玉溪市红塔区教育行业区外急需人才引进考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考玉溪市红塔区教育行业区外急需人才引进考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。A.德、智、体、美B.知、情、意、行C.胸襟见地D.德、才、个性【答案】：B2.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.苏轼B.柳宗元C.韩愈D.欧阳修【答案】：C3.下列不属于师爱特征的是（）。A.稳定性B.广播性C.原则性D.职业对象性【答案】：A4.为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（）。A.教学设计B.教学组织形式C.教学策略D.教学过程【答案】：B5.学生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利是指学生的（）。A.荣誉权B.隐私权C.人格尊严权D.名誉权【答案】：C6.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.督导B.师德C.师范D.师资【答案】：B7.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。A.遗传素质B.教育C.个人的主观能动性D.环境【答案】：B8.我国心理学家通常将12岁至14、15岁的年龄时期，称做（）。A.少年期B.童年期C.中学生期D.青年期【答案】：A9.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A.先快后慢B.先慢后快又慢C.先慢后快D.均衡发展【答案】：A10.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.谈话法B.讲授法C.演示法D.讨论法【答案】：A11.厌恶疗法属于（）。A.合理情绪疗法B.行为矫正法C.精神分析法D.人本主义疗法【答案】：B12.下列不是反射活动的一项是（）。A.人的手被火烫便立即移开B.草履虫的趋利避害反应C.学生听到铃声进教室上课D.望梅生津【答案】：B13.处于道德品质形成的第一阶段的教师，其行为特点是（）。A.个人的价值准则完全依附于社会价值体系B.他们的行为是为了避免惩罚C.能有意识地从他人的评价中认识自我的价值D.具备独立思考和独立评判的能力【答案】：B14.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实B.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移C.定势迁移的影响表现为促进和阻碍D.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移【答案】：B15.教师专业发展的根本是（）。A.提升专业知识B.教研结合和创新实践C.终身学习D.反思经验【答案】：B16.德育是指教育者培养受教育者（）。A.政治立场和观点的教育B.政治思想品质的教育C.共产主义道德品质教育D.品德的教育【答案】：D17.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。A.程序性知识B.条件性知识C.陈述性知识D.描述性知识【答案】：A18.下列选项中不属于学制规定内容的是（）。A.学校性质B.入学条件C.课程设置D.修业年限【答案】：C19.在维纳的三维的归因模式中，运气属于（）。A.内部的的、稳定的、不可控制的B.内部的的、不稳定的、可控制的C.外部的的、稳定的、不可控制的D.外部的的、不稳定的、不可控制的【答案】：D20.教学计划的核心问题是（）。A.各门学科的教学方法B.开设哪些科目C.各门学科的教学时间D.各门学科开设的顺序【答案】：B21.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于人生完美和幸福的学问B.关于价值的学问C.关于智慧的学问D.关于城邦政治的学问【答案】：A22.《中华人民共和国教师法》从（）开始施行。A.1994年B.1999年C.1986年D.1995年【答案】：A23.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。A.非理性的惧怕B.理性的惧怕C.持久性的惧怕D.原因不明的惧怕【答案】：A24.学校生活中最为主要的组成部分是（）。A.学生个人的身心特征B.师生的交互作用C.同伴群体的影响D.社区的影响【答案】：B25.不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础C.发展学生的智力、体力和创造才能D.学生在课外独立自主进行学习的能力提高【答案】：D26.设计教学法是美国教育学家杜威首创的，后来由其学生（）加以改进并大力推广。A.克伯屈B.斯宾塞C.赫尔巴特D.陶行知【答案】：A27.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.自我实现的人模式C.功能充分发挥者模式D.没有疾病模式【答案】：B28.“今人生性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉。”这是（）提出的,体现了环境决定论的观点。A.孔子B.荀子C.韩非子D.孟子【答案】：B29.19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。A.英国B.美国C.法国D.德国【答案】：A30.准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）的运用。A.谈话法B.讲授法C.练习法D.讨论法【答案】：D31.“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。A.心境B.抑郁C.激情D.焦虑【答案】：A32.素质教育的重点是培养学生的（）。A.高水平的智力B.创新精神C.实践能力D.健康体魄【答案】：B33.《中华人民共和国义务教育法》规定，（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.允许B.同意C.认可D.禁止【答案】：D34.爱情三角理论的提出者是（）。A.霍妮B.赫洛克C.霍尔D.斯腾伯格【答案】：D35.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。A.学校制度文化B.学校校园文化C.学校物质文化D.学校教师文化【答案】：A36.捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（）。A.班级授课制B.特朗普制C.道尔顿制D.文纳特卡制【答案】：A37.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.友情B.爱情C.激情D.亲情【答案】：B38.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的态度特征B.性格的情绪特征C.性格的意志特征D.性格的理智特征【答案】：A39.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。A.性别B.个体能力C.年龄因素D.社会文化【答案】：D40.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.以高难度内容为主B.符合专业培养目标C.统一性和灵活性相结合D.保证教育内容的系统性【答案】：BCD42.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.内控性强B.层次性高C.示范性强D.感染性强【答案】：BC43.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.对学生放任管理B.理解和尊重学生C.提高自我修养,健全自身人格。D.了解和研究学生,树立正确的学生观【答案】：BCD44.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）A.充分促成学生的榜样学习B.充分发挥教育主体的德育潜能C.改善教育与道德教育的效能D.使学生的品质得到质的飞跃【答案】：ABC45.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保农村贫困人口实现脱贫B.确保贫困县全部脱贫摘帽C.确保形成全社会参与的大扶贫格局D.确保坚持协调发展的原则【答案】：AB46.坚持集体主义，就必须坚决反对个人主义。因为（）。A.个人主义与利己主义同义B.个人主义是资产阶级道德观念的核心，它与集体主义根本对立C.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系，是西方资本主义的产物D.要坚持社会主义，就必须反对个人主义【答案】：BD47.职业理想具有（）。A.层次性B.共性与个性C.时代性D.阶段性【答案】：BCD48.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.对待职业荣誉的态度要谦B.争取职业荣誉的动机要纯C.对职业荣誉要竞争，要当仁不让D.获得职业荣誉的手段要正【答案】：ABD49.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.甘为人梯，乐于奉献B.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生C.不得敷衍塞责D.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业【答案】：ABCD50.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.教学工作关系是师生关系的基础B.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持C.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充D.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系【答案】：ABCD51.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.见利思义B.与时俱进C.另辟蹊径D.患难与共【答案】：BC52.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系B.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系C.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义D.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”【答案】：ABD53.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.学科与社会之间的关联性B.学科与教师之间的关联性C.各学科之间的相互关联性D.学科与学习者之间的关联性E.教师和学生之间的关联性【答案】：ACD54.职业道德乃是从业人员的（）。A.立身之本B.嘴上谈资C.成功之源D.立足职场的唯一要素【答案】：AC55.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.党风廉政建设B.职业道德建设C.家庭美德建设D.社会公德建设【答案】：BCD56.职业道德具有如下特点（）。A.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性B.调适范围上具有特定的适用范围和对象C.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任D.价值取向上注重利益性【答案】：ABC57.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待学生B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。【答案】：ABCDE58.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.特设专业B.学科专业C.基本专业D.应用专业【答案】：AC59.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.立恒心B.树信心C.下决心D.认同心【答案】：ABC60.教师专业发展的理论模式有（）。A.职业生涯周期论B.教学关注阶段论C.心理发展阶段论D.综合发展阶段论【答案】：ABCD61."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的主体性B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.发挥人的自由创造精神D.只表扬不批评【答案】：ABC62.行为主义心理学的代表人物有（）。A.华生B.斯金