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文档简介

小班美术活动教案：瓶里画糖豆教案(附教学反思)

小班艺术活动课程方案在瓶子里画一个糖豆（反思教学）

瓶装糖果豆教学案例（带教学反思）的小班艺术活动主要包括活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，孩子们可以用圆圈来表达果冻豆，画出五颜六色的果冻豆，感觉丰富多彩糖豆的颜色有利于幼儿园老师参与小班艺术活动课。

来看看瓶中的果冻豆教学案例。

活动目标

孩子们可以用圆圈来表达糖豆，画出五颜六色的糖豆。

2，感受五彩糖豆带来的颜色美。

3.培育孩子只能操作手的力量，并依据观看到的现象在同龄人之间大胆沟通。

4.在创作过程中体验颜色和图案对称带来的平衡美。

5.培育幼儿的技能和艺术气质。

活动预备

蜡笔，纸

活动程序

首先，老师展现了糖罐，引起了孩子们的爱好。

今日老师带来了一位新伴侣。

让我们看看它是谁。

问题孩子，你好吗？你知道我是谁吗？

我在做什么？

简介我的名字是一个罐子，我习惯于加载东西。

今日，老师准备用这个罐子拿着果冻豆。

孩子有没有吃过果冻豆？

王老师在这里有许多果冻豆。

我先把它们放在糖碗里。

问题糖豆是什么样的。

引导孩子观看什么颜色的糖豆？什么外形？

简介我们已经制作了很多颜色丰富多彩

其次，画糖豆。

你觉得果冻豆好看吗？让我们用这么美丽的果冻豆画它。

2，老师演示，要求孩子跟着老师空手画一个圆圈，并用各种颜色来表达果冻豆。

3，展现瓶子孩子，你看，我们的果冻豆是在瓶子里面或瓶子外面。

让孩子们知道瓶子里的瓶子，并让孩子在瓶子里画出果冻豆。

三，儿童画，老师巡逻指导。

1.专注于指导儿童的着色技巧。

2.画一个合适大小的圆圈。

第四，老师和孩子评论，共享糖豆。

活动反映

在活动中，首先，我介绍了新伴侣，罐子，为孩子们的爱好，然后介绍了果冻豆，让孩子们观看糖豆，了解他们的颜色和外形，为随后的画作做预备，然后通过老师示范。

方法是让孩子熟识绘画过程，然后让孩子自己做绘画。

孩子们的绘画完成后，老师会评论并让孩子们品尝。

幼儿使用各种感官。

看完之后，谈论它，画一幅画，品尝它，观看糖豆的颜色和外形，并用糖罐让孩子察觉到内外的差异。

老师对纸上糖果的操作演示有大大小小的颜色和不同，让孩子可以依据自己的力量选择。

由于活动的预备不是很充分，所以糖豆的显示略微削减，因此在罐中的糖豆被填充后，孩子不能更直观地感觉到。

还有一些类型的果冻豆可以用来折叠大小糖豆，这样孩子们就可以在绘画过程中展现果冻豆的大小。

幼儿园艺术教学活动的重点是引导孩子感受美，观赏美，尝试表达和制造美。

在这个过程中，幼儿的参加和经受是最重要的，特殊是对于小班教育的孩子。

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