文博理论知识对博物馆工作人员的作用分析获奖科研报告

文博理论知识对博物馆工作人员的作用分析获奖科研报告【摘要】时代在不断进步，我国经济在飞速发展，随之而来的是我国科学技术水平的提升，同时优化了我国在国家间的地位。我国国民在生活水平日益提升的情况下，逐渐加强了对于人文精神的追求，对精神文明建设工作提出了更高的需求。随着国民需求的不断增大，博物馆文博工作所面临的挑战也越来越艰巨，博物馆要想与时俱进、充分发挥自身的实质作用、提升在群众间的影响力，就要不断的优化工作人员的思想认知，从而使工作人员能够实质发挥个人价值。加强对工作人员的文博理论知识的理解度，提升工作人员的整体工作素质，就是优化博物馆未来的整体发展方向。

【关键词】文博理论知识;博物馆;作用

前言：

我国是历史悠久、历史文化价值丰富的文明古国，我国国土面积辽阔，人口众多，各地域间的文化拥有较强的差异性与多样性，因此我国拥有大量的珍贵文物。从博物馆角度分析，博物馆的重要职能就是将人类文化遗产的实物进行陈列、收集与展览，并且在收集展览过程中不断加强对其的研究与分析。博物馆在国家发展的过程中，属于公共文化建设，因此博物馆的工作人员的素质水平，能够直接影响到博物馆的整体形象以及博物馆的工作质量，想要改善这一困境，要根据文博工作人员的整体发展现状分析，不断优化文博理论知识对于文博工作人员的重要作用，从而促进我国博物馆文博工作的顺利开展。

一、我国博物馆人员的工作现状

综合当前我国博物馆的整体发展现状分析，不同博物馆在发展过程中拥有着不同的历史，且工作人员的整体素质以及工作人员的背景情况也各不相同，所以造就了我国博物馆发展无法齐头并进的现状。通过对我国多数博物馆的工作人员的现状调查发现，多数博物馆专科工作人员占博物馆总工作人员的40%左右，本科人员约占博物馆任职人数的45%左右，研究生或更高学历的工作人员在总体博物馆工作人员中仅占5%，由此可见博物馆工作人员专业能力较为低下，并且工作人员的专业性水平也参差不齐[1]。除此之外，由于国家人力资源的短缺，博物馆在安排工作人员工作时，并没有根据工作人员的实质专业进行合理的安排，在对工作人员进行岗前培训工作时更是走形式主义，无法实质发挥出培训工作应有的培训效果，因此，工作人员在工作过程中极容易出现懈怠心理，并且无法将文博理论知识实际应用到工作过程中去，导致工作人员的整体工作水平以及专业化水平低下。

二、文博理论知识对博物馆工作人员的意义

从传承角度分析，文物是时代的传承，也是反映历史发展的重要物品，因此，文物具有较大的历史价值。文物能够实时的反映出当时所处时代的历史，为后人提供宝贵的历史财富，博物馆工作人员加强对文博知识的理解与掌握，就是加深对我国历史发展的轨迹的认知，因此对工作人员的工作以及个人发展拥有着一定的作用;就文物价值方向分析，文物可以主要分为科学、艺术和历史等几个方面，同时不同的文物拥有不同的内在价值与外在价值;在对文物进行分析、研究、挖掘过程中，文博工作者要争取做到能够跟随文物的特点充分的发挥其自身的拥有价值，赋予文物更强的活力[2]。

经济快速发展的当今时代，人们对于物质的需求越来越高，对于精神生活的追求也越来越严格，并且越来越追寻文物收藏，普通公民对文物的收藏仅停留于表面或文物拥有的经济价值，此时就需要博物馆工作人员做好日常普及工作，博物馆工作人员掌握基本的文博理论知识，能够提升自身日常工作的价值。博物馆所吸引的访客基本分为三类，首先是对文物保护研究、标本制作以及文化人类学方面的专业人士;其次，可能是对历史、文化以及自然文化具有浓厚兴趣的社会人士;最后，可能是以教育为目的、以学生成长为中心的个人家庭，因此博物馆工作人员应根据不同的访客群体提供不同的服务，这就要求工作人员必须具备扎实的文博理论知识功底，做到能够在不同的访客群体间发挥自身的实质作用以及工作价值。

三、提升博物馆工作人员文博理论知识水平的策略

（一）转变工作人员的认知

要想全面的提升博物馆工作人员的文博知识理论水平，首先要加强博物馆工作人员的学习理论知识的积极性，优化工作人员对知识汲取的态度。在此过程中，工作人員应转变自身的认知，由内而外的展现出对于文博知识的渴求度，只有提升自己的热爱程度，转变自身对文博理论知识的认识度，才能够使自身在进行文博理论知识学习过程中更加轻松，逐渐将文博知识理论学习转变为探索的兴趣，逐渐转变自身的整体思维模式，充分了解文博理论知识中所包含的历史内容以及文化价值，开拓自身的视野，提升自身的精神素质[3]。

（二）加强工作人员的培训工作

与此同时，博物馆还应根据博物馆工作人员的整体现状，适当的为其安排符合其自身发展的文博知识理论培训工作，培训工作可以从多方位角度出发，例如，可以根据不同管理层次、不同级别的员工开展不同的培训工作，培训方向应以员工的工作内容为主，以提升工作人员文博理论知识的掌握度作为目标，引导工作人员将工作完成;与此同时，博物馆还可以聘请业内相关人士对工作人员进行培训工作，普及文物的价值以及历史内涵，从而转变员工的思想态度;与此同时，博物馆要根据员工的培训现状设定出优化员工发展的监督验收机制，根据员工的培训结果设定出奖励与惩罚措施，使参加培训的博物馆工作人员都能够转变自身的思想态度，认识到文博理论知识学习的重要性，从而达到博物馆对博物馆工作人员培训的实质目的。

（三）工作人员工作时要加强文博知识的利用

工作人员在工作过程中，要适当的将文博理论知识运用到工作中去，文博理论知识在博物馆工作人员工作中的运用，能够全面的优化工作员的工作氛围，使员工时刻沉浸在文化底蕴浓厚的文化环境[4]。利用文博理论知识加强对工作人员的熏陶与感染，能够全面提升工作人员的知识水平与工作人员的专业素养，从而促进工作人员在未来工作中能够发挥自身实质的作用，同时能够为游客做好服务工作，针对不同的受众群体可以利用自身深厚的文化内涵对其讲解文物的价值以及历史背景，使受众群体能够以最简便、最简单的方式理解文物存在的价值，同时能够体会文物所彰显出的历史含义以及文化底韵。博物馆工作人员加强文博知识的理解与利用，还能够不断丰富自身的内涵，能够激发文博工作者的爱国情怀，并且能够将文博理论知识进行发扬和普及，不断壮大我国文博理论知识的受众群体。

结论：

通过文章对文博理论知识对博物馆工作人员的重要性作为主线的分析了解到，文博理论知识在文博工作者的工作过程中发挥着实质的作用，并对其工作以及生活都产生着实质的影响，文博理论知识不但能够丰富文