湖北省黄冈市武穴育才高级中学高二生物模拟试题含解析

湖北省黄冈市武穴育才高级中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，不正确的是

遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导A红绿色盲症X染色体隐性遗传XbXb×XBY选择生女孩B白化病常染色体隐性遗传Aa×Aa选择生女孩C箭猪病Y染色体遗传XX×XYA选择生女孩D并指症常染色体显性遗传Tt×tt产前基因诊断

参考答案：B2.酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧的情况下进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2，那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为(

)A．1：2

B．2：1

C．3：1

D．1：3参考答案：D3.下列有关生理现象的叙述，正确的是（

）A．被切除性腺动物血液中的促性腺激素含量将降低B．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C．手指触碰到针尖立刻缩手的过程中有化学物质传递信息D．某人眼球遭意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射参考答案：C4.下列群落中，物种丰富度最大的是()

A．西双版纳热带雨林

B．温带草原

C．高山冻原 D．东北小兴安岭红松林参考答案：A5.对4株具顶端优势的植株进行下列四种处理,有一株长出侧芽,请指出是哪种A.去顶后在断口上放一琼脂小块

B.去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块C.不去顶

D.不去顶,在侧芽上涂以低浓度的生长素参考答案：A6.生活中有以下现象：①婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；②由于惊恐、害怕而出现无意识排尿。以上现象说明(

)ks5uA.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多

B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C.无意识排尿不属于神经反射活动

D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态参考答案：D7.根据是否能够水解及水解后的产物，可以把糖类分成三类。下列各项中，不属于此种分类结果的是A．单糖

B．二糖

C．多糖

D．五碳糖参考答案：D8.右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法：下列说法正确的是

(

)

A．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫B．医学上一般采用方法②进行免疫预防C．当一个人被疯狗咬伤时适宜采用方法②进行免疫D．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力参考答案：B9.有关受精作用的叙述中，不正确的是（

）A．受精卵中的遗传物质一半来自精子B．受精时，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合C．合子中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致D．合子的染色体一半来自父方，一半来自母方参考答案：A10.下列事例中，属于恢复力稳定性的是（）A．由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B．当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化C．乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故D．一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用达到新的平衡状态参考答案：D【考点】G6：生态系统的稳定性．【分析】抵抗力稳定性：指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力．恢复力稳定性：指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响．抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系．【解答】解：A、由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害，并没有恢复原状，说明生态系统的自我调节能力是有限的，A错误；B、当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化属于抵抗力稳定性，B错误；C、乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故属于抵抗力稳定性，C错误；D、一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用达到新的平衡状态，属于恢复力稳定性，D正确．故选：D．【点评】本题考查生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的相关知识，意在考查学生分析实例和解决问题的能力，解题的关键是理解“抵抗干扰和恢复原状”“遭到破坏和恢复原状”．11.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（ ）A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长参考答案：D12.科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是 A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法 B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法参考答案：C13.现有两种固体培养基，已知其配制时所加的成分和含量如下表，用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物，你认为它们适于分离()A.甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌B.甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌C.甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌D.甲培养基适于分离自养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌参考答案：B14.下列关于体液调节的叙述中，不正确的是A．体液调节比神经调节作用的时间长

B．体液调节比神经调节作用的范围广

C．体液调节的化学物质就是各种激素

D．体液调节的化学物质通过体液传送参考答案：C15.如图①、②、③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是（

）

A.若靶细胞是肾小管细胞，则②是抗利尿激素

B.参与②调节过程的激素有生长激素、胰岛素、各种促激素和促激素释放激素等

C.若该图表示渗透压调节过程，则只有图中的②、③过程，无①过程

D.靶细胞和神经元中的液体环境不属于内环境参考答案：B16.人类基因组计划测定人的22号染色体约由5000万个碱基对组成，分析发现22号染色体上约有545个基因。下列有关分析正确的是（

）A.由22号染色体DNA转录的mRNA分子中碱基约2500万个B.神经细胞内的22号染色体DNA可转录出545种mRNAC.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D.在细胞周期中，mRNA的种类和含量在不断发生变化参考答案：DA、真核基因由编码区和非编码区组成，其中非编码区不能转录，因此由22号染色体DNA转录的mRNA分子中碱基数量少于2500万个，A错误；B、由于基因的选择性表达，神经细胞内的22号染色体DNA可转录出的mRNA种类少于545种，B错误；C、DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上，C错误；D、在细胞周期中，基因也会发生选择性表达，因此mRNA的种类和含量在不断发生变化，D正确。【考点定位】遗传信息的转录和翻译；细胞有丝分裂不同时期的特点【名师点睛】1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个主要阶段：（1）转录：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。（2）翻译：翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。2、真核生物的基因分为编码区和非编码区，其中编码区有包括外显子和内含子。17.下列关于糖类物质对应正确的是：①存在于DNA而不存在于RNA的糖类；②植物细胞主要的能源物质；③存在于动物乳汁而不存在于肝脏细胞的糖类A．核糖、纤维素、肌糖原

B．脱氧核糖、葡萄糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、糖原

D．脱氧核糖、纤维素、糖原参考答案：B18.右图为一突触结构模式图，下列相关叙述中正确的是A．刺激b点，必定会引起B神经元兴奋B．刺激b点，兴奋以化学信号的形式在神经纤维内传导C．刺激b点，a、c均会兴奋D．刺激b点，电流表会发生2次偏转,方向相反(电流表的两极接在ac两点,且ab=bc)参考答案：C19.碳元素是组成生物体的最基本元素，这是因为碳元素在生物体中A．所含的能量最多

B．最容易被吸收利用C．所起的作用最大

D．构成有机物的基本骨架参考答案：D20.下列有关细胞工程的叙述，正确的是（

）

A．植物体杂交育种具有克服远缘杂交不亲和障碍的优点。

B．杂交瘤细胞和骨髓瘤细胞可以在一个培养瓶中无限增殖。

C．植物细胞产物包括蛋白质、脂肪、药物、香料、生物碱等。

D．试管动物培育过程涉及到动物细胞核移植和胚胎移植等技术。参考答案：C21.下图是科学家对水稻根进行单侧光照射后的生长状况,下表是处理后的实验结果。下面各选项是对该实验结果和数据的分析,正确的组合是()实验结果处理方式生长素浓度/(ng·g-1)弯曲角度α/°向光侧背光侧强光184.6498.235.5弱光210.5421.617.5黑暗418.2418.90

①茎具有向光性,而由上面结果可知,根具有背光生长的特性②背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用③生长素分布不均匀既可能与生长素向背光侧运输有关,也可能与光照加快了生长素的分解有关④水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而增大A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④参考答案：A解析:根据表格中的数据,只能说明在一定范围内,随着光照强度增大,弯曲角度增大。22.物质进出细胞的方式有跨膜运输(自由扩散，协助扩散和主动运输)和非跨膜运输(胞吞和胞吐)，下列有关叙述正确的是()A.只有主动运输需要消耗能量B.只有协助扩散需要载体C.只有主动运输是逆浓度梯度跨膜进行的D.只有自由扩散是顺浓度梯度进行的参考答案：C【分析】物质进出细胞膜的方式：【详解】主动运输、胞吞和胞吐需要消耗能量，A错误；协助扩散和主动运输都需要载体，B错误；主动运输能逆浓度梯度运输，而自由扩散和协助扩散是顺浓度梯度进行，C正确；自由扩散和协助扩散的运输方向是低浓度运输到高浓度，是顺浓度梯度进行的，D错误。23.核酸在细胞中存在于（ ）①染色体

②核糖体

③叶绿体

④高尔基体

⑤线粒体A．①②③④

B．①②③⑤

C．①③④

D．①②⑤参考答案：B24.下列关于内环境稳态的叙述不正确的是（

）A．内环境动态变化不仅受外界环境因素影响，还受内部因素影响B．人体体温在任何时候都处于37℃C．稳态需各器官．系统协调，同时又保证各器官．系统的正常功能D．喝水多尿就多，喝水少尿就少，说明水在正常人体内含量相对稳定参考答案：B25.一分子O2从叶肉细胞内的叶绿体中产生再进入该细胞的线粒体进行有氧呼吸，共穿过的生物膜层数是：（

）A.3层B.4层C.5层D.6层参考答案：B26.右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3－的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是

(

)A．载体数量、能量

B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度

D．能量、离子浓度参考答案：B27.通过注射流感疫苗，能防止某些类型的流行性感冒，这是因为流感疫苗相当于下列哪种成分或细胞？A.抗体

B.抗原C.浆细胞

D.T细胞参考答案：B28.马铃薯块茎进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸。若它们共产生了18mol的CO2，且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等，则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖

A．35

B．42

C．24

D．48参考答案：D29.高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下列有关叙述，错误的是A．右图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团B．高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体，其中最关键的时期是原肠胚期

C．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束D．进行胚胎分割时，应选择原肠胚期的胚胎进行参考答案：D30.基因自由组合定律的实质是(

)A、子二代的性状分离比为9：3：3：1

B、子二代出现与亲本性状不同的新类型

C、测交后代的分离比为1：1：1：1D、在进行减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合参考答案：D31.动物细胞培养是动物细胞工程的基础，图a、b、c表示现代生物工程技术，①②③表示结果．根据图示，下列说法正确的是（）

A．若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性B．若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同C．①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D．若b是体外授精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能参考答案：D【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；S4：胚胎工程的概念及操作对象；S6：胚胎分割移植．【分析】本题比较综合，动物细胞培养是动物细胞工程的基础，胚胎移植往往是生物工程中的最后一步．植物细胞具有全能性，而动物细胞的细胞核具全能性；胚胎工程中，胚胎分割相当于无性繁殖．【解答】解：A、动物细胞通过核移植技术获得动物个体只能证明动物细胞的细胞核具有全能性，故A错误；B、胚胎分割技术是将一个囊胚或者桑椹胚分割成多分获得多个后代个体，属于无性繁殖系，获得的个体的基因型一定相同，但是表现型的基因型和环境条件共同作用的结果，故B错误；C、珍稀的或存量少的雌性动物属于保护动物，不能作为生物工程的受体，应该用本地中数量较多的雌性动物，故C错误；D、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，它可充分发挥优秀个体的繁殖潜力，D正确．故选D．【点评】本题考查了胚胎工程的相关知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．32.如图是反射弧结构模式图，ａ、ｂ分别是神经纤维上的刺激位点，甲、乙分别是置于神经纤维B、D上的电位计。下列有关说法不正确的是（

）A.刺激ａ点引起A的收缩，不属于反射活动B.图中D代表的结构为传入神经C.若刺激E，A不发生反应，说明E被破坏D.刺激ｂ点后，甲、乙电位计读数都有变化参考答案：C用a刺激神经是刺激的传出神经，骨骼肌接受到刺激会引起骨骼肌收缩，但是没有经过完整的反射弧，所以不是属于反射活动，A正确；图中D由一个神经节，因此D为传入神经，B正确；刺激E，A效应器不发生反应，只有EDCB一中被破坏，兴奋都不传导A，C错误；刺激b点，兴奋能传导到A，因此甲、乙电位计读数都有变化，D正确。【考点定位】反射弧各部分组成及功能33.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上A．种群数量相对稳定

B．种群增长速率最大

C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量最大参考答案：B34.某生物核酸的碱基成分中，嘌呤之和占42%，嘧啶之和占58%，该生物肯定不是

A．T2噬菌体

B．烟草

C．烟草花叶病毒

D．蓝藻参考答案：A35.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有31个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基及合成这段多肽需要的tRNA个数、氨基酸的种类最多依次为（）

A.93

31.

31

B.

96.

32.

20

C.96.

61.

31

D.

93.

31.

12参考答案：B36.扦插时，保留有芽和的插枝比较容易生根成活，这是因为

A．有芽容易使插枝生长出幼嫩的枝条

B．有芽易长出叶片，有利于插枝进行光合作用C．芽能产生生长素

D．芽内储存着较多的有机物参考答案：C37.染色质与染色体是A.同种物质在同一时期的两种形态

B.同种物质在不同时期的两种形态C.不同物质在同一时期的两种形态

D.不同物质在不同时期的两种形态参考答案：B38.在体内，人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链，此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原，进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段C后，产生A、B两条肽链，再经酶丙作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素。目前，利用基因工程技术可大量生产胰岛素。下列说法正确的是（

）A.人体内合成前胰岛素原的细胞是胰岛A细胞B.可根据胰岛素原的氨基酸序列，设计并合成编码胰岛素原的RNA序列，用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体。C.用酵母菌做受体细胞可生产有活性的胰岛素D.酶甲可能是肽酶参考答案：C【分析】前胰岛素原在细胞内经加工后成为胰岛素，人体合成胰岛素的细胞是胰岛B细胞，所以合成前胰岛素原的细胞也是胰岛B细胞；合成胰高血糖素的细胞是胰岛A细胞.。根据胰岛素原的氨基酸序列，可设计并合成编码胰岛素原的DNA序列(即目的基因)；用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体，再经过细菌转化、筛选及鉴定，即可建立能稳定合成人胰岛素原的基因工程菌。【详解】胰岛素原，即胰岛素的前身，故其合成与胰岛B细胞有关，而非胰岛A细胞，故A错误；根据胰岛素原的氨基酸序列，可设计并合成编码胰岛素原的DNA序列(即目的基因)，用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体，故B错误；用酵母菌做受体细胞，可产生有活性的胰岛素，故C正确；肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原，该酶甲可能是蛋白酶（一种肽链内切酶），将蛋白质水解成多肽链，而肽酶则是将肽链水解成一个个游离的氨基酸，故D错误，综上所述，选C项。【点睛】本题考查蛋白质工程和基因工程相关内容，题干较冗长，学生应具备很强获取信息的能力和一定的推理能力才能显著提高试题正确率。39.下列有关细胞物质运输的叙述正确的是（）A.甘油、氧气、二氧化碳等物质出入细胞的方式是渗透作用B.红细胞吸收胆固醇与吸收葡萄糖的相同点是需要载体蛋白协助C.腺细胞合成的酶排出细胞的过程中，需要消耗能量，但不需要载体D.小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子量比葡萄糖小的木糖，原因是木糖的浓度太低参考答案：C试题分析：甘油、氧气、二氧化碳等物质出入细胞的方式是自由扩散，渗透作用是溶剂分子透过半透膜的扩散，A错误；红细胞吸收胆固醇的方式为自由扩散，吸收葡萄糖的方式为协助扩散，两者的相同点都是顺着浓度梯度进行的，B错误；腺细胞合成的酶排出细胞的方式为胞吐，需要消耗能量，但不需要载体，C正确；小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子量比葡萄糖小的木糖，原因是载体的选择性，D错误。考点：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。40.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是A.在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B.找准枝条的上下端，防止颠倒

C.所用每个枝条都应留3～4个芽

D.此探究活动中不存在对照实验参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.49．为了研究大豆光合速率的日变化研究人员设计了如甲图所示的装置在自然环境中，测得夏季某晴天一昼夜小室内O2的变化，如乙