九年级名著阅读《儒林外史》习题部编版语文1练习

九年级名著阅读《儒林外史》习题整理部编版语文1练习

一、名著阅读题

1.《儒林外史》以“四大奇人”的故事作结，当“那南京的名士都已渐渐销磨尽了”的时

候，奇人却出现在市井中间。作者具体描写了在寺院里安身的季遐年、卖火纸筒子的王

太、开茶馆的盖宽、做裁缝的荆元“四大奇人”。他们分别有什么奇特本领？

2.请根据你的阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。

走进名著，宛如走进一个丰富多彩的世界。读《朝花夕拾》我们认识了出身低微又充满爱

心的保姆①；读《儒林外史》我们认识了屡试屡败，因中举而发疯的②：

读《水浒传》，我们认识了神机妙算的“智多星”③________,他带领好汉智取生辰纲；

在《红星照耀中国》中我们认识了出生在湖南湘潭的④，他自小喜欢读书，并努力

研习世界地理和世界历史。战争年代，提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断。

3.《儒林外史》和《格列佛游记》都是讽刺小说，在抨击现实的同时也写出了作者心中的

理想人物或理想社会：吴敬梓写了一批真儒名贤，如庄绍光、等；斯威夫

特所描绘的理想国是«

4.学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。

任务要求阅读成果

任务一：

我同古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《水浒传)中有“宋江三败

知经典情节

高太尉”“①______”等故事，《三国演义》中有“刘备三顾茅庐"②_____”等故事。

丰文学常识

周进看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住，一号哭过，又哭到二号，三号，

满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。全有余见不是事，同行主人一左一右架着他

任务二：的膀子，他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。(节选自《儒林外

会阅读方法史)第三回)

增阅读实效阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术。请以上面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔

法.

(3)_________________

任务三：

有人说，《简•爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？请简述观点和理由。

悟名著内涵

强阅读素养

《三国演义》中有很多与“酒”有关的故事，请写出两个经典片段：

任务四：

(5)、________

探名著元素

探究发现小说多处写“酒”有如下作用：

究写作手法

(6)

5.(盘点人物)以下哪位小说人物适合作为志愿者的精神引领？结合相关内容说明理由。

A.鲁达《水浒传》B.萧云仙《儒林外史》C.唐僧《西游记》

6.学妹小语也即将开启《儒林外史》的阅读之旅，请结合你在《儒林外史》阅读过程中的

心得，就此书的阅读方法，向她提几点建议。（适当联系作品内容或特点）

7.《儒林外史》阅读

（1）“儒林”是指封建社会里“士人”这一群体，小说刻画了大批“士人”，请根据“形

象写照”选出相应的人物姓名。

形象写照人物姓名（填选项）

皓首穷经为功名，费尽心情。①_______

世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清。0_______

A.周进B.王惠C.匡超人D.庄绍光

（2）小说在刻画士人的同时，又将目光投向女性。请从下列女性中任选一位，结合小说相

去内答，简述小说塑造女性形象的批判意义。

备选人物：沈琼枝鲁小姐（鲁编修之女）

8.《儒林外史》用对比、夸张手法和生动的细节描写来增强小说的讽刺效果与批判力度。

请选取一个角度并举例分析。

9.阅读名著《儒林外史》，完成小题。

次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道：“'龙头属老

成。'本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。我复命之后，在京专候。”

（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》，本回目

主要写了两人科举高中，一人是,另一人是一。

（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多形象，对封建科举制度

和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，

寄托了自己对的追求。阅读此类作品要注意体会_________精神，欣赏笔

法。

10.根据“人物形象特征”将《儒林外史》中的四个人物分成两类，并说明理由。

周进王冕范进杜少卿

11.阅读名著选段，完成后面的题目。

忽一日，臧三爷走来，立着说道：“你晓得有个新闻？县里王公坏了，昨晚摘了印，新官

押着他就要出衙门，县里人都说他是个混账官，不肯借房子给他住，在那里急的要死。”

（A）道：“而今怎样了？"戒寥斋道：“他昨晚还赖在衙门里，明日再不出，就要讨没脸

面。那个借屋与他住？只好搬在孤老院！”（A）道：“这话果然么？”叫小厮叫王胡子

来，向王胡子道：“你快到县前向工房说，叫他进去禀王老爷，说王老爷没有住处，请来

我家花园里住。他要房子甚急，你去！”王胡子连忙去了。喊寥斋道：“你从前会也不肯

会他，今日为甚么自己借房子与他住？况且他这事有拖累，将来百姓要闹他，不要把你花

园都拆了！”（A）道：“先君有大功德在于乡里，人人知道。就是我家藏了强盗，也是没

有人来拆我家的房子。这个，老哥放心。至于这王公，他既知道仰慕我，就是一点造化

了。我前日若去拜他，便是奉承本县知县，而今他官已坏了，又没有房子住，我就该照应

他。他听见这话，一定就来，你在我这里候他来，同他谈谈。”

（1）选文出自（朝代）吴敬梓的《儒林外史》，鲁迅曾称赞该书是“秉持公

心，:文中的人物“A”是。

（2）从选文来看，人物“A”具有怎样的性格特点？

12.阅读下面语段，回答问题

县里的父母官王公罢了官，而且新官一到就赶他出衙，正无处安身。少卿当即表示：“请

来我家花园里住。”臧蓼斋大惑不解问道：“你从前会也不肯会他，今日为什么自己借房

子与他住？”杜少卿道：“……我前日去拜他便是奉承本县知县，而今他官已坏了，又没

有房子住，我就该照应他。”

（1）从上面语段，可见杜少卿是个___________的人。

（2）结合《儒林外史》整本书，请再选择一个情节说说杜少卿还是个怎样的人？

13.同学们准备排演课本剧《儒林外史》。大家对严监生这个人物形象展开讨论，请你结

合作品中的情节参与讨论。

小楠：严监生是作品塑造的“吝啬鬼”形象，我们要演出他的吝啬小气来。

小九：可是，我对严监生的形象还有些疑惑。记得原著写到严贡生收到了弟弟严监生遗留

给他的两套缎子衣服和二百两银子。这个小气鬼，为什么死后要送给哥哥这份大礼呢？

“我”：第五回“王秀才议立偏房①_____"（选出正确回目名：A.赵寡妇冤控大伯

B.严监生疾中正寝）中②________________o

小九：这个经典的细节确实能反映他的吝啬，我明白了。

14.《儒林外史》的作者是（）。此书在艺术上达到了很高的境界，采用（）

手法“秉持公心，指摘时弊”。

15.《儒林外史》中，作者时常运用对比手法，客观描写人物与人物之间前后不同的态

度，使讽刺自现。请根据示例，概述人物之间的情节对比。

示例：梅玖之于周进：周进做老童生时，梅玖对其任意嘲弄；周进做了国子监司业，梅玖

却冒认门生，对周进敬重如神。

16.阅读下面名著选段，完成题目。

第一回说楔子敷陈大义借名流隐括全文

人生南北多歧路。将相神仙，也要凡人做。百代兴亡朝复暮，江风吹倒前朝树。功名富贵

无凭据。费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。

这一首词，也是个老生常谈。不过说人生富贵功名，是身外之物；但世人一见了功名，便

合着性命去求他，及至到手之后，味同嚼蜡。自古及今，那一个是看得破的？

虽然如此说，元朝末年也曾出了一个斐崎磊落（品格卓异出群）的人________O

以上文字选自《儒林外史》的第一回开头部分，这里说的“元朝末年也曾出了一个软崎磊

落的人”，请在横线处写出此人姓名。请结合具体事例，说说你对他的认识。

17.爱迪生说：“强者能同命运的风暴抗争。”请你从下列人物中选择一位，结合作品内

容谈谈对这句话的理解。

A.武松（《水浒传》）B.沈琼枝（《儒林外史》C.方鸿渐（《围

城》）

18.名著阅读。

⑴选择下列人物填空。

《儒林外史》人物众多，形象繁杂，既有像范进、严贡生这样的主要形象，也有像娄焕

文、胡屠户这样的次要形象；既有像沈琼枝、这样的正面形象，又有像、

范进这样的反面形象；既有像周进、范进这样热衷科考的形象，又有像迟衡山、

这样不屑科考的形象。

备选人物：杜少卿庄绍光匡超人牛浦郎王冕鲁编修

“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我

会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神

是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”

⑵以上这段文字是小说《简•爱》中的选段，作者是十九世纪英国著名女作家______o选

文中的“你”指的是,从选文中能看出主人公____________s______________的性

格特点。

19.根据《儒林外史》，回答下列问题。

话说他临死之时伸着两个指头，总不肯断气。几个侄儿和些家人都来江乱着问，有说为两

个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一；只管摇头不是。赵氏分开众人

走上前道：“爷，只有我能知道你的心事，你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐

费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看他时，点一点头，把

手垂下，登时就没了气。

（1）上面语段描写的是著名的吝啬鬼形象_________。《现代汉语词典》对“吝啬”一词

是这样解释的：“过分爱惜自己的财物，当用不用或当给的舍不得给。”书中的这个吝啬

鬼真的无比吝啬吗？请你结合书中内容为其正名。

（2）这个吝啬鬼的兄长是一个巧取豪夺的奸诈卑鄙小人，围绕这点，作者记叙了好几件事

情，其中给你印象最深的一件是o

20.班级举办以某部名著为专题的手抄报制作活动。下面是该手抄报的版块标题：①百折

不挠，终得正果；②带你认识团队的力量；③妖魔鬼怪猜猜看；④一部富于想象力的“童

心之作”，下列语句也适合作为该手抄报版块标题的一项是（）

A.鬼狐花妖亦深情B.读书人的命运悲歌

C.英雄绰号背后的玄机D.神魔皆有人情，精魅亦通世故

21.下列关于《儒林外史》的表述，错误的一项是（）

A.《儒林外史》是一部长篇章回体古典小说。小说人物纷杂，没有贯穿全书的中心人物

和主要情节，以一个个相对独立的故事，构成一个个短篇的连环，组成一幅宏大的人物群

像。鲁迅说：“虽云长篇，颇同短制。”

B.《儒林外史》中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁。

C.《儒林外史》中的“二严”指的是严贡生和严监生，两人是亲兄弟。

D.《儒林外史》第一回中，时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后，有

一段精彩的心理活动：知县心里想道：“……老师既把这个人托我，我若不把他就叫了来

见老师，也惹得老师笑我做事疲软……我就便带了他来见老师，却不是办事勤敏？”又想

道：“一个堂堂县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。”想到：“……况且屈尊敬

贤，将来志书上少不得称赞一篇。这是万古千年不朽的勾当，有甚么做不得！”当下定了

主意。知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名，这段自然真实的心理描写逼真

地刻画了一个灵魂深处被权势、名利所腐蚀的虚伪官吏形象。

22.下列对相关名著的解说，不正颐的一项是（）

A.《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，主人公尼摩船长驾驶自己设计制造

的功能强大的潜水艇“鹦鹉螺号”，探索奇幻美妙的海底世界，显示了作者非凡的想象

力。

B.《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基，主人公保尔经历了各

种艰难困苦，历经四次死里逃生，最后一次是在骑兵部队的战斗中，头部受了重伤。

C.《儒林外史》是我国古典小说中一部杰出的讽刺作品，书中的匡超人本性纯良，在认识

了潘三之后，一步一步地走向堕落，变成一个毫无廉耻，虚伪透顶的人。

D.《简•爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，是一部具有自传色彩的爱

情小说，讲述了贫苦孤女简•爱为了寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。

23.对号归类

《儒林外史》用“物以类聚”的方法，将大致同类的人物集中在一个时空里展示，下列人

物和类型归类正确的一项是（）

类型：a.文行出处榜样b.痴迷功名读书人c.假装无意功名假名士d.纯儒真名土

人物：（1）周进（2）杨执中(3)虞育德（4）王冕

A.a-(3)b—(1)c—(4)d-(2)

B.a-(4)b—(1)c—(3)b-(2)

C.a一(4)b—(1)c—(2)d一(3)

D.a—(3)b—(2)c—(1)d——(4)

24.《儒林外史》为我们描绘了一幅儒林群丑图。儒林众生丑相毕现，下列关于人物内容

表述不正确的一项是（）

A.严贡生以掌舵人吃了自己昂贵的药为由，讹船家的船钱。

B.匡超人恬不知耻自夸，误用“先儒”，酿成笑话。

C.王冕贪慕他人之功名，冒名顶替，招摇撞骗。

D.王惠被任命为南昌知府，南赣道台，后投降宁王叛军。

25.活动中，同学们对下列一段话有不同角度的理解和赏析，其中不正确的一项是（）

话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来江乱着问，

有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的纷纷不一，只管摇头不是，赵氏分

开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放

心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看严监生时，点

一点头，把手垂下，登时就没了气。

A.这段话对严监生的描写既是动作描写，又是细节描写。

B.这段话写出了严监生因不能说出他的意思而焦急的心理。

C.这段话通过严监生临死前了不忘一茎灯草刻画了他吝啬的形象。

D.这段话运用夸张与对比的写法，达到了强烈的讽刺效果。

26.下列对有关名著相关内容的表述，正砚的一项是（）

A.《钢铁是怎样炼成的》主要讲述主人公保尔与苦难生活抗争，投身革命事业，奋斗不

息，最终成为忠诚的革命战士的成长历程。谢廖沙是保尔革命的引路人，他遇事沉着冷

静，有出色的领导才能和组织能力。

B.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔面临着痛苦的选择，他因容忍不了自己右眼失明而与冬

妮娅分手。保尔离开肃清反革命工作岗位，被调到铁路工厂去担任共青团书记。

C.《朝花夕拾》中记载“我”儿时要去看五猖会，在兴高采烈之际，被父亲命令要背书过

关才能去，这样的落差给作者留下了极其深刻的回忆。

D.《儒林外史》中的牛浦郎是一个心胸狭隘、皮厚心狠、喜欢骗人、心狠狡诈的无德的

典型。他私自撬开老和尚的锁，偷看牛布衣留下的诗集，并改名冒充牛布衣与董瑛相会。

他还跟潘三一起假刻公章，帮别人考试。

27.填空。

(1)《西游记》中有很多“偷”的故事：孙悟空偷蟠桃、盗御酒、窃金丹，偷走________

的避水金睛兽；青牛精偷了的金刚琢；偷了东来佛祖的金钱、人种袋。

(2)在《儒林外史》中，以作者为原型塑造的正面人物是,他不热衷功

名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。

(3)近十个月的行程中，(人名)船长带领“客人们”探访海底亚特兰蒂斯废

墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗……我们

感叹(国家名)作家儒勒•凡尔纳的想象力，为我们创造出一个神奇的海底世

界。

28.许多名著中都有关于“闹”的情节，请填空。

《西游记》中美猴王大闹地府，勾改生死簿；《水浒传》中，武松帮施恩夺回快活林酒

店，大闹(填地名)；《儒林外史》中，(填人名)于回乡途中，想

赖掉船费，假装发病闹船家。

29.小东同学在读小说时常常理不清人物关系和经历，你向她推荐了制作“小说人物卡”

的阅读方法。请完善下面的“小说人物卡”。

小说人物卡04

《儒林外史》之可恨的人：

外貌特征方巾阔服，粉底皂靴，蜜蜂眼，高鼻粱，络腮胡子

典型事件①霸占邻居王小二的猪，和儿子们打断前来讨要的王大的腿。

②__________________________________________________

③__________________________________________________

④__________________________________________________

人物点评_______________________

30.近代学者刘咸忻论及《儒林外史》人物时说“天下莫贵于孝子，莫贱于偷。匡以孝子

趋下流，牛以小偷攀上品，全书诸恶，二人为总相焉。”请写出人物全名，并各选取一个

相关情节，说明二人的性格特征。

(1)匡的全名是，牛的全名是。

(2)匡_________________

牛：

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、名著阅读题

1.季遐年写得一笔好字，王:太下得一下好棋，盖却画得一幅好画，荆亓弹得一下好琴。

（意思对即可）

【详解】

《儒林外史》星清代现实主义小说家吴敬梓创作的长篇章回小说，开创了以小说直.接评价

现实生活的范例，代表

解析：季遐年写得一笔好字，王太下得一手好棋，盖宽画得一幅好画，荆元弹得一手好

琴。（意思对即可）

【详解】

《儒林外史》是清代现实主义小说家吴敬梓创作的长篇章回小说，开创了以小说直接评价

现实生活的范例，代表着中国古代讽刺小说的高峰。“四大奇人”分别是会写字的季遐

年、卖火纸筒子的王太、开茶馆的盖宽、做裁缝的荆元。

第一个是会写字的，叫季遐年。他自小无家无业，总在寺院里安身。他的字写的最好，却

又不肯学古人的法帖，只是自己创出来的格调，由着笔性写了去，他性格乖张，但凡人要

请他写字他要斋戒一日，亲自磨一天的墨，要等他情愿，他才高兴。他若不情愿时，任你

王侯将相，大捧的银子送他，他正眼儿也不看。

第二个是卖火纸筒子的，叫王太，是个围棋高手。王太祖代是三牌楼卖菜的，后来家里穷

了，他靠卖火筒子谋生。那一日，妙意庵庙会，王太遇到了被称为大国手的围棋高手马先

生。马先生前不久下博彩围棋赢了二千多两银子，正春风得意。经过一盘对弈，马先生输

给了衣衫褴褛的王太。

第三个是开茶馆的，叫盖宽，以前是开当铺的，因为喜爱诗画，他就与文士来往，酒肉款

待，银子相助。见到主人沉迷诗画，伙计捣鬼，把当铺的本钱渐渐消折了。为了维持生

意，盖宽卖完了家中的田地。长此以往，盖宽的家道中落，穷的他十月里还穿着夏布衣

裳。盖宽喜爱诗画，爱结交文土，也把钱都花到这些人身上了。

第四个是做裁缝的，叫姓荆元，他闲来喜爱弹琴、写字，喜爱作诗。朋友们对他这一爱

好，不甚理解。荆元不以为然。荆元到清凉山和于老者在灌园，焚香抚琴。琴声凄清宛

转，于老者感动的不觉凄然泪下。此后，于老者与荆元的交往更加密切了。

2.阿长（长妈妈）范进吴用毛泽东（毛主席）

【详解】

《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆是“长妈妈”，她善良、朴实而又

有点迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”；

《儒林

解析：阿长（长妈妈）范进吴用毛泽东（毛主席）

【详解】

《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆是“长妈妈”，她善良、朴实而又有点迷信、

唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”；

《儒林外史》因中举而发疯的人物是范进，范进是一个热衷科举深受封建教育毒害的下层

知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标；

《水浒传》中被称为“智多星”是军师“吴用”，吴用道号“加亮先生”，通晓文韬武

略，足智多谋，与晁盖自幼结交，帮他智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，

因此上梁山；

《红星照耀中国》中的毛泽东，博览群书，对哲学和历史有深入研究。他有演讲和写作的

才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。在战争年代时提出了“枪杆子里面出

政权”的著名论断。

3.王冕（杜少卿、虞博士）；慧驷国（马国）

【详解】

本题考查名著阅读。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，吴敬梓写了

人性百态，既有贪官污吏，也有真儒名贤，如庄绍光、杜少卿、迟衡山、

解析：王冕（杜少卿、虞博士）；慧驷国（马国）

【详解】

本题考查名著阅读。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，吴敬梓写了人性百态，

既有贪官污吏，也有真儒名贤，如庄绍光、杜少卿、迟衡山、虞育德等。

《格列佛游记》通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧驷国的奇遇，反映了

18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观

念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时

的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷

暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。

慧驱国是作者心目中的理想世界。

4.宋公明三打祝家庄（施恩三入死囚牢、关胜义降三将）三英战吕布

抓住周进到贡院游玩时嚎啕大哭的传神细节，以冷峻的白描直书其事，从而讽

刺了科举制度对读书人的毒害。示例：不同意。虽然作

解析：宋公明三打祝家庄（施恩三入死囚牢、关胜义降三将）三英战吕布抓住周进到

贡院游玩时嚎啕大哭的传神细节，以冷峻的白描直书其事，从而讽刺了科举制度对读书人

的毒害。示例：不同意。虽然作品主要情节写爱情故事，但目的是通过简•爱的爱情表

现人物性格，体现一个普通人也要自尊、自立、自强这样的主题。小说写简♦爱不漂亮，

但是她的灵魂足够美丽：遇到欺凌她不软弱，遇到不公她不屈服，她喜欢与罗切斯特进行

思想方面的争辩；发现罗切斯特有妻子后，她毅然决然地离开他，开始自己的新生活。爱

情对于简♦爱而言，固然非常重要，但是绝对没有占据她生命最为重要的位置。于她而

言，尊严至上，平等至上，自由至上。关羽温酒斩华雄曹操青梅煮酒论英雄推动情

节发展，丰富故事内容；烘托人物形象，凸显人物性格。

【详解】

本题考查对名著知识。需要熟悉原著，才能正确作答。

①本题考查对名著情节的了解。《水浒传》中带“三”的故事很多，例如：宋公明三打祝

家庄、施恩三入死囚牢、关胜义降三将、鲁提辖三打镇关西、三山聚义打青州、阮氏三雄

戏钦差等，可择其中一个填空作答。

②本题考查对名著情节的了解。《三国演义》中带“三”的故事有：三英战吕布、孔明三

气周瑜、刘关张桃园三结义、三让徐州等，选择其中一个填写即可。

③本题考查讽刺手法的分析。周进六十多岁，依然是个童生，当他恳求别人带他参观贡院

时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出

来，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭，直到哭出血来。

作者以冷峻的笔触臼描其凄惨疯癫这状，深入细致的表现了封建科举制度对读书人的毒害

之深，把周进一心求取功名的丑态客观的呈现在读者面前，起到了极强的讽刺效果。

④本题考查理解分析能力。

《简•爱》这本小说通过对孤女坎坷不平的人生经历，阐释了这样一个主题：人的价值=尊

严+爱。《简•爱》中的简•爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不

懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。虽然它的主要情节是写

简•爱与罗切斯特的爱情故事，但主要写作目的是通过写两人的爱情故事来刻画简•爱自

尊、自立、自强的形象。例如，简•爱在追求爱情中，始终在追求道德上的完善，坚持着

个人的独立，纵使在爱情与此发生冲突的时候也是如此。她强烈的独立意识使她坚守一个

信念：要追求平等基础上的爱情与婚姻，但她对爱情的追求又始终不偏离传统道德的规

范。所以说，《简•爱》并不是一本纯粹讲述爱情的小说，而是一部书写追求自尊、自

由、独立的女性精神家园的传奇。

⑤⑥本题考查对名著情节的了解。《三国演义》中与酒相关的故事有“曹操刘备青梅煮酒

论英雄、关羽温酒斩华雄、张飞醉酒失徐州、许褚醉酒失粮草、张飞假酒败、吕布禁酒”

等。选择一个填入即可。

⑦本题考查“酒”在小说描写中的作用。

(1)英雄爱美酒，由于“酒”因素的加入，小说的主要人物言行举止都有所变化，情节也随

着发展，如张飞因喝酒而被手下谋了命，杨志因喝酒失了生辰纲，武松因喝酒打死猛虎，

宋江因喝酒写了反诗。故“酒”的出现，推动情节发展，丰富故事内容；

(2)小说中的人物，因为“饮酒”性格更显全面，形象更加饱满。如鲁达喝酒大闹五台山，

表现他的性格的率真；杨志因喝酒失了生辰纲，表现了他没有主见，不能坚持的性格；关

羽温酒斩华雄，表现了他武艺高强的特点；曹操青梅煮酒论英雄，表现了他志向远大的特

点。

5.示例：我认为萧云仙更合适。这三个人都拥有一颗赤诚的心，心地善良，具

有奉献精神。萧云仙是个富有正义感，惩奸除恶，一心报效国家的人。他从父

亲那学了一手好弹子功，逐日苦练。两年后，凭此打瞎了食人恶僧的双眼

解析：示例：我认为萧云仙更合适。这三个人都拥有一颗赤诚的心，心地善良，具有奉献

精神。萧云仙是个富有正义感，惩奸除恶，一心报效国家的人。他从父亲那学了一手好弹

子功，逐日苦练。两年后，凭此打瞎了食人恶僧的双眼，救了甘露僧的性命。他不计前嫌

带着木耐一起投军，他亲自指点百姓开渠，成功之日，萧云仙骑着马，带着木耐，在各处

犒劳百姓。而且萧云仙能文能武，他既能领兵打仗，也能治理地方，比鲁达多了分细腻，

比唐僧少了分顽固。

【详解】

本题是开放性试题。要结合名著，联系实际，做到言之有理。

示例1:我认为鲁达更合适。鲁达，爱憎分明，刚爽豪迈，见义勇为，粗中有细，扶危济

困，疾恶如仇。他非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，在倾听完金氏父女的

控诉后，主动向金氏父女赠送银两，亲自保护他们逃离虎口，在惩治恶霸镇关西的时候，

不是不问青红皂白就动手，而是采取先激后打的策略，让郑屠手持剔骨尖刀先动手，将他

引到街上，当众质问郑屠，让大家了解“拳打郑屠”是正义的行动，直到后来不慎失手打

死郑屠，他随机应变，遇险不惊：”这厮诈死，洒家和你慢慢理会。”“一头骂，一头大

踏步走了”……这些都表现了鲁达的勇而有谋、粗中有细的性格特点。

示例2：唐僧，谦恭儒雅，温柔敦厚，忠贞笃诚，有君子之风，作为西行取经中的领导

者，是一个严守佛教戒律的圣僧，真正做到了目不视恶色，耳不听淫声，无论是富贵或色

欲的引诱，都不能改变其初衷和信念，唐僧无愧名副其实的圣僧。

6.①可采用精读和略读相结合的方法，如重点精彩内容“范进中举”等采用精

读法，有些不太重要的内容可采用略读法，从而感受作品的基本内容和讽刺语

言魅力；②可在细节处采用批注法加深理解；③可采用分类法对《儒林外

解析：①可采用精读和略读相结合的方法，如重点精彩内容“范进中举”等采用精读法，

有些不太重要的内容可采用略读法，从而感受作品的基本内容和讽刺语言魅力；②可在细

节处采用批注法加深理解；③可采用分类法对《儒林外史》中众多的人物进行分类梳理，

如正面人物杜少卿、沈琼枝、反面人物牛浦郎、潘三等。

【详解】

本题考查阅读方法。题目要求结合《儒林外史》，教给学妹小语阅读方法或阅读技巧，在

阅读方面提几点建议。阅读方法如“快速浏览”“粗读细读”''注意重点句”“圈点勾

画”“批注赏析”“划重点、写标题，编写读书提纲，写读后感及读书心得”等，根据自

己的阅读技巧谈即可。例如可采用精读和略读相结合的方法，如重点精彩内容“少年王

冕”，，周进中举”“范进中举”等采用精读法，有些可采用略读法，从而感受作品的基本

内容和讽刺艺术。也可在细节处采用批注法加深理解，如严监生临死熄草灯的细节，采用

批注法进一步感受文人吝啬的可笑可悲形象。再如可采用分类法对《儒林外史》中众多的

人物进行分类梳理，如主要形象：范进、虞育德、严监生，次要形象：胡屠户、娄焕文、

郭铁山；热衷科考的形象：范进、周进、匡超人，不屑科考的形象：杜少卿、庄绍光、王

冕。这样分类有助于更清晰地了解小说内容，把握人物形象，从而领会作者的写作意图。

7.（1）AD

（2）示例：我选沈琼枝。她为人精明干练，有勇有谋：宋家本应明媒正娶，却

只想纳其为妾，沈父无措，沈琼枝却要将一切事情原委弄个究竟后再做打算。

她有泼辣、直爽的大侠风

解析：（1）AD

（2）示例：我选沈琼枝。她为人精明干练，有勇有谋：宋家本应明媒正娶，却只想纳其为

妾，沈父无措，沈琼枝却要将一切事情原委弄个究竟后再做打算。她有泼辣、直爽的大侠

风范：进宋家后，用证据反抗宋为富的婚姻“诈骗”行为，面对盐商的不肯出现，她以退

为进，侍机行事，后逃之夭夭。她乐观，从容镇定：逃出宋家后，于南京落定，只靠手艺

与才艺自养，即使当时社会容不下她的抛头露面，她依然义无反顾地奋力抵抗命运。她伶

牙俐齿，泼辣怒骂：面对社会的恶势力，她用伶牙俐齿、泼辣怒骂当作维护自身尊严的武

器。她淑女般的知书达理，处身自重：为了考虑杜少卿的英名不能因自己而遭到一丝一毫

的玷污，只有确定了杜夫人也在南京，她才去其府邸求救。这样一个优秀女性形象的塑

造，是对封建社会压迫妇女这一现象的批判，表达了作者对封建礼教、思想束缚、压迫妇

女的不满。

【分析】

(1)

本题考查文学常识。

A.周进，是一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔但又懂得感恩的人。他生活穷

困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑，但始终坚信科举是自己唯一的

救命稻草。

B.王惠，是典型的封建官僚迷信鬼神的庸官。他上任的第一件事，不是询问当地的治安，

不是询问黎民生计，不是询问案件冤情，而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种

案件中有什么地方可以通融，接着定做了一把头号的库载，将衙门中的六房书办统统传

齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公。

C.匡超人，最开始他是一个事亲孝顺，勤劳好学的农村青年，后来一步步堕落为毫无廉耻

的吹牛家，虚伪透顶，狡诈至极。

D.庄绍光，南京累世读书人，为书中的正面人物，他在俗世的纷纷扰扰中从容而成功地坚

守着自己的人生境界，乃真儒也。

故第一个空选A,第二个空选D。

(2)

本题考查语言表达。答题思路：选择两人中的一个，结合具体的情节分析其形象，在根据

形象分析其产生的批判意义。

示例：我选鲁小姐。鲁小姐是一位才华横溢的才女，她不仅精通文章，而且对八股文有非

常深入的研究，其才华胜于其丈夫。同时当丈夫的父亲生病时，虽然丈夫是赘婿，但是她

依然带着全部嫁妆前去侍疾，公公去世，鲁小姐把一家打理的井井有条。这样一个才华横

溢、品德出众的女子，因为其女性的身份，只能困于闺阁之中，即使有才华也无处施展，

这是对当时社会对妇女的不公平的批判。同时作者塑造的这样一位“贤妻”也是当时社会

许多男性的追捧对象，看的出男性对女性的压迫，具有批判意义。

8.示例：“范进中举”一回，写胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回

家，“屠户见女婿衣裳后襟皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”。这一荒

唐、夸张的细节作者揭示出科举制度下一人飞黄腾达之后乡人亲友诚惶诚

解析：示例：“范进中举”一回，写胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回家，

“屠户见女婿衣裳后襟皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”。这一荒唐、夸张的细节

作者揭示出科举制度下一人飞黄腾达之后乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、逢迎唯恐不及的

五陋人性。

【详解】

此题考查学生对名著写作手法的分析能力，任选一个角度分析即可。

示例：文中写胡屠户用的是对比手法，通过他对范进中举前后两种截然不同的态度来揭示

他嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的市价性格。

示例：写范进喜极而疯运用了细节描写，生动地揭示了范进内心和外形的矛盾，外形上他

是一个失败者，非常狼狈，内心而言他又是一个胜利者，他感到扬眉吐气，这就是强烈的

讽刺。

9.（1）范进、周进（2）土人（儒生）、理想社会、批判、

讽刺

【详解】

（1）考查对名著中人物的辨析。从第三回的标题“周学道校土拔真才，胡屠户

行凶闹捷报”

解析：（1）范进、周进（2）土人（儒生）、理想社会、批判、讽刺

【详解】

（1）考查对名著中人物的辨析。从第三回的标题“周学道校土拔真才，胡屠户行凶闹捷

报”分析，写了两人科举高中，一人是周进（周学道），另一人是范进（胡屠户是范进的岳

父）。

（2）本题考查名著主旨与写作手法的掌握。《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒

害的儒生（土人）形象，反映了当时世俗风气的败坏。以写实主义描绘各类人士对于“功

名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐

败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以

坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。为寄托自己对人生理想

的追求，书中还描写了淡泊名利的贤者奇人，王冕和杜少卿是其中的典型代表。阅读此类

作品要注意体会批判精神，欣赏“讽刺幽默”的笔法。《儒林外史》为中国古典讽刺小说

的巅峰之作，其讽刺之所以那样深刻，影响之所以那样深远，主要得益于他独特的幽默艺

术魅力。

10.周进和范进是一类，王冕和杜少卿是一类，周进和范进的形象特征都是迂

腐，在科举的制度下扭曲堕落，失去了自我；王冕和杜少卿的形象特征都是不

慕功名利禄，能独立思考，敢于挑战封建权威；轻蔑礼教，有初步的民主思

解析：周进和范进是一类，王冕和杜少卿是一类，周进和范进的形象特征都是迂腐，在科

举的制度下扭曲堕落，失去了自我；王冕和杜少卿的形象特征都是不慕功名利禄，能独立

思考，敢于挑战封建权威；轻蔑礼教，有初步的民主思想，平等爱人。

【详解】

本题考查对人物形象的分析。

周进：周进前半生生活在社会底层，地位卑下，事事仰人鼻息，形成逆来顺受的性格。暮

年飞黄腾达后，同情提携同样出身下层、同样屡试不第的范进，表明周进秉性忠厚，迂而

不恶。写出了他性格的复杂面。在这个醉心于科举，而心术并未大坏的读书人身上，更可

见出科举制对士子灵魂的侵蚀之深。

王冕：性情孤傲，蔑视权贵。既不求官爵，又不交纳朋友，终日闭户读书；模仿屈原衣

冠，带着母亲到处玩耍，对别人的取笑不以为意；时知县亲自来拜，王冕离乡躲避；朱元

璋慕名拜访，王冕讲以仁义服人的道理。后来朝廷征聘王冕出来做官，他却早早地逃到会

稽山，隐居终老；指出八股取土之法会让读书人看轻文行出处，预言一代文人有厄。

范进：范进是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全

耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳

动养家糊口，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。范进中了举，虽然物质富有了社会地位提

高了，但其灵魂完全被科举毒化了，他与张静斋称兄道弟，说明他中举后也成了封建统治

阶级中的一员，也会与其他统治者一样欺压百姓的。文章通过对比手法写他中举前后的变

化，形象揭露了封建科举对知识分子的毒害之深。封建科举制度已经扭曲了这些知识分子

的人格和灵魂。

杜少卿：怀疑反对八股科举，辞却征辟，拒绝入仕；对于封建礼教，杜少卿携妻游园、支

持逃婚抗婚、反对纳妾、挑战朱熹，冲破旧礼教的束缚；杜少卿受魏晋土风影响，蔑视礼

法，愤慨封建家族。

据此分析，周进和范进是一类，王冕和杜少卿是一类，周进和范进的形象特征都是迂腐，

在科举的制度下扭曲堕落，失去了自我；王冕和杜少卿的形象特征都是不慕功名利禄，敢

于挑战封建权威；轻蔑礼教，有初步的民主思想，平等爱人。

11.（1）清代指摘时弊杜少卿

（2）为人正直慷慨大方乐于助人（答出两点即可）

【详解】

（1）一空：由文段中的“臧寥斋”“王胡子”这些人物可知，选段出自《儒林

外史》。《儒林外史

解析：（1）清代指摘时弊杜少卿

（2）为人正直慷慨大方乐于助人（答出两点即可）

【详解】

（1）一空：由文段中的“臧寥斋”“王胡子”这些人物可知，选段出自《儒林外史》。

《儒林外史》是清代文学家吴敬梓创作的长篇小说。

二空：鲁迅先生曾经这样评价这部书：“秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其

文又戚而能谐，婉而多讽。”据此填空。

三空：选段是《儒林外史》第三十二回“杜少卿平居豪举娄焕文临去遗言”的内容，写

知县王老爷丢了官，没处住，杜少卿请他来自家花园里住。故A是杜少卿。

（2）本题考查人物形象的分析。从“（杜少卿）向王胡子道：'你快到县前向工房说，叫

他进去禀王老爷，说王老爷没有住处，请来我家花园里住。而今他官已坏了，又没

有房子住，我就该照应他”可知杜少卿慷慨大方、乐于助人；从“先君有大功德在于乡

里，人人知道。就是我家藏了强盗，也是没有人来拆我家的房子”可知杜少卿为人正直。

12.（1）傲视权贵（不阿谀奉承）；扶危济困（仗义疏财）。

（2）示例一：他蔑视科举，不参加科考，装病拒绝做官，可见其淡泊名利。

示例二：他反对“三从四德”，不顾封建礼法束缚，拒绝纳妾，平等对待妻

子，可见

解析：（1）傲视权贵（不阿谀奉承）；扶危济困（仗义疏财）。

（2）示例一：他蔑视科举，不参加科考，装病拒绝做官，可见其淡泊名利。

示例二：他反对“三从四德”，不顾封建礼法束缚，拒绝纳妾，平等对待妻子，可见他尊

重妇女，有平等意识。

【详解】

（1）本题考查分析人物形象的能力。要结合具体语境，结合关键句分析概括。王公罢了

官，无处安身，”请来我家花园里住”一句话体现了杜少卿乐于助人、扶危济困、仗义疏

财的特点。从“……我前日去拜他便是奉承本县知县，而今他官已坏了，又没有房子住，

我就该照应他”可知，杜少卿不阿谀奉承、刚正耿直、傲视权贵的特点。

（2）本题考查了解人物形象的能力。要认真阅读原著，了解内容，把握主旨，结合具体情

节分析理解人物形象。示例：“但凡说是见过他家太老爷的，就是一条狗也是敬重的”，

他对父亲的门客娄老爹极为敬重，“养在家里当祖宗看待，还要一早一晚自己伏侍”，连

他的夫人也亲自“煨人参”“送人参”，可见他讲求孝道。

13.①B严监生疾中正寝②答出原著中体现其吝啬性格的事件，如“严监

生临终之际，伸着两根指头就是不肯断气”“你是为那灯盏里点的是两茎灯

草，不放心，恐费了油”“直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了

解析：①B严监生疾中正寝②答出原著中体现其吝啬性格的事件，如“严监生临终之

际，伸着两根指头就是不肯断气”“你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了

油"''直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气”，用简洁、连贯、鲜明、得体的

语言概括即可。

【详解】

题空一：《儒林外史》第五回回目为：王秀才议立偏房严监生疾中正寝，主要写严贡生胞

弟严监生的大妻王氏卧病不起，次妻赵氏精心侍奉。一日王氏对赵氏说：“我若死了，就

把你扶正做个填房”，赵氏听了忙把严监生请来，把奶奶的话说了。第二天严监生叫二位

舅爷来说定了，并要趁王氏眼见让他俩“同拜天地”。严监生积劳成疾，中秋以后，一连

三天不能说话，晚间挤一屋人，桌上点盏灯，严监生把手从被子里拿出来，伸着两个指

头，众人迷惑不解，只有赵氏心里明白，挑掉一根灯草，他方才咽了气。

题空二：考查名著情节兼语言表达。根据下文“这个经典的细节确实能反映他的吝啬”可

知，横线上的内容应以原著中体现严监生吝啬性格的经典细节为主。示例：这个情节你没

有看仔细，书中并没有写严监生临终交代要送东西给哥哥。如果他不吝啬，临死时怎么会

对两根灯草耿耿于怀，死不瞑目？直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。

14.吴敬梓讽刺

【详解】

本题考查文学常识识记。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五

十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实

的揭示人性被腐蚀的过程和

解析：吴敬梓讽刺

【详解】

本题考查文学常识识记。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以

写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过

程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；

一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者

的理想。小说采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。

15.胡屠户之于范进：范进中举前，胡屠户对其百般谩骂；范进中举后，马上

改称范进为“贤婿老爷”，唯恐不敬。

匡超人之于马二先生：匡超人初逢马二先生时，毕恭毕敬、聆听教导；也做了

时文选家之后，却讥讽马二先生“

解析：胡屠户之于范进：范进中举前，胡屠户对其百般谩骂；范进中举后，马上改称范进

为“贤婿老爷”，唯恐不敬。

匡超人之于马二先生：匡超人初逢马二先生时，毕恭毕敬、聆听教导；也做了时文选家之

后，却讥讽马二先生“才气不足”。

【详解】

本题考查名著表现手法的分析。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，小说真实地

揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行

了深刻的批判和嘲讽。本书代表着中国古代讽刺小说的高峰，书中的讽刺主要是通过对比

和夸张手法来实现的，其中对比有人物言行的自相矛盾，还有故事情节的前后对比。本题

要分析的就是通过情节前后对比达到的讽刺效果。

示例1：胡屠户之于范进：在女婿范进中举以前，称他为“现世宝”、“没用的人”，骂

他“像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照。不三不四，就想天鹅肉吃1!”范进中举

后，胡屠户马上变换了称呼，称之为“贤婿”、“老爷”、“贤婿老爷”、“天上的星

宿”、“文曲星下凡”，一路低着头替范进拉了几十回衣襟。《儒林外史》就是通过胡屠

夫的前倨后恭，生动而深刻地揭露了封建科举制度对小市民阶层的影响，鞭挞了当时社会

一切以功名富贵为中心，“世情看冷暖，人面逐高低”的世风。

示例2：匡超人之于马二先生：匡超人本是贫寒人家子弟，因生计流落杭州，马二先生见

他年轻好学，又有孝心，便资助他回家的路费和回家后做生意的银两，还指点他举业之

途。这个时候的匡超人内心纯良，对马二先生拜了又拜，谢了又谢。他到城里结交了一批

名士、老爷，也开始批八股文选本后，为抬高自己，对曾经帮助过他的马二贬损毫不留

情，“这马纯兄理法有余，才气不足。”作者通过匡超人讽刺了吹牛撒谎、虚伪无情的儒

林丑态，揭露了恶浊势利的社会、牢笼土子的八股取土的罪恶本质：以做官为钓饵，轻学

业轻品行，其实是对知识分子的腐蚀和摧残。

16.王冕认识示例：王冕懂事孝顺，勤奋好学，十岁便辍学给人放牛，把东

家给的点心钱都攒着来买书读。靠自学画得一手好荷花，卖画赚钱补贴家用，

孝敬母亲。他天性聪明，上知天文，下知地理，学贯古今。鄙弃功名富

解析：王冕认识示例：王冕懂事孝顺，勤奋好学，十岁便辍学给人放牛，把东家给的点

心钱都攒着来买书读。靠自学画得一手好荷花，卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。他天性聪

明，上知天文，下知地理，学贯古今。鄙弃功名富贵，决不与统治阶级同流合污。不但拒

绝元朝官僚的邀请，也逃避明朝皇帝朱元璋的征聘。

【详解】

本题考查名著人物了解。

王冕是作者在《儒林外史》中树立的一个标杆，设置的一面镜子，与书中那些被科举制度

引入歧途的追名逐利、迂腐固陋之辈，形成了鲜明的对比，寄托了作者的理想。

他出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。东家给的点心钱，他都攒着来买书读。后

来，在放牛之际，靠自学画得一手好荷花。靠这门手艺，王冕卖画赚钱补贴家用，孝敬母

亲。王冕天性聪明，不满二十岁，就上知天文，下知地理，学贯古今。但也性情孤傲，蔑

视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约；朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽

山，在此隐居终老。

17.A.武松。武松既心存侠义，又沉着冷静，他最显著的性格特点就是嫉恶如

仇和知恩图报。最早人们觉得武松只是一个会武功的“莽夫”，很多人都不待

见他，直到在景阳冈喝醉了的武松徒手杀死了''祸乱一方”的大虎。“白

解析：A.武松。武松既心存侠义，又沉着冷静，他最显著的性格特点就是嫉恶如仇和知恩

图报。最早人们觉得武松只是一个会武功的“莽夫”，很多人都不待见他，直到在景阳冈

喝醉了的武松徒手杀死了“祸乱一方”的大虎。“白虎”不单单只是一只老虎，它更是代

表着当时社会的险恶和黑暗，武松“明知山有虎，偏向虎山行”的行为更是表明了他与黑

暗抗争的决心，这种豪爽勇猛、无所畏惧的性格显露无遗。本以为“打虎”就是武松最英

雄的时刻，但这只是一个开始。武松在知道自己的哥哥被潘金莲、西门庆所害之后，为了

给哥哥复仇怒杀西门庆和潘金莲。而后为了报金眼彪施恩的收留照顾之情，武松醉打蒋门

神为施恩抢回了快活林酒店。蒋门神为了报复武松就勾结当地的官府暗算武松，武松无奈

之下只能选择大开杀戒，于是就大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。武松用自己的行动显示了与不

公命运的抗争。

【详解】

本题考查对名著内容和人物的理解分析能力。

示例：沈琼枝。沈琼枝，常州才女，善诗书、重名节。因不从盐商宋为富，父女遭迫害，

只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。后参殿试，中同进士。作者首先将沈琼枝置于待嫁的位

子上，沈父沈大年本以为会将女儿明媒正娶，等着宋家择吉过门。但后来发现光景不对，

宋家大模大样地要将沈琼枝直接抬到府里去，这不像要将她待为正室的样子。沈琼枝面对

宋为富的无耻行径不是无赖地撒泼，也不是无理地谩骂，而是用证据来反抗宋为富的婚姻

“诈骗”行为，她要求宋拿出婚书当面对质，这就让荒淫无度的宋为富暴露出了胆小怕

事、懦弱虚伪的本性。这表现出了她敢于反抗善于反抗的特征。我们不仅可以看到一位精

明干练的女子，而且从中看出了沈琼枝的有勇有谋，她要将一切事情原委弄个究竟后再做

打算，看出了她的反抗斗争不是莽撞糊涂的瞎闹，而是明白就理地为人格独立和尊严而进

行的斗争。

18.⑴杜少卿/王冕/庄绍光牛浦郎/匡超人/鲁编修杜少卿/王冕/庄绍

光⑵夏洛蒂•勃朗特罗切斯特追求人格上平等、勇敢的追求

爱情、幸福（独立、自尊等，意思对即

解析：⑴杜少卿/王冕/庄绍光牛浦郎/匡超人/鲁编修杜少卿/王冕/庄绍光⑵夏洛

蒂•勃朗特罗切斯特追求人格上平等、勇敢的追求爱情、幸福(独立、自尊等，意

思对即可)

【详解】

(1)本题考查对名著人物形象的分析。

杜少卿是《儒林外史》中的真儒名贤之一，他蔑视科举，淡泊功名。扶危济困，豪爽侠

义，尊重女性，自然洒脱。

庄绍光是难以出世的“隐土”，朝中权臣想笼络庄绍光，他不卑不亢拒绝，错失出仕机会

后，归隐玄武湖潜心著书立说。杜少卿、庄绍光可以说是作者的化身，和作者有很多相似

之处。他们有才学、有理想、有追求、道德品质高尚，体现作者对理想文土和理人格的追

求。

王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵，以卖画为生。为了不与危素等权贵结

交，多次推辞见面，甚至远走他乡；他有远见，向朱元璋献策，让其以仁义服