四年级下册数学导学案-6.1 加法的交换律和结合律丨苏教版_第1页
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四年级下册数学导学案-6.1加法的交换律和结合律丨苏教版一、导学目标通过本次学习，能够：理解加法的交换律和结合律的含义；掌握运用加法的交换律和结合律计算算式的方法；进一步熟悉加法的基本概念和运算规律。二、预备知识在学习本课之前，请先复习以下内容：数的读法、写法和大小比较；加法的定义和基本性质。三、新课内容1.加法的交换律加法的交换律是指：对于任意两个数a和b，有a+b=b+a。换句话说，作加法运算时，加数的顺序不影响结果，可以随意交换位置。例如，2+3=3+2=5。2.加法的结合律加法的结合律是指：对于任意三个数a、b和c，有(a+b)+c=a+(b+c)。换句话说，作加法运算时，可以先将其中任意两个数相加，再把它们的和与另外一个数相加，得到的结果与先把另外两个数相加，再把它们的和与第三个数相加得到的结果相同。例如，(2+3)+4=2+(3+4)=9。3.运用加法的交换律和结合律计算通过加法的交换律和结合律，我们可以简化计算过程，提高计算效率。例如，计算39+47+12，可以按照以下步骤进行：根据加法的结合律，先将39和47相加，得到86；再将86和12相加，得到98；因为加法的交换律成立，所以可以重新排列相加的顺序，变为：12+39+47；再按照结合律把12和39相加，得到51；最后将51和47相加，得到98。四、训练题计算：12+34+56+7826+37+48+59如果已知5+7=12，那么5+8=多少？如果已知8+9=17，那么9+8=多少？请问，(36+25)+12=？先计算哪些数相加？最后得到的结果是多少？请问，15+27+39=？可以运用哪些加法律简化计算过程？五、拓展练习某个农田的豆饼产量，今年比去年增加了45个，今年的产量是去年的135个，去年的产量是多少？珍珠奶茶店一天卖出了184杯珍珠奶茶和231杯芒果奶茶，还卖出17份小吃。请问珍珠奶茶店一天卖出了多少杯饮料？六、学习反思本次学习，我掌握了加法的交换律和结合律的概念和运用方法，理解了运用这两个律简化计算过程的意义和思

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