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文档简介

小班音乐活动——小马教案小马教案

小班音乐活动小马教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，乐于参与简洁音乐嬉戏，从中获得愉悦的心情，初步学唱歌曲，熟记歌词，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是小马教案。

活动目标

1、乐于参与简洁音乐嬉戏，从中获得愉悦的心情。

2、初步学唱歌曲，熟记歌词。

3、会听过门，能有节奏地演唱歌曲。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备

1、学问阅历幼儿已有初步的音乐常规及用身势进行伴奏的基础。

2、物质材料录音机、《小马》歌曲磁带、钢琴；小马玩偶一个，自制指环幼儿人手一个。

3、环境布置布置与嬉戏活动相关的环境，即在活动室一端用拱形滑梯设置成“高山”，用平衡木设置成“小桥”。

活动过程

一、幼儿听音乐，随音乐节奏学小鸟飞入活动室。

二、练声嬉戏《我爱我的小动物》（C―F调）老师演唱动物名称后，幼儿仿照演唱动物叫声、姿势从隐藏处走出来。

三、新授歌曲《小马》

1、播放音乐，请幼儿说说这是哪种动物的叫声（马叫）。

2、老师扮演“马妈妈”，并请一名幼儿扮演“马爸爸”，其余幼儿扮演“小马”分两组随音乐跟“爸爸”、“妈妈”去游玩――“爬高山、过小桥”。

3、请“小马们”叙述刚才游玩内容，“妈妈”出示与游玩相应内容的图片，大家观看整理，引导幼儿学习歌词。

4、幼儿边学习朗诵歌词，边用身势（拍手、拍腿）伴奏。

5、嬉戏“马儿跑”

（1）老师与幼儿围圆形坐好，每人右手拇指戴一个指环，随钢琴伴奏边拍手、边右手边传玩偶小马，边朗诵歌词。

（2）幼儿跟随老师边传玩偶小马，边演唱歌曲2～3遍。

四、幼儿扮“小马”边唱歌边过“高山”、“小桥”。

活动延长

在音乐活动区，鼓舞幼儿随音乐自唱自跳。

附歌词

小马

1=C

35

55|65

55|61

11|76

5|

小马跟着

爸爸

妈妈

兴奋

兴奋

去玩耍，

11

65|66

53

|533

533|221

爬过高山，走过小桥，波个里波个里

向前跑。

活动反思

爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。

爱好音乐是人的天

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