2023年活动策划模板合集七篇-

2023年活动策划模板合集七篇活动策划篇1一、活动背景：为了拓展我校大学生的艺术素养，展现大学生积极进取、乐观活泼的精神风貌以及健康向上的青春朝气，丰富校园文化生活，提高学生的审美和动手能力，同时也为青岛市第八届高校彩妆设计邀请大赛（青岛市委宣传部主办、青岛大学团委协办、青岛大学纺织服装学院团委承办）遴选优秀参赛选手及作品，本着相互交流，相互学习，共同进步的原则，艺术学院团总支拟举办“青岛酒店管理学院现场服装设计大赛暨彩妆大赛”，作为青岛酒店管理学院第六届职业技能大赛暨第八届校园文化艺术节活动之一。二、活动主题：“炫.年华”三、组织办法：1、艺术学院团总支、学生会组织选拔工作。本次大赛参赛学生以艺术学院学生为主，同时面向全校学生征集报名，艺术学院一级各班级可将报名信息（姓名、专业、班级、专业、联系方式）提交至艺术学院学生会宣传部、学习部负责人：（宣传部负责人：曲琤琤：，学习部负责人：杨柳：）。2、艺术学院之外的各学院、各专业可将报名信息（姓名、专业、班级、专业、联系方式）提交至各学院学生会，最终汇总至艺术学院团总支。3、报名工作即日起至4月9日。4、报名结束后，艺术学院团总支将邀请专业教师及本次活动负责教师为参赛学生培训，观摩青岛市高校彩妆设计邀请大赛往届获奖作品。5、本次大赛以现场参赛形式进行。四、举办时间及地点：时间：4月12日周四下午1：30——3：30（初定）地点：艺术学院c203（初定）五、大赛规则及要求策划：1、参赛作品内容必须积极向上，体现当代大学生健康向上，积极进取的精神追求，展现当代大学生的风采。2、参赛作品要求创意新颖，构思独特，符合大赛主题。3、参赛设计师为1人，在进行现场大赛时，可携带设计助理2——3名参赛）。主办方赛前统一安排比赛场地，提供统一尺寸的纸张，参赛者自备颜料、用具、画板等，现场可以携带辅助图片以及文字资料等。提倡赛前准备，公平竞争。4、作品效果图及设计说明统一设计并呈现于a3卡纸上。效果图反面填写姓名、学院、班级、联系方式、设计理念及相关信息。5、如果参赛作品为电脑软件制作的，依据客观情况，参赛者可不参加现场设计，保存作品电子版Psd格式以及jpg格式，并以电子版上交作品。作品报送至艺术学院c206室。6、由艺术学院专业教师组成专业评审，遴选优秀参赛选手及作品，初选作品填写《青岛市第八届高校彩妆设计邀请大赛》参赛报名表，推荐至青岛大学纺织服装学院团委参赛。7、参赛作品需参赛者本人原创、设计、制作，如出现抄袭现象，取消参赛资格。六、评审标准：1、创意创新性。2、切合色彩流行趋势及色彩应用。3、切合主题。4、视觉效果充分。七、奖项设置：大赛设一等奖三名，二等奖五名，三等奖十名，优秀奖若干名。颁发获奖证书及奖品。艺术学院团总支、学生会活动策划篇2活动目标：1、欣赏作品《星夜》，初步了解画面中的主要表现手法和色彩。2、尝试用波浪线、螺旋线作画。3、通过创作，体验作画的快乐。活动准备：1、《星夜》课件2、幼儿人手一张画纸和笔活动过程：一、导入：小朋友好！我们以前欣赏过许多名画，画家们画得都非常漂亮，今天老师又带来了一幅名画，我们一起来欣赏吧！二、欣赏作品1、、引导幼儿观察、描述画面师：小朋友，请仔细看一看，画面上画了什么？（幼）我看到了龙卷风、房子、星星、月亮、火、树、大海……2、引导幼儿从颜色上欣赏、讨论：师：这副画用了哪些颜色？（幼）有黑的、灰的、黄的、蓝的……师：什么颜色用得多些？（黑的、深蓝的、紫的）这些是灰暗色还是明亮色？（灰暗色）师:它们在一起对比强烈吗？你有什么感觉？（幼）对比强烈，看起来很不舒服，心里有点不开心……教师小结：画家用了深蓝色、紫色和黄色，色彩鲜明，对比非常强烈，给人一种不安的感觉。3、引导幼儿从线条上欣赏、讨论师：这副作品中画家用了哪些线条？（幼）用了波浪线、螺旋线……师：哪些地方用了波浪线？给你什么感觉?（幼）树用了波浪线，好像正在向上长一样。（请幼儿学一学）师：画家在什么地方用了螺旋线？（幼）星星和月亮周围用了螺旋线……师：你有什么感觉？（好像包住了）星星和月亮被紧紧地包住了，那是什么感觉？（肯定很难受）情景表演：老师当螺旋线，孩子当小星星，让孩子说出被紧紧包住的感觉。请小朋友相互紧紧地抱住，感受不安、难过。4、教师小结：星星和月亮好象被旋涡围住了，大树象火苗一样向上旋转着上升，蓝颜色、紫颜色和黄颜色对比强烈，画家用这些颜色和形象表达了自己紧张、忧郁、难过的感情三、请幼儿为这幅画起个名字。师：谁来为这幅画起个名字？（幼）星星和月亮、黑暗的世界、害怕的天空……四、简单介绍画家及作品名称。创作这幅画的画家是一位荷兰人，名叫文森特•梵高，我们可以叫他梵高。他把这幅画起的名字是《星夜》。五、引导幼儿尝试作画，教师指导。师：我们刚才欣赏了梵高用波浪线和螺旋线创作的画，非常漂亮，小朋友们现在想用波浪线和螺旋线画画吗？说说你想画什么？（幼）我想用波浪线画云彩、头发、树枝……我想用螺旋线画花朵、蜗牛、盘子……六、展示作品引导孩子向老师或同伴讲述自己作画的内容。如：用什么线条画了什么东西？美工活动“牙齿切碎机”活动后感本周进行了美工活动“牙齿切碎机”，整个活动中，幼儿参与的积极性很高，思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时，孩子们的兴趣一下子就上来了，纷纷议论“大嘴怪”怎么吃东西。活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察、并互相讨论，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，犬牙旁边的是磨牙，并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家讨论怎样制作牙齿切碎机，在亲手制作“大嘴怪”时，孩子们显得更为积极主动，他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿，然后根据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒里。在这一过程中，很多孩子都做得比较成功，但也有一部分孩子因为没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的小朋友一说，他们只好重新剪过，耽误了些时间。粘牙齿是本活动的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因为小手指不够灵活粘起来很费劲。不久大家都把牙齿粘好了，接下来就是打份自己的牙齿切碎机：给它画上眼睛，头发，耳朵等。这一过程都难不倒孩子，大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿打扮好。最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食，大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物，“嗷，咕咚”，牙齿切碎机一口一口吃东西了，哦，大家玩得真开心啊！我把幼儿做好的作品放在区角中，让孩子可以随时玩一玩。通过这次活动，孩子们在设计，制作，体验中进一步对自己牙齿更加了解，并体验到了成功的喜悦。活动策划篇3一、活动时间与地点：3月26日与27日，_x敬老院和周边街道与路口二、活动对象：_x一班所有学生三、主办单位：_x医学院麻醉学院及天赐福敬老院各领导、09麻醉一班班委四、活动目的：同学们作为志愿者，可增强社会责任感，爱护老人，保护环境，为共建和谐家园而出一份力！五、活动安排：1、挑选15名左右同学去敬老院，最好是―本地的，方便与老人交流，另外，宣传医学知识，帮助打扫卫生；2、周六大家是步行活动，一路走一路拣垃圾，共分两队，双管齐下。六、前期宣传1、宣传委员负责在每项活动前绘制海报张贴于食堂门前和宿舍楼下进行宣传。2、积极动员各同学参加，更多的人才能发挥最大的作用！3、向其他班级和学院各领导发放邀请函。七、注意事项1、做好安全防范与后勤保障工作，路上要注意安全；2、宣传委员极力配合，做好各项活动相应的宣传工作。3、各班委密切联系、相互协调，在活动确立后，明确分工，做到有条不紊。4、及时听取老师及同学意见，做足充分准备再开展活动，把活动做到实处，确实起到引导作用。八、相关要求1、敬老院里有精神患者，不可表现厌恶情绪，不可大声喧哗，态度温和；捡垃圾要不怕脏，不怕累；2、遵守秩序，一切听从指挥，不可单独行动，安全第一；3、活动结束，注意总结，吸取经验，为下次更好的完成做准备！活动策划篇4一、活动名称：“给力青春团在我心中”二、活动目的及意义：为了丰富温州医学院校园文化生活，弘扬共青团的优良传统，展示新一代青年团员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，充分发挥文化育人的功能，营造浓郁的校园文化氛围，是共青团建团九十周年，也是我们温州医学院的百年校庆，校团委决定举办五四文艺晚会，为同学们提供展现自己才艺和个人魅力的舞台，以体现青年健康、积极向上的心态和高尚的审美追求以及浓郁的校园文化，让老师同学们在晚会中学到一些知识。三、活动对象：全体在校学生四、活动时间：5月3日18：30-21：30五、活动地点：温州医学院学生活动中心多功能厅六、晚会形式及内容：节目能够结合建团90周年，温医百年校庆和学校发展为主题，题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、优美、青春活力、意义深刻、发人深思等不同风格，采取歌曲（现代歌曲、经典老歌、红色歌曲、中国民间歌曲、怀旧流行歌曲等）、舞蹈（街舞，戏剧性舞蹈，即舞剧、古典舞蹈、民间舞蹈、现代舞蹈和新创作舞蹈等）等，节目形式可以多样化，如：独舞、群舞、组舞、集体舞、大合唱、小合唱、独唱、对唱、重唱、曲艺、诗歌朗诵等丰富多彩的艺术形式。创新内容：1、戏剧是我们的国粹，可以作为我们的一个节目上台，体现继承中华传统文化精神。2、在正式晚会开始前，在大屏幕上放温医百年校庆的视频剪辑。3、加设互动环节，内容如下：红歌接龙和军旅知识竞答，现场报名10名同学，分为两组，采用记分制，获胜组每人奖励洗衣卡一张，另一组笔记本每人一本。七、晚会流程：1、晚会前期准备：（一）校学生会外联部组织拉赞助，为了活动办得有声有色。（二）宣传部主要负责制作晚会的喷绘、写真、宣传海报、kt板并张贴在各宣传栏上；宣传单，节目单的设计及打印；舞美的设计及制作。（三）办公室分配人员提前借好场地，借礼仪服；晚会物品的购买。（四）文娱策划部完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作；主持人的选择、形象设计及台词审核；负责节目的编排及晚会全流程的衔接；准备好晚会所需的道具；（五）社区服务部负责场地的布置，红地毯的铺设。（六）素质拓展部负责邀请领导和嘉宾：在晚会前一周，由校团委及校学生会邀请各学院领导观看演出，以扩大晚会的影响力。2、晚会后期准备：（一）由宣传部制作照片、视频剪辑、绘制成果海报并张贴或上传。（二）各部门撰写活动总结与经验心得并上交。八、时间安排：时间安排表九、活动要求：1、活动节目须与晚会主题相符，内容健康向上2、具体的节目编排由节目策划小组负责。所有节目需经前期节目筛选以及彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可五四晚会上表演节目。上报节目为各学院指定数额：每学院：1~2个节目校学生会艺术团：1~2个节目3、晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责单位完成自己的工作即可离开会场十、经费预算（略）十一、可行性分析1、本次晚会为响应五四运动，给同学们提供展示平台，提升自身表现能力，丰富我们的校园生活。2、本次晚会由全校同学共同参加，由班级合作共同完成，增加了班级凝聚力。3、本次晚会节目形式多样化，加设戏剧等中华传统节目，吸引大众眼球，增加活动的趣味性和教育性。4、―是我们百年校庆，举办此次活动有利于发扬我校传统。十二、意外事故处理1、如发生话筒失声情况，安排人员立即换话筒，检查是否电池没电。2、准备俩台电脑，均拷贝进各节目资料内容，若其中一台电脑出故障，可立即更换。3、若节目出场时，演出人员未就绪，可令下一节目先上台演出。活动策划篇5一、活动主题：我的三尺讲台show课大赛活动二、活动时间：初赛12月24日决赛12月27日三、活动地点：校本部三号教学楼3361教室四、策划主办者：山东师范大学化学院学生会社团部未来化学人科技协会五、活动目的及意义：1、让大一同学提前接触老师这一职业，更加了解师范专业，体验做老师的乐趣；2、丰富同学们的授课经验，锻炼同学们的语言表达能力及临场发挥能力；六、参与人员：未来化学人新老社员自愿报名参加七、活动前期准备：1、宣传部画海报宣传2、秘书处下发通知及统计参赛人员信息；3、分组：将决赛选手随机分为a、b两大组；4、准备活动所需的奖品及小礼物等；5、邀请评委及主持人。八、活动流程：（本次活动分为初赛和决赛）（一）初赛：初赛当天排队依次入常各位选手各自准备一场时长为3-4分钟的讲课（授课内容自拟），授课完毕后由在场的大二评委点评并提出问题，如:1授课过程中怎么调动同学们的积极性呢2授课时是老师大篇幅的将呢还是让同学们课下准备由学生来讲，老师点评补充呢3如果同学们不喜欢你的授课方式，你会如何与他们交流加以改进呢……最后由评委打分，决定参赛人员。（二）决赛：7:00——7:05主持人宣布决赛开始并介绍前来的嘉宾7:05——7:35由主持人依次介绍a大组选手，a大组选手依次上场，中间穿插亲友团百科知识问答。期间，网络部调好多媒体。7:35——7:45选手与观众的互动小游戏。游戏进行中，统分人员完成a组统分。7:45——8:15b大组选手上场依次授课，期间穿插亲友团的百科知识问答环节。8:15——8:25b组选手与观众的互动小游戏，统分人员做好统分工作。8:25——8:35主持人宣布获奖名单，获奖者依次上台领奖，集体合影留念。注意事项：1、参赛者需将授课时间控制在六分钟之内；2、评委根据参赛者的ppt（或现场板书）的质量以及授课方式、课堂氛围等进行打分，满分一百分，工作人员进行计算（去掉最高分和最低分，其余取平均），成绩以小组为单位进行公布；3、比赛中途设置现场互动环节，即由主持人随即选取选手亲友团人员回答问题，回答正确者可获得小礼物（棒棒糖）并给相应的选手加2分。九、奖项设置：设一、二、三等奖共六人，一等奖一名，二等奖两人，三等奖三人十、工作人员安排：秘书处及时下达通知参赛选手，将选手分为两组a大组b大组。决赛当天干事提前20分钟入场布置场地，网络部做好多媒体工作，两名干事分别维持好场内和场外的纪律，两名干事负责拍照，三名干事负责收发评委分数条并统计分数。活动尽量控制住时间，确保9：00之前顺利完成，尽量避免因时间问题而造成观众大量离场的现象。一一、注意事项：1、各干事要自己的任务维持好活动现场，保证活动的顺利完成；2、所有参加活动人员要服从安排，保证遵守活动纪律。活动策划篇6［活动时间］2月22日下午3点［活动地点］中班级部各班教室及走廊大厅［活动主持］中班各班教师［活动对象］中班全体幼儿［活动目的］1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。［活动准备］1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、轻音乐《致爱丽丝》等。4、布置好活动场地。［活动过程］一、开场白（以轻音乐为背景音乐）尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好？二、（小朋友们表演的真棒，请给自己一点掌声！）小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、挂花灯、猜灯谜等）小朋友们真聪明！老师补充材料：元宵节的来历三、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，（教师展示几种元宵）问：这是什么？（元宵）你知道它是用什么材料做的吗？（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗？四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵吧。五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。（放轻音乐致爱丽丝）六、幼儿展示自己的作品。现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友，让幼儿学习分享。）七、煮元宵、