教师师德师风法律知识考试题库

老师师德师风法律知识考试题库

一，选择题

1,老师应当履行下列义务：（D）老师应当履行下列权利（ABC）

A.参与进修B.获得酬劳C.从事科研D.为人师表

2,《中华人民共和国教化法》自（B）起施行.

A,1994年9月1日B,1995年9月1日C,1996年1月1日D,

1997年9月1日

3,国家实行九年制义务教化制度，（A）实行各种措施保障适龄儿童，少年

就学.

A,各级人民政府B,国务院C,各级教化机构D,社会各级组织

4,为了发展教化事业,提高全民族的素养,促进社会主义物质文明和精神

文明建设，依据（D）,制定了《中华人民共和国教化法》.

A,地方行政法规B,《老师法》C,《未成年人爱护法》D,宪法

5,国家在受教化者中进行爱国主义，集体主义，（D）的教化，进行志向,

道德，纪律，法制，国防和民族团结的教化.

A.志向主义B,马列主义C,共产主义D,社会主义

6,老师将上课不仔细听讲还影响别人的学生赶出教室，此举（C）

A,可以触动学生遵守学生行为规范B,剥夺了学生的人身权C,剥夺

了学生参与教化教学支配有关活动的权利

D,剥夺了学生在学业成果和品德上获得公正评价的权利

7,国家实行老师资格，职务，（D）制度，通过考核，嘉奖，培育和培

训I,提高老师素养,加强老师队伍建设.

A,合同B,聘请C,任免D,聘任

8,国家激励学校及其他教化机构，社会组织实行措施，为公民接受（B）

创建条件

A,'义务教化B,终身教化C,高等教化D,职业培训

9,违反国家财政制度，财务制度,挪用，克扣教化经费的，对直接负责

的主管人员和其他直接责任人员，依法赐予（B）处分.

A,纪律B,行政C,警告D,罚款

10,学校及其他教化机构进行教学,应当推广运用全国通用的一般话和

（C）

A,信息技术B,通用英语C,规范字D,教化学，心理学

11,国家坚持以（C）和建设有中国特色社会主义理论为指导。

A坚持四项基本原则B科学社会主义C马克思列宁主义，毛泽东思想D

邓小平理论和“三个代表”重要思想

12,我国教化的基本方针是（ABC）

A教化必需为社会主义现代化建设服务；B教化必需及生产劳动和社会实践

相结合；C培育德，智，体美全面发展的社会主义建设者和接班人；D教化必

需以科学社会主义理论为指导。

13,教化是社会主义现代化建设的基础，国家保障教化事业（B）。

A,同步发展B,优先发展C,快速发展D,共同发展

14,受教化者享有的权利有（ABCD）

A依据国家有关规定获得奖学金，贷学金，助学金；

B在学业成果和品德上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证

书，学位证书；

C对学校赐予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校，老师侵犯其人身

权，财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；D法律，法规规定的其

他权利。

15,受教化者应当履行的义务有(BCD)

A为社会主义现代化建设服务；

B遵守学生行为规范，敬重师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

C努力学习，完成规定的学习任务；

D遵守所在学校或者其他教化机构的管理制度。

16,老师享有的权利有(ACD)

A进行教化教学活动，开展教化教学改革和试验；

B遵守宪法，法律和职业道德，为人师表；

C从事科学探讨，学术沟通，参与专业的学术团体，在学术活动中充分发

表意见；D按时获得工资酬劳，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪体

假；

17,老师应当履行的义务有(ABCD)

A贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，执行学校的教学支配，履行老师聘

约，完成教化教学工作任务；

B对学生进行宪法所确定的基本原则的教化和爱国主义，民族团结的教

化，法制教化以及思想品德，文化，科学技术教化，组织，带领学生开展有

益的社会活动.

C关切，‘爱惜全体学生，敬重学生人格，促进学生在品德，智力，体质

等方面全面发展；

D制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，指责和抵制有

害于学生健康成长的现象；

18,下列属于我国基本教化制度的是(ABCD)

A国家实行九年制义务教化制度B国家实行职业教化制度和成人教化制度

C国家实行国家教化考试制度D国家实行学位制度

19,受到(AD)的，不能取得老师资格；已经取得老师资格的，丢失老师资

格。

A剥夺政治权利；B有期徒刑以上刑事惩罚；C有意犯罪D因有意犯罪受2

有期徒刑以上刑事惩罚

20,老师有下列情形之一的，由所在学校，其他教化机构或者教化行政部

门赐予行政处分或者解聘。(ABD)

A有意不完成教化教学任务给教化教学工作造成损失的；

B体罚学生，经教化不改的；C不按时完成教化教学任务的；D品德不良，

羞辱学生，影响恶劣的。

21,关切，爱惜全体学生，敬重学生(C),促进学生在品德，智力，体

质等方面全面发展，是老师应当履行的义务之一。

A.权利B.尊严C.人格D.权益

22,我国首次以法律形式明确规定“国家实行老师资格制度”的文件是

(D)

A《老师资格条例》B《老师资格认定的过渡方法》

C《〈老师资格条例〉实施方法》D《中华人民共和国老师法》

23,中华人民共和国公民有受教化的（C）

A权利B义务C权利和义务D权力

24,在学生损害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：（A）

A,过错责任原则B,无过错责任原则

C,严格责任原则D,公允原则

25,侵占学校及其他教化机构校舍，场地及其他财产的，依法担当（C）。

A.行政责任B.刑事责任

C.民事责任D.AB两种责任

26,老师法律救济的途径是指老师认为其权益受到损害时，恳求解决或补

偿的渠道或方式。一般可分为：（ABC）

A.司法救济B.行政救济

C.社会救济D.自力救济

27,以下哪些惩罚种类属于教化行政惩罚：（ABCD）。

A.警告，罚款B.责令停止招生

C.撤销老师资格D.吊销办学许可证

28,李某是一名老师，可以行使的权利有：（ABC）

A,通过教职工代表大会或者其他形式，参及学校的民主管理

B,参与进修或者其他方式的培训。

C,在寒暑假期带薪休假

D,责令上课不遵守纪律的学生离开教室

29,我国教化法规定的在校学生的权利有：（ABCD）

A,参与教化教学活动权B,获得资助权C,获得公正评价权D,申诉

30,为保障老师完成教学任务，保证老师权利的实现，各级政府，有关部

门，学校应当履行的职责有：（ABCD）

A,供应符合国家平安标准的教化教学设施和设备B,供应必需的图书，

资料及其他教化教学用品

C,支持老师制止侵犯学生合法权益的行为D,对老师在教化教学，科

学探讨中的创建性工作给以激励和扶植

31,学校有下列情形之一的，由县级人民政府教化行政部门责令限期改正;

情节严峻的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法赐予处分：（ABCD）

（A）拒绝接收具有接受一般教化实力的残疾适龄儿童，少年随班就读的；

（B）分设重点班和非重点班的；（C）违反本法规定开除学生的；（D）选用未经

审定的教科书的。

32,《义务教化法》第二十八条规定，（D）应当敬重老师。

A.全校学生B.全班学生C.全体学生D.全社会

33,《义务教化法》第三十四条规定，教化教学工作应当符合教化规律和

学生身心发展的特点，面对全体学生，教书育人，将德育，智育，体育，美

育等有机统一在教化教学活动中，留意培育学生（D）,促进学生的全面发展。

A.辩证分析问题的实力，创新实力和实践实力B.团队合作的实力，创新

实力和实践实力

C.沟通实力，创新实力和实践实力D.独立思索实力，创新实力和实践实

力

34,《义务教化法》第三十五条规定，国家激励学校和老师采纳（B）等教

化教学方法，提高教化教学质量。

A.互动式教化B.启发式教化C.联想式教化D.开拓式教化

35,在义务教化阶段，对违反校纪的未成年学生，学校应当（D）0

A.开除学生B.勒令退学C.劝其退学D.耐性教化，扶植，不得卑视

36,我国现行《义务教化法》的实施日是（C）。

A,1985年9月1日B,1992年9月1日C,2006年9月1日D

1992年3月1日

37,义务教化法总则第一条规定，为了保障适龄儿童，少年接受义务教化

的权利，保证义务教化的实施，提高全民族素养，依据（AB）,制定本法。

A.宪法B.教化法C.未成年人爱护法D.预防未成年人犯罪法

38,对未成年人进行思想道德教化的主渠道是（B）。

A.家庭B.学校C.社会D.国家

39,下列人员中属于未成年人的是（AB）o

A.十四周岁的张某B.十六周岁的李某

C.十八周岁的周某D.二十周岁的王某

40,任何单位和个人不得利用通讯，计算机网络等方式供应含有诱发未

成年人违法犯罪以渲染暴力，色情，赌博，恐怖活动等危害未成年人身心健

康的内容及其信息。这是（D）明文规定的。

A.《未成年人爱护法》B.《湖南省未成年人爱护条例》C.《教化法》D.

《预防未成年人犯罪法》

41,依据《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年

人犯罪一律不公开审理的年龄是（B）

A,14周岁以下B,14周岁以上不满16周岁C,16周岁以上不满17周岁

D,18周岁以下

42,我国未成年人爱护法所称的未成年人是指未满（B）周岁的公民。

A.16周岁B.18周岁C.20周岁D,14

43,依据义务教化法的规定，国家，社会，学校，家庭依法保障适龄儿

童，少年接受（C）的权利。

A.初级教化B.基础教化C.义务教化D中极教化

44,我国未成年人爱护法规定，任何组织或个人不得招用未满（B）周岁的

未成年人，国家另有规定的除外。

A.10周岁B.16周岁C.12周岁D,18

45,依据未成年人爱护法规定，国家，社会，学校，家庭应当教化和扶

植未成年人运用（A）维护自己的合法权益。

A.法律手段B.强制手段C.自力救济手段D行政手段

46,营业性歌舞厅，酒吧，网吧等未成年人不相宜进入的场所，应当设

置明显的（A）标记，不得允许未成年人进入。

A.未成年人禁止进入B.小学生禁止进入C.衣冠不整者禁止进入D禁止进

入

47,某班主任常常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及

驾驭学生思想现状，班主任的做法（C）。

A.合理B.合法C.不合法D合理不合法

48,依据未成年人爱护法规定，儿童食品，玩具，用具和游乐设施，不

得有害于儿童的（B）。

A.发育，成长B.平安，健康C.生活，教化D学习生活

49,我国未成年人爱护法规定，国家，社会，学校和家庭应当对未成年

人进行（），道德教化，（），纪律和（）。（ABC）

A.志向教化B.文化教化C.法制教化D青春期教化

50,依据未成年人爱护法规定，学校，幼儿园的教职员应当敬重未成年人

的（B）,不得对未成年人和儿童实施体罚，变相体罚。

A.个人志愿B.人格尊严C.人身自由D信仰自由

51,小明（15岁）的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决

为由，对其不管不问。其父的这种行为违反（A）。

A.未成年人爱护法B.婚姻法C.教化法D义务教化法

52,假如发生未成年人合法权益受到侵犯，（C）有权予以劝阻，制止或

向有关部门提出检举或控告。

A.父母或其他监护人B.国家机关C.任何组织或个人D学校和老师

53,依据未成年人爱护法规定，学校不得使未成年学生在（A）校舍和其他

教化教学设施中活动。

A.危及人身平安，健康的B.简陋的C.临时修建的D临时租用的

54,学校应当全面贯彻国家的教化方针，对未成年学生进行德育，智育，

体育，美育，劳动教化以及社会生活指导和（B）。

A.职业教化B.青春期教化C.特长教化D心里健康教化

55,国家，社会，学校和家庭对未成年人提倡〃五爱〃公德，"五爱''的详

细内容是（BCD）。

（1）爱祖国（2）爱中国共产党（3）爱人民

（4）爱劳动（5）爱科学（6）爱社会主义

A.（1）（2）B.（3）（4）C.（6）（1）D.（5）（4）

56,学校和幼儿园支配未成年学生和儿童参与（ABC）等集体活动，应当有

利于未成年人的健康成长，防止发生人身平安事故。

A.集会B.文化消遣C.社会实践D.游行

57,预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理，心理特点，

加强青春期教化，心理矫治和（C）对策的探讨。

A违法犯罪B打击犯罪C预防犯罪D心理健康教化

58,学校对有不良行为的未成年人应当加强（D）,不得卑视。

A教化约束B督促C指责教化D教化，管理

59,禁止在中小学校旁边开办（AB）以及其他未成年人不相宜进入的场所。

A营业性歌舞厅，B营业性电子嬉戏场所C歌舞厅D网吧

60,对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教化，感化，挽救方针，坚

持（A）的原则。

A教化为主，惩处为辅；B预防为主，惩处为辅；C感化为主，惩处为辅;

D惩处为主，教化为辅

61,依据预防未成年人犯罪法的规定，（ABCD）属于未成年人不良行为。

A旷课，夜不归宿B强行向他人索要财物C偷窃，有意毁坏财物D打

架斗殴，辱骂他人

62,学生损害事故应当遵循的原则有（ABCD）。

A,依法B,客观公正C,合理适当D,及时，妥当

63,学校应当对在校学生进行必要的（D）教化；

A,平安B,自护自救C,心里健康D,平安和自护自救

64,因下列情形之一造成的学生损害事故，学校应当依法担当相应的责

任。（ABCD）：

A,学校组织学生参与教化教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的平

安教化，并未在可预见的范围内实行必要的平安措施的；

B,学生有特异体质或者特定疾病，不宜参与某种教化教学活动，学校知道

或者应当知道，但未予以必要的留意的；

C,学生在校期间突发疾病或者受到损害，学校发觉，但未依据实际状况及

时实行相应措施，导致不良后果加重的；

D,学校老师或者其他工作人员在负有组织，管理未成年学生的职责期

间，发觉学生行为具有危险性，但未进行必要的管理，告诫或者制止的；

65,发生学生损害事故，学校应当（ABCD）

A及时救助受损害学生，B及时告知未成年学生的监护人;C有条件的，应

当实行紧急救援等方式救助，

D至生学生损害事故，情形严峻的，学校应当及时向主管教化行政部门及有

关部门报告；

66,学校对学生损害事故负的赔偿应遵循（ABD）

A依据责任大小，适当予以经济赔偿；B假如学校没有责任，则不应当予以

赔偿；C假如学校有责任的，还须在可能的状况下解决户口，住房，就业等学

生合理要求。

D学校无责任的，假如有条件，可以依据实际状况，本着自愿和可能的原则，

对受损害学生赐予适当的扶植。

67,学生损害事故的处理途径有：（ABC）

A.自行协商解决；B.申请调解；C.损害事故的赔偿；D.不予理睬

68,学校应当对学生损害事故依法担当相应责任的是（C.）。

A,地震，雷击，台风，洪水等不可抗的自然因素造成的；

B,来自学校外部的突发性，偶发侵害造成的；

C,未对学生进行相对的平安教化，并未在可预见的范围内实行必要的平安

措施，就组织学生进行活动的；

D学生在上下学途中发生的

69,学校不应当对学生损害事故依法担当相应责任的是（B）。

A,组织或支配未成年学生从事不宜未成年人参与的劳动，体育运动或其

他运动的；

B,学生自杀，自伤的；C,学生在课间休息时发生的

D,学生有特异体质或者特定疾病，不宜参与某种教化活动，学校知道或者

应当知道，但未予以必要留意的；

70,下列情形中依法应予撤销老师资格的是：（AC）

D违反老师职业道德的

71,学生或未成年学生监护人对学生损害事故自行担当责任的（BC）。

A,学生在校园期间突发疾病或者受到损害，学校发觉，但未依据实际状况

及时实行相

B,学生行为具有危险性，学校，老师已经告诫，订正，但学生不听劝

阻，拒不改正的；

C,在对抗性或具有风险性的体育竞赛活动中，发生意外损害的；

D,组织或支配未成年学生从事不宜未成年人参与的劳动，体育运动或其

他运动的。

72,中小学校应当制订（ABCD）,支配平安保卫人员或者聘请保安人员，

对外来人员进行有效证件登记。

A平安管理制度B学生住宿管理制度C食品卫生制度D食堂管理制度

73,中小学校发觉或者获知学生擅自离校，旷课，重大生理心理异样等

可能导致人身损害事故的状况时，应当及时告知学生（D）,并帮助实行相应措

施。

A父母B班主任C监护人D学生父母或者其他监护人

74,中小学校组织学生参与劳动，实习，考察，社会实践和其他集体

活动，应当留意及学生的生理，心理状况相适应，并实行平安措施。对已知有

特异体质或者疾病的学生，应当（B）。

A隔离B特殊照看C及时送医D及时通知家长

75,中小学校教职员工应当遵遵守法律律，法规和工作纪律，履行岗位职

责;不得违反工作规程和其他有关规定，不得擅离工作岗位，不得有（BCD）或

者其他损害学生的行为。

A诽谤B体罚C变相体罚D羞辱

76,对在教化教学期间发生的中小学校学生人身损害事故进行调解的，应

当邀请（ABCD）的人员参与。

A学生父母或者其他监护人B学校代表C该学校的主管教化行政部门D,

有关部门和单位

77.党的十五大提出的治国方略是（A）。

A.依法治国B.依法行政C.以德治国D.依法治校

78,老师可以采纳的行政救济途径主要有（AD）

A,行政复议B,民事诉讼C,仲裁D,老师申诉

79,教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ABC）

A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议

8A羞辱学生影响恶劣的B被实行记过处分的C弄虚作假骗取老师资格

的

B,听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权

C,确定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作

D,罢免校长

80,中小学老师职业教化道德内容主要包括：政治理论（ABCD）,老师心理

健康教化等。

A,教化方针B,政策C,法律法规D,老师职业道德规范

81.依法治国的主体是（B）。

A.中国共产党B.广阔人民群众C.国家司法机关D,学生

82,学生应当履行的义务有（ABCD）

A,遵遵守法律律法规；B,遵守学生行为规范，敬重师长，养成良好的思

想品德和行为习惯；

C,努力学习，完成规定的学习任务；D,遵守所在学校或其他教化机构的

管理制度。

83.造成的学生损害事故中，如学校行为并无不当，学校依法不担当法律责任

的是：（ABCD）

A学生在自行上学，放学，返校，离校途中发生的

B学生在非教化教学活动期间擅自进校或者自行滞留学校期间发生的

C学生在教化教学活动期间以及学校负有管理责任的校舍，场地，其他

教化教学设施，生活设施内突发疾病，学校已经及时实行救助措施的

D学生因自身缘由或者相互之间的过错导致损害或者死亡的

84,学校中的国有资产属于（B）全部。

A学校B国家C教化行政部门D师生

二，推断题

1,国家财政性教化经费，社会组织和个人对教化的捐赠，要尽可能用于

教化，不得挪用，克扣。（义）改正：（必需）

2,教化应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，汲取人类文明发展

的一切优秀成果。（J）

3,任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教化机构，民办教化

除外。（X）

4,发生违反《中华人民共和国义务教化法》的重大事务，阻碍义务教化实

施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教化行政部门

负责人应当引咎辞职。（J）

5,受到剥夺政治权利或者有意犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的，不能取

得老师资格的。己经取得老师资格的，丢失老师资格。（J）

6,现有一名13周岁的男孩,为中国籍新加坡人，不享有义务教化规定的

权力和义务。（X）

7,义务教化经费严格依据预算规定用于义务教化;任何组织和个人不得侵

占，挪用义务教化经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（J）

8,对接受义务教化的适龄儿童，少年不收杂费的实施步骤，由地方人民

政府依据当地实际规定。（X）不收学费，杂费

9,义务教化实行国务院领导，省，自治区，直辖市人民政府统筹规划实

施，县级人民政府详细负责义务教化的实施。（X）改正：为主管理的体制。

10,父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合

法权益的，可以依法担当责任。（X）改正：应当

11,国家依法爱护未成年人的独创创建和荣誉权不受侵犯。（X）改正：智

力成果

12,对违法犯罪的未成年人，实行教化感化挽救的方针，坚持惩处为主，

教化为辅的原则（X）改正：教化为主，惩处为辅的原则

13,《老师资格条例》规定，参与老师资格考试有作弊行为的，其考试成

果作废，五年内不得再次参与老师资格考试。（X）改正：3年内

14,对无行为实力的未成年人（未满10周岁的未成年人）的信件，可以由

其父母或其他监护人代为拆开。（J）

15,解除收容教养，劳动教养的未成年人，在复学，升学，就业等方面

不能及其他未成年人享有同等权利。（X）

16,学校可以聘任从事法制教化的专职或兼职老师。学校依据条件应当聘

请校外法律辅导员（X）学校应当聘任.…学校依据条件可以聘请。

17,未成年人的父母或者其他监护人，不得让未成年人脱离监护单独居住

（X）

不得让未满十六周岁未成年人脱离监护单独居住。

18,营业性电子嬉戏场所在任何时候，都不得允许未成年人进入，并应设

置明显的未成年人禁止进入标记（X）营业性电子游乐场所在国家规定的法定节

假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标记。

19,学校对未成年学生要担当监护职责。（X）不担当

20,学校可适当选购，储存，运用其他非教学和生活必需的易燃易爆

物品，有毒有害物品（X）

21,在教化教学期间发生中小学校学生人身损害事故，学校应当帮助有关

部门调查取证。（X）在教化教学以外

22,教化是社会主义现代化建设的基础，国家保障教化事业快速发展。全

社会应当关切和支持教化事业的发展。全社会应当敬重老师。（X）优先

23,侵犯老师，受教化者，学校或者其他教化机构合法权益，造成损失

损害的，应当依法担当刑事责任。（X）民事责任。

24,老师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提

高。（X）不低于或者高于

25,老师体罚学生，经教化不改的，将依法追究刑事责任。（X）

“体罚学生，经教化不改的”，由所在学校，其他教化机构或者教化行政

部门赐予行政处分或者解聘。“情节严峻，构成犯罪的，依法追究刑事责任”；

26,《国务院关于基础教化改革及发展的确定》规定，农村义务教化实行

在国务院领导下，由地方政府负责，分级管理，以县为主的管理体制。（J）

27,在放学后，节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校

或者自行到校发生的造成学生人身损害后果的事故，学校不担当事故责任。（J）

教化法律法规试题及答案

一，单项选择题

1,义务教化实行（A）领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。

A.国务院;省，自治区，直辖市人民政府;县级人民政府

B.省，自治区，直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府。

C.国务院;省，自治区，直辖市人民政府；市级人民政府。

D.国务院;市级人民政府;县级人民政府。

2,适龄儿童，少年因身体状况须要延缓入学或者休学的，其父母或者其

他法定监护人应当提出申请，由（D）批准。

A.学校

B.市级人民政府或者县级人民政府教化行政部门。

C.市级人民政府或者乡镇人民政府教化行政部门。

D.乡镇人民政府或者县级人民政府教化行政部门。

3,教化教学工作应当符合教化规律和学生身心发展的特点，面对全体学

生，教书育人，将德育，智育，体育，美育等有机统一在教化教学活动中，

留意培育学生（D），促进学生的全面发展。

A.辩证分析问题的实力，创新实力和实践实力

B.团队合作的实力，创新实力和实践实力

C.沟通实力，创新实力和实践实力

D.独立思索实力，创新能和实践实力

4,在民族地区和边远贫困地区工作的老师享有（C）津贴。

A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助

5,《义务教化法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童，少年接受义务

a教化的权利，保证义务教化的实施，提高全民族素养，依据（A）,制定本法。

A.宪法和教化法B.宪法和未成年人爱护法

C.宪法和预防未成年人犯罪法D.教化法和未成年人爱护法

6,“学校下学年生源锐减，老师严峻超编，不情愿上早晚自修和补课的同

志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（B）»

A,《学校管理条例》B,《老师法》

7,老师之间要“虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互扶植，维护其他老

师在学生中的威信。11

关切集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教化的（A）。

A,“双赢”协作原则B,和平共处原则

8,中小学老师职业道德建设在老师对待教化事业的较高道德目标是（A）0

A,献身于人民的教化事业B,忠于职守，为人师表，主动进取。

9,聘任或任命老师担当职务应当有肯定的任期，每一任期一般为（B）0

A,三年B,三至五年C,二年D,四年

10,《中华人民共和国老师法》于一起开始施行.（B）

A,1995年9月10日B,1994年1月1日

11,《中华人民共和国教化法》自（B）之日起开始实施。

A,1990年9月1日B,1995年9月1日

12,县级人民政府教化行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力

气，组织校长，老师的培训和流淌，加强对（B）的建设。

A,城市学校B,薄弱学校C,农村学校

13,国家实行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，酷爱教化事业，具

有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家老师资格考试合格，有教化

教学实力，经认定合格的，可以取得老师资格。

A,老师资格B,老师竞聘上岗

14,（A）是全面贯彻党的教化方针的根本保证，是进一步加强和改进青少

年思想道德建设和思想政治教化的迫切要求。

A,加强和改进师德建设B,加强和改进法制建设

15.依据《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年

人犯罪一律不公开审理的年龄是（B）

A,14周岁以下B,14周岁以上不满16周岁

C,16周岁以上不满17周岁D,18周岁以下

16.对民办学校重大问题拥有决策权的是（D）

A,校长B,教职工代表大会C,学校工会D,学校董事会

17.《教化法》规定，明知校舍或者教化教学设施有危险，而不实行措施，

造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人

员，依法追究（B）

A,民事责任B,刑事责任C,一般责任D,行政责任

18.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车

5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发

觉车已经开走，连忙追逐。在追逐过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的损

害由（C）担当责任。

A,司机负责B,某寄宿学校负责C,司机和某寄宿学校共同负责D,

司机和王某共同负责

19,新修订的《中华人民共和国义务教化法》施行时间为（A）。

A,2006.9.1B,2007.1.1C,2007.9.1

20,凡年满（B）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接

受并完成义务教化;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（7）周岁。

A,5,6B,6,7C,7,8

21,对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（C）。

A,开除B,指责教化C,指责教化，不得开除

22,老师在教化教学中应当同等对待学生，关注学生的（C）,因材施教，

促进学生的充分发展。

A,年龄差异B,性格差异C,个体差异

23,老师应当敬重学生的人格，不得卑视学生，不得对学生实施（C）的行

为，不得侵犯学生合法权益。

A,体罚B,体罚，变相体罚C,体罚，变相体罚或者其他羞辱人格

尊严

24,（B）应当接收具有接受一般教化实力的残疾适龄儿童，少年随班就

读，并为其学习，康复供应扶植。

A,初中B,一般学校C,小学

25,县级以上地方人民政府依据须要，为具有预防未成年人犯罪法规定的

（C）的适龄少年设置特地的学校实施义务教化。

A,违纪B,违法C,严峻不良行为

26,各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，爱护学生，老师,

学校的合法权益，为学校供应（B）。

A,制度保障B,平安保障C,经费保障

27,依据义务教化法实施细则的规定，实施义务教化的学校对家庭经济困

难的学生，应当酌情减免（A）

A,杂费B,学费C,饭费D,书费。

29,中学，小学校园四周（A）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

A,200米B,300米C,400米D,100米。

30.国家建立统一的义务教化老师职务制度。老师职务分为（A）职务，中

级职务和高级职务。

A,初级B,一级C,二级D,讲师

31,我国实行的是九年义务教化制度。新修订的《中华人民共和国义务教

化法》共有（A）章六十三条。

A,八B,七C,六D,九

二，多选题

1,中小学老师职业教化道德内容主要包括：政治理论（abed）,老师心理

健康教化等。

A,教化方针B,政策C,法律法规D,老师职业道德规范

2,加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义，（bed）重要

思想为指导，紧紧围绕全面实施素养教化，全面加强青少年思想道德建设和思

想政治教化。

A,“八荣八耻”B,毛泽东思想C,邓小平理论D,“三个代表

3,老师在教化教学中应当（C）对待学生，关注学生的（D）,因材施教，

促进学生的实际发展。

A,耐性B,特性C,同等D,个体差异

4,《中共中央国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定》进一步

强调指出：“全面推动素养教化，根本上要（cd）来保障”。

A,靠老师B,靠社会C,靠法制D,靠制度

5,在实施“中小学接着教化工程”中，要把（be）放在突出地位。

A,学历教化B,思想政治教化C,职业道德教化D,信息技术教化

6,法律责任的类型有（abed）

A,民事法律责任B,行政法律责任C,刑事法律责任D,违宪责任

7,教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（abc）

A,听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议

B,听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职

权

C,确定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作

D,罢免校长

8,下列属于体罚学生的情形是（be）

A,让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍

B,王某上课讲话，老师令其抄课文5遍

C,李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

D,体育课老师在课堂上为订正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

9,我国公民的基本权利和义务的特点有（ABCD）

A,权力和自由的广泛性B,权利和自由的现实性C,权利和义务的同

等性D,权利和义务的一样性

10,我国现行的学校教化制度是（ABCD）

A,学前教化B,初等教化C,中等教化D,高等教化

11,学生应当履行的义务有（abed）

A,遵遵守法律律法规；B,遵守学生行为规范，敬重师长，养成良好的思

想品德和行为习惯；

C,努力学习，完成规定的学习任务；D,遵守所在学校或其他教化机构的

管理制度。

三，推断题（正确的打，错误的打“义”）。

1,依法治校是指学校以国家法律，法规，规章和文件规定为依据，完善

内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循，有法可依。

（V）

2,《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超

过8小时，小学不超过6小时。（J）

3,参与老师资格考试有作弊行为的，其考试成果作废，3年内不得再次参

与老师资格考试。（V）

5,《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少实行一次以田径

项目为主的全校性运动会。（J）

6,对违法犯罪的未成年人，实行教化，感化，挽救的方针，坚持教化为

主，惩处为辅的原则。（V）

7,依据我国《民法通则》的规定，限制民事行为实力人包括十周岁以上的

未成年人和不能完全分辨自己行为的精神病人。（，）

8,适龄儿童，少年的父母或者其他法定监护人无正值理由未依照《义务

教化法》规定送适龄儿童，少年入学接受义务教化的，当地乡镇人民政府可以

实行罚款等强制措施，督促其履行责任。（X）

9,适龄儿童，少年因身体状况须要延缓入学或者休学的，其父母或者其

他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。（X）

10,实施义务教化，不收学费，但可以收杂费。（X）

11,县级以上人民政府详细负责义务教化实施工作。（X）

县级以上人民政府教化行政部门详细负责义务教化实施工作。

12,义务教化经费投入实行国务院和地方各级人民政府依据职责共同担

当，县级人民政府负责统筹落实的体制。（义）省，自治区，直辖市人民政

府

13,社会主义老师职业道德修养的主要内容包括政治业务，心理素养。

（V）

14,申请认定老师资格者的一般话水平测试等级标准要在二级乙等以上标

准。（J）

15,所谓老师德性，是指老师在教化教学过程中不断修养而形成的一种获

得性的内在品质。（V）

16,《教化法》规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教化

经费为辅的体制。（V）

17,一般学校应当接收具有接受一般教化实力的残疾适龄儿童，少年随

班就读，并为其学习，康复供应扶植。（V）

18,义务教化可以分为初等教化教化和初级中等教化两个阶段。在普及初

等教化的基础上普及初级中等教化。（V）

19,公民最基本的人身权是生命健康权。（V）

20,12周岁以上未成年人属于限制民事行为实力人，不满10周岁的未成

年人属于无民事行154,学校对校舍，体育设施，消防设施，各种仪器设

备平安状况，应当每月检查一次。（V）

为实力人。（X）十周岁以上

新《中小学老师职业道德规范》模拟试题及答案

一，多选题：（漏选，错选，多选均不得分）

1.中小学老师职业道德教化的指导思想是（234）。

①毛泽东思想。②邓小平理论。③“三个代表”。

④胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神。⑤科学发展观。

2.中小学老师职业道德教化主要应切实加强（1234）等方面的教化。

①师德规范。②师德修养。③遵纪遵守法律。④依法执教。

3.《中小学老师职业道德教化大纲》的教化内容包括（12345）等方面。

①师德规范。②师德修养。③老师心理健康。

④教化法规。⑤老师沟通的艺术。

4.加强中小学老师职业道德建设的重要意义是（123）o

①是全面深化教化改革，提高老师队伍素养实施素养教化的须要。

②是促进学生健康成长的须要。

③是加强社会主义精神文明建设的须要。

④是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实须要。

5.新《中小学老师职业道德规范》中“爱岗敬业”的详细内容是（123）。

①忠诚于人民教化事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

②对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生。

③不得敷衍塞责。

④遵循教化规律，实施素养教化。

6.新《中小学老师职业道德规范》中“教书育人”的详细内容是（1234）。

①遵循教化规律，实施素养教化。②谆谆教导，诲人不倦，因材施教。

③培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面发展。④不以分数作为

评价学生的唯一标准。

⑤作风正派，廉洁奉公。

7.新《中小学老师职业道德规范》中“为人师表”的详细内容是（12345）。

①坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。②衣着得体，语言规范，举

止文明。③关切集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。④作风正派，廉洁奉

公。

⑤自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

8.新《中小学老师职业道德规范》中“终身学习”的详细内容是（1.2）。

①崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

②潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。

③谆谆教导，诲人不倦，因材施教。④志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉

献。16

9.老师职业的本质要求是（②），师德的灵魂是（③），老师的天职是（④），

老师职业的内在要求是（⑤）。老师专业发展不竭的动力是（⑥）。[B]

【①爱国遵守法律,②爱岗敬业,③关爱学生,④教书育人,⑤为人师表。⑥终

身学习。】

A:①②③④⑥B:②③④⑤⑥

C:②③⑤④⑥D:③②④⑤⑥E：⑤③④①⑥

10.下列选项中属于老师内在品质方面的修养是（A）。

[①公正，②爱生，③以身作则，④献身教化事业，⑤酷爱科学，⑥追求真

理，⑦稳重，⑧镇静。】

A:①②③④⑤⑥B:①②③④⑤⑥⑦C:①②③④⑤⑥⑦⑧

D:②③④⑤⑥⑦⑧E:②③④⑤⑥⑦

11.提升师德修养的方法有（123）。

①学习道德榜样。②严于解剖自己。③学会“慎独”。④约束自己。

12.老师职业的权利有（18）□

①教化教学权；②学术探讨权；③学生管理权；④及学业评价权；

⑤获得劳动酬劳权；⑥享受福利待遇权；⑦参及民主管理权；⑧参与进修培训

权。

13.健康的老师心理包括（12345）。

①老师角色认同。②人际关系和谐。③自我意识良好。④心情体验主动。⑤适应

教化环境。

14.影响老师心理健康的因素主要有（1-6）。

①工作繁重，压力过大。②工资待遇。③自理实力。

④抗挫折实力。⑤学生的思想和行为。⑥社会地位。

15.老师及学生沟通的原则有（123）o

①敬重学生。②理解学生。③真诚对待学生。

④换位思索。⑤善用表扬和指责。

16.新型师生关系应当是（123）。

①民主的。②同等的。③相互敬重的。

二，推断题

1.师德规范是对肯定社会教化制度和教化活动中伦理关系的概括和总结，又

是评判老师行为的道德准则。（J）

2.加强师德建设是贯彻依法治国，以德治国的现实须要。（X）

3.《中小学老师职业道德规范》的核心和灵魂是爱和责任。（J）

4.以人为本，民主同等的教化思想是当今社会赐予师德的时代内涵。（J）

5.“慎独”就是要求老师在监督的状况下，能够严格要求自己，约束自己，

不放纵自己。（X）

6.法治是刚性的，特长是“惩恶”；德治是柔性的，特长是“劝善”。（J）

7.“义务性规范”在文字表达上通常采纳“必需”，“应当”“，应

当”，“义务”，“保17

证”，“可以”等字样。（义）

8.“禁止性规范”在文字表达上通常采纳“禁止”，“不许”，“不

准”，，，不得”等字样。（J）

9.“授权性规范”在文字表述上通常采纳“可以”，“有权”，“激

励”，“支持”等形式。（J）

10.具备老师资格的人才是法律意义上的老师。（X）

11.《关于切实减轻中小学生过重课业负担》规定：小学每天的教化教学活

动总量不超过6小时，初中不超过7小时，高中不超过8小时。（J）

12.严格限制学生课外作业量，小学一二年级不留书面家庭作业，小学三至

六年级限制在1小时以内，中学限制在1.5小时以内。（J）

13.《关于切实减轻中小学生过重课业负担》规定：学校不得常常公布学生

考试成果，不得按成果对学生进行排名。（J）

14.有的老师即使在面对压力的状况下，仍旧能保持健康而稳定的心态，这

是其人格特点发挥了重要作用。（J）

15.教化质量低，学生问题多等都应归罪于老师。（X）

16.老师健康的心理是促进学生心理健康的保证。（J）

17.发生的学生损害事故，学校行为并无不当的，也应适当担当事故责任。

（X）

18.《中小学老师职业道德规范》是对老师的全部道德行为和教化教学工作

的要求。（X）

19.老师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。（X）

20.老师酷爱学生，肯定要做到对学生公允公正，不分优劣，不分好坏，不

分美丑，一视同仁。俗话说：“严师出高徒"，"严是爱，松是害，不管不问要变

坏“，所以爱学生和严格要求学生是冲突的。（X）

21.由于老师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，老师的劳动就表现

为“良心活”的特点。3）

22.老师的良心修养仅仅是教化志向单方面的修养（X）

23.依法执教是老师的责任，及学生，家长，学校，社会毫无关系。（X）

三，单项选择

1,随着时代的进步，新型的，民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,

但随孩子的自我意识渐渐增加，很多孩子对父母的训诲听不进或当作〃耳边风〃，

家长感到家庭教化力不从心。老师应当（C）

A:放弃对家长协作自己工作的期望

B:督促家长，让家长成为自己的〃助教”

C:敬重家长，树立家长的威信，从而一起做好教化工作

D:在孩子面前讪笑这些家长

2,教化法律关系中两个最重要的主体是（C）

A：教化部门和下属学校B：教化机构和非教化机构C:老师和学生

D：教化领导和老师

3,孔夫子所说的的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，从老师

的角度来说可以理解为（d）

a:走路身体肯定要端正b对学生下命令肯定要正确c自己做好了，不要

教化学生，学

生自然会学好

d:蓑师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

4,某调查机构在老师中随机调查，问“您酷爱学生吗”90%以上的老师都

回答“是"。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时，

回答“体会到”的学生仅占10猊这说明（a）

a:老师还没有驾驭超群的沟通及表达技巧b:老师尚不具有崇高的道德

境界

c:老师缺乏信念d:老师缺乏爱心

5,老师在所从事的教化教学活动中，严格依据《宪法》和教化方面的法律,

法规以及其他相关的法律，法规，使自己的教化教学活动符合法制化。这就是

（a）

a:依法执教b:爱岗敬业c:酷爱学生d:严谨治学

6,老师在履行教化义务的活动中，最主要，最基本的道德责任是（b）

a:依法执教b:教书育人c:爱岗敬业d:团结协作

7,中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（d）

a:师生关系就是父子关系b:师生关系基本等同于父子关系

c:老师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱

d:老师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏

爱

8,在《论语》中记载着很多孔子关于仁的说明，孔子“仁”的中心是（A）

A:爱人B:人心C:诚信D:谦让

9,老师，学生合法权益集中体现是（a）

a:学校合法权益b:教化行政部门合法权益c:学校领导的合法权益d:

社区的合法权益

10,“教书"和"育人"的关系是（C）

a:并列的b:递进的c:相互联系，相互促进的辩证统一d:互补的

11,教化学生的感情基础（b）

a:爱工作b:爱学生c:爱学校d:爱教化事业

12,学生在学校各项权利中最主要，最基本的一项权利是（A）

A,受教化权B,生命健康权

C,性的不可侵犯权D,人身自由权

13,老师未经学生同意，按考分凹凸排列名次，张榜公布，或让学生分发

试卷即侵犯学生的（A）

A,隐私权B,名誉权C,受教化权D,人身自由权

14,关于“师爱”，下列正确说法是（C）

A,出于私情之爱B,对少数优秀学生的关爱

C,严慈相济，既有母爱的纯真，慈爱，又有父爱的严格，庄重D,师

爱不具有育人的作用

四，多项选择

1,下面有关老师为人师表的特征正确的是（ab）

a:为人师表具有显明的示范性b:为人师表具有突出的严谨性

c:为人师表具有较弱的激励性d