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文档简介

五年级英语导学案-Unit6GrowingUpLesson1-3人教（新起点）Lesson1-3【课前预习】学习新单词：tallerheavierstrongerhorntrunk预习课文并试着回答以下问题：玛丽的爸爸和妈妈被调到了哪个地方工作？玛丽和朱可夫父亲一起去学校吗？朱可的爸爸是个什么样的人？根据朱可的父亲在文章中的描述，你认为他是一个严格的父亲还是一个宽容的父亲？【课堂探究】听课文并跟读，试图理解文章中所说的话；学习短语和句式：Mygoodness!I’mreallyproudofyou.Howtallareyou,Bob?Youaregettingtallerandtaller.Hemustbeheavierthanhewaslastyear.He’soverweight.Louder,please.He’sstrongenoughtoliftthetrunk.合作练习，在组内进行问答活动，练习使用新单词、短语和句式。【当堂检测】朗读课文并尽可能地表达出自己的感受；回答老师和同学的问题；在小组内进行讨论和分享自己的看法。Lesson2-3【课前预习】学习新单词：employeegrowupsuccessfulsportinterest预习课文并试着回答以下问题：卡罗尔怎样才能成为同事们的好榜样？卡罗尔喜欢什么运动？美国运动员可以在哪个比赛中拿到金牌？【课堂探究】听课文并跟读，试图理解文章中所说的话；学习短语和句式：HowcanIbeagoodexampleformycoworkers?Practicemakesperfect.What’syourfavoritesport?It’simportanttodowhatyoulove.Sheplayedsowellthatshewonagoldmedal.合作练习，在组内进行问答活动，练习使用新单词、短语和句式。【当堂检测】朗读课文并尽可能地表达出自己的感受；回答老师和同学的问题；在小组内进行讨论和分享自己的看法。Lesson3-3【课前预习】学习新单词：coachexerciserelaxtirednervous预习课文并试着回答以下问题：比尔为什么感到紧张？比尔的教练怎样帮助他缓解了紧张的情绪？比尔最后在比赛中取得了什么样的成绩？【课堂探究】听课文并跟读，试图理解文章中所说的话；学习短语和句式：I’msonervous!WhatshouldIdo?Takeadeepbreathandrelax.It’simportanttoexercisebeforeagame.Ifeeltiredbuthappyafteragoodgame.合作练习，在组内进行问答活动，练习使用新单词、短语和句式。【当堂检测】朗读课文并尽可能地表达出自己的感

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