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文档简介

小班美术活动——我给花瓶穿新衣教案我给花瓶穿新衣教案

小班美术活动我给花瓶穿新衣教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，观赏花瓶的不同造型、图案和颜色的美，能大胆表达自己的饿想法，在和线玩嬉戏的过程中，能运用不同的颜色和线条装饰花瓶，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是我给花瓶穿新衣教案。

活动目标

1、观赏花瓶的不同造型、图案和颜色的美，能大胆表达自己的饿想法。

2、在和线玩嬉戏的过程中，能运用不同的颜色和线条装饰花瓶。

3、体验探究、发觉和制造的乐趣。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

5、培育幼儿的观赏力量。

活动预备

画好的花瓶、颜料、毛笔、

活动过程

一、观赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型。

老师“我带来了很多花瓶，看看他们是什么样子的。

”

二、观赏花瓶图案的丰富和颜色的艳丽。

1、全部花瓶集中观赏“选一个你喜爱的花瓶？和大家说一说。

”

2、你发觉花瓶上有哪些花纹？激发幼儿发觉和想象各种线条造型。

依次重点观赏五种线条宝宝的花瓶

直线（横直线、横竖线、斜线）

曲线（横折线、波浪线、弧线、卷曲线、螺旋线……）

方格线

圆点点

3、适当徒手、动作进行练习和表现。

三、交代要求，幼儿创作

1、出示画好的空花瓶，启发幼儿进行线条装饰

老师“今日我们就请好看的颜色和线条来装扮花瓶，线条宝宝可以是直直的，也可是弯弯的，可以横着走，也可以竖着走，还有的线宝宝去旅行，上下左右处处走，我们一起来给花瓶穿上美丽的衣服吧。

”

2、老师“画之前想一想，你想用什么样的线条宝宝进行装饰，装饰在花瓶的什么位置？”

四、幼儿操作，老师巡回指导

提示幼儿用各种不同的线条，并把画面画满

五、评价

“你们看看，哪个花瓶的颜色和花纹最美丽。

”

“花瓶上用了哪些线条宝宝？”

活动反思

首先这个活动特别符合幼儿的年龄特点，虽然在这中美术手工活动幼儿之间有肯定的个体差异性，但是孩子们的爱好还是满高的，我们在这次活动之前先要让幼儿把握横折线、波浪线、弧线、卷曲线、螺旋线……的画法，这样我们在装饰花瓶的时候，才会有各种各样不同的效果。

在此次活动中，并没有发觉不感爱好的孩子，由

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