企业培训工作年度总结7篇

企业培训工作年度总结7篇企业培训工作年度总结篇1

本学期，我校连续以“促进有效学习”为中心，以“课堂变革”为抓手，以提高老师教学设计力量为切入点，围绕学校训练教学工作，以教研组活动形式为主，开展校本培训工作，同时将课题研讨、教学研讨、课堂变革融合在一起，合三为一。努力使老师建立“学习和讨论”引领教学实践的观念，在实践工作中多做多思多读，在培训和讨论中提高自己的专业素养。本学期的培训重点有：课堂变革、作业与学业评价、课题讨论、课程建设、新老师和骨干老师培训。

一、校本培训内容

(一)课堂变革、课题讨论、教研活动三统??

我们学校结合市教学新常规和区课堂变革的要求，依托于教研组开展校本培训活动，将课堂变革、课题讨论、教研活动融合在一个主题里面，力图提高老师教学的实效性，促进同学学习的有效性。老师培训和讨论的切入点是提高活动设计的有效性。活动内容和形式有集体备课、课堂教学研讨、作业讨论、评价讨论、专业阅读等活动。主要实践学科是语文和数学学科。语文组主题是基于活动的教学设计和习作“作后指导”实践与探究，并邀请了曹俊老师指导教研活动，曹老师从文本解读、活动设计、设计修改、案例导读、课堂实践、课堂评价等方面对语文老师做问题探究式的跟进培训，语文老师虽然做得辛苦有压力，可是进步显著。数学组以提高活动设计的有效性为主题，开展了计算与解决问题教学系列活动、拓展性课程教学研讨活动，并邀请市老师训练院王炜老师跟踪专题指导，进行模块内容解读和设计、课堂指导、数学思维力量训练等培训，我们还与温州市沁园学校数学组联谊教研，共同开展了两次活动。们渐渐尝试将课题、课改都融入到教研中，搜集老师和同学教学中的问题，以问题驱动研讨，并坚持邀请专家跟踪指导校本教研，努力使我校老师的校本教研更加有实效。老师的教学设计和课堂教学力量都在培训中有了明显的提高：郑英姿老师教学设计获得区一等奖市二等奖，王凤英、陈伊伦、邱珠弟老师分别获得区教学设计二等奖、三等奖，涂培芝老师在市语文优质课评比中获得市二等奖，王晓洁老师在区老师培训中做习作教学沟通，陈伊伦老师在区数学优质课评比中获得二等奖。

(二)课程建设在不断摸索研讨中逐步前进

学校课程建设方案依旧在进行不断地讨论修改，使课程方案渐渐有针对性、特色化、可操作，从开头的晨露课程到现在的孔学文化校本课程、融合课程，我们变化巨大。《孔学文化校本课程》获得了市精品课程评比二等奖。本学期，《孔学谈》语文拓展性课程在多位骨干老师的探讨和修改下送市级参评。孔学少年德育课程在实施摸索中。学校拓展性课程依托于社团，通过走班形式，在常规性地开展，又在常规中探究精致化、校本化。

(三)老师专业进展常规推动

1、常规管理。我校制订了《沙城三小三年进展规划(20_-20__)》、《沙城三20_学年其次学期校本研训方案》、《沙城三小教研组评优考核条件》、《沙城三小教科研嘉奖条例》、《沙城三小老师期末绩效考核制度》，老师个人制定了《老师个人专业进展三年规划(20_-20__)》、《老师个人年度专业进展方案》，每位老师依据研训要求建立了个人档案。

2、常规培训。我们开展了信息技术培训、课程改革、课题指导、阅历沟通、评价讨论、专业阅读、课堂跟进、学科教研等多种形式、内容的校本培训，活动效果显著。教学常规方面，我们重点检查了老师的作业常规实施状况，老师批改作业的态度和效果比上学期有比较明显的进步。我们开展了班子和骨干老师周一课堂督导活动，每周一坚持下班听课、评课、检查教案和作业，关心老师做好教学常规。

3、新老师培育。这学期我们重点培育新老师，开展了青蓝工程师徒结对活动、师徒同课异构活动、新老师随堂听课活动、五年内青年老师成长课堂活动等。在青年老师成长课堂培训中，青年老师诵读诗文、推举好书、共享同学故事，骨干老师则共享训练教学和自我成长阅历，青年老师的反思特别实在而深刻。

4、骨干老师培育。我校对骨干老师培育力度大，送出去培训，请进专家跟踪培训，拜名师为师，收徒弟共同进步等。骨干老师成长显著，在各学科名师工作室中表现优异，得到好评。本学期，孙作金老师被评为市教坛中坚，雷祖听老师被评为市教坛新秀。学校目前有高级老师2人，一级老师17人，其中市区各层次骨干老师共7人。骨干老师在学校训练教学工作和老师培训工作中都起到了带头引领的作用。

(四)规定学时培训和培训经费使用

学校支持老师外出培训，并邀请专家到校做专题培训，保证培训经费的充分用足。老师乐观参加其他感爱好和对自己有关心的相关培训，按要求完成90学时集中培训、五年周期培训。学校培训经费支出符合省定要求。

二、校本培训特色

校本培训依托于学校教科室和教研组，根据老师类别开展不同主题培训：

1、不同学科不同教研组，根据规定和本组老师状况开展学科培训，每学期末考核评优。

2、新老师有青蓝工程结对活动、五年内青年老师成长课堂、教学新苗评比等活动。

3、班主任有定期班主任论坛。

4、骨干老师有每年考核工作和带徒弟、拜名师、课程研讨等活动。

5、全体老师还有师德培训、信息技术培训、教科研培训、老师阅读活动、周一随堂课、自主选课外出培训等专题研训任务。

依据内容不同校本研训又分不同模块开展：

1、教研组有集体备课、课堂研讨、教学技能培训、评价讨论、阅历沟通、课题研讨、学科节活动、特色培训等活动模块。

2、青蓝工程结对活动有结对仪式、相互听课、沟通指导、师徒同课异构汇报课、跟踪听课指导等模块。

3、青年老师成长课堂有诗歌朗诵、好书推举、同学故事共享、老师专业成长引领专题培训(一年内有成长规划引领、班级管理培训、儿童学习心理培训、个人教学讨论引领、才艺和基本功培训、试课培训、反思沟通等)四大模块。

4、班主任论坛分班级管理、同学训练、家长沟通、档案整理等模块。全部活动常规化，同时向效率化、问题解决、精致管理方向不断努力改进。

三、校本培训效果

老师通过校本培训、校外培训和读书学习，训练教学水平得到了提高，受到领导和同学、家长的好评，教学成果优秀。在训练教学论文、教学技能、课堂教学等评比中屡获佳绩，老师参加、获奖的面和层次都越来越高，乐观性越来越高涨。

老师在培训和讨论中尝到了甜头，更加努力主动地去做讨论、写文章、读书和沟通，课题讨论更加能抓住同学学习问题，做切合实际地实践讨论。

四、问题反思

1、老师读书习惯已经逐步形成，读书方法和效果有待进一步加强，要增加读书活动的形式。

2、教研活动向问题解决的主题靠拢，但在问题解决讨论中存在一些问题，如理论储备不够的问题，讨论力量不强的问题，反思提升撰写材料过少的问题，等等。

3、教研活动开展常规化做得较好，也渐渐有针对性、学科本质性，但离培训精品项目还有距离。下学期要向这个方向努力，把青年老师成长课堂、提高数学活动的有效性、语文基于活动的设计这几个主题系列教研活动打造成精品校本研训项目。

企业培训工作年度总结篇2

20xx年，我们xx公司紧紧围绕院和公司进展目标，注意员工培训工作，乐观组织员工参与各类培训，也取得了肯定的成效，为公司的正常运行供应保证，为公司进展打下良好的基础。有关培训工作总结如下:

1、公司自行举办相关培训

为了促进现场项目部的平安管理工作,公司工程部组织了项目部平安管理培训，共培训148人次。

2、乐观参与培训机构组织的训练培训

依据监理公司工作性质和业务资质的需要，先后组织员工参与了注册监理工程师连续训练培训、监理员连续训练培训、注册平安工程师连续训练培训，共培训10人次。

组织管理人员参与了新修订的建设工程监理规范的宣贯培训，共培训6人次。

组织公司平安管理人员参与了合肥市建委组织的“合肥市建筑起重机械平安专项治理“培训，共培训3人次。

3、乐观参与院组织的各种培训

先后参与了院档案工作培训、“国家平安形势和对策”培训等各种培训。

企业培训工作年度总结篇3

为了切实提高员工技术业务素养，我厂依据生产经营形势并结合开展管理文化年活动的要求，以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位，狠抓了三基工作，即基础理论训练、基本学问学习、基本技能训练;强化了三层培训，即管理人员培训、专业技术人员培训、操作人员培训，把我厂员工技术业务素养提升到了一个新的水平。全年共举办各级各类培训班96期，培训4932人;外出培训608人,其中干部243人;本年学历训练80人、在学266人，毕业87人，其中讨论生毕业3人;本厂1193人参与了技能鉴定。我们的详细做法是

一、完善了培训考核机制

通过树立培训是企业的长效投入，是进展的最大后劲，是员工的最大福利观念，乐观营造有利于员工培训的良好环境。在干部培训方面，制定了x厂干部训练培训学分制管理方法。围绕构筑终身训练体系、创建学习型干部的要求，调动和发挥部门及干部个人学习的乐观性，建立干部学习的长效机制，推动干部训练培训工作制度化建设。依据我厂提高干部技术业务素养的要求，在完成20xx～20xx年对干部实施三年5+x培训规划的基础上，从20xx年起每三年作为一个周期，三年内科级干部累计培训必需完成72学分，科级以下管理人员和专业技术人员累计培训必需完成60学分。实行记录学分和嘉奖学分的方法实施登记。干部自学学分由员工培训中心依据季度检查状况进行记录，并填写《x厂干部训练培训学分登记表》。干部学分完成状况将作为干部考核、竞聘的一项依据。三年内超额完成培训任务的，中心将择优赐予适当嘉奖;因个人缘由完不成培训任务的，全厂通报;当年完不成培训任务的不能参与培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审。

在操作人员培训方面，以六种机制促进高技能人才成长：一是构建技能培训机制。依据团中心、劳动和社会保障部、国务院国资委青工技能振兴方案，制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素养的蓝领技能素养提升工程方案，构建了操作人员成才的绿色通道;二是构建技能大赛机制。加快了技术新人脱颖而出;三是构建技能鉴定机制。深化实施了技能鉴定考核制度，促进技术工人岗位成才。制定了《一人多证明施方法》，鼓舞操作人员在精修本职技能的同时，通过技能鉴定取得其次或者《职业资格证书》，逐步达到一岗精、二岗通、三岗会的培训目标和转岗能上岗，上岗能胜任的目的。凡通过技能鉴定取得其次或者《职业资格证书》者，报销技能鉴定考务费，并由厂员工培训中心设立特地的技术档案，有5人取得了其次个《职业资格证书》。有3人提前进行了鉴定;四是构建技术传播机制。实施了金牌教练评比制度，依据多年的教练成果，评聘了8名金牌教练。同时将金牌教练资源全厂共享;五是构建表彰嘉奖机制。连续执行优秀员工学员和首席技工评比制度，大力推动职工素养工程。全年投入10万元为21名公司级技术能手、8名厂级金牌教练和15名厂级首席技工订阅了各类技术书刊和科技图书。同时，根据一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、短缺人员抓紧培训、优秀人员嘉奖培训的原则，选送6名技术能手和技术骨干外出培训(全厂在公司前三届技术竞赛荣获荣誉称号的21名技术能手中有19人参与了外出培训)。通过文件、电视、网络等宣扬媒体，宣扬展现技术尖子风采。对在xx公司技术竞赛上获得修理电工和汽车驾驶员金牌的、及在厂20xx年度员工技术大赛上被授予技术能手称号的等9名员工，厂党委做出了关于开展向崔振宇、梁海龙等优秀技能员工学习的打算;六是构建培训考核机制。依据加强基层基础管理工作要求，建立员工培训月度检查考核制度。实施操作人员年度技术考核制度，提高员工的学习自觉性，全年有27个工种，2618人参与了操作人员年度技术考核，对考核不合格者扣罚当月奖金;有60名技师(高级技师)参与年度技术考核，对7名考核不合格者停发技师津贴一年;对2名技能鉴定双科不及格人员执行了降岗位工资一档半年的处理;建立了培训考试制度，对参与公司级培训考试不合格的2名人员培训费用不予报销。

二、实施了三基培训

建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培育的梯级平台，使每名员工都能在自己的跑道上施展才华，成为企业所需要的人才。

1.实施各级管理人员的基础理论训练。以提高管理人员思想政治素养为目标，大力开展政治理论培训;以提高管理人员管理工作力量和水平，大力开展经济学问培训;开拓他们的视野，建立新的以文化力增加分散力、以执行力促进进展力的经营管理理念。依据厂提出抓细节管理、提升执行力的有关精神，在举办20期细节打算成败培训班，培训617名管理人员的基础上，我们又举办了4期81名科级干部参与的如何提升执行力培训班。通过培训加强了员工的执行力，激发了员工无限的工作热忱。采油作业二区针对部分站长分析问题、解决问题力量较差的问题，关心部分站长尽快学会油井诊断，对他们开技术小灶。首先由地质队长依据各站的实际状况选区块，利用业余时间，对他们进行单兵教练。从查资料开头，让站长们亲自绘制相关图表，并利用图表对所管区块进行分析，找出油井产量变化的主要缘由，明确下步应实行的措施。

2.实施专业技术人员的基本学问学习。一是结合新技术的应用，鼓舞专业技术人员把握从开发地质、钻采工程到地面集输工程各个方面的技术学问，全面提升专业技术干部的综合业务素养，乐观锻造专业技术人才链;二是连续开展了一人进修，大家受益的连动培训，扩大新技术、新学问的传播范围。举办了40名采油和地质技术人员参与的螺杆泵采油技术培训班;工艺所技术人员结合、油田关于水平井技术的专题调研状况，举办了水平井技术互动式培训班，有40名采油、地质技术人员参与了培训;三是随着数字化采油厂的建立，油水井管理技术和信息技术将得到普遍应用，对管理人员计算机的应用水平提出了越来越高的要求，为此我们分步骤、分层次、分等级的开展了计算机应用培训，举办了单井效益评价软件培训班1期，培训12人;计算机操作水平提高班3期，培训94人;有13名管理及专业技术人员人员报名参与全国计算机等级考试(一级、二级)，11人取得了登记证书。

3.加强岗位操作人员的基本技能训练。在采油工、热注运行工、集输工、修理电工等主力工种中，实施了蓝领技能素养提升工程，使培训工作与选拔拔尖人才相结合，与提高岗位操作力量相结合，与技能鉴定相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平，形成以点带线，以线带面的培训格局.

企业培训工作年度总结篇4

时间轮转，20__年的繁忙在外面的炮竹声中结束，20__年正以一个全新的面貌向我们迎面走来。20__年，我们_培训学校在公司领导下，全体老师辛勤付出尽职尽责，圆满地完成了20_年对这20__年的规划，并且在规划的基础上业绩更上一层楼，制造了全市同行业的最高成果。现在我将20__年的工作总结汇报如下：

一、公司建设

(一)公司员工

20_年公司全体正式员工加兼职人员共62人，随着20__年公司规模进一步扩大，行政人员乐观绽开聘请工作，今年共聘请进15人，期间公司员工有3人辞职，截止_月_日公司包括兼职人员在内共74人，比去年增加12人。其中老师人员30人，助教30人，行政人员14人。

(二)师资力气

20__年公司在原基础教学地址上面在租了一层，办公教学空间大大增加，英语班级也从20_年的19个班增加到25个班。随着空间的增大，公司重新布置的办公地点以及同学上课教室。对办公地点的办公设施进行了更新，对同学老师的教学环境进行了新的整改，有圆形的黑板改进为新媒体教学工具，大大增加了老师的教学环境。

在20__年，聘请进了更多用于丰富教学阅历的老师，其中国外留同学2人，有中学校和高中多年教学阅历的老师多人，在其他英语培训机构教学的老师8人，大大提高了我们_英语培训机构的教学水平和师资力气。

二、生源变化

近些年有更多的家庭重视英语，越来越情愿让孩子学好一门外语，所以我们英语培训机构的生源也就在上升阶段。加上我们助教人员通过各种渠道的宣扬，在20__年的生源比去年增加了一般。学校英语培训课占据了我们学校的小半，另外一半学校英语培训班和高中英语培训班平分。

我们出了有在开展公司上课的方式外，还有在网络上开展直播授课，在今年的直播中最高观看人数达到5万人，累积观看人数超过一百万。这是我们培训机构在全市英语培训行业的新创建，这个成果也刺激着其他公司进行直播授课。

所以今年我们的生源除了本市学校同学外，还遍及全国各地。

三、20__年的不足与20__年规划

师资力气相对于今年生源的增长，是有所不够的，所以在教课上面，也就导致老师比较劳碌，消失了有老师同时带教几个班的现象，以及直播授课老师常常加班的现象，所以在新的一年，我们预备聘请更多的优秀英语老师加入到我们队伍中来。

在20__年我们预备开设分校区，所以我们在20__年的规划中，会努力培育更多的优秀人才出来，管理公司的行政人事工作。

企业培训工作年度总结篇5

时间一晃而过，如白隙之间，xx年已接近尾声，回顾自己在刚升为副主管的这一年来的工作，在领导的悉心关怀和指导下，在同事的关心和鼓舞下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了肯定的成果，但也存在了诸多不足。现就分管的培训工作，向上级领导汇报

一、培训工作状况

xx年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期，共923人，每届培训合格率达90%以上，基本达到了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处置突发大事培训2次，员工消防学问3次，消防实战练习3次，参训人员达245人次。

二、培训工作分析

1、xx年的培训工作比起xx年相比有了较大的进步，无论是在培训课程还是培训质量上都有了肯定的增长幅度。

2、完整了培训方案：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。我部与出国留学培训部经过多次沟通，转变了原有的培训模式，将为什么培训和培训什么融入到整个公司培训工作中来，在总结了以往的培训阅历基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性，提升了培训工作的制度化管理。

3、不断改进培训方式，乐观探究新的培训模式：xx年的培训工作，我们主要实行幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快把握相关学问，在投入工作。

三、培训工作存在的问题与不足

1、培训工作考核少，造成培训参与与不参与一个样，学好与学孬一个样的消极局面，导致培训工作的被动性。

2、虽转变了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的实行上面讲，下面听squo;形式，呆板、枯燥，提不起员工的爱好，导致员工留意力不集中，影响了培训的效果。

3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。

四、除了分管的培训工作外，还帮助部门主管或其它副主管处理好消防及治安等日常工作，还完成了xx年度部门职场商定，并进入到全公司前五名之列。

五、由于本身阅历尚浅，对于一些突发大事的处理和应对显得有点舍本逐末。在处理大事时有时忽视了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影响。

六、要检讨的是部门各种规章制度那都是聋子的耳朵摆设，我们的工作应当做到一切从实际动身而不是拘于形式主义的表面工作，制度是有了但是都没能很好的贯彻和执行下去，上至管理层下至一般员工都是抱着当一天和尚撞一天钟的思想，这对部门的建设和进展起到了阻碍，更不敢谈规范、更不能说正规。。

对来年的展望

1、盼望能有学习和培训的机会，来加强自身的学习：不断的增加自己处理突发大事的力量和学习、管理力量。在工作中学习，在学习中进步，从而来提高自己。

2、协作部门主管和其它副主管共同做好部门工作，完善和实施部门制度，真抓实干，树立整个团队的形象和分散力，加强队伍建设和领导班子的优化工作，坚决完成公司所交付的任务。

3、加强队伍思想建设：由于队员来自不同的地方不同的岗位，各个的综合素养、爱好、爱好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可变性也很大，因此我们在团队建设中要把思想建设贯穿始，常抓不懈。

4、转变平安管理部的培训方案，根据每月方案对保安员进行岗位培训，对保安一线岗位做好培训工作。做到实际工作培训，分阶段、分内容进行考评，以期望通过培训提升整体素养、服务水平、业务技能，让公司满足、让顾客满足、让部门领导满足。

正如毛主席所说雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我们还有很长的路要走下去，只有坚持把以工作为首要、以培训为目的、以平安为重心才能使我们的工作走上规范步入正规，当然也更加期望在新的一年中有新的开头、新的进步、新的目标和以崭新的面貌来迎接新的挑战!

企业培训工作年度总结篇6

作为一名企业培训师，从事管理培训工作时至近日已有5个年头。这些年来关于培训效果提升的争论始终没有断过，主流观点是培训效果提升的重点不在于课堂，而是在培训后成果转化。我个人认为这个观点对错是一半对一半。对的部分是很欣慰企业培训负责人最终将关注点转向课堂之外了。错的部分是就绝大部分中国企业，培训效果提升的重点其实是在培训前而非培训后。相对培训结束后获得的成果而已，培训前的需求分析、目标设定和项目设定更关键。

假如在企业管理培训实施前没有进行必要的需求分析和目标设定，那就不用在谈所谓的培训效果评估。这只是一些带有福利性质、缺乏目标的培训项目，培训的巩固和成果转化也无从谈起。假如企业培训负责人针对这些项目还想着如何开展成果转化，可以说都是些徒劳无功的工作。

许多的公司培训可以用一句话来概括：狂轰滥炸、收效甚微。完全是一种以量取胜的操作模式。个人认为假如培训想更见实效，应当借鉴现代军事作战方式的改革。传*争是用20%的各种资源去查找目标和战前预备、80%的资源去毁灭作战目标。而现代战斗却正好相反。前苏联和如今的美国在两场阿富汗战斗中，正是传统与现代战斗的比较。后者在阿富汗战斗中仅仅投入了150人的特战部队就取得了成功。

大多数的培训正是由于目标模糊，导致事倍功半。培训要见效果，应吸取美国在阿富汗的现代战斗阅历：首先明确并分析清楚目标。想要达成“培训见实效”的目标，更需要从培训之前入手。从某种方面而言，培训的而言，培训的有效性在设计阶段就已经打算了。本人在与一些培训组织阅历特别丰富的公司合作中，同样发觉培训工作和开展仍旧被作为一个孤立的大事来看待，再加上某些方面的考虑，选择机构的讲师和课程，就成了特别保险的选择了。所以假如盼望培训能够制造效果，就必需把培训前、中、后三个环节的工作都重视起来，而且在两端投入更多的资源和精力。

转瞬间，20xx年已悄然走来，xx年，综合办培训围绕公司经营目标，在公司的领导关怀和关心下，在全体员工的不懈努力下，圆满完成了全年的培训任务。为了总结阅历，查找差距，现将一年来的工作总结向如下：

一、培训工作状况：

xx年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上，共四百多人人次参与，每届培训合格率达20xx企业培训师工作总结以上，基本达到了目标要求；（其中包括全公司员工消防学问，消防实战练习）。

二、培训工作分析：

1、xx年的培训工作比起xx年相比有了较大的进步，无论是在培训课程还是培训质量上都有了肯定的增长幅度。一是：对一线操作人员开展技能培训，做到持证上岗；对管理人员进行现代管理理念和管理方法的培训；二是：全员培训，对全部员工进行平安训练、法律法规训练、企业文化构建与团队协作训练与培训；三是：脱产和半脱产培训，学校将参培人员送到其它培训机构或规模企业，接受创新思想和技术提高培训。

2、完整了培训方案：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。综合办建立了职工学校，利用职工学校平台，在总结了以往的培训阅历基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性，提升了培训工作的制度化管理。

3、不断改进培训方式，乐观探究新的培训模式：xx年的培训工作，我们主要实行幻灯片、理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快把握相关学问，在投入工作。

三、培训工作存在的问题与不足：

1、培训工作考核少，造成培训“参与与不参与一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。

2、虽转变了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的实行“上面讲，下面听‘形式，呆板、枯燥，提不起员工的爱好，导致员工留意力不集中，影响了培训的效果。

3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的1个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。

4、实施培训的针对性不好，后续效果评价不到位目前培训整体还是停留在推的阶段，培训方案更多地靠主管部门去督促和实施，相对缺乏对业务的支持，针对性不强。

5、内部授课老师技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程力量有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的讲师队伍。

以上是我对培训工作的总结，仔细进行总结是一个不断学习和提高的过程，只有在实际工作的过程中不断总结，通过总结查找工作中的规律，从而培育和提高工作效率及完成工作力量。

走出漂亮的校内，满怀无限的向往与期盼，我来到了深圳比亚迪汽车有限公司。从初时找工作的彷徨到如今和同事们开心的相处，时间已从指缝间悄然溜过了三个月。怀着自己美妙的盼望和从零开头的心态，我加入了第xx事业部e学院这样一个布满生气活力的团队中，开头了我的一个新的征程。

我加入xx事业部e学院的时间虽短，但受益匪浅。在以下几个方面感悟颇多：一是要加强同事之间的沟通，努力提高团队精神。在培训工作中，我深深地体会到人与人之间的沟通、同事之间的相互学习和团队精神是我们工作取胜的关键。既然需要协作，那么就必需沟通，只有不同部门之间相互沟通、相互协作、团结全都，才能提高工作效率，进步更快。二是具备敬业精神和专业精神。详细而言，就是要求我们每个人都要成为职业化的员工。职业化最通俗的理解就是：肯学、肯干、会干、忠诚：敬上级、敬同事、敬客户。不难体会，实际上职业化主要包括态度和技能两个方面，这就要求我们要有剧烈的责任心和使命感。记得米卢大师曾经说过：“态度打算一切”。对工作要有正确的工作心态，对我个人而言，我经常盼望自己是一个艺术家，我的每一件工作都是我的作品，凝聚着我的才智和汗水，完成之后，带来成就感与满意感，藉此成就与满意形成了欢乐工作的本源，形成了工作的动力。而良好的工作技能或方法更是一名职业化员工不行缺乏的，比如：待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、组织支配的技巧、提高工作乐观性的技巧、表达力量与合作技巧等等。这些都要求我们在职业化的成长道路上不断地去积累和磨练，最终使自己成为一名职业化的现代工。三是自身素养和企业文化的结合。在学校里我们早就习惯于“礼义廉耻”的说教，不断地告诫自己，要学会“先做人，再做事”。学会做人，才能游刃有余；学会做事，才能在工作中厚积薄发。简而言之，大家都要立志成为一个道德高尚、才智杰出的人。

以下三点是我对于培训工作的熟识程度以及一些建议：

培训前的预备工作：1、要明确培训的目的；2、确定培训的对象以及参与培训人员名单；3、确定培训的内容；4、确定培训的时间和地点；5、预备好培训所需要的资料（签到表，评估表）；6、培训过程中所需要的全部培训器材的预备（笔记本电脑、小蜜蜂、投影仪、电源插座）；7、培训前对所以东西进行一次全面的检查，确保培训时不会消失意外。

培训过程中留意的事项：1、跟进现场的人员提前半个小时进入培训现场进行相关设备的调试，确认全部东西没有特别；2、做好培训签到工作；3、确保讲师能够按时到场；4、现场人员跟进，维护课堂上的纪律，发觉对于上课说话、睡觉，不遵守课堂纪律的学员，准时做好相关记录。准时以邮件的形式与分厂沟通，准时反馈给余工。

培训中存在的问题和不足：2、培训形式缺乏创新。只是一味的采纳“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的爱好，导致学员留意力不集中，影响了培训效果。4、在做培训中我还发觉，一部分人员感觉培训过于频繁，另外一部分员工则反应得不到相应培训，这是一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训意识，为企业进展和自我进展充电。而培训层面的不均衡，更是需要我们做培训的大力改善。5、内部讲师授课技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程力量有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的讲师队伍。

以上是我对培训工作的总结，仔细进行总结是一个不断学习和提高的过程，只有在实际工作的过程中不断总结，通过总结查找工作中的规律，从而培育和提高工作效率及完成工作力量。

企业培训工作年度总结篇7

一、实训目的：

通过对java语言、sql数据库的应用以及sql语言的复习和熬炼，并且通过使用myeclipse开发平台设计管理项目，以达到充分熟识开发平台及应用设计。同时把握并实践软件项目设计规范及其开发流程：需求分析、概要设计、具体设计、代码编写等，以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求。

二、实训内容：

1.项目：(当当网)

2.完成(用户注册、登录、列表、购物车、删除、修改)等功能

3.数据库设计、sql应用

4.项目实战

三、实训总结：

转瞬间实训过去已有一段时间，之前的兴奋、喜悦如今已经让我熟识，在实训的每一天都会让我有成为一名真正的财宝者拥有的冲动。或许，在这期间不肯定会让一个人有着翻天覆地的变化，但变化就是这样一点一点产生的。通过这一期的实训，虽然倍感熬煎，但是收获却是很大的，学习中我不但有了学习成果的喜悦，而且自己也日渐成熟，有种说不出的喜悦。

在实训的过程中，我深深的体会到了自己在专业学问方面的的欠缺和不足，也意识到了自己作为计算机软件专业的同学，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论学问，健康的体魄之外，还必需具备良好的心理素养，是自己在以后的途中无论经受什么样的困难，都立于不败之地。通过实训老师的课堂讲解与企业文化标准的培训，使我加深了对自己专业的熟悉，从而确定自己以后的努力方向，要想在短暂的实训时间内尽多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行良好的沟通，加深彼此的了解，只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能更真实的对我们进行培训工作。由此，班级的文化共享就在生活中渐渐形成了。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学来专业学问的匮乏。让我真真领悟到学无止境这句话的涵义。而老师在专业熟悉周到中所讲的，都是课本上没有而对我们特别有实际意义的。这又给我们的实训增加了浓墨淡彩的光辉。我懂得了实际生活中，专业学问是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业学问，而且让我深深体会到一个团队中的各个成员合作的重要性，要擅长团队合作，擅长利用别人的才智，这才是大才智。靠单一的力气是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要急躁听取每一个成员的意见，是我们的组合达到更加完善。

这次实训除了让我明白工作中需要力量，素养，学问之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想方法一点一点的排解障碍，到最终猎取胜利，一种自信念就由然而生，这应当就是工作的乐趣。有时候不懂的就需要问别人了，虚心请教，从别人的身上真的能学到自己没有的东西，每一次的挫折都会使我更接近胜利。还有学会了在工作中与人的合作与沟通，同乐同累，合作互助，这是团体的精神，也是必需学习的东西。

经过之前的学习，对程序设计有了肯定的熟悉与理解。在校期间，始终都是学习理论学问，没有机会去参加项目的开发。所以说实话，这次实训，软件项目开发对我来说是比较抽象的，一个完整的项目要怎么分工以及完成该项目所要的步骤也不是很明确。而经过这次实训，让我明白了一个完整项目的开发，必需由团队来分工合作，并在每个阶段中进行必要的总结与论证。

一个完整项目的开发它所要经受的阶段包括：远景范围规划和用例说明、项目结构和风险评估、业务功能说明书、具体设计说明书、代码实现、测试和安装包等等。一个项目的开发所需要的财力、人力都是许多的，假如没有一个好的远景规划，对以后的开发进度会有很大的影响，甚至会消失在预定时间内不能完成项目或者完成的项目跟原来预想的不一样。一份好的项目结构、业务功能和具体设计说明书对一个项目的开发有明确的指引作用，它可以使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有比较明确的熟悉，还能削减在开发过程中消失不必要的麻烦。代码的实现是一个项目开发胜利与否的关键，也就是说，前期作业都是为代码的实现所做的预备。

我深刻的熟悉到要成为一名优秀的软件开发人员不是一件简单的事情，不仅要有足够的干劲和热忱，还要有扎实的编写代码基础，必需要有事先对文档进行牢靠性报告，功能说明书，具体设计说明书等的编写和一些风险评估的编写的力量。

除了图书馆，最能让我感觉到身在高校的就是实训机房，在匆忙过去的两个月内，我来回于实训机房与宿舍之间，使我享受了一个充实的学习时期，让我感受到了高校的魅力，对自己布满信念，对高校布满信念，以乐观的心态迎接明天挑战。

实训中要求有扎实的理论基本学问，操作起来才顺心应手，我这时才明白什么是书到用时方恨少。这就激发了学习的欲望。

学以致用，就是要把学来的学问能运用到实际操作当中，用实践来检验学问的正确性。我想，这是实训的最根本目的。

最初在实训时自己就有一些不自信，但随着项目的进展，我渐渐的找到了自己的位置，找到自己的目标，虽然自己与好的同学还有差距，这也给了我很大压力，但是我相信没有压力就没有动力，所以整个实训过程中我都在不断地努力。

实训期间让我学到许多东西，不仅在理论上让我对it领域有了全新的熟悉，在实践力量上也得到了很大的提高，真正的学到了学以致用，更学到许多做人的道理，对我来说受益匪浅。我意识到自己学问的缺少，这激励我在以后的学习、工作、生活中要不断了解信息技术进展动态以及信息进展中消失的新的技术。

除此之外，我还学到了如何与人相处，如何和人跟好的沟通，我们组成一个团队大家一起开发一个项目，大家的沟通沟通显得尤为重要，如何将自己的想法清晰明白的告知队友，如何提出自己想法的同时又不损害其他的队友的面子，这些在我的实训生活中都有一些体会。可是说，第一次亲身体会理论与实际相结合，让我大开眼界。也是对以前学习的一个初审吧，相信这次实训多我以后的学习、工作也将会有很很大的影响，在实训的这段时间里这些珍贵的阅历将会成为我以后工作的基石。

作为即将毕业走出校内的同学，经过3年的在校学习，对程序设计有了一些基本的理性的熟悉和理解。在校期间始终忙于理论的学习，没有机会也没有阅历来参加我们项目的开发，所以在实习之前软件按开发对我来说是特别抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所需要的基本步骤也不明确，经过这次实训让我明白一个完整项目的完成必需团队分工合作，并在每个阶段进行必要的总结和检查。在我们项目的开发过程中我们项目的步骤：具体设计、具体设计review、编码、编码。在项目开发过程中我也深刻的体会到具体设计对一个项目开发有明确的指引作用，它可以使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有详细的熟悉，并能削减在开发过程中消失不必要的脱节。

这次实训是对我们学习的一个检验，虽然项目中许多学问我们在日常的学习中都没有遇到，这同时提示我：要想成为一个合格的程序员就有具备一种自学力量，在工作中会遇到许多从未接触过的问题，当有了问题时要去解决，在你不断努力，查找答案的过程中，自己的力量也在潜移默化的提升。有时遇到问题时可能有许多想法但却不知道那个正确，这就让我们不断地去探究，不断地尝试。

这次实训也让我深刻的了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做认得一个最基本的问题，对已自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西许多。从一起做项目的同学身上我看到了虚心谨慎、细心努力的态度，在以后我的生活中我还会留意身边同学的优点，从他们身上找寻我所缺少的品质，不断学习。从老师那里我看到了企业人的生活面貌，没有事情可以不劳而获，今日老师们能够领导我们是他们之前努力的结果，虽然老师没有和我们讲许多公司里的事情，可是他们的言行中所表现出来的都是比我们要严谨的多的对工作的态度。

在此次的实训中我感觉到我们最大的不足就是动手的力量太差，在项目组中山大的同学也给我提出一些建议，让我有机会自己多动手，不是我们缺乏学问，而是我们没有运用学问的力量，在实训期间的项目开发过程中，我自己也熟悉到虽然我们的理论学问没有山大同学那么全面，但是假如在学校仔细学习了，我们的理论学问并不比他们差，所以以后的日子，假如自己还要连续从事软件开发相关工作，我会更加注意自己的动手力量。再者，我们要有更好的学习心态，看到许多同学会在晚上项目结束后再去教室上自习，深深地意识到我们的学习态度有多大的差距，原来在学校的时候我们九点基本就要从教室回宿舍了，而他们还会再连续利用九点以后的时间努力学习，虽然在实训是短暂的，可是我所体会到的对我以后的学习将会有很大的影响，我想在大三以后的生活过程中，实训的经受会让我更加有动力，更能坚决信念：坚持、努力。学习实训时的那种刻苦、勤奋的学习态度。

实训已经成为过去，可是在实训时学习到的东西会始终影响我以后的进展，突然想起鲁迅先生的一句话：世上本没有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去许多生疏的地方，然后熟识，然后再走向另一个生疏的地方。在不久的将来，就要踏上人生的另一