六年级下册英语教案-Unit7 Summer holiday plans 第4课时-译林版_第1页
六年级下册英语教案-Unit7 Summer holiday plans 第4课时-译林版_第2页
六年级下册英语教案-Unit7 Summer holiday plans 第4课时-译林版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册英语教案-Unit7Summerholidayplans第4课时-译林版教学目标本课时主要通过学习summerholidayplans的相关内容，让学生了解目的地、行程安排和他们的想法。同时学生将学会询问、回答和写相关问题。教学重点掌握询问和回答有关summerholidayplans的问题；学习描述目的地和行程安排；锻炼学生口语和写作的能力。教学难点学习描述目的地和行程安排。教学过程Step1Revision让学生谈一谈上个暑假自己的经历。Step2Presentation让学生听一下某些同学的暑假计划：A:Whereareyougoingforyoursummervacation?I’mgoingtoHainanIsland.Whatareyougoingtodothere?I’mgoingtoswimintheseaandeatseafood.B:Whereareyougoingforyoursummervacation?I’mgoingtoBeijing.Whatareyougoingtodothere?I’mgoingtoseetheGreatWallandotherfamousplaces.C:Whereareyougoingforyoursummervacation?I’mgoingtothecountryside.Whatareyougoingtodothere?I’mgoingtopickapplesandridehorses.Step3Practice让学生和对方合作，询问和回答一些有关计划的问题，并在黑板上记录下来，例如：A:Whereareyougoingforyoursummervacation?B:I’mgoingtothebeach.A:Whatareyougoingtodothere?B:I’mgoingtoswimandI’mgoingtomakesandcastles.A:Whoareyougoingwith?B:I’mgoingwithmyfamily.Step4Production让学生写一篇关于自己的summerholidayplans的文章，要求包括以下内容：目的地和出发日期；计划行程和活动；谁和你一起去？你最期待的事情。Step5Summary总结本节课所学的内容，包括目的地和行程安排的描述以及口语和写作的能力。Step6Homework要求学生将作文提交并分享给同学，分享时要受限于时间，讲述不超过1分钟。若还有时间，可让学生相互询问问题。教学反思该课时呈现了学生们的暑假计划。通过询问和回答问题，学生们掌握了描述目的地和行程安排的词汇，并能

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论