河北省沧州市宋庄子中学2021年高二生物期末试题含解析

河北省沧州市宋庄子中学2021年高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.图1表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，图3表示该生物的黑色素产生过程需要3类基因参与控制，下列说法正确的是（）A．图2所示的基因型可以推知该生物体可以合成黑色素B．若b2为RNA链，则反密码子的序列与b1链的碱基序列完全相同C．图3体现了基因控制蛋白质的结构直接控制生物体的形状D．该生物的一个体细胞在有丝分裂中期DNA分子含量多于8个参考答案：D【考点】基因与性状的关系．【分析】图1是可知b基因正常转录过程中的局部分子状态图，b1和b2一条是DNA单链，一条是RNA链；图2可知，该细胞的基因型是Aabbee；图3可知，能合成黑色素的基因型是A_bbE_．【解答】解：A、图2的基因型是Aabbee，因此不能合成黑色素，A错误；B、如果b2是RNA链，则b1是DNA链，反密码子位于tRNA上，b2链的反密码子与b1碱基序列不完全相同，B错误；C、图3体现了基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，C错误；D、有丝分裂中期一条染色体上含有2个DNA分子，线粒体中也含有少量DNA分子，因此在有丝分裂中期DNA分子含量多于8个，D正确．故选：D．2.线粒体是需氧呼吸的主要场所。下列关于线粒体结构和功能的叙述，正确的是A．需氧呼吸有关的酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中B．线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和H2OC．线粒体中的DNA也具有控制蛋白质合成的功能D．能进行需氧呼吸的细胞都含有线粒体参考答案：C3.下列为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ1为携带者。可以准确判断的是（

）A.该病为常染色体隐性遗传B.Ⅱ4是携带者C.Ⅱ6是携带者的概率是1/2

D.Ⅲ8是正常的纯合子的概率是1/2参考答案：B4.基因为DdTt和ddTT的亲本杂交，子代中不可能出现的基因型是（）A．DDTT B．ddTT C．DdTt D．ddTt参考答案：A【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】基因为DdTt和ddTT的亲本杂交，根据基因的自由组合定律，先求出子代可能的基因型，再求子代中不可能出现的基因型．【解答】解：基因型为DdTt的亲本有四种配子，根据基因的自由组合定律，这四种配子分别是DT、Dt、dT、dt；基因型为ddTT的亲本有一种配子，根据基因的自由组合定律，这一种配子基因型是dT．让基因型为DdTt和ddTT的亲本杂交，雌雄配子随机结合，则后代的基因型有DdTT、DdTt、ddTT、ddTt，所以不可能出现DDTT．另外根据ddTT的亲本的基因型可知，其后代不可能出现DD或tt．故选：A．【点评】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力．5.下列关于克隆技术的有关叙述，不正确的是

（

）A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、

染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术D．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体参考答案：D6.下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程(

)A.血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现，属于体液调节B．体温调节过程可通过a→b→d→e来实现，属于神经调节C．司机见红灯停车时，其调节过程可能通过a→b→e来实现，属于神经调节D．一般来说，动物体的生命活动常常受神经和体液的调节参考答案：B7.一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“弊尿”，这说明

A．高级中枢可以控制低级中枢B．排尿中枢位于大脑皮层

C．下丘脑可以产生抗利尿激素D．渗透压感受器位于大脑皮层参考答案：A8.在淡水养鱼，对雌鱼催情进行人工繁殖时，生产上常取鱼的某一腺体，将其研碎，注射到同种鱼体内，该腺体是（）A.垂体

B.下丘脑

C.精巢

D.肾上腺参考答案：A促性腺激素和雌性激素都能促进雌鱼的繁殖活动，促性腺激素是又垂体分泌的，而雌性激素是由卵巢分泌的，A正确。【考点定位】内分泌腺及其分泌的激素【名师点睛】学生对于内分泌腺及其分泌的激素理解不清主要内分泌腺及其分泌的激素9.下列关于孟德尔遗传规律的得出过程的说法，错误的是A.科学地选择了实验材料（豌豆）和严谨地设计了实验的程序（按假说-演绎法）B.统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律C.进行测交实验是为了对提出的假说进行验证D.假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质参考答案：D孟德尔选用的实验材料--豌豆是严格的自花、闭花受粉作物，实验结果可靠又易于分析，严谨地设计了实验的程序（按假说-演绎法），这是他研究的特点，也是他研究成功的原因之一，A正确；孟德尔用统计学的方法得出了杂交或自交后代出现一定的分离比，这是对多数个体及后代统计的结果，有助于孟德尔总结数据规律，B正确；孟德尔通过测交实验证明了自己的假说，C正确；等位基因分离，体现了分离定律的实质，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，体现了自由组合定律的实质。假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，不能体现自由组合定律的实质，D错误。【考点定位】孟德尔杂交遗传实验【名师点睛】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆——严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律；（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）；（3）利用统计学方法；（4）科学的实验程序和方法。10.变形虫能伸出伪足，靠伪足作变形运动和摄食；白细胞能够从毛细血管内出来，并吞噬病菌。这些说明了细胞膜的结构特点是A.具有流动性

B.是一种选择透过性膜C.控制物质进出细胞

D.以磷脂双分子层为基本支架参考答案：A11.现有1020个氨基酸，共有氨基1046个，羧基1058个，由它们合成的一个含四条肽链的蛋白质分子中肽键、氨基、羧基的数目分别是

（

）

A．1019，27，39

B．1019，1，1

C．1016，26，38

D．1016，30，42参考答案：D12.烟草花叶病毒所含的五碳糖，碱基和核苷酸的种类数依次是

A．2，8，8

B．1，4，8

C．2，4，8

D．1，4，4参考答案：D13.右图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是A．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能B．时间t1～t2，散热量增加产热量也增加C．时间t2～t3，散热量减少是体温调节的结果D．时间t3以后，为了在低温环境保持体温，机体产热量大于散热量参考答案：D14.可用于预测某种群数量变化趋势的种群特征主要是A.种群密度

B.年龄结构

C.性别比例

D.出生率和死亡率参考答案：B种群密度是种群的最基本数量特征，A错误；年龄结构可以预测某种群数量变化趋势，B正确；性别比例可以影响种群的出生率，进而影响种群数量变化，C错误；出生率和死亡率是决定种群密度的因素，D错误。15.下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中，不正确的是①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞

②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞

③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养

④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞

⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞

⑥从腹水中提取抗体

⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合A.实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥

B.③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆C.⑦过程获得的细胞均可无限增殖D.利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选参考答案：C16.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。2，4—D浓度(mg／L)05101520253035无籽番茄平均重量(g／个)013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是A．2，4—D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用B．2，4—D与生长素的作用效果相同C．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25mg／LD．2，4—D可以促进扦插枝条生根参考答案：C17.下列叙述中，正确的是（）A．细胞是一切生物的结构单位和功能单位B．一只草履虫就是一个细胞C．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征D．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能参考答案：B【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】解答本题应掌握：生物体结构和功能的基本单位是细胞，单细胞生物的单个细胞就是一个个体，故单细胞生物在生命系统的结构层次中既属于细胞层次又是个体层次，并无没有细胞结构，必须依赖于活细胞才能存活，但因为能繁殖，故属于生物，精子属于生殖细胞，由精细胞变形而来．【解答】解：A、生物体结构和功能的基本单位是细胞，但不是一切生物，如病毒，故A错误；B、草履虫是单细胞生物，故一只草履虫就是一个细胞，故B正确；C、SARS病毒虽无细胞结构，但能够繁殖，具有生命特征，故C错误；D、精子属于生殖细胞，经精原细胞通过减数分裂而来，故D错误．故选：B．18.下列关于反射弧的叙述，不正确的是（）A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成B.感受器接受刺激后能产生兴奋C.神经中枢位于脑和脊髓D.效应器只由运动神经元的神经末梢组成参考答案：D试题分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．解：A、一个完整的反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成，A正确；B、感受器接受刺激后能产生兴奋，形成动作电位，并通过传入神经传导到神经中枢，B正确；C、神经中枢位于脑和脊髓，C正确；D、效应器由传出神经元的神经末梢及所支配的肌肉或腺体等组成，D错误．故选：D．考点：反射弧各部分组成及功能．19.从玫瑰的叶片细胞中分离出下列分子片断，其中肯定属于DNA分子片断的是（

）A.CCGGAAUACB.CCCCCCTT

C.GGGAACCUD.UAACCGUU参考答案：B20..自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下：正常基因

精氨酸

苯丙氨酸

亮氨酸

苏氨酸

脯氨酸突变基因1

精氨酸

苯丙氨酸

亮氨酸

苏氨酸

脯氨酸突变基因2

精氨酸

亮氨酸

亮氨酸

苏氨酸

脯氨酸突变基因3

精氨酸

苯丙氨酸

苏氨酸

酪氨酸

丙氨酸根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变最可能的是（

）A.突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添B.突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添C.突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添D.突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添参考答案：A【分析】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变，其中某个碱基对的改变可能只会改变其中一个氨基酸或不会导致氨基酸序列发生改变（密码子的简并性）；某个碱基对的增添或缺失会导致突变位点之后的所有氨基酸序列发生改变。据此答题。【详解】（1）突变基因1决定的氨基酸序列与正常基因决定的氨基酸序列相同，说明突变基因1为一个碱基的替换，由于密码子的简并性，没有导致相应氨基酸发生改变；（2）突变基因2决定的氨基酸序列与正常基因决定的氨基酸序列只有一个氨基酸不同，说明突变基因2为一个碱基的替换，因此只改变其中一个氨基酸；（3）突变基因3决定的氨基酸序列与正常基因决定的氨基酸序列相比，从第3个氨基酸开始，之后的序列均发生改变，说明基因突变3可能为一个碱基对的增添或缺失。故选：A。【点睛】本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念，掌握基因突变的类型，能正确理解碱基对增添、缺失或改变引起的变化，再对比正常氨基酸序列和突变后的氨基酸序列，再作出准确的判断。21.为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放入另外的容器中，这样直至抓完桶内积木。统计结果是，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5，该比例不符合正常的结果。对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是(

)A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差B.每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等C.抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合D.将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少参考答案：C略22.下列关于人工种子，不科学的叙述是（）A．人工种皮不是选择透过性膜B．利用种子进行繁殖属于有性生殖，所以利用人工种子繁殖也属于有性生殖C．在人工胚乳中可加入菌肥、农药等，所以人工种子萌发率比自然种子萌发率高D．人工种子的胚状体是经植物组织培养形成的参考答案：B【考点】R6：人工种子的制备．【分析】1、人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．2、人工种子的组成包括：人工种皮、人工胚乳和胚状体．3、人工种子的优点：不受季节限制；可以很方便运输和储存；不会造成遗传性状的改变．【解答】解：A、人工种皮不是选择透过性膜，A正确；B、植物种子是通过有性生殖得到的，所以利用种子进行繁殖属于有性生殖．人工种子是利用植物组织培养得到的，如果利用植物的体细胞进行植物组织培养得到人工种子，则该人工种子繁殖属于无性生殖；如果利用花粉进行植物组织培养得到人工种子，则该人工种子繁殖属于有性生殖，B错误；C、在人工胚乳中可加入菌肥、农药等，所以人工种子萌发率比自然种子萌发率高，C正确；D、人工种子的胚状体是经植物组织培养形成的，D正确．故选：B．23.研究发现，雌性哺乳动物在胚胎发育早期，体细胞中的X染色体会有一条随机失活(部分基因不表达)，从而造成某些性状的异化，玳瑁猫即是典型的例子，其毛色表现为黄色和黑色(相关基因分别为B、b)随机嵌合，则A．通常情况下，玳瑁猫都是母猫，其基因型为XBXb

B．该性状异化属于染色体数目变异C．玳瑁猫的子代必为玳瑁猫

D．玳瑁猫群体中B、b的基因频率不相等参考答案：A24.下列关于生长素和生长激素的叙述正确的是A化学本质相同

B均由腺体产生C均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖

D含量少，作用大参考答案：D25.有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是A.在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B.在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好地生根参考答案：A本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，A错误；在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，生根最多的为最适浓度，B正确；处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部，C正确；用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根，D正确。【考点定位】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用【名师点睛】预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸出最佳的实验条件，为正式实验打下基础；预实验需要设置用蒸馏水处理的对照组。26.由120个碱基组成的DNA分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类数量最多可达（

）A．4120

B．1204

C．460

D．604参考答案：C27.与人体青春期生长发育关系不大的激素是（）A．性激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．甲状腺激素参考答案：B【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】1、性激素能促进生生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持第二性征．2、胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．3、生长激素能促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长．4、甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育、尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性．【解答】解：A、性激素能促进配子的发育和第二性征的形成，所以青春期分泌相对较多，A正确；B、胰岛素具有降血糖的作用，体中维持相对稳定，与青春期发育无关，B错误；C、生长激素具有促进生长的作用，所以青春期分泌相对较多，C正确；D、甲状腺激素具有促进生长发育的作用，所以青春期分泌相对较多，D正确．故选：B．【点评】本题考查激素调节知识，主要考查各激素的功能，并运用所学知识分析和解决实际问题．28.下列有关细胞分裂的叙述，正确的是(

)A．在细胞分裂间期，DNA复制，染色体数目加倍B．处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有两个染色体组C．在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组D．在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体，不含染色单体参考答案：C29.一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，这是酶的A.专一性

B.高效性

C.多样性

D.稳定性参考答案：A酶具有高效性和专一性，一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应体现的是酶的专一性。30.给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时复苏可适量注射

A．甲状腺激素

B．葡萄糖液

C．生理盐水

D．生长激素参考答案：B31.新疆某地在蝗灾发生时特邀请来一批养鸭户，把几十万只鸭子放养到蝗灾严重的草原上，收到比喷洒农药杀灭蝗虫好得多的效果。下列有关叙述中不正确的是()A．利用农药灭虫，农药对蝗虫起选择作用，生存下来的蝗虫都是抗药性较强的B．利用鸭子消灭蝗虫，根本目的是调整生态系统能量流动关系，使能量更多地流向鸭子C．利用鸭子消灭蝗虫，从生态系统的成分看，鸭子是次级消费者，鸭子与草原上的牛、羊的关系是种间互助D．利用鸭子消灭蝗虫不仅可以获得较好的经济效益，而且还能减轻污染、保护其他生物参考答案：B害虫具有抗药性，通过农药的选择把具有抗药性的害虫保留下来，并遗传下去，喷洒农药不能从根本上控制害虫，但利用鸭子消灭害虫，既获得较好的经济效益，而且还减轻污染，保护了其他生物，也充分利用了能量。32.将雌性动物体内的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。以下说法不正确的是（）

A.这里说的同“种”是指同一“物种”

B.加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛，生出荷斯坦奶牛，可以移植成功

C.同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植易于成功

D.不管是否妊娠，同种动物生殖器的生理变化都是一样的参考答案：D略33.现提供可配制斐林试剂的溶液：甲液（0.1g/mL的NaOH溶液），乙液（0．05g/mL的CuSO4溶液）以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活地鉴别出下列哪些物质？（

）

①葡萄糖

②蔗糖

③胰岛素④RNAA.①③

B.①②

C.只有①

D.①②③④参考答案：A用于鉴定还原糖的斐林试剂的甲液是0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是质量浓度为0.05g/mLCuSO4溶液，葡萄糖是还原糖，蔗糖是非还原性糖，①正确，②错误；鉴定蛋白质的双缩脲试剂的A液是0.1g/mL的NaOH溶液，B液是质量浓度为0.01g/mLCuSO4溶液，将斐林试剂的乙液用蒸馏水稀释为0.01g/mL的CuSO4溶液后，即成为双缩脲试剂的B液，因此也可利用上述试剂鉴定蛋白质，胰岛素的化学本质是蛋白质，③正确；吡罗红使RNA呈现红色，不能用上述试剂检测，④错误。综上分析，A正确，B、C、D均错误。【点睛】本题考查学生对检测生物组织中的还原糖和蛋白质的实验原理等相关知识的识记和理解能力。解答此题的关键是掌握斐林试剂和双缩脲试剂的成分的异同，进而利用题干中所给的材料并围绕“检测生物组织中的还原糖和蛋白质的实验”的相关知识，对各选项作出合理的判断。34.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项是不需要的（

）A．消毒灭菌

B．适宜的温度

C．充足的光照

D．适宜的养料和激素参考答案：C35.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是

A．光吸收差异显著，色素带缺第2条

B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条C．光吸收差异显著，色素带缺第3条

D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条参考答案：B36.下列对双链DNA分子的叙述，不正确的是A.若一条链中的A和T的数目相等，则另一条链中的A和T数目也相等B.若一条链中的G的数目为C的2倍，则另一条链中的G的数目为C的0．5倍C.若一条链中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则另一条链相应碱基比为2∶1∶4∶3D.若一条链中G∶T=1∶2，则另一条链中C∶A=2∶1参考答案：D37.在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信息转换模式为A．电信号→电信号→电信号

B．电信号→化学信号→电信号C．化学信号→化学信号→化学信号

D．化学信号→电信号→化学信号参考答案：B38.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是

A．光反应强度升高，暗反应强度降低

B．光反应强度降低，暗反应强度降低

C.光反应强度不变，暗反应强度降低

D.光反应强度降低，暗反应强度不变参考答案：B39.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是A.生态系统稳定性与其营养结构的复杂程度有关B.围湖造田、扩大耕地增强了生态系统的稳定性C.“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统只具有抵抗力稳定性D.与草原生态系统相比，热带雨林的恢复力稳定性强参考答案：A生态系统稳定性与其营养结构的复杂程度有关，A正确。围湖造田、扩大耕地降低了生态系统的稳定性，B错误。“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有较强的恢复力稳定性，C错误。与草原生态系统相比，热带雨林的恢复力稳定性弱，D错误。点睛：一般情况下营养结构越复杂该生态系统的抵抗力稳定性