，动员每一位老师、家长都参加到家庭教化工作中。

《纲要》规定，幼儿园要“向家长宣扬科学保育、教化幼儿的学问”，“指导家长正确了解幼儿园保育和教化的内容、方法”。目前有些家长与幼儿园教化观念与方法不一样，甚至是相悖的家庭教化观念与方法。因此我们本着“提高家长工作实效性，达到家园教化的和谐、统一”的原则，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿在幼儿园生活的主动性，引发家长参加幼儿园活动的主动性，有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。

各班都成立了家长家庭教化委员会，家长们利用各班的QQ群进行班级家长沟通，以点带面的形式影响和带动其他家长，各班家长委员们牵头，大家畅所欲言，讲诉了自己收集的在家庭教化中存在的困惑和问题，然后，由委员们自己进行相互解答和介绍自己在教化孩子的阅历。家长的沟通也显得更为轻松、主动、主动，家长相互沟通教化孩子的方法，共享彼此的阅历，取得了良好的互学效果。

我园还依据实际状况，利用家园宣扬栏和网站，举荐一些先进家庭教化的阅历介绍，教化形式的多样化，保证100%的家长受教化，全面提高家长科学育儿的水平，切实提高家长学校的办学质量。

利用书信形式与家进步行沟通。这一学期我园向家长发放“家园联系”表、指导菜单、老师和家进步行一对一沟通，家长渐渐了解和明确了幼儿教化的特点、要求，不断提高自己的家教素养，不断提高自己的家庭教化水平，使幼儿园育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个沟通的平台，对促进孩子的成长很有好处。

充分利用各班级的.“家长园地”，大力宣扬育儿学问。为了指导家长更好的科学哺育幼儿，每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，刚好向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教学问。如：向家长宣扬有关卫生、保健学问、育儿学问和教子方法，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教学问，更了解了须要家园共育的要求。各班依据自己班级的孩子状况而定，各具特色。

老师参加，彰显家庭教化活力。家庭教化是老师全员参加、合作探究、全体受益的教化，是老师人人要做，人人能做，人人受益的基础教化。同时，老师是引领家长学习家庭教化的干脆的组织者和实施者，是幼儿园家庭教化的基本的力气和保证。专业素养的凹凸，确定了做家庭教化工作实力。因此，培育一支高素养的专业老师队伍是家长学校发展的前提。学习关键是靠老师们情愿学、自主学、轻松学。四月初对幼儿园老师进行家庭教化指导业务培训，老师们普遍提高了相识，解决了与家长沟通操作性的问题。通过培训，提高了老师与家长的沟通和指导家长教化孩子的水平。

总之，幼儿园的各项工作离不开家长的支持和帮助，幼儿园通过一学期的家庭教化学习和指导，幼儿园家长对家庭教化的相识有了很大的改观和进步。幼儿园的工作，须要家长的理解与支持，只有放开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地地面对面的沟通，才能够和家长真正成为事业中的挚友、合作中的伙伴。

幼儿园家庭教化工作总结10

家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。我园仔细实行《纲要》精神，以幼儿园教化为主阵地，遵循教化规律，加强教化探讨，规范教化管理，把实施素养教化贯穿于幼儿教化的全过程；以家庭教化、社区教化为两翼，主动创设良好的育人氛围和环境，开展形式多样的家庭教化工作，提高家庭教化水平，重视与家长同步同向的合作教化，加大宣扬力度，提高家教质量和与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，努力使幼儿园与家庭教化一体化。

一、抓好理论学习，切实提高全体老师的家教理论水平。

为了提高老师家庭教化理论水平，幼儿园定期组织家庭教化培训，让老师们了解家教信息，驾驭家教相关学问，形成新观念，使家庭教化指导工作具有时代性、科学性和实效性。在此期间，老师依据孩子的表现及家长育儿状况，家庭中存在问题，撰写个案分析，并通过自我学习，大大提高指导家庭教化的水平。老师为了保证家庭教化工作的质量，在每次的家长会、家长开放日和家长学校等，必需提前确定内容，仔细做好打算。力求好用性、针对性和有效性。

二、家庭教化工作形式多样，内容丰富，从而提高意识

这学期我们开展了专题讲座内容，具有连续性、全面性的特点，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：

1、定时间、定内容，对家进步行专题讲座

幼儿园每学期定时开展有针对性的家长讲座，依据每个年龄段孩子家长需求，有针对性的开展专题讲座。为保证各项家长活动的参加率，制定合理的讲座安排。如每学年针对大班幼儿及家长开展幼小连接讲座及心理询问，解决家长在幼小连接时面对的困惑。

2、定期或不定期的组织班级家长会

以班级为单位的家长会，一学期要开展数次，老师面对面地和家长沟通教化幼儿的各项工作，让家长刚好了解幼儿园的教化内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面状况，有利于老师调整好教化安排和对每个幼儿的个案计，使教化更有针对性。家长找到如何协作老师的方法。

3、互动式家长开放日

本学期开展家长开放日内容丰富：“爱的主题教化”，分别为“信任我的爸爸”、“大肚子妈妈”及“孝敬老人”，依据不同的节日如：‘六一’儿童节、端午节等开展丰富多彩的活动。通过一个个活动使家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、嬉戏、运动等活动内容，与孩子一起参加嬉戏，在欢快、轻松的气氛中，了解老师们怎样教化孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长看法反馈，家长纷纷表示，“老师以如此饱满的热忱投身于教化教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地协作学校教化”。我们尤其感到对一些个别幼儿的教化工作，通过开放日的这种家园面对面地干脆沟通、沟通活动，增进了家园的了解，起到了良好的互助的作用。

4、按时布置亲子口述作业

每学期老师给家长及幼儿布置40篇口述作业，题目丰富，孩子怎么说家长怎么写，不仅提高幼儿的语言表达实力，还培育了幼儿及家长之间的感情，通过长时间的坚持，家长明显体验到亲子口述作业的实际作用。

三、借助其他方式，宣扬家庭教化重要性，做到家园共育。

1、班级开设家园联系栏，定期向家长宣扬家庭教化学问。各班丰富并刚好更新家园联系栏内容及成长档案，让家长从中了解幼儿在园的状况和幼儿园对家长在协作教化上的详细要求及获得家教学问等。

2、发放家长问卷调查表了解家长的想法，发放400份调查问卷，收回312份，针对家长如何教化孩子，对幼儿园老师、幼儿园管理及伙食，结合我园家庭教化的'开展，收集家长建议、看法，通过统计反馈，解决家长的需求，这项工作家长赐予了确定。

3、以年级为单位开展“不跟生疏人走”的活动，针对社会现状，从实际动身开展活动，全园被骗走幼儿占参加活动幼儿人数的80%，老师和家长协作教化，从而做到家园共育，活动开展一年以来，得到家长及社会的一样好评。

4、每月定期向家长发放家庭教化指导菜单，依据每月开展的家长开放日活动确定家庭教化指导菜单的内容，家长都能仔细对待，主动完成布置的作业，各班老师将收集上来的作业进行梳理，对于优秀的家长答题刚好张贴，定期供应家庭教化指导菜单，家长可比照自己教化孩子行为进行有效的帮助。

5、扎实、有效开展家委会工作。确定家委会的职责，更广更深地做好家园联系工作，汲取家长提出的建议，并刚好反馈给幼儿园，使幼儿园能与家长保持联系，从而真正起到桥梁与纽带作用。加强了家委会，发挥家委会作用，促进幼儿园教化和保育工作。

幼儿园家庭教化工作总结11

家庭是儿童生命的摇篮，父母是推动摇篮的手，从某种意义上讲将来的竞争与其说是孩子的竞争，母宁说是家长的竞争。为提高家长家庭教化素养和家庭教化质量，光华幼儿园实施了和谐家庭教化工程，并做了大量的宣扬、培训工作，现将工作小结如下：

一、完善和谐家庭家庭教化工程组织结构，定期召开家庭教化工作列会，依照《光华幼儿园家庭教化工作三年规划》，有序地开展工作。

二、组织家长学校举办了一期《如何培育幼儿园良好的行为习惯》讲座，唤起家长重视家庭教化的意识，引导家长有效地开展家庭教化。

三、接着开展“读一本好书”活动，为每个班级老师举荐家庭教化教材—《不输在家庭教化上》作为工具书，让老师直观的了解家庭教化指导的效果和方法，为更好的指导家长做好学问储备。幼儿园为老师配备《不输在家庭教化上》33本。

四、我园利用家长会、开放日、六一儿童节大型游园等活动大力开展家庭教化宣扬指导工作。截止目前张贴海报4份，发放传单1000余份，设计发放家长培训需求问卷调查290份。

五、成立班级家长委员会会，召开会议为班级家长委员会成员颁发证书，组织家长沟通家庭教化阅历，畅谈想法。

六、开展“爱心图书飘流”活动，在幼儿园各班家长中传阅《不输在家庭教化上》，并完成“和孩子一起成长”家长作业单，目前已有150余名家长阅读图书，近100名家长完成作业。实行自愿包退的原则向家长举荐《不输在家庭教化上》，本学期4名家长购书8本。

七、把幼儿园博客、班级博客，作为家庭教化宣扬、指导的阵地，专设家庭教化指导日志，举荐有价值的文章，刚好反馈幼儿信息，作好与家长的沟通沟通。幼儿园博客、班级博客已发布家庭教化日志130余篇，家长留言主动踊跃。

八、为扩大家庭教化宣扬面，让更多的`家长学习起来，也为让家长了解幼儿园开展的相关活动具体，我园特地开设了家庭教化专栏，制作家庭教化宣扬版面。

九、幼儿园于5月22日召开了全园家庭教化工作表彰大会，对主动参与家庭教化学习的家长、在家庭教化方面优秀的家长、家庭教化工作突出的班级，进行了大力的表彰。

十、考虑到部分家庭没有电脑，我们为无电脑家庭派送菜单120余份。

十一、充分发挥家庭教化指导师的作用，引导老师利用博客和qq群指导班级开展家庭教化指导工作。

十二、参与克拉玛依区小学幼儿园家庭教化询问活动，《世纪公园》与家进步行了现场零距离的面对面的询问，通过这次的活动，不仅是对家庭教化的大面积宣扬和指导，同时也使我园的家庭教化指导市亲身体验了做家庭指导师，为他人分忧解难，帮助他人怎样解决孩子和家长问题的欢乐。

幼儿园家庭教化工作总结12

父母是孩子的第一任老师，对孩子的成长起到潜移默化的作用。幼儿园对家庭教化指导的重要性也已成为大家的共识，现在的家长，尤其是年轻的家长，特殊关注孩子的教化问题，常常和我们老师探讨在家庭生活中遇到的各种各样的教化问题。但由于某方面学问的缺乏，特殊是幼儿心理发展规律的不了解，对孩子的教化往往陷入逆境。主动创设良好的家园共育环境，使其真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。

一、做好老师的常规工作，提高自身素养

为了提高老师家庭教化理论水平，老师们自己学习了解家教信息，驾驭家教相关学问，形成新观念，使家庭教化指导工作具有时代性、科学性和实效性。在此期间，老师依据孩子的表现及家长育儿状况，家庭中存在问题，撰写教化笔记，并通过自我学习，大大提高指导家庭教化的水平。老师为了保证家庭教化工作的质量，在每次的家长会、家长开放日等，提前确定内容，仔细做好打算。力求好用性、针对性和有效性。

二、家庭教化工作形式多样，内容丰富。

(一)定期组织家长课程，开展以班级为单位的专题教化。

我园特殊开设了家庭教化专题讲座，讲座内容以老师依据实际须要或解决家长的教化怀疑来打算，也可以现场提问，家长和老师面对面地沟通教化幼儿的各项工作，让家长刚好了解幼儿园的教化内容及自己孩子的发展状况，老师也了解了幼儿在家的各方面状况，有利于老师调整好教化安排，使教化更有针对性，也让家长找到如何协作老师的方法。

(二)互动式家长开放日。

利用“六一”等节日组织家长开放日活动，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、嬉戏、运动等活动内容，与孩子一起参加嬉戏，在欢快、轻松的气氛中，了解老师们怎样教化孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长看法反馈。家长纷纷表示会尽力地协作学校教化。

(三)借助QQ等其他方式，宣扬家庭教化重要性。

依据幼儿园的'实际状况，幼儿园开设了幼儿园家庭教化工作QQ群,向家长解答家庭教化疑难问题并随时向家长举荐一些先进的教化理念及好的教化方法。家长志愿者也主动沟通自己的学习中的心得体会，同时将好的教化理念传授给其他家长，充分发挥家长志愿者的作用。

总之，我园在这一学期里，通过家长讲座学习、家长开放日等形式，对家长相识孩子、正确地引导孩子，提高了家庭教化的水平，也让家长更加理解、协作幼儿园的工作。这学一期，我园家庭教化工作取得了一点成果，但还须要接着努力，把幼儿园的家庭教化工作做的更好，家园形成合力，让幼儿健康欢乐的成长!

幼儿园家庭教化工作总结13

一晃孩子们第一学期的小班生活已经结束了，在这学期中，不仅孩子们在充溢暖和的环境下学到了不少学问，身体和心智都得到了应有的发展和提高，特殊是孩子的自主生活实力和学习行为习惯的培育，有了很大的进步。家长们也收获颇多。为更好的开展下学期的工作，现将本学期工作总结如下：

一、本学期家委会所做的工作

1、成立家委会。学期之初我们便成立了家委会，着重探讨了家委会的职责以及本学期工作安排任务，对家委会进行了分工等。

2、9月份我园组织家长开展了一次班级家长会，10月开展了一次幼儿秋游活动，11月开展了一次《家长开放日活动》，12月开展了一次幼儿运动会，在家委会良好的组织下，使整个活动有条不紊，调动了家长投入到幼儿园集体活动的热忱，让家长也感受到了幼儿园这个大集体的暖和。

3、“秋天去秋游，走进大自然”郊游活动，让孩子们走进大自然，亲近大自然，既让孩子相识自然、视察和了解自然现象和规律，又熬炼了身体，更让家长之间、孩子之间增进了相互了解和彼此之间的友情。后续进行的“欢乐区域”活动，既为孩子和家长的合作和沟通供应了机会，更为孩子的想象力和动手实力的发展，供应了很好的培育契机。

总之，家委会在促进家校的和谐、沟通与沟通方面做出了肯定的努力，做了肯定的工作，但仍存在着许多不足。

二、须要改进的地方和存在的.不足

1、还应充分地调动各家委会成员的主动性，提高家长的主动性，为幼儿园的建设出谋划策。

2、多加强家长间的沟通沟通，更加充分地了解各个家庭的状况等，尽量将各家庭的资源优势发挥出来，更好地开展幼儿园各项工作与活动。

3、组织更多形式多样，有利于孩子各方面成长发展的活动。由于各种缘由，本学期组织的活动次数不够多，在此向各位家长表示真诚的歉意。在新的学期里我们将依据各班孩子的年龄特点多组织活动，更好的履行家委会的职责，在这里也真诚的希望各位家长献计献策、集思广益，共同把新学期的活动搞好。

4、利用好幼儿园网站上的班级主页搞好沟通和沟通。幼儿园的网站上有每个班的主页，希望大家利用好这个平台，做好家园沟通，共同制作幼儿成长档案。

5、各班除了每月填写家园练习册之外，还利用空余时间主动与家长沟通探讨育儿学问。

家委会工作的开展是一种双向互动活动，要求幼儿园和家庭两方面的协作，家长参加活动，不但可以丰富幼儿园教化活动的内容和形式，也是对老师不断改进教化方法的鞭策。让爱成为家园合作的主旋律，让幼儿园和家庭携起手来，一起努力，共育佳苗吧！

幼儿园家庭教化工作总结14

随着xxxx年的到来，xxxx年的家庭教化工作也要结束了，一年来，在家庭教化领导小组的带领下，幼儿园开展了丰富多彩的家庭教化活动，旨在努力提高家庭教化工作的质量，增加良好社会效应。如定期召开家长会，开展丰富多彩的亲子活动、家长学校讲座、家长助教、家长开放日、庆元旦亲子活动等活动，让家长了解幼儿园的教化理念、教化形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在园的成长过程及先进的育儿阅历。通过幼儿园网站、教化内容汇报，让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步。

一、成立家庭教化领导小组，做好制度保障

幼儿园人员有变动，所以开学初确定了家庭教化领导小组的成员、家长委员会领导小组以及家长学校领导小组，做到分工明确、责任到人，完善家庭教化制度，幼儿园在创建自治区示范性幼儿园督导检查工作中，督导专家对幼儿园家庭教化工作赐予好评。

二、加强老师培训，指导老师成为班级的家庭教化指导师

为了提高老师指导家长开展家庭教化工作的实力，幼儿园订阅了大量有关家庭教化的书籍供老师借阅，并定期对各班老师进行家庭教化培训，老师们对班级中家长工作问题不能很好解决的，利用开例会提出，全体老师进行探讨、分析、解决，给老师出谋划策，找到合适的解决方法，其他老师在这过程中学习、积累阅历，各班老师能针对孩子的问题撰写家庭教化指导菜单、个案，帮助家长解决育儿中的困惑。

三、按安排完成家庭教化常态工作，做好家园工作

1。开展“家长助教”活动。本着敬重、同等、自愿的原则，请家进步课堂，干脆参加教化活动，争取家长的理解、支持。家长的职业、阅历、专业学问技能和特长，是一笔丰富的教化资源，家长助教活动丰富了幼儿园教化教学活动内容，扩展了幼儿视野，培育幼儿多方面实力和爱好，弥补幼儿园教化中存在的局限，搭建了相互沟通、学习的平台，更好地促进了幼儿全面发展。

2。召开“家长学校讲座”。为帮助家长提高家庭教化水平，努力为孩子的健康成长营造良好和谐的家庭氛围，同时更好的进行家园合作，我们发挥周边地区的资源优势，邀请了xx镇医院的医生为家长们进行了养分学的讲座学问，还邀请了十四小学的老师为大班年级的家进步行了入学前的专业学问讲座，受到了家长们的极大好评。

3。班级门口的家园联系栏，定期向家长宣扬家庭教化学问。定期更换内容，张贴优秀家长作业、育儿心得，让家长从中了解幼儿在园的状况和幼儿园对家长在协作教化上的详细要求及获得家教学问等。

4。定期出版“家园小报”，通过发表老师的个案分析、家长育儿心得以及典型案例、故事，让家长受益，使胜利的育儿阅历得到辐射，利用幼儿园网站、班级网页聊吧、QQ群与家长沟通，激励家长主动登陆，与班级老师多联系，不能解决的问题可在幼儿园家庭教化工作站QQ群中，与指导师们沟通，充分整合资源，对家长指导。幼儿园网站还链接了中华家庭教化网、克拉玛依市家庭教化指导中心网站，通过网络学习先进家教阅历。

5。做好家长开放日活动，幼儿园每月为家长开放一次教学活动，家长近距离的参加幼儿园活动，通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共育。

6。学期末每班评比优秀家长，在下学期的家长学校进行表彰，希望以点带面，让更多的家长主动协作班级的各项工作。

7。扎实、有效开展家委会工作。定期召开家委会，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法，协调并参加幼儿园管理。审核幼儿园的伙食状况，了解幼儿园对幼儿养分分析状况，并提出合理的建议。请家委会成员不定期到园听课提出珍贵看法，进一步提高我园教化教学水平。

四、脚踏实地做好各项常规家教指导工作。

1、召开新学期家委会、家长会。

xxxx年9月5日下午5点，我们幼儿园首先召开了新学期家长委员会，向家长委员征求了看法建议，解答了委员们反映的家长关切的热点问题。6点整召开了全园家长会，共有138名家长主动参与。

家长会上，园长王xx向家长们介绍了我们幼儿园本学期园务、教化教学工作支配、饮食卫生状况；强调了家园联手确保幼儿园平安工作的重要性；并就“沟通无限———办家长满足的幼儿园”进行了讲座。王园长从“学前教化的重要性”、“新时代教化理念”、“目前学前教化中存在的问题及分析”、“家园联手的重要性”等几个方面，通过大量的事例生动、形象地为前来到会的各位家长诠释了“沟通无限———办家长满足的幼儿园”这个主题，使与会的家长们受益匪浅。

通过本次家委会、家长会会议，使家长了解幼儿的教化教学改革思路和方法，明确本学期幼儿园的工作重点，驾驭科学的家庭教化方法。通过家园合作，双方教学相长，主动协作，形成教化合力。

2、开展评比优秀家长活动

家园共育，为孩子打造一片属于他们的健康、欢乐、和谐、向上的天空是我们始终追求的目标。家长是孩子成长路上最重要的老师，家庭教化会伴随孩子的终生，更是幼儿园教化最铁杆的同盟军。

为了感谢家长们长期以来主动参加、大力支持幼儿园的各项工作，进一步加强家长与幼儿园地互动、合作，充分整合利用家庭、社区教化资源，充分发挥家长的教化作用，实现幼儿园教化与家庭教化的`同步协调发展。xxxx年9月12日，我们幼儿园接受家委会及各班家长的建议，制定了：“能主动地参加幼儿园各项活动。”“能利用各种资源主动为幼儿、家长、幼儿园排忧解难。”“能关注幼儿园的发展，提出合理化的建议。有科学的育儿观、正确的教化观，能为全园幼儿、家长树立榜样。”三条评比要求。并经过全园家长们的公开投票选举，9名“xx幼儿园xxxx至xxxx学年其次学期优秀家长”家长诞生了。

在隆重的颁奖典礼上，我园的家委会代表为大会致词并由我们幼儿园园长为“优秀家长”颁奖。颁奖激发了更多的家长萌发了主动协作幼儿园工作的想法。

3、读书阅历沟通活动。

xxxx年11月20日，我们幼儿园家庭指导师组织小班组的家进步行了《不输在家庭教化上》读书阅历沟通活动。家长仔细地参与活动，通过这项活动家长与老师探讨了读书心得，同时还相互沟通自己的学习方法。最终，家长分别沟通了自己阅读这本书的心得体会，尤其是有些家长能反思自己以前在教化孩子上的一些错误方法，通过阅读《不输在家庭教化上》这本书后给自己在教化孩子上指明白方向。此次活动目的是让家长更进一步了解《不输在家庭教化上》这本书的真正价值，活动共有40多位家长参加，家长们也表示以后将仔细阅读这本书，利用科学的方法育儿。让孩子健康欢乐的成长。

4、享受课堂教学的精彩———开展家长观摩教学活动。

为了提高我们幼儿园家长科学育儿水平，充分发挥骨干老师的示范引领作用。xxxx年12月2日，我园家长和青年老师共同观摩了市级骨干杨蒂和李若语两位老师的教学展示活动。

两位骨干老师为大家分别展示了不同领域的教学活动，整个教学活动体现了骨干老师们教化理念的更新，对《纲要》以及《指南》精神的贯彻，老师们基本功扎实，技能娴熟，方法敏捷，语言流畅，表达精确，教态亲切大方，有感染力．在进行教学设计的时候能做到目标设置精确，符合教学要求和幼儿实际，教材处理得很有创意，教学步骤明晰而有层次，并且能够充分运用多媒体教学。

骨干老师不仅在课堂教学中起到了带头示范作用而且在教研活动中展示了结合实际的新教法。展示活动后的评课、议课环节中，骨干老师将自己的活动设计思路、教学阅历介绍给家长和老师，也把一些困惑与问题提出来与大家商讨，互动式的研讨氛围，激发了家长、老师互学互进的思想，有效的促进了家长、老师科学教化素养的提高，真正实现了家园携手促成长。

5、“迎元旦——快乐自助餐”家园联欢活动

寒冬辞旧岁，瑞雪迎新年。在辞旧迎新之际，为了丰富孩子们的社会实践活动，提高孩子们的交往实力和自信念，更为了让孩子们渡过一个快乐、祥和、有意义的新年，幼儿园于xxxx年12月26日，开展了富有特色的“迎元旦————快乐自助餐”迎新年家园联欢活动。

活动前，各年级组的老师们细心编排了节庆节目，老师们和家长们一起动手把各组的活动场地装饰的特别美丽，雪花、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，幼儿园内彩球高挂、喧闹非凡，到处洋溢着快乐的节日气氛。

迎新年的活动可谓丰富多彩，在活动中，小挚友和家长代表都纷纷踊跃参与。小班幼儿的蚂蚁搬豆和欢快的舞蹈表演“小苹果”正紧锣密鼓的进行着；中班孩子们在嬉戏“找挚友”中起先了喧闹的联欢活动；大班幼儿在“新年好”的歌曲合唱中拉开了庆元旦的序幕……欢快的气氛激发起家长与孩子们参加嬉戏的主动性，小挚友们兴致勃勃地表演着、嬉戏着，让幼儿园里掌声不断、笑声不息……看着孩子脸上绚丽的微笑，信任家长和老师的心里肯定是甜的。

别开生面的“迎元旦————快乐自助餐”迎新年联欢活动，让我们用歌声、笑声、掌声送走硕果累累的马年，迎接生气勃勃的羊年，孩子们在活动中充分呈现自我，体验到迎新年的喜悦；活动也让老师、孩子们共同感受到了金龙幼儿园大家庭的暖和，加深了家园情、师生情、亲子情。

6、家长感谢幼儿园，赠送锦旗表心愿。

xxxx年12月15日早晨，当我园全体老师正打算起先一天的工作时，小一班吕姝彤、胡家畅小挚友的家长将一面写有“幼儿园是我家，老师像妈妈”的鲜红锦旗送到了园长王xx和小一班老师的手中。

小挚友的家长表示，她们今日是代表小一班全体幼儿家长前来送这面代表家长心愿的锦旗，她们说：锦旗虽轻情意却重，这一面锦旗并不足以表达家长对老师们的感谢之情，老师们爱岗敬业的精神和崇高的师德将始终影响着孩子们的成长。这面锦旗便是对老师们辛勤工作的极高确定。

家长的确定不只是对我园小一班老师工作的确定更是对我们幼儿园全体工作人员极大的激励，在以后的工作中，我园教职工会一如既往地做好本职工作，爱岗敬业，为学前教化事业贡献自己的力气，为办好人民满足教化而努力！

在下学期，幼儿园的家庭教化工作还将接着努力，将家庭教化工作落到实处，努力使更多的家长成为一流的家长，让家庭教化和幼儿园教化有机结合，共同为培育健康欢乐的孩子而努力。

幼儿园家庭教化工作总结15

随着教化改革的深化发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教化模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教化指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班老师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：

一、主要工作与成效：

1、加强班主任自培工作

在教化越来越强调生态化的今日，幼儿教化中的家园合作是一种必定的趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强班主任自培基地”的学习，有家教指导理论的学习，热点问题的探讨。过自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教化误区，树立正确的教化观念，驾驭科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。由于本学期新老师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，通过自培基地的学习，带动新老师做好家教指导工作。

2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平

家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教化方法、教化目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚起先的时候，家长看着热喧闹闹的孩子，忙忙活活的老师，不知道应当先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不挤眼，听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不兴奋，看着自己的孩子不如别人的孩子聪慧、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。

本学期我们针对这种状况，刚好作出调整，把教化活动的目标、内容、方法以及如何视察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要刚好提出表扬，而不应当拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。

通过家长开放日，家长懂得了怎样和老师主动协作，取得教化的一样性。另外，各班的亲子嬉戏也将学问、实力、生活、情感等各方面的内容相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们的'教学都特别满足，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教化。

3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的健康发展

家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成部分，它可以使老师更深化地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特别问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理实力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特别的缘由，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师依据实际状况进行走访，并做好具体的家访记录和分析。

4、充分发挥《家园联系栏》及《幼儿发展手册》的窗口作用

《幼儿发展手册》和《家园联系》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教化沟通的一块园地。本学期各班老师依据二期课改的精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教化信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新奇新颖的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教化资源，做到资源共享，建立家园联系栏，让开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿阅览，使《家园联系栏》活了起来，产生了最佳的互动效应。

5、挖掘家长资料，开展形式多月的家进步课堂活动

充分发挥家长资料，挖掘家长技能，让家长体验教化教学，本学期，我们让各班推选挖掘本班幼儿家长的资料，让他们进行教化教学，如小班有的家长厨艺较好的，邀请到班级进行制作水果沙拉等活动，幼儿、家长都比较快乐。

6、灌输做好教化幼儿阅历，组织开展家长学校讲座

我们依据小、中、大班幼儿年龄特点、家长需求、学期教化教学目标来制定讲座内容，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：我们邀请蒙特梭利高级讲师石茜丝来我园针对家长对于孩子怎么进行教化？以免产生误区？等问题，进行了《100分爸爸，100分妈妈》的专题讲座，专家将理论与身边的实例相结合，讲得家长频频点头，以示赞同、接受。通过讲座，家长们感受许多，驾驭了平常难以学到的教化方法，家长们普遍提高了相识，转变了观念，又解决了教化孩子操作性的问题。

7、家委会活动常常性、制度化

家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，本学期我们的家委会会议基本上作到每期二—三次。开学初，由班主任举荐具有肯定修养和教化见地的家长组成家委会，明确了家委会的权利和义务，制订了赵巷镇好家长的十个行为规范，商讨秋游、家长会等各项活动，参加幼儿园的日常管理，为我园的远景规划供应看法和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。

8、开展亲子活动

（1）从本学期起先，每个月我们都为当月生日的孩子进行全园性的“庆生会”，还特意邀请“小寿星”的家长参与活动。每个月孩子们都能过一个开心的生日会，同时还能收到家长们亲自为他们送上的礼物和满满的祝愿。

（2）本学期我们开展了“第三届学园皇家珍宝运动节”、“中秋亲子博饼”、“庆圣诞亲子游园活动”等大型活动。活动中家长的参加度很高，如在“第三届学园皇家珍宝运动节”的闭幕式上，妈妈们的呼啦圈竞赛，爸爸们的跳大绳竞赛，是整场活动的一个亮点。这样的活动既让家长体验了活动的乐趣，也增加了亲子间的感情。

9、每年的秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子视察季节的改变，体验集体外出的乐趣，同时增加了家园的联系和情感。

二、努力方向：

家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。我园开展的各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂