绘画中职PPT学前教育专业完整全套教学课件

绘画主讲人：第一单元美术常识第二单元简笔画第三单元写实画第四单元装饰画目录第五单元平面设计1.认识美术的功能和作用。2.初步了解美术各种类的艺术特征。3.端正学习绘画课程的态度。教学目标

第一单元美术常识案例第一单元美术常识学习任务从案例延伸对美术常识的学习，了解美术的功能作用以及各种门类的艺术特点。知识引领

第一单元美术常识美术的定义美术的作用美术的种类

第一单元美术常识

一、美术的定义

美术，也称造型艺术、视觉艺术，是指用一定的物质材料塑造直观可视的平面或立体形象，构成具有美感特征的艺术表现形式。

第一单元美术常识

二、美术的作用（一）教育作用人们在工作和生活中欣赏和感受美术作品，从中认识真善美、假恶丑，在审美的评判中不断提高精神境界，陶冶情操。（二）认识作用美术作品的素材经过艺术家的构思提炼形成典型化的艺术形象，把人们带入多姿多彩的世界，使人们扩展了知识，增加了对事物的认识。（三）审美作用美术具有感化和打动人的特性，艺术家把生活中特别感人的内容通过美术的艺术语言，创造“理想”形象呈现给人们，使人们对美进行比较、联想和追求，从而获得精神愉悦和美的享受。

第一单元美术常识

一、美术的种类（一）绘画（二）雕塑（三）工艺美术（四）建筑艺术（五）摄影（六）书法美术的种类一般包括以上六大类，分别具有各自的艺术特性和完整的艺术理论体系。

第一单元美术常识

三、美术的种类

（一）绘画，即使用画笔、颜料在平面上塑造物体形象的艺术样式。一般分为西方绘画和东方绘画。西方绘画以油画、版画为主，东方绘画以中国画、年画为代表。常见的绘画形式还包括：素描、水粉画、水彩画、连环画、幽默画、装饰画等。第一单元美术常识

一、美术的种类

（二）雕塑，指运用雕刻及其他工具在泥、石、金属、木材等材料上塑造物体立体空间形象的艺术样式。一般分为圆雕、浮雕等。第一单元美术常识

一、美术的种类

（三）工艺美术（含工业设计、艺术设计），即从实用功能考虑，运用生产手段对材料进行审美加工和创造，以美化用品和美化生活内容为目的的艺术样式。

第一单元美术常识

一、美术的种类

（四）建筑艺术（含园林艺术），即运用物质材料和建筑技术，创造出实用的和美的实体空间的艺术样式。

第一单元美术常识

一、美术的种类

（五）摄影艺术，即使用拍摄机器，运用拍摄手段塑造美感形象的艺术样式。常见的有景物摄影、人物摄影和新闻摄影等。第一单元美术常识

一、美术的种类

（六）书法篆刻艺术，即汉字艺术。书法是使用中国特有的毛笔在特制的纸上书写出富有美感的字体作品的艺术样式，常见的有篆书、魏碑、楷书、行书、草书等。篆刻是使用特有的刻刀在精选过的石头上刻出具有美感的字体并印在平面上的艺术样式，字体一般为篆书体。第一单元美术常识知识延伸

幼儿美术，一般指幼儿绘画以及幼儿手工等。常见的幼儿美术有黑白简笔画，彩色简笔画、水墨画、装饰画以及利用各种废物、自然物等材料制作的幼儿手工作品。第一单元美术常识拓展训练

1.学生分若干小组以美术作品《蒙娜丽莎》以及《人民英雄纪念碑浮雕》为例，欣赏分析各门类美术作品以及幼儿美术作品。2.学生每人根据自己意愿，画一幅意愿画。Thankyou!绘画主讲人：第一节平面形简笔画第二节幼儿园简笔画

第二单元简笔画1.了解平面形简笔画的表现特征。2.掌握平面形简笔画的知识要点。3.熟悉平面形简笔画作画方法及过程。教学目标

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画一、平面形简笔画的基本型与比例案例学习任务

掌握平面形简笔画基本技能，较准确地画出闹钟形象以及其他平面形简笔画形象。知识引领1.使用绘画工具、颜料等，运用色彩、线条、明暗以及透视、构图、机理等要素在平面上（也称为二度空间）塑造形象是绘画艺术的特征。

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画知识引领2.平面形简笔画，属绘画范畴。是用简练的线条，借助几何图形归纳概括表现物体正面形状高与宽（二维空间）比例和特征的绘画，是初学者的基础练习内容，也是幼儿园教师应该学习的绘画基本技能。

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画知识引领3.点、线、面，是平面形简笔画造型的基本要素。学习掌握平面形简笔画的造型能力，应先学习点、线、面的造型方法。

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画知识引领4.基本形。是绘画术语，指物体外部轮廓的基本形状。分析物体基本方法，是把物体概括成某种几何形或多种几何形的组合来理解认识。

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画知识引领5.比例，是绘画造型要素之一。形体比例，主要指物体形状的高度、宽度的比较和分割关系，包括高与宽、局部与整体、局部与局部之间的大小倍数关系。

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画

画平面形简笔画鱼：1.画点。用基本形观察法，借助格子，在纸面上点画出物体几个最凸点和凹点。2.画线。在点与点之间画连线（直线），分析各线之间长度比例以及倾斜度。3.局部分割。将局部分割、画点、连线，画出物体局部的轮廓。4.勾勒。按照外轮廓和局部轮廓线，具体勾勒出平面形物体的结构特征。画法步骤

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画练习资料

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画一、平面形简笔画的构图与造型案例学习任务

掌握平面形简笔画基本构图方法以及基本造型方法。能够通过构图与基本造型的练习，按要求较准确地变现平面形简笔画。知识引领1.构图，是绘画造型要素之一，一般指物体在画面上的大小、高低以及在画面的位置合适与否。物体画得过大，画面显得拥挤，过小则显得空荡。物体处在画面的什么位置才合适，视主题内容而定，一般应紧靠画面中心或中心附近。

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画知识引领2.绘画造型，是指使用绘画工具材料和表现形式等要素，经过塑造物体形态特征与情景而形成的画面形象。平面形简笔画的造型特点，是使用线条概括简要地表现出物体正面状态下高与宽的结构比例和轮廓基本特征。

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画

画平面形简笔画蝴蝶：1.观察分析物体基本型特征，定点构图，连线画出物体基本形。2.用长短直线分割出局部结构的比例并分别画出各局部的形状特征。3.用简练和均匀的线条完整地画出物体的造型。画法步骤

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画练习资料

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画拓展训练

1.幼儿简笔画作品评析。2.结合所学知识及练习体会，观赏评价幼儿平面形简笔画作品的表现特点。

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画拓展训练

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画1.了解幼儿园简笔画的表现特征。2.掌握幼儿园简笔画的作画方法。3.熟悉幼儿简笔画的作画的过程。教学目标

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画一、幼儿园简笔画基本技法案例学习任务

掌握幼儿园简笔画基本知识与基本技法。能够应用基本技法表现小手帕以及其他简笔画基本形象特征。知识引领1.幼儿园简笔画，即运用简练的笔法快速表现物体形态特征的绘画。其特点是用笔概括简练、形象夸张、生动有趣，具有丰富的想象力和趣味性，易学易掌握。幼儿园简笔画常用彩色水笔、蜡笔、圆珠笔等工具直接表现。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画知识引领2.幼儿园简笔画主要使用简练的线条，借助几何形状概括表现对象。因此，徒手练习画线和画几何形，是画好幼儿简笔画的最基本要求。（1）画线画线要求：横线平，竖线直，线线相等一样长；弧线圆，不滞笔，运笔自然线流畅。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画知识引领

（2）画几何形画形要求：正方长方要方正，三角菱形要等边，一笔画出圆形，两笔描成半圆形。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画知识引领

（3）涂色幼儿园简笔画常用彩色笔丰富和美化形象，用色强调单纯和鲜明，可根据需要选用不同材质的彩色画笔进行画线或涂面，常用的彩色笔有：彩色水性笔、彩铅笔、蜡笔、油画棒等。涂色要求平整、不超出线外。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画1.几何形添加法：将所画对象的外形特征概括画成与之相似的某种几何形，再添画数笔即完成所要表现的简笔画形象。

画法步骤

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画2.概括简化法：将物象复杂的结构进行简化，使复杂难画的物体变得很容易表现。3.夸张特征法：强调夸张物象的典型特征部位，让人一看便知道画的是何物。4.拟人表现法：将所画的对象，赋予他们以人的生活习性、人的思维和人的言行举止，使简笔画形象更加有趣可爱。

画法步骤

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画

二、可爱的生活用品案例学习任务

掌握简笔画的作画步骤以及日常生活用品的表现方法。并能够准确表现出漂亮的小鞋子以及其他生活用品的简笔画形象。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画知识引领

生活用品的种类繁多，一般常见常用的有衣帽类、器皿类、装饰品类、电器类等。作画前应观察了解其功能、性能以及形状和色彩等特征。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画画法步骤

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画练习资料

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画

三、漂亮的交通工具案例学习任务

掌握简笔画交通工具的作画步骤以及表现方法。并能够准确画出小汽车以及其他交通工具的简笔画形象。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画知识引领

交通工具的种类也很多，一般常见和常用的有：汽车、工程车、火车、飞机飞艇、船、自行车、摩托车等。作画前应观察了解其功能、性能以及形状、色彩等特征。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画画法步骤

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画练习资料

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画

四、多彩的植物案例学习任务

掌握简笔画植物的作画步骤以及表现方法。并能够准确画出美丽的小蘑菇以及其他植物的简笔画形象。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画知识引领

植物的种类也很多，一般包括各类花草、树木、瓜果、蔬菜等。

作画前应观察了解其生长规律，以及形状、色彩等特征。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画画法步骤练习资料

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画

五、漂亮的建筑物案例学习任务

掌握简笔画建筑物的作画步骤以及表现方法。并能够准确画出漂亮的小房子以及其他建筑物的简笔画形象。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画知识引领

建筑物的种类也很多，一般常见的有：平房、楼房、木楼、塔亭、桥梁、街道等。

作画前应观察了解建筑物的特征、用途，以及色彩特征等。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画画法步骤练习资料

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画

六、可爱的小动物案例学习任务

掌握简笔画小动物的作画步骤以及表现方法。并能够准确画出可爱的小熊以及其他动物的简笔画形象。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画知识引领1.动物的品种也很多。我们常将各种鱼、昆虫归为虫鱼类；将鸡鸭鹅等和各种鸟归为禽鸟类；将猪、牛、羊等归为家畜类；将狮子、老虎等动物归为野兽类。2.作画前应观察了解所画动物的生活习性、生长特点和形态特征。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画画法步骤练习资料

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画

七、小朋友和大人们案例学习任务

掌握儿童人物形象的作画步骤以及表现方法。并能够准确画出爱劳动的小朋友以及其他人物的简笔画形象。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画知识引领

1.作画前，应先观察了解幼儿的年龄特征、体形特征、相貌特征、衣服特征和动态特征。

2.作画时，注意画出头部轮廓及五官特征。儿童的头部形象偏圆形，五官位置一般在头部的二分之一以下，作画时注意表现个性形象特征和喜怒哀乐等表情。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画知识引领

3.幼儿的五官结构和四肢等相对复杂，可专门进行针对性练习，作画时应注意其结构特征及动态变化，并注意概括表现。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画知识引领

4.画幼儿身高一般为2~4个头的高度，头大身体小，作画时注意表现动态特征。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画画法步骤练习资料

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画

八、情景简笔画案例学习任务

掌握情景简笔画的作画步骤以及表现方法。并能够准确画出小白兔与它的家以及其他情景简笔画形象。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画知识引领1.情景简笔画，一般先有一个情景主题，再根据主题内容要求进行构思和绘制。2.注意突出内容的主体在画面中的突出位置及大小比例，并注意陪衬物、背景的陪衬关系和点缀作用。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画3.根据简笔画的表现特点，主题简笔画构图骨架线应以平视和水平线、弧线等为主。4.情景简笔画的作画工具以及选色用色，可根据内容情节的需要来进行，色彩要求简练鲜明。

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画画法步骤练习资料

第二单元简笔画

第二节幼儿园简笔画拓展训练

观赏评价幼儿情景简笔画表现特点及画面构图特点。结合在幼儿园美术活动的见习体会，画一幅幼儿简笔画教学范例图。

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画拓展训练

第二单元简笔画

第一节平面形简笔画Thankyou!绘画主讲人：第一节透视原理第二节形体结构

第三单元写实画第三节素描静物画第四节色彩基础第五节中国画1.了解透视原理的基本知识。2.学习常用透视的基本方法。3.熟悉和掌握透视原理在绘画中的应用。教学目标

第三单元写实画

第一节透视原理一、平行透视原理案例学习任务

掌握平行透视的基本理论以及作画表现方法。能够基本准确画出平行透视下的立方体以及不同位置的立方体形象。

第三单元写实画

第一节透视原理知识引领1.透视原理：人的眼睛与物体产生远近距离和不同的空间方位之时，会对物体产生近大远小、近宽远窄的视觉现象。绘画正是利用这种视觉现象在平面上塑造物体的立体空间关系的。

第三单元写实画

第一节透视原理知识引领

2.透视的几个名词解释

（1）画面（2）视线（3）视平线（4）视点（5）心点（6）消失线、消失点

第三单元写实画

第一节透视原理知识引领3.平行透视：指物体（立方体）的正面与画面平行，顶面和底面与地面平行，在视平线上有一个中心消失点（心点）的透视现象。4.透视规律：在视平线上只有一个消失点。

第三单元写实画

第一节透视原理知识引领（1）画面指眼睛与物体之间的一个假设透明的平面。（2）视线眼睛所看的方向线。（3）视平线眼睛平视之时与眼睛同高的水平线，在野外平视时与地平线重合。（4）视点眼睛所在的位置。（5）心点眼睛正对视平线上的一个点。（6）消失线、消失点同样大的物体越远越小，最终成为一个点消失，在消失的过程中形成的无形直线叫消失线，消失线的汇合点叫消失点。

第三单元写实画

第一节透视原理

画平行透视立方体：1.在纸面中心画一条水平横线，在中间点画心点。围绕心点上下或左右画一个正方形。2.从正方形四个角向心点直线画出消失虚线（虚线）。沿纵深消失虚线画出厚度。3.沿着物体的虚线分别画出两个面（或三个面）的实线。4.将需要遮掩的一部分线用胶擦擦去，形成平行透视下的正方体。画法步骤

第三单元写实画

第一节透视原理练习资料

第三单元写实画

第一节透视原理二、成角透视原理案例学习任务

掌握成角透视的基本理论以及作画表现方法。能够基本准确画出成角透视下的立方体以及不同位置的立方体形象。

第三单元写实画

第一节透视原理知识引领

成角透视：指物体（立方体）的各个面都与画面不平行，底面和顶面与地面平行，其左右两个面分别向视平线心点左右两个消失点消失的透视现象。

透视规律：在视平线上有两个消失点。

第三单元写实画

第一节透视原理

画成角透视立方体：1.在纸面中心画水平横线，在中间点画心点，在心点左右一定的距离内分别各点画一个消失点。2.围绕心点上下或左右画一根竖线，表示物体的高度。在竖线的上下端分别向两个消失点画出消失连线。画法步骤

第三单元写实画

第一节透视原理

画成角透视立方体：3.画出物体左面和右面的宽度，将左边上下宽度点与右边消失点之间画出消失连线，将右边上下宽度点与左边消失点之间画出消失连线。4.将物体的前三个面画成实线，形成成角透视下的正方体。画法步骤

第三单元写实画

第一节透视原理练习资料

第三单元写实画

第一节透视原理三、倾斜透视原理案例学习任务

掌握倾斜透视的基本规律以及作画表现方法。能够基本准确画出倾斜透视下房屋顶以及不同位置的倾斜体形象。

第三单元写实画

第一节透视原理知识引领

倾斜透视：指物体（立方体）各个面与画面和地面不平行，各个面分别向天点、地点和视平线消失点消失的透视现象。

透视规律：近低远高的倾斜线向视平线以上的天点消失，近高远低的倾斜线向视平线以下的地点消失，另一组线向视平线的消失点消失。

第三单元写实画

第一节透视原理

画倾斜透视立方体：1.在纸面上画出视平线和边上的垂直线。点画出天点、地点和视平线消失点。2.画出前倾斜面的两根虚线向天点消失，画出两根虚线向视平线消失点消失，画两根虚线向地点消失。画法步骤

第三单元写实画

第一节透视原理

画倾斜透视立方体：3.画出倾斜体两个面的厚度，并画出其他消失线。4.画出倾斜体物体前三个面的实线，形成倾斜透视下的长方体。画法步骤

第三单元写实画

第一节透视原理练习资料

第三单元写实画

第一节透视原理四、圆面透视原理案例学习任务

掌握圆面透视的基本规律以及作画表现方法。能够基本准确画出圆面透视形状特征以及圆柱体等形象。

第三单元写实画

第一节透视原理知识引领1.圆面透视：指物体（圆形切面）在视平线的上下或视中线左右形成的透视现象。2.透视规律：圆形切面与视平线平行重叠时，圆形切面呈水平线。离视平线越上或者越下时，其形成的椭圆线越圆。

第三单元写实画

第一节透视原理

画圆面透视：1.画出视平线，并沿着视平线上下画出圆面直径的宽度。2.按画面透视方法分别画出离视平线的上下越远其圆面越圆的圆面透视图。画法步骤

第三单元写实画

第一节透视原理拓展训练

根据实物照片的透视现象进行观察分析,画简单消失线练习。

第三单元写实画

第一节透视原理1.了解形体结构的表现特征。2.掌握形体结构的作画技法。3.熟悉形体结构的作画的过程。教学目标

第三单元写实画

第二节形体结构一、立方体形体结构案例学习任务

掌握立方体形体结构的表现规律以及作画方法。能够基本准确画出立方体形体结构的特征以及不同角度的形象。

第三单元写实画

第二节形体结构知识引领1.形体结构：一般指物体的形状、体积和构造方式。2.立方体：由六个相等的正方形面组成，也叫六面体。特点：平面直角转折，一般可看到两个或三个方向的面。

第三单元写实画

第二节形体结构1.在画面上方画出视平线（可延长至画面以外），在视平线左右两端各设一个消失点（可延长至画面以外）。2.画出立方体离我们最近一个角的直线高度，并在上下两端分别向左右两个消失点画出消失连线。3.找出立方体左右两个面上下的宽度并定点画出垂直线，在立方体左面垂直线的上下端向右边消失点画出消失连线，在右面垂直线的上下端向左边消失点画出消失连线。将立方体三个面虚线部分画成实线。

画法步骤

第三单元写实画

第二节形体结构二、球体形体结构案例学习任务

掌握球体的形体体结构表现规律以及作画方法。能够基本准确画出球体形体结构的特征及结构形象。

第三单元写实画

第二节形体结构知识引领

1.球体：为四大基本形体之一。球体上没有一处平面，看不到明显的转折线，与立方体形成明显的区别。2.分析以及作画之时，可将球体分解成多个横切面来理解和表现。

第三单元写实画

第二节形体结构1.在画面上方画出正方形，并对角画出中心点。2.将四边正方形用比例分割方法画成八边形（每一条边的长度相同）。3.在画成十六边形基础上画成圆形。4.将三个横截面用圆形透视方法分别画出各自的椭圆形，形成球体形体结构图。

画法步骤

第三单元写实画

第二节形体结构三、圆柱体、圆锥体形体结构案例学习任务

掌握圆柱体圆锥体的形体体结构表现规律以及作画方法。能够基本准确画出圆柱形体与圆锥体结构的特征及结构形象。

第三单元写实画

第二节形体结构知识引领1.圆柱体：是由两个直径相同的圆面相连而成的形体。可理解成从顶面至底面之间无数圆面组成的垂直体。2.圆锥体：是由许多大小圆面按顺序叠加组成上尖下大呈三角形态的形体。

第三单元写实画

第二节形体结构画圆柱体1.在画面上方画出视平线（可延长至画面以外），在视平线设一个消失点（心点）；将圆柱体理解成平行透视下的长方体并画出。2.在顶面和地面，用对角交叉方法画出长方体的垂直中线，以及顶面和底面的水平中横线。3.将长方体顶面和底面用圆形透视方法分别画出椭圆形。4.形成圆柱体形体结构图。

画法步骤

第三单元写实画

第二节形体结构画圆锥体1.在画面上方画出视平线，在视平线设一个消失点（心点）；在消失点下方画出立方体底面的透视图。2.在透视图四个角画出对角交叉线，沿交叉点画出水平线和垂直线，画出高度线和两边斜线。3.按圆面透视方法画出椭圆面。4.画出实线，形成圆锥体形体结构图。

画法步骤

第三单元写实画

第二节形体结构三、实物形体结构案例学习任务

掌握实物画小挂包的形体体结构表现规律以及作画方法。能够基本准确画出小挂包的结构特征及其他实物的结构形象。

第三单元写实画

第二节形体结构知识引领1.生活中的实物的形体结构相对比较复杂，在作画时先运用几何形体来概括他们的整体结构或局部结构，方便作画表现。2.根据实物形体结构的透视角度先画成透明的形体结构透视图，如要进一步作画，则将被遮掩的部分用胶擦擦掉便可继续深入作画。

第三单元写实画

第二节形体结构1.画出视平线，并画出挂包左右的三条透视线。2.在画出背后部分的透视虚线。3.画出挂包结构的基本型。4.画出挂包的各部分细节，形成挂包形体结构图。

画法步骤

第三单元写实画

第二节形体结构练习资料

第三单元写实画

第二节形体结构拓展训练

对实物或照片的形体结构进行分析并作练习。

第三单元写实画

第二节形体结构1.了解素描静物画的表现特征。2.掌握素描静物画的作画技法。3.熟悉素描静物画的作画的过程。教学目标

第三单元写实画

第三节素描静物画一、素描基本知识案例学习任务

掌握素描石膏体的明暗规律及作画方法。能够基本准确画出菱形石膏体的明暗色调及其他石膏几何体的素描形象。

第三单元写实画

第三节素描静物画知识引领1.工具与材料：绘图铅笔（HB—6B）、素描纸、橡皮（胶擦）、画板（或画夹）、画架、小刀等。2.作画基本要求：身体平直，握笔作画的手自然平伸，拇指、食指握紧铅笔前端，其他三指紧贴在铅笔上；画板树立的角度为60度；侧面对着所画实物。3.观察与测量：作画前仔细观看对象的形态特征和结构比例。常用铅笔作为测量工具，测量时，头部保持不动，手拿铅笔平直对着对象，笔的一端对准对象一端的边沿，拿笔的拇指逐渐移动至眼睛所看到对象另一端的边沿，用此办法再将得出的长度比较各部位的长度。

第三单元写实画

第三节素描静物画1.排线练习：线条肯定、均匀、轻重一致，长度与距离力求相等。2.轻重线条练习：线条轻重深浅不同，如开始部分较轻较淡，后面部分较重较深。3.线条重叠练习：画好第一遍线条后，在其上面换一个方向（30度）继续画第二遍线条，使颜色及层次逐渐加重加深。4.打稿画轮廓练习：长、短直线打稿画轮廓，下笔稍轻，注意高与宽的比例。

画法步骤

第三单元写实画

第三节素描静物画二、静物素描画案例学习任务

掌握素描静物画的明暗规律以及作画方法。能够基本准确画出实物苹果的明暗造型或其他物体的素描形象。

第三单元写实画

第三节素描静物画知识引领1.明暗（受光面与背光面）：物体在光的直线照射下因自身的角度和凹凸结构，受光面与背光面会反射出不同的明暗颜色，也称为明暗色调。直接面向光源的部分，其颜色很亮，半侧面受光源照射的部分则颜色较灰，这两部分统称为受光面。物体背向光源的部分，其颜色很暗，称为背光面。 2.五调子：是在受光面与背光面形成黑、白、灰三大面的基础上细化出的明暗色调。例如，将背光面划分为明暗交界线、反光和投影，将受光面划分为灰面和亮面，也称为五色调。

第三单元写实画

第三节素描静物画画正方体1.构图打稿：按构图要求直线打稿画出正方体基本形轮廓及透视关系。2.划分亮、灰、暗三大色调并简单区别明暗。3.在此基础上，逐渐画出五色调关系。4.在五色调基础上进一步画出细微色调变化，再整体调整完成。

画法步骤

第三单元写实画

第三节素描静物画练习资料

第三单元写实画

第三节素描静物画拓展训练

小组讨论分析实物或照片的受光的情况，并区分三大面、五色调。

第三单元写实画

第三节素描静物画1.认识色彩造型的基本特点。2.了解色彩的基础知识。3.掌握水粉、水彩画的一般作画步骤和方法。教学目标

第三单元写实画

第四节色彩基础一、色彩原理案例学习任务

了解色彩基础基本知识，掌握色彩基础画基本原理。能够较准确地理解世间万物的色彩现象。

第三单元写实画

第四节色彩基础知识引领1.色彩概述色彩作为艺术的一种表现形式，令我们每时每刻都能感受到它所产生的美。数千年以来，色彩的运用充分地表达了人类对生活的真诚祈祷和美好憧憬。色彩已经成为最普遍的艺术表现形式，为人们创造丰富、美好、和谐的生存环境和生活方式。2.色彩基础知识色彩的分类：无彩色系、有彩色系、独立色系。色彩三要素：色相、色性、色度。3.固有色、光源色、环境色

第三单元写实画

第四节色彩基础二、水粉静物画案例学习任务

了解水粉静物画基本知识，掌握水粉静物画画基本技能。能够较准确地画出水粉静物画形象。

第三单元写实画

第四节色彩基础知识引领1.水粉画及其艺术特点水粉画一般使用水调和粉质颜料绘制而成。水粉画是色彩基础学习与色彩研究的重要内容，也是独立的艺术画种。特点：水粉画色彩鲜明、用笔自然飘逸，色彩覆盖力强，易学易改，其画面给人以扎实厚重感。2.水粉画工具和材料3.水粉画技法：干画法、湿画法、干湿结合法、笔法

第三单元写实画

第四节色彩基础1.构图起稿。先整体观察，确定物体在画面中的位置，构图要注意均衡。直接用普蓝、群青、赭石等颜色构图起稿。2.铺暗部色调。铺大色块表现暗部的明暗关系、色相关系。3.铺亮部色调。铺亮部色调，刻画亮部细节，注意把握整体关系，抓住对象的形体特点、结构特点。4.调整统一完成。从整体关系着眼，调整画面的各种关系，做到主体突出、主体物与背景关系准确。

画法步骤

第三单元写实画

第四节色彩基础练习资料

第三单元写实画

第四节色彩基础三、水彩静物画案例学习任务

了解水彩静物画基本知识，掌握水彩静物画基本技能。能够较准确地画出水彩静物画形象。

第三单元写实画

第四节色彩基础知识引领1.水彩画及其艺术特点水色结合、透明、随机性与机理2.水彩画的工具和材料水彩颜料画笔画纸3.水彩画技法干画法、湿画法、干湿结合法、留空

第三单元写实画

第四节色彩基础1.构图起稿：用软硬适中的铅笔勾画出物体轮廓，构图要均衡和谐。2.铺大体颜色：画水彩的过程与画水粉的顺序相反，需要先画亮部、受光部，后画暗部和投影部分。水彩画一般都需要留白，即用留出少量白色来表现物体的亮部或高光部分。3.深入刻画：先对所铺出的大体色彩作比较分析，然后集中精力画出物体各部，深入刻画主体形象。4.调整完成：整体观察画面，调整色彩关系、形体关系、虚实关系，作画完成。

画法步骤

第三单元写实画

第四节色彩基础练习资料

第三单元写实画

第四节色彩基础拓展训练西方大师色彩作品赏析。

第三单元写实画

第四节色彩基础四、景物画案例学习任务

了解景物画基本知识，掌握景物画基本技能。能够较熟练地画出景物画形象。

第三单元写实画

第四节色彩基础知识引领景物画：景物画一般也称之为风景画。学画者以及画家常以此作为写生练习或收集创作素材，好的景物画具有很高的欣赏价值。

第三单元写实画

第四节色彩基础1.构图定稿：确定主体位置及背景，用单色画大体轮廓。2.铺大色块：从最亮色块画起，依次画出天、地、物等。3.深入刻画：深入刻画主体及背景，注意远虚近实。4.调整完成：注意刻画主体，远处要简练，突出虚实关系。

画法步骤

第三单元写实画

第四节色彩基础拓展训练1.景物画图例赏析。2.结合景物画练习，组织学生观赏讨论，谈谈对景物画的学习体会。

第三单元写实画

第四节色彩基础1.了解中国画的基本知识。2.学习中国画常见的表现形式。3.基本掌握中国画一般的绘画方法及幼儿水墨画的表现技能。教学目标

第三单元写实画

第五节中国画一、白描花卉案例学习任务

了解白描花卉基本知识，掌握白描花卉基本技能。能够较准确地画出水仙形象以及其他花卉的形象。

第三单元写实画

第五节中国画知识引领1.白描，以墨色勾线表现对象的绘画，是学习中国画的基础，也是独立的绘画形式，有单勾和复勾，特点是“朴素简洁”“概括明确”。2.常用工具：毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、毛毡等。

第三单元写实画

第五节中国画1.用铅笔在素描纸上画出对象形态特征的草稿，注意构图和取舍。2.将熟宣纸覆盖在草稿上，用铅笔轻轻并仔细拷贝下来，将拷贝稿裱于画板，干后即可进行白描勾线。3.使用叶筋笔中锋勾勒出花瓣，用墨要稍淡，线条要柔软流畅；用中锋和浓墨勾勒叶子，线条粗细稍有变化；画枝干可用侧锋浓墨勾勒，线条要顿挫有力，并辅之皴擦，以加强质；勾勒花蕊用墨稍淡，线条要柔软有弹性。

画法步骤

第三单元写实画

第五节中国画练习资料

第三单元写实画

第五节中国画拓展训练白描花卉作品赏析。

第三单元写实画

第五节中国画二、工笔淡彩画案例学习任务

了解工笔淡彩画的基本知识，掌握工笔淡彩画的基本技能。能够较准确地画出草莓形象以及其他花卉的形象。

第三单元写实画

第五节中国画知识引领1.工笔，中国画传统技法之一，相对“写意”而言，工笔画用笔工整细致，敷色层层渲染，细节明澈入微，用极细腻的笔触描绘对象。2.淡彩，工笔画中配彩的一种，即先用墨彩的方法把对象画到八九分，然后用淡薄的色彩稍作渲染。3.常用工具：毛笔、勾线笔、墨、中国画颜料、熟宣、毛毡等。

第三单元写实画

第五节中国画1.在熟宣纸上用不同线描技法勾出玉兰花形象。枝、叶墨线较浓，花瓣墨线稍淡，适当加以皴法画枝干，以增加质感。2.用淡墨色分染花瓣、叶子暗部。分染时需准备两支笔，一支蘸淡墨一支蘸清水，先染淡墨，然后迅速用蘸清水的笔将墨晕染开，使花瓣、叶子暗部呈深浅自然过渡，如要再染，可等其干后进行。3.用花青染叶子凹处，淡花青分染花瓣凹处，由里向外，从深到浅进行晕染。叶子正面染深花青，背面染淡蓝绿。调赭绿加淡墨染枝干。

画法步骤

第三单元写实画

第五节中国画练习资料

第三单元写实画

第五节中国画拓展训练历代经典工笔画作品赏析。

第三单元写实画

第五节中国画三、写意花鸟画案例学习任务

了解写意花鸟画基本知识，掌握写意花鸟画的基本技能。能够较准确地画出葫芦形象以及其他花卉的形象。

第三单元写实画

第五节中国画知识引领1.写意花鸟画，是我国传统绘画科之一，用豪放、简练、洒落的笔墨描绘花卉、竹石、鸟兽、虫鱼等物象的形神，抒发作者的情感。2.写意花鸟画一般运用概括、夸张的手法，丰富的联想，用笔虽简练但意境深邃。落笔准确、运笔熟练、得心应手、意到笔随。3.写意花鸟画小品，相对于大幅的、主题性强的大尺幅花鸟画作品而言。虽然尺幅小、内容简、着笔墨不多，却情趣盎然。

第三单元写实画

第五节中国画勾染法画菊花（1）先用双勾法勾勒出花瓣、花蕾形态，点画花托；（2）蘸浓淡墨点画叶子，勾画枝干、叶脉；（3）蘸橙黄色分染花瓣，染色时可不受墨线轮廓拘束。

画法步骤

第三单元写实画

第五节中国画画叶点叶法：毛笔先蘸淡色，在笔尖蘸浓色，中锋或侧锋下笔，一笔或多笔点画出叶子形态，趁未干时用焦墨勾画叶脉。撇叶法：多以侧锋和浓淡变化的墨色，一笔撇画出长叶子的形态，如画兰叶、竹叶、枇杷叶等。泼墨法：此为大写意画法。即：将墨或色犹如泼水效果一样大笔画出荷叶、芭蕉叶等大叶子的形态特征。

画法步骤

第三单元写实画

第五节中国画四、写意山水画案例学习任务

了解写意山水画基本知识，掌握写意山水画的基本技能。能够较准确地画出一棵树形象以及简单的山水画作品。

第三单元写实画

第五节中国画知识引领1.山水画的“写意”及“笔墨”。“写意”顾名思义就是得其意，“笔墨”讲的用笔与用墨的方法。2.写意山水画的基本技法（1）勾：运笔勾线将物体的外轮廓、主要脉络勾勒出来，起到支撑骨架的作用。（2）擦：运用擦笔需不见笔，显出墨色“松”而“毛”，可达到苍茫的效果。（3）染：用淡墨、国画颜色渲染所画之物。

第三单元写实画

第五节中国画画树干树枝注意树枝的结构关系。“树分四枝”说的是树干树枝前后左右的穿插关系，体现树的立体感。树干树枝画法步骤：①中锋、侧锋勾画树干。②添画树枝。③干笔擦树干，表现立体感和质感。

画法步骤

第三单元写实画

第五节中国画画树叶常用的技法有点叶法和勾叶法。点叶法一般有胡椒点、梅花点、个字点、介字点、松叶点等。勾叶法俗称“双勾”，一般有圆形、三角形、双钩个字形、双勾介字形等画法。

画法步骤

第三单元写实画

第五节中国画五、幼儿水墨人物画案例学习任务

了解幼儿水墨人物画基本知识，掌握幼儿水墨人物画的基本绘画技能。能够较准确地画出小女孩头像以及其他幼儿水墨人物形象。

第三单元写实画

第五节中国画知识引领1.人物画，以人物为内容的绘画统称人物画。2.幼儿水墨人物画意指用水墨来表现幼儿人物题材的绘画。画面用笔简练概括或夸张变形，追求物象的天真童趣与笔墨韵味。

第三单元写实画

第五节中国画幼儿头像水墨画（1）用较干的淡墨勾勒基本形。（2）用浓淡墨勾染出五官、头发、衣服。（3）用淡赭石调少许淡墨先染一遍脸部，加少许朱膘分染骨点及脸部红润处。

画法步骤

第三单元写实画

第五节中国画幼儿全身动态水墨画（1）用较浓稍干的墨勾勒基本形及动态。（2）用浓淡墨勾染五官、头发。（3）淡赭石调少许淡墨染脸部、皮肤，自选颜色染衣服物品等。

画法步骤

第三单元写实画

第五节中国画拓展训练幼儿水墨人物画作品赏析。

第三单元写实画

第五节中国画Thankyou!绘画主讲人：第一节装饰画第二节幼儿园装饰画挂图

第四单元装饰画1.认识和理解装饰画的内容及特点。2.了解装饰画的常见表现形式。3.学习掌握装饰画的作画方法。教学目标

第四单元装饰画

第一节装饰画一、静物装饰画案例学习任务

了解静物装饰画的基础知识以及基本的表现方法。能够准确画出“花与花瓶”以及其他静物装饰画的画法。

第四单元装饰画

第一节装饰画知识引领1.静物装饰画品种多样，常见的有水果、蔬菜、乐器、瓶子、罐子，以及生活日用品。作画前应观察了解物体的形状特征、结构和色彩。2.静物装饰画是在自然物体基础上，运用变形、夸张等手段，强化形象的特征，化繁为简、化立体为平面等，使之具有装饰性的造型形象。

第四单元装饰画

第一节装饰画3.常用工具：钢笔、彩色水性笔、蜡笔、水粉水彩颜料、各种材质的纸张等，也可用油画表现。4.表现方法：简化与提炼、概括与修饰、平涂接色、勾线填彩。画苹果（1）观察分析苹果基本特征，确定构图，画出苹果的基本形。（2）运用红黄色给主体物上色。（3）给主体物内运用对比色，突出主体物。（4）选择冷暖色作为背景色。画法步骤

第四单元装饰画

第一节装饰画画花瓶（1）观察分析不同的花瓶基本特征，把不同花瓶组合在一起，确定构图，画出花瓶的基本形。（2）选择冷暖色作为背景色。（3）运用红黄色给主体物上色。（4）给主体物内运用对比色，突出主体物。画法步骤

第四单元装饰画

第一节装饰画练习资料

第四单元装饰画

第一节装饰画二、风景装饰画案例学习任务

了解风景装饰画的基础知识以及基本的表现方法。并能准确画出“冬天季节”、“蘑菇小房子”以及其他树木、花草等装饰画的画法。

第四单元装饰画

第一节装饰画知识引领1.风景装饰画品种多样，常见的有树木、山水、花草等。作画前应观察了解景物的形状特征、结构和色彩。2.风景装饰画是在自然景物的基础上，运用变形、夸张等手段，强化原造型形象的特征，化繁为简、化立体为平面等，使之转化为具有装饰性的造型形象。

第四单元装饰画

第一节装饰画1.观察分析物体基本特征，确定构图，画出树木的基本形。2.选择主色调，给主体物上色。3.运用邻近色上色。4.运用冷暖色对比，给背景上色。画法步骤

第四单元装饰画

第一节装饰画练习资料

第四单元装饰画

第一节装饰画三、人物装饰画案例学习任务

掌握人物装饰画的基础知识以及表现方法。能够准确表现出“古代美女”以及其他人物装饰画的画法。

第四单元装饰画

第一节装饰画知识引领1.人物装饰画品种多样，常见的有头像、半身、全身等，还有少数民族人物。作画前应观察了解人物的形体特征、动态、表情和服饰。2.人物装饰画是在自然人物的基础上，运用变形、夸张等手段，强化原造型形象的特征，化繁为简、化立体为平面等，使之转化为具有装饰性的造型形象。

第四单元装饰画

第一节装饰画1.观察分析人物基本特征，概括头饰和服饰，确定构图，画出人物半身的基本形。2.先给人物的脸和头饰上色。3.给衣服和主要背景上色。4.注意色彩搭配，完善背景。

画法步骤

第四单元装饰画

第一节装饰画练习资料

第四单元装饰画

第一节装饰画

四、幼儿刮画案例学习任务

掌握幼儿刮画装饰画的基本知识以及表现方法。能够准确表现出“热带鱼”、“蝴蝶与花”以及其他植物、动物、景物装饰画的画法。

第四单元装饰画

第一节装饰画知识引领1.装饰色彩静物是在自然色彩静物的基础上，经过提炼、梳理、夸张、变形后的静物画，它不受光源、环境及固有色的限制，更多地注入主观思想、情感和审美意识。2.色彩搭配自由，追求主观化、装饰化的色彩效果。3.常用工具：刮画纸、竹签笔、牙签、铅笔等。

第四单元装饰画

第一节装饰画1.观察分析松树基本特征，确定构图，先用铅笔轻轻地在刮画纸上画出树的形，用竹签沿着铅笔印勾出树的基本形。2.在树干和树叶内用粗线条画出小块面，在树旁画出小草。3.画出小动物作点缀。画法步骤

第四单元装饰画

第一节装饰画练习资料

第四单元装饰画

第一节装饰画拓展训练

幼儿装饰画作品欣赏。结合知识的掌握及练习体会，观赏评价幼儿装饰画作品的表现特点。

第四单元装饰画

第一节装饰画1.认识和理解独幅挂画和连环挂画的内容及特点。2.了解装饰独幅挂画和连环挂画的常见表现形式。3.学习掌握装饰独幅挂画和连环挂画的作画方法。教学目标

第四单元装饰画

第二节幼儿园装饰画挂图一、装饰独幅画挂图案例学习任务

掌握幼儿园装饰独幅挂图的基本知识以及表现方法。能够准确表现“小红帽”以及其他人物故事、动物故事等装饰画的画法。

第四单元装饰画

第二节幼儿园装饰画挂图知识引领1.装饰画独幅挂图，是指根据幼儿园主题绘画和环境布置的需要，对单个景物、动物和人物进行的创编。2.常用工具：钢笔、彩色水性笔、蜡笔、水粉水彩颜料、各种材质的纸张等，也可用油画棒进行表现。

第四单元装饰画

第二节幼儿园装饰画挂图画《龟兔赛跑》1.分析龟兔赛跑故事，用一幅画来表现出故事，确定动物形象，确定构图。2.画出带有故事情节的简笔画。3.给主要动物上色。4.给场景上色，完善背景。画法步骤

第四单元装饰画

第二节幼儿园装饰画挂图练习资料

第四单元装饰画

第二节幼儿园装饰画挂图一、装饰连环画挂图案例

第四单元装饰画

第二节幼儿园装饰画挂图知识引领1.装饰画独幅挂图，是指根据幼儿园主题绘画和环境布置的需要，对单个景物、动物和人物进行的创编。2.常用工具：钢笔、彩色水性笔、蜡笔、水粉水彩颜料、各种材质的纸张等，也可用油画棒进行表现。学习任务

掌握幼儿园装饰独幅挂图的基本知识以及表现方法。能够准确表现“小红帽”以及其他人物故事、动物故事等装饰画的画法。

第四单元装饰画

第二节幼儿园装饰画挂图画《小老鼠上灯台》（1）分析《小老鼠上灯台》故事，把故事分成四个情节，确定每个情节的动物形象及其情节场景，用四幅画来表现出故事。（2）确定构图，画出带有故事情节的简笔画。（3）选择每幅画的色调，给主要动物上色。（4）给场景上色，完善背景。画法步骤

第四单元装饰画

第二节幼儿园装饰画挂图画《洗手四部曲》（1）分析《洗手四部曲》儿歌，把故事分成四个部分，确定每个部分的人物动作、表情及其情节场景，用四幅画来表现出故事。（2）确定构图，画出带有情节的简笔画。（3）选择每幅画的色调，给主要动物上色。（4）给场景上色，完善背景。画法步骤

第四单元装饰画

第二节幼儿园装饰画挂图练习资料

第四单元装饰画

第二节幼儿园装饰画挂图拓展训练

幼儿装饰画挂画作品评析。观赏评价幼儿园装饰挂图表现特点及画面构图特点。结合在幼儿园美术活动的见习体会，分析幼儿作品中的心理表现和作画状态。

第四单元装饰画

第二节幼儿园装饰画挂图Thankyou!绘画主讲人：第一节图案画第二节美术字

第五单元平面设计第二节招贴画设计与制作第二节板报设计与制作1.认识图案的概念、分类、形式美法则。2.了解图案的一般组织形式，学习和掌握图案的基本造型方法。3.提高对图案的分析和鉴赏能力。教学目标

第五单元平面设计

第一节图案画一、写生与变化案例学习任务

掌握物象写生与变化的基本方法。提高图案设计能力和组织能力。

第五单元平面设计

第一节图案画知识引领

图案是一种具有实用性和装饰性的美术形式。它在幼儿的生活和学习中有重要的作用，发展儿童富有创造性的表现能力，提高幼儿的学习能力。

图案写生与变化是通过写生记录现实物象，为图案设计收集素材，积累形象，再经过艺术变化加工，设计出实用、美观，符合工艺制作条件的图案形象。

第五单元平面设计

第一节图案画知识引领

写生是指通过观察、分析、记录生活与自然界事物的形状。写生的要求选择适当的角度，注重对象结构特征的描绘，抓住对象的形态特征以及美的部分。常用的写生方法有：线描法、明暗法、影绘法、淡彩法、归纳法等。

变化是指将写生素材的形状、构造与色彩等根据创作意图予以改变、加工，要抓住物象主要特征来表现，形成新的图案形象。变化的方法可以概括为简化法、夸张法、添加法、几何法、拟人法等。

第五单元平面设计

第一节图案画画法步骤

第五单元平面设计

第一节图案画练习资料

第五单元平面设计

第一节图案画二、单独纹样案例学习任务

了解单独纹样的样式、特点及绘制方法，能够独立完成纹样设计与制作。

第五单元平面设计

第一节图案画知识引领

单独纹样是指单独使用、独立存在的一种装饰纹样，具有独立、完整、灵活、自由的特点。它既可独立用作装饰，也可作为二方连续纹样与四方连续纹样的基本单位。单独纹样分为自由纹样、适合纹样、角隅纹样等。

第五单元平面设计

第一节图案画1.起稿：使用铅笔起稿，再用拷贝纸过稿到卡纸上。2.上底色，确定主色块，把握画面整体效果。3.逐步填充色块，使画面统一完整，注意色彩搭配。4.最后调整，用黑色的线条勾勒边缘（也可先勾线后涂色）。画法步骤

第五单元平面设计

第一节图案画练习资料

第五单元平面设计

第一节图案画三、连续纹样案例学习任务

了解连续纹样的样式及绘制方法，能够独立完成纹样设计与制作。

第五单元平面设计

第一节图案画知识引领

连续纹样是由一个或几个基本单位纹样单方向或多方向有规律扩展的纹样，可分二方连续纹样和四方连续。其艺术特色是条理性、秩序性、延续性和节奏感。

二方连续纹样又称带状纹样，是由一个单位纹样（一个或几个纹样相组合为一个单位纹样）反复排列（上下、左右、斜式、环状与折式）而形成的纹样。二方连续纹样的骨架结构有：散点式、直立式、波浪式、倾斜式、折线式等。

四方连续是指一个或几个基本单位纹样向上下左右四个方向反复连续循环排列所产生的纹样。这种纹样节奏均匀，韵律统一，整体感强。四方连续纹样的骨架结构常用的有以下三种：散点式、连缀式和重叠式。

第五单元平面设计

第一节图案画

绘制二方连续1.画两根平行线，并定出长度，根据需求长度分若干个等份单元。2.确定纹样骨式，绘制出一个单位纹样。3.将确定的单位纹样复制到每个单元中。4.着色完成。

画法步骤

第五单元平面设计

第一节图案画

绘制四方连续1.画两根平行线，并定出长度，根据需求长度分若干个等份单元。2.确定纹样骨式，绘制出一个单位纹样。3.将确定的单位纹样复制到每个单元中。4.着色完成。

画法步骤

第五单元平面设计

第一节图案画练习资料

第五单元平面设计

第一节图案画拓展训练

中西图案赏析。

第五单元平面设计

第一节图案画1.学习美术字知识以及汉字结构、笔画与书写等方法。2.熟悉宋体、黑体美术字的正确书写方法。3.掌握字体设计基本知识，掌握变体美术字变化规律和设计方法。教学目标

第五单元平面设计

第二节美术字一、宋体美术字案例学习任务

了解宋体字的基本特点，掌握宋体字的规范书写方法。

第五单元平面设计

第二节美术字知识引领

宋体是宋代开始广泛用于印刷的一种字体，包含老宋体、仿宋体、粗细宋体等，宋体美术字的字形结构空间通透，阅读时不易产生憋闷和疲劳感，所以大量用于印刷品。宋体美术字的基本特点：横细竖粗，横平竖直，横尾有山，点如露珠，撇如刀，捺如扫，钩似鹅头，弯带角，字呈正方，笔画匀称，字形饱满，工整端正。

第五单元平面设计

第二节美术字1.打格子：宋体所打的格子为1∶1的正方形，按照汉字的不同结构，打成不同的十字格、米字架、比例格或只打空格。2.绘写草稿：先用单线划出字形，再按骨架位置用双线勾出字形，笔画统一。3.过稿：利用拷贝纸将精稿过到卡纸上。4.绘制正稿：过稿后，利用铅笔、直尺等工具确定字型的外轮廓。5.填色。画法步骤

第五单元平面设计

第二节美术字练习资料

第五单元平面设计

第二节美术字二、黑体美术字案例学习任务

掌握黑体字的规范书写方法。了解黑体字的基本特点。

第五单元平面设计

第二节美术字知识引领

黑体美术字是以汉字的正楷体为基础，经过加工美化而成，字体块面感强，有强烈的视觉冲击力。适宜书写题目和大幅标语牌等，给人以厚重稳健、庄重有力之感。黑体美术字的基本特点：字体呈方形，横平竖直，横竖粗细一致，方头方尾，庄重浑厚，坚实稳健，上紧下松，空隙均匀。

第五单元平面设计

第二节美术字1.打格子。2.绘写草稿。3.绘制正稿。4.填色。画法步骤

第五单元平面设计

第二节美术字练习资料

第五单元平面设计

第二节美术字三、变体美术字案例学习任务

了解变体字的字形特点、种类，掌握变体字的多种形式及书写方法。

第五单元平面设计

第二节美术字知识引领

变体美术字也称为创意美术字，形式比较自由。它在宋体、黑体等基本体的基础上对笔画和字形进行加工、变化，重组为易于辨认并能体现词意与属性的全新的字体。一般应用于字数较少的名称和标题，强调字与字之间的统一与完整。1.变体美术字的种类繁多，有装饰、变形、阴影、象形、立体，还有将基本字体美化装饰的，也有将书法艺术稍加变化的。

2.变体美术字的变化方式：外形、笔画、结构。

3.变体美术字的设计构思。

第五单元平面设计

第二节美术字1.打格子。2.写基本形。3.创意变形。4.填色。画法步骤

第五单元平面设计

第二节美术字练习资料

第五单元平面设计

第二节美术字拓展训练

POP字体练习。POP（PointOfPurchase)意为“卖点广告”，又名“店头陈设”，主要用于商业促销。其表现形式夸张幽默，色彩强烈，能有效地吸引顾客的视点并唤起其购买欲，它作为一种低价高效的广告方式已被广泛应用。

第五单元平面设计

第二节美术字1.了解平面设计的一般规则，学会运用学过的美术知识和方法设计招贴。2.掌握招贴画设计的