小学体育-跆拳道横踢教学设计学情分析教材分析课后反思

体育课课时计划教学目标1.通过学习，90%的学生基本掌握跆拳道横踢技术动作要领。2.发展学生力量、速度、柔韧等身体素质。3.培养勇敢顽强、自信克己的品质；活动中表现出积极进取、团结合作、爱国及尊重他人。教学内容跆拳道横踢技术教学重难点提膝展髋小腿击打快速有力程序教学内容教学过程及方法练习量次数时间开始准备部分一、课堂常规二、准备活动1.慢跑将高抬腿、前踢腿加入其中2.游戏：找朋友3.跆拳道热身操（seve）热身操中加入前踢动作动作，对上节课的学习内容进行复习。1.体委整队集合成四列横队2.师生问好ⅹⅹⅹⅹⅹ3.宣布课的任务及要求ⅹⅹⅹⅹⅹ4.队列练习ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ△1.学生一路纵队绕场地慢跑教师讲解游戏规则教师指挥学生进行游戏要求：注意安全、遵守规则1.语言引导

2.带领学生一起做

要求：口令清晰，动作优美舒展程序教学内容教学过程及方法练习量次数时间基本部分基本部分一、跆拳道1．横踢：在准备姿势下，后腿提膝转髋，膝盖向斜前方顶出，带动脚下旋转180°，大小腿夹紧，直线出腿，出腿时，绷直脚面。完成动作后迅速收腿，自然落在前方，站架站好。踢腿时，双手握拳贴紧胸口，支撑腿站直。三、课课练：平板支撑练习分为两组：1.单人练习（拍红点）2.两人合作练习（击掌）【落实目标1覆盖目标2、3】1．教师示范横踢完整动作2.提膝练习（1）提膝顶靶（2）纠正错误动作（将巡回中发现的常见错误进行纠正）（3）学生继续练习3.快弹快收练习（1）两人一组卧垫练习（一人侧卧在垫上做展髋击打练习，另一人拿靶。两人交替练习。）（2）教师巡回指导4.两人一组辅助练习横踢完整动作。（将提膝展髋和小腿弹踢连起来练习，从慢到快，循序渐进。）5.学习横踢完整动作（1）教师示范并讲解（2）集体徒手模仿练习（集体徒手练习中，先站站架练习横踢，在颠站架去练习横踢。）（3）横踢踢靶练习（4）学生分组练习，教师巡回指导（在巡回指导过程中，对于动作好的同学给予肯定，对于动作不规范的同学给予耐心的指导、帮助及鼓励。）（5）优生展示、点评（引导学生认真观察，启发学生积极思维，对他人的动作能够做出正确的评价。点出横踢难点小腿击打快速有力，让学生去练习。）（6）两人一组自由练习【落实目标2覆盖目标3】1.讲解练习的方法与要求2.教师组织学生进行练习结束部分一、垫上拉伸放松操（冰雪奇缘）二、小结三、下课1.指导学生进行拉伸放松练习2.总结本次课的情况宣布下课收回器材师生再见，行跆拳道礼仪课后反思本课属于小学体育「水平三」的内容,教师根据学生好动、模仿能力强,具有定的创新意识等特点,针对性安排教学内容和教学方法。状游戏引导,提起学生兴趣;从简到繁,逐步进行教学。本课尊重学生的个体差异性,采用分层次教学,使不同体质的学生都能充分得到锻炼,体会参加跆拳道运动的乐趣。本课的教学还有很多的方法可以进行尝试,本课还有许多需要改进之处,请批评指正。场地器材操场脚靶20个体操垫20块学情分析：

五年级学生活泼、好动、富有想象力，对跆拳道有所了解，学习前踢时可以看出本班的学生对跆拳道学习兴趣浓厚，希望通过学习可以很好的掌握横踢技术动作。学生因还都处于行为规范阶段，学习时有部分精力不够集中，但仍对形象生动、形式多样的学习很有兴趣,应引导学生树立正确的学习观。效果分析通过检测，达到A类标准有12人，达到B类标准有17人，达到C类标准有9人，D类标准有2人。通过数据分析得出，全班有95%的学生能够基本完成动作，从而达成了本课的预定目标。教材分析

跆拳道是一项新型体育运动，目前在全世界非常的火热，深受广大学生的喜爱。而横踢技术是跆拳道的基本腿法之一，在竞技比赛中使用率非常高，是比赛得分的一个重要手段，也是自我防卫的常用腿法。

练习跆拳道横踢技术可以使学生的髋关节，膝关节和踝关节的到充分的锻炼，增加韧带的柔韧性和身体的协调性，提高腿部力量，为后期跆拳道其他的动作学习奠定良好的基础。评测练习检测方法：下课前对全班40名同学依次进行跆拳道横踢击靶检测，检验课堂的学习效果及同学们的掌握情况。检测标准：A动作规范、协调，击靶快速有力B动作协调，能够较好的完成击靶练习C能够基本完成击靶练习D未达到动作基本要求课后反思本课属于小学体育「水平三」的内容,教师根据学生好动、模仿能力强,具有定的创新意识等特点,针对性安排教学内容和教学方法。游戏引导,提起学生兴趣;因第一次学习横踢动作，所以分步骤从简到繁,逐步进行教学。练习时学生单腿站立不可避免的会有些站不稳，而且当右腿横至水平时，左脚却常常忘记内旋，结果导致重心不稳，所以设置了两人辅助练习，让学生更快完成动作。本课尊重学生的个体差异性,采用分层次教学,使不同体质的学生都能充分得到锻炼,体会参加跆拳道运动的乐趣。而且整节课让学生学中有玩，玩中有乐，乐中有趣，趣中有练，练中有悟。在形式多样的练习中，通过两人合作的形式进行教学训练，培养学生迅速融入团队的社会适应能力。

但在教学中也存在不足之处，主要有：1、跆拳道这类象武术性质的教材，少部分女生在学习与锻炼中不够积极，今后在教学中应多关注个体差异，促进全体学生健康成长。2、课前有关跆拳道的资料收集不够，学生没有充分的时间去了解跆拳道的文化。要是学习的氛围一旦形成，效果可能更好。本课的教学还有很多的方法可以进行尝试,本课还有许多需要改进之处,请批评指正。教学目标：

1.运动参与目标：学习横踢技巧和了解跆拳道的知识，提高跆拳道运动技能。

2.运动技能目标：90%的学生基本掌握横踢的技术