高考物理必备知识点

最新高考物理必备知识点一、能力要求高考把对能力的查核放在首要地点，要经过查核知识及其运用来鉴识考生能力的高低，但不该把某些知识与某种能力简单地对应起来。当前，高考物理科要查核的能力主要包含以下几个方面：1.理解能力理解物理观点、物理规律的确切含义，理解物理规律的合用条件，以及它们在简单状况下的应用；能够清楚认识观点和规律的表达形式(包含文字表述和数学表达)；能够鉴识对于观点和规律的貌同实异的说法；理解有关知识的差别和联系。【导读】这是对考生掌握基础知识程度的最基本要求。考生在复习备考中间，必定要做到透辟理解各个基本观点和娴熟掌握基本规律，仔细剖析详细问题所给出的条件，想清楚其中的道理。2.推理能力能够依据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。【导读】故意训练自己思想的严实性和逻辑性，训练的目的是培育能力，掌握方法，而不是纯真地追求结果答案，只有周祥地思虑，才能进行正确地推理，达到贯通融会的成效；注意学惯用规范的、简洁的语言将推理过程正确地表达出来。3.剖析综合能力能够独立地对所碰到的问题进行详细剖析，弄清此中的物理状态、物理过程和物理情境，找出此中起重要作用的要素及有关条件；能够把一个较复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够理论联系实质，运用物理知识综合解决所遇到的问题。【导读】剖析综合能力是层次更高的综合能力素质，是高考选拔功能要点考察的能力对象，是高考试题划分度的着力点，考生能力差别就是详细表此刻剖析综合能力的差别上。考纲在三个层次上表现剖析综合能力：剖析、分解和综合解答，即剖析物理状态、物理过程和物理情境，这是顺利解题的基础；分解复杂问题为简单问题，化繁为简、化难为易是方法、手段；综合解答达成整个答题过程是终极目的。4.应用数学办理物理问题的能力能够依据详细问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并依据结果得出物理结论；必需时能运用几何图形、函数图象进行表达、剖析。【导读】应用数学办理物理问题的能力是对前两种能力的提高，高考物理试题一向重视理解能力、推理能力的考察，但最近几年来对后两种能力提出了更新、更高的要求。是二轮复习训练的要点。5.实验能力能独立达成“知识内容表”中所列的实验，能明的确验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会察看、剖析实验现象，会记录、办理实验数据，并得出结论，能灵巧地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去办理问题。【导读】要点是理解实验原理和掌握实验方法，特别是实验原理，任何变化都离不开实验原理。复习中要注意从原理出发找方法、选器械、定方案。二、考试范围和要求物理要考察的知识按学科的内容分为力学、热学、电磁学、光学及原子和原子核物理五部分。详尽内容及详细说明列在本纲领的“知识内容表”中。对各部分知识内容要求掌握的程度，在“知识内容表”顶用罗马数字Ⅰ、Ⅱ标出.Ⅰ、Ⅱ的含义以下：Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中辨别和直接使用它们。.对所列知识要理解其切实含义及与其余知识的联系，能够进行表达和解说，并能在实质问题的剖析、综合、推理和判断等过程中运用。【导读】质点的运动是历年高考的必考内容，直线运动常常综合到其余问题中，独立命题以平抛运动、圆周运动的考察最多，一般以选择或填空题出现，综合命题中重视对推理能力的考察。特别提示：最近几年这部分内容的考察更趋势于对考生剖析问题、应用知识能力的考查。匀变速直线运动的规律及v－t图象，刹时速度和加快度是考察要点和难点。此外，考生复习时还要注意与实质的生活应用相联合。【试题举例】(2008四川)A、B两辆汽车在笔挺的公路上同向行驶。当B车在A车前84m处时，B车速度为4m/s，且正以2m/s2的加快度做匀加快运动；经过一段时间后，B车加快度忽然变成零。A车一直以20m/s的速度做匀速运动。经过12s后两车相遇。问B车加快行驶的时间是多少？【答案】6s【分析】设A车的速度为

vA，B

车加快行驶时间为

t，两车在

t0时相遇。则有

sA＝vAt0①sB＝vBt＋at2＋(vB＋at)(t0－t)②式中，t0＝12s，sA、sB分别为A、B两车相遇前行驶的行程。依题意有sA＝sB＋s③式中s＝84m.由①②③式得t2－2t0t＋2[(Vb-Va)t0-s]/a＝0④代入题给数据vA＝20m/s，vB＝4m/s，a＝2m/s2有t2－24t＋108＝0⑤式中t的单位为s.解得t1＝6s，t2＝18s⑥t2＝18s不合题意，舍去。所以，B车加快行驶的时间为6s.【试题举例】(2007海南)两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶。t＝0时两车都在同一计时线处，此时竞赛开始。它们在四次竞赛中的v－t图以下图。哪些图对应的竞赛中，有一辆赛车追上了另一辆()【答案】AC【分析】“追上”的条件是同时抵达同一点，依题意为位移同样，在v－t图象中，位移等于图线与时间坐标包围的“面积”，只有AC正确。考察匀变速直线运动规律及考生利用数学解决问题的能力。【导读】力是物理学的基础。力的合成与分解，摩擦力的观点、力的合成与分解是复习要点。这部分内容一般以选择题、填空题的形式考察。特别提示：几乎是所有综合问题都波及到力的作用，突显力在物理学中的重要地位，重视对考生思虑问题的方法及解决实质问题的能力的考察。【试题举例】(2008天津)在粗拙水平川面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。现对B加一竖直向下的力F，F的作用线经过球心，设墙对B的作使劲为F1，B对A的作使劲为F2，地面对A的作使劲为F3.若F迟缓增大而整个装置仍保持静止，截面以下图，在此过程中()A.F1保持不变，F3迟缓增大B.F1迟缓增大，F3保持不变C.F2迟缓增大，F3迟缓增大D.F2迟缓增大，F3保持不变【答案】C【分析】把A、B当作一个整体，在竖直方向地面对A的作使劲F3与F大小相等方向相反，因为F迟缓增大，所以F3也迟缓增大，所以能够清除B、D选项，再以B物体为研究对象，受力争以下图，由图可知，当F迟缓增大时，F1、F2都将增大，所以C选项正确。此题考察学生用整体法和隔绝法办理均衡问题的能力，地面对A的作使劲是系统之外的力，所以用整体法很简易就能解决，而研究B对A的作使劲时，就要用隔绝法，因为这个力是系统内部的力。此题中等。【试题举例】(2008全国Ⅱ)如图，一固定斜面上两个质量同样的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面圆滑。已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α.B与斜面之间的动摩擦因数是()A.2/3tanαB.2/3cotαC.tanαD.cotα【答案】A【分析】设B与斜面之间的动摩擦因数为μ，A和B质量均为m，A和B紧挨着在斜面上匀速下滑过程中，A和B构成的系统处于均衡态，即有：3μmgcosα＝2mgsinα，所以μ2/3tanα，应选项A正确。有的考生以为A和B匀速下滑则它们之间就没有互相作使劲，对A或许B进行受力剖析，列方程：μmgcosα＝mgsinα，就误选了选项C；也有考生在分解重力时犯错，列方程：μmgsinα＝mgcosα或许3μmgsinα＝2mgcosα，就误选了BD选项。正确选择研究对象、受力剖析、理解力和运动的关系是此题正确解题的要点。【导读】质点的运动是历年高考的必考内容，直线运动常常综合到其余问题中，独立命题以平抛运动、圆周运动的考察最多，一般以选择或填空题出现，综合命题中重视对推理能力的考察。特别提示：最近几年这部分内容的考察更趋势于对考生剖析问题、应用知识能力的考查。匀变速直线运动的规律及v－t图象，刹时速度和加快度是考察要点和难点。此外，考生复习时还要注意与实质的生活应用相联合。【试题举例】(2008四川)A、B两辆汽车在笔挺的公路上同向行驶。当B车在A且正以2m/s2的加快度做匀加快运动；经过一段时间后，直以20m/s的速度做匀速运动。经过12s后两车相遇。问

车前84m处时，B车速度为4m/s，B车加快度忽然变成零。A车一车加快行驶的时间是多少？【答案】6s【分析】设A车的速度为vA，B车加快行驶时间为t，两车在t0时相遇。则有sA＝vAt0①sB＝vBt＋at2＋(vB＋at)(t0－t)②式中，t0＝12s，sA、sB分别为A、B两车相遇前行驶的行程。依题意有sA＝sB＋s③式中s＝84m.由①②③式得t2－2t0t＋2[(Vb-Va)t0-s]/a＝0④代入题给数据vA＝20m/s，vB＝4m/s，a＝2m/s2有t2－24t＋108＝0⑤式中t的单位为s.解得t1＝6s，t2＝18s⑥t2＝18s不合题意，舍去。所以，B车加快行驶的时间为6s.【试题举例】(2007海南)两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶。t＝0时两车都在同一计时线处，此时竞赛开始。它们在四次竞赛中的v－t图以下图。哪些图对应的竞赛中，有一辆赛车追上了另一辆()【答案】AC【分析】“追上”的条件是同时抵达同一点，依题意为位移同样，在v－t图象中，位移等于图线与时间坐标包围的“面积”，只有AC正确。考察匀变速直线运动规律及考生利用数学解决问题的能力。【导读】力是物理学的基础。力的合成与分解，摩擦力的观点、力的合成与分解是复习要点。这部分内容一般以选择题、填空题的形式考察。特别提示：几乎是所有综合问题都波及到力的作用，突显力在物理学中的重要地位，重视对考生思虑问题的方法及解决实质问题的能力的考察。【试题举例】(2008天津)在粗拙水平川面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。现对B加一竖直向下的力F，F的作用线经过球心，设墙对B的作使劲为F1，B对A的作使劲为F2，地面对A的作使劲为F3.若F迟缓增大而整个装置仍保持静止，截面以下图，在此过程中()A.F1保持不变，F3迟缓增大B.F1迟缓增大，F3保持不变C.F2迟缓增大，F3迟缓增大D.F2迟缓增大，F3保持不变【答案】C【分析】把A、B当作一个整体，在竖直方向地面对A的作使劲F3与F大小相等方向相反，因为F迟缓增大，所以F3也迟缓增大，所以能够清除B、D选项，再以B物体为研究对象，受力争以下图，由图可知，当F迟缓增大时，F1、F2都将增大，所以C选项正确。此题考察学生用整体法和隔绝法办理均衡问题的能力，地面对A的作使劲是系统之外的力，所以用整体法很简易就能解决，而研究B对A的作使劲时，就要用隔绝法，因为这个力是系统内部的力。此题中等。【试题举例】(2008全国Ⅱ)如图，一固定斜面上两个质量同样的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面圆滑。已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α.B与斜面之间的动摩擦因数是()A.2/3tanB.2/3cot

ααC.tanαD.cotα【答案】A【分析】设B与斜面之间的动摩擦因数为μ，A和B质量均为m，A和B紧挨着在斜面上匀速下滑过程中，A和B构成的系统处于均衡态，即有：3μmgcosα＝2mgsinα，所以μ2/3tanα，应选项A正确。有的考生以为A和B匀速下滑则它们之间就没有互相作使劲，对A或许B进行受力剖析，列方程：μmgcosα＝mgsinα，就误选了选项C；也有考生在分解重力时犯错，列方程：μmgsinα＝mgcosα或许3μmgsinα＝2mgcosα，就误选了BD选项。正确选择研究对象、受力剖析、理解力和运动的关系是此题正确解题的要点。【导读】牛顿定律是历年高考要点考察的内容之一。此顶用整体法和隔绝法办理牛顿第二定律，牛顿第二定律与静力学、运动学的综合问题、万有引力定律的应用、物体均衡条件等都是高考热门。对这部分内容的考察特别灵巧，选择、填空、实验、计算等题型均能够考查。特别提示：对万有引力定律的应用的考察几乎是每卷必考，每年必考。【试题举例】(2008全国Ⅱ)我国发射的“嫦娥一号”探月卫星沿近似于圆形的轨道绕月飞翔。为了获取月球表面全貌的信息，让卫星轨道平面迟缓变化。卫星将获取的信息连续用微波信号发回地球。设地球和月球的质量分别为M和m，地球和月球的半径分别为R和R1，月球绕地球的轨道半径和卫星绕月球的轨道半径分别为r和r1，月球绕地球转动的周期为T.假设在卫星绕月运转的一个周期内卫星轨道平面与地月连心线共面，求在该周期内卫星发射的微波信号因月球遮挡而不能抵达地球的时间(用M、m、R、R1、r、r1和T表示，忽视月球绕地球转动对遮挡时间的影响).【答案】T/π√Mr3/mr3(arcosR-R1/r-arcosR1/r1)【分析】如图，O和O′分别表示地球和月球的中心。在卫星轨道平面上，A是地月连心线OO′与地月球面的公切线ACD的交点，D、C和B分别是该公切线与地球表面、月球表面和卫星圆轨道的交点。依据对称性，过A点在另一侧作地月球面的公切线，交卫星轨道于E点。卫星在BE上运动时发出的信号被遮挡。设探月卫星的质量为m0，万有引力常量为G，依据万有引力定律有GMm/r*r＝m(2π/T)2r①Gmm0/r21＝m0(2π/T1)2r1②式中，T1是探月卫星绕月球转动的周期。由①②式得(T1/T)2＝M/m(r1/r)3③设卫星的微波信号被遮挡的时间为t，则因为卫星绕月做匀速圆周运动，应有t/T1＝a-b/r④式中，α＝∠CO′A，β＝∠CO′B.由几何关系得rcosα＝R－R1⑤r1cosβ＝R1⑥由③④⑤⑥式得t＝T/π√Mr3/mr3(arcosR-R1/r-arcosR1/r1)⑦【试题举例】(2007上海)固定圆滑细杆与地面成必定倾角，作用下向上运动，推力F与小环速度

在杆上套有一个圆滑小环，v随时间变化规律以下图，

小环在沿杆方向的推力F取重力加快度g＝10m/s2.求：小环的质量m；细杆与地面间的倾角α.【答案】1kg30°【分析】由图得：a＝v/t＝0.5m/s2前2s有：F2－mgsinα＝ma2s后有：F2＝mgsinα代入数据可解得：m＝1kg，α＝30°.【导读】动量、机械能向来都是高考的考察要点。波及这部分内容的考题不只题型全、重量重，并且还常常有高考压轴题。动量、动量守恒定律、冲量的矢量性、成立条件、合用范围，动量定理、动量守恒定律的应用，动能定理，机械能守恒定律，动量知识和机械能知识的实质应用等更是高考热门。特别提示：不要因为近两年全国理综没有独自命制动量部分考题而削弱对这部分的重视程度，要知道，动量守恒定律是普适定律，是物理理论的一个关键定律。【试题举例】(2008全国Ⅰ)图中滑块和小球的质量均为m，滑块可在水平搁置的圆滑固定导轨上自由滑动，小球与滑块上的悬点O由一不行伸长的轻绳相连，轻绳长为l.开始时，轻绳处于水平拉直状态，小球和滑块均静止。现将小球由静止开释，当小球抵达最低点时，滑块恰好被一表面涂有粘性物质的固定挡板粘住，在极短的时间内速度减为零。小球连续向左摇动，当轻绳与竖直方向的夹角θ＝60°时小球达到最高点。求：从滑块与挡板接触到速度恰好变成零的过程中，挡板阻力对滑块的冲量；小球从开释到第一次抵达最低点的过程中，绳的拉力对小球做功的大小。【答案】－m√gl1/2mgl【分析】(1)设小球第一次抵达最低点时，滑块和小球速度的大小分别为械能守恒定律得1/2mv＋1/2mv＝mgl①

v1、v2，由机小球由最低点向左摇动到最高点时，由机械能守恒定律得1/2mv＝mgl(1－cos60°)②联立①②式得v1＝v2＝√gl③设所求的挡板阻力对滑块的冲量为I，规定动量方向向右为正，有I＝0－mv1解得I＝－m√gl④(2)小球从开始开释到第一次抵达最低点的过程中，设绳的拉力对小球做功为

W，由动能定理得mgl＋W＝1/2mv⑤联立③⑤式得W＝－1/2mgl⑥小球从开释到第一次抵达最低点的过程中，绳的拉力对小球做功的大小为mgl.【试题举例】(2008北京)有两个完整同样的小滑块A和B，A沿圆滑水平面以速度v0与静止在平面边沿B发生正碰，碰撞中无机械能损失。碰后B运动的轨迹为OD曲线，以下图。

O点的已知滑块质量为m，碰撞时间为Δt，求碰撞过程中A对B均匀冲力的大小。(2)为了研究物体从圆滑抛物线轨道顶端无初速下滑的运动，特制做一个与B平抛轨迹完整同样的圆滑轨道，并将该轨道固定在与OD曲线重合的地点，让A沿该轨道无初速下滑(经剖析，A下滑过程中不会离开轨道).a.剖析A沿轨道下滑到随意一点的动量pA与B平抛经过该点的动量pB的大小关系；b.在OD曲线上有一M点，O和M两点连线与竖直方向的夹角为45°.求A经过M点时的水均分速度和竖直分速度。【答案】a.mv0/Δtb.pA＜pBvAx＝2√5/5v0，vAy＝4√5/5v0【分析】(1)滑块A与B正碰，知足1/2mvA＋1/2mvB＝1/2mv0①mv＋mv＝mv②由①②，解得vA＝0，vB＝v0依据动量定理，滑块B知足F·Δt＝mv0解得F＝mv0/Δt(2)a.设随意点到O点竖直高度差为d.A、B由O点分别运动至该点过程中，只有重力做功，所以机械能守恒。选该随意点为势能零点。有EkA＝mgd，EkB＝mgd＋1/2mv因为p＝√2mEk有PA/PB＝√EkA/EkB＝√2gd/v*v0+2gd＜1即pA＜pBA下滑到随意一点的动量老是小于b.以O为原点，成立直角坐标系

B平抛经过该点的动量。xOy，x轴正方向水平向右，

y轴正方向竖直向下，则对B有x＝v0t，y＝1/2gt2B的轨迹方程y＝g/2v*v0x2在M点x＝y，所以y＝2v*v0/g③因为A、B的运动轨迹均为OD曲线，故在随意一点，二者速度方向同样。设竖直分速度大小分别为vBx和vBy，速率为vB；A水平易竖直分速度大小分别为

B水平易vAx和vAy，速率为vA，则VAx/VA＝VBx/VB，VAy/VA＝VBy/VB④B做平抛运动，故vBx＝v0，vBy＝，vB＝⑤对A由机械能守恒得vA＝⑥由④⑤⑥得vAx＝V0√2gy/√v*v0+2gy，vAy＝2gy/√v*v0+2gy将③代入得vAx＝2√5/5v0，vAy＝4√5/5v0此题为力学题，但综合程度较大，有学生对碰撞中无机械能损失不理解，进而列不出方程。1/2mv*vA＋1/2mv*vB＝1/2mv*v0，第二问虽考察的是常有的平抛运动，但题意较新，所以得分较低。此题犯难题。续表【导读】振动和波的知识固然不是好多，但倒是每年必考，每卷一题，多为选择题。简谐运动的振幅、周期、频次、振动图象、能量问题，机械波的波长、频次、波速关系、图象，波速求解、多普勒效应等都是考察热门。特别提示：这但是易得分点之一哟。【试题举例】(2008全国Ⅰ)一列简谐横波沿x轴流传，周期为T.t＝0时刻的波形以下图。此时均衡地点位于x＝3m处的质点正在向上运动，若a、b两质点均衡地点的坐标分别为xa＝2.5m，xb＝5.5m，则()A.当a质点处在波峰时，b质点恰在波谷B.t＝T/4时，a质点正在向y轴负方向运动C.t＝3T/4时，b质点正在向y轴负方向运动D.在某一时刻，a、b两质点的位移和速度可能同样时刻

【答案】C【分析】此题考察机械波的有关知识，此题为中等难度题目。此图为颠簸图象，由x＝3m处的质点正在向上运动可知，波沿x负方向流传。由图可知波长为

t＝04m，xa＝2.5m，xb＝5.5m相距3m，即a、b两质点相距3λ/4当.a质点处在波峰时，b质点恰在平衡地点，t＝T/4时，a质点正在向y轴正方向运动，t＝3T/4时，b质点正在向y轴负方向运动，在某一时刻，a、b两质点的位移可能同样但速度必定不一样。【试题举例】(2008重庆)某地域地震波中的横波和纵波流传速率分别约为4km/s和9km/s.一种简略地震仪由竖直弹簧振子P和水平弹簧振子H构成(如图).在一次地震中，震源在地震仪下方，察看到两振子相差5s开始振动，则()A.P先开始振动，震源距地震仪约36kmB.P先开始振动，震源距地震仪约25kmC.H先开始振动，震源距地震仪约36kmD.H先开始振动，震源距地震仪约25km【答案】A【分析】此题考察地震波有关的知识，此题为中等难度题目。因为纵波的流传速度快些，所以纵波先抵达地震仪处，所以P先开始振动。设地震仪距震源为x，则有x/4－x/9＝5，解得：x＝36km.【导读】分子动理论的内容，分子的内能，热力学定律，气体的体积、温度、压强之间的关系是分子动理论、热和功、气体中的要点。特别提示：每卷必考，易得分点之一。【试题举例】(2008全国Ⅱ)对必定量的气体，以下说法正确的选项是()气体的体积是所有气体分子的体积之和气体分子的热运动越强烈，气体温度就越高当气体膨胀时，气体分子之间的势能减小，因此气体的内能减少【答案】BC【分析】气体分子之间有间距，气体分子的体积之和不等于气体的体积，选项A错；气体分子的运动与温度有关，温度越高，分子均匀动能越大，分子运动得越强烈，选项B正确；气体的压强是大批气体分子屡次地碰撞器壁而产生的，气体压强就是大批气体分子作用在器壁单位面积上的均匀作使劲，应选项C正确；做功和热传达是改变物体内能的两种方式，依据热力学第必定律ΔU＝Q＋W，只知道W而不知Q的状况，没法判断ΔU的状况，应选项D错。【试题举例】(2007全国Ⅰ)以下图，质量为m的活塞将必定质量的气体关闭在气缸内，活塞与气缸壁之间无摩擦.a态是气缸放在冰水混淆物中气体达到的均衡状态，b态是气缸冷静器中移出后，在室温(27℃)中达到的均衡状态。气体从a态变化到b态的过程中大气压强保持不变。若忽视气体分子之间的势能，以下说法中正确的选项是

(

)A.与b态对比，a态的气体分子在单位时间内撞击活塞的个数许多B.与a态对比，b态的气体分子在单位时间内对活塞的冲量较大C.在同样时间内，a、b两态的气体分子对活塞的冲量相等D.从a态到b态，气体的内能增添，外界对气体做功，气体向外界开释了热量【答案】AC【分析】因为两种状态下压强相等，所以在单位时间单位面积里气体分子对活塞的总冲量必定相等，B错C对；因为b状态的温度比a状态的温度要高，所以分子的均匀动量增大，因为总冲量保持不变，所以b状态单位时间内冲到活塞的分子数必定比a状态要少，A对；由a到b，气体温度高升，内能增大，体积增大，对外做功，由热力学第必定律可知气体必定吸热，D错。【导读】电场是电学的基础，也是高考的要点。电荷守恒定律，库仑定律，电场线性质，带电体在静电场中的均衡，带电粒子在匀强电场中的偏转等是考察热门。这部分内容一般采纳填空题或计算题进行考察。特别提示：与力学综合是这部分常有的大题。【试题举例】(2008全国Ⅱ)一平行板电容器的两个极板水平搁置，间运动时所受空气阻力的大小与其速率成正比。

两极板间有一带电量不变的小油滴，油滴在极板若两极板间电压为零，经一段时间后，油滴以速率v匀速降落；若两极板间的电压为U，经一段时间后，油滴以速率极板间电压为－U，油滴做匀速运