中班数学活动教案：相邻数教案

中班数学活动教案：相邻数教案你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班数学活动教案相邻的教案数

中班数学活动次数的教学方案主要包括活动目标，活动预备，活动过程等内容，并感知相邻两个数字之间的定量关系。

它可以依据上一个或下一个数字来进展孩子们的力量。

比较力量和思维的敏捷性，适合幼儿园老师参与中班数学活动班，来看看相邻的教学方案。

活动目标

1.感知两个相邻数字之间的定量关系，并依据前一个数字或后一个数字猜想相邻数字。

2.进展幼儿的比较力量和思维敏捷性。

3.进展视觉和推断力。

4.初步的文化观看，比较和反应力量。

5.激发孩子对学习的爱好。

活动预备

小火车，大数字卡，小数字操作卡和天使之星的图片。

活动程序

首先，将卡片发送给数字伴侣。

呜呜呜呜呜呜呜呜（K），春天来了，数码伴侣正坐在一列小火车上旅行！（显示火车图片）

1.火车有几辆车？（9）

2.每个车厢里都有一个数字伴侣。

这些多少？（2、5、7、9）请关心他找到自己的想法伴侣并将其置于该想法之下。

数码伴侣真快乐。

看看他们今日五颜六色的衣服。

2.邻数概念的初步讨论

1.每个数字都有两个邻居，前一个和后一个。

两个邻居是1和3，三个邻居是2和4，多少个邻居是4？五个邻居是.

2.孩子们很聪慧。

接下来，这些数字将隐蔽起来并与我们一起玩捉迷藏。

2个邻居有多少？打开笔架，看看。

教义2的邻居在一起是1和3。

3.嬉戏查找邻居

火车到达车站，数字伴侣下车，但是片刻之后数字消逝了。

他们去哪了他们都躲在孩子们的椅子下。

首先，请儿童从椅子上拿出卡片，看一下号码，然后轻轻地放在桌子上。

让我们玩一个嬉戏来查找邻居。

老师说3个邻居在哪里，请你举2或4，然后说“这里”。

3的伴侣在哪里.

数字伴侣将聚集在这里，请轻轻地将其发送回椅子下。

四，操作

1.天黑了，星星斜视了。

小天使把数字放在小星星上。

有些星星有些大方。

他们都转身走了。

您知道转过身的小星星有多少？

2，请让孩子从小碗里找到正确的数字，撕掉后面的双面胶，并将其粘贴在转过身的小星星上。

3.评估。

五，活动结束

组织孩子玩“查找邻居”嬉戏，激发孩子的下一个学习爱好

``请让孩子们找出椅子下的伴侣数量，撕下后面的双面胶带，将其粘贴在胸部上，让我们玩一场大狼吞食小动物的嬉戏。

老师扮演狼，孩子们扮演小动物。

狼饿了，出来找食物，小动物不要怕，只要你发觉衣服上的数字是邻居的小动物，它就手拉手围成一圈，狼就知道了。

不敢抓住你。

无论谁错了，或者没有找到邻居，狼都会把你带走。

开头嬉戏。

（在嬉戏中几次之后），出去玩此嬉戏自然结束了。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那